A) describir

1. B) definir

C) comentar

D) narrar

A) el aumento de la capacidad del recinto permitió que se hiciera un mundial.

1. B) la ampliación del Estadio permitió que se constituyera en un centro de eventos culturales y políticos.

D) el Estadio Nacional ha permitido que Chile pueda recibir a figuras mundiales.

E) la remodelación del Estadio fue un proceso extenso, difícil y costoso.

B) Persuadir de que Dulcinea es la mejor dama de todas

C) Describir las características que hacen hermosa a Dulcinea

1. Destacar los valores morales de su amada Dulcinea

1. Señalar que aún aquello que desconoce de su amada es hermoso

A) ilustrar el problema de la tardanza de atención a los heridos en batalla durante el siglo XVIII

1. C) caracterizar el panorama bélico del siglo XVIII, marcado por batallas y un alto número de muertos

D) detallar los peligros a los que estaba expuesto el hombre del siglo XVIII: batallas, robos y abandonos

E) describir cómo era la vida de quienes participaban en batallas previo a la Revolución Francesa

A) Explicar quién es Jean Larrey y cómo concibió la idea de la primera ambulancia

B) Detallar cómo se originó en Larrey la idea de crear un sistema de carros para trasladas pacientes

C) Mostrar quién es Larrey y describir su formación académica e interés personales

E) Destacar el rol de Larrey en el desenlace de la Revolución Francesa al inventar la ambulancia

A) describir las ambulancias volantes

B) caracterizar como operaban las primeras ambulancias

1. C) ilustrar los tipos de ambulancias creados por Larrey

E) indicar cómo Larrey imaginó que serían las ambulancias volantes

A) Caracterizar al Quijote como un pelmazo

B) Comparar a Cervantes con Quevedo

C) Dar a conocer al ganador del premio Cervantes

E) Presentar a Umbral como un eterno finalista del premio

A) manifestar una postura crítica

B) exponer objetivamente los hechos

D) argumentar a favor del despilfarro

E) valorar una realidad sin comprometerse

A) exponer sobre los conceptos de decoración dominantes en nuestro país

C) promover la asistencia a un evento específico de decoración a través de una atractiva descripción

D) orientar la opción estética de un grupo de personas en lo que se refiere a la decoración de interioreS

E) presentar positivamente las diversas tendencias del diseño de interiores a través de un comentario

B) promover una conducta basada en los valores que entregan las instituciones académicas a lo largo del mundo

1. C) exponer sobre la implementación de códigos de honor en distintas universidades con el fin de promover conductas honorables

D) informar, a través de testimonios, sobre la experiencia de distintas universidades en la implementación de códigos de honor

E) persuadir a otras instituciones a implementar códigos de honor para sus comunidades

A) describir conductas asociadas al honor

B) valorar el honor como la esencia del ser humano

C) definir el concepto de honor

E) relacionar el honor con la conducta humana

A) explicar qué es un código de honor y algunas de sus implicancias

C) referirse a la implementación de un código de honor en una universidad

D) apoyar su tesis con la opinión de una experta en el tema

E) reflexionar en torno a diversos aspectos relacionados con el código de honor

A) destacar la obra de Doris Lessing

1. B) relatar la vida de Doris Lessing

C) explicar por qué Lessing recibió el Nobel

D) exponer el pensamiento de Lessing

A) Informar acerca de las conductas de riesgo en relación al contagio de virus Hanta

B) Persuadir a la población de seguir los consejos mencionados para prevenir el contagio de virus Hanta

1. C) Convencer a los receptos de cuidar sus hábitos durante el verano para mantener una buena salud

D) Aconsejar a las personas que van de campamento en el verano cómo prevenir el contagio de Hanta

A) persuadir acerca de la forma en que Salinger cuenta su historia

B) relatar las impresiones de Salinger mientras estaba recluido

C) señalar cuál era la posición de Salinger con respecto a exponerse

E) exponer el desprecio de Salinger hacia historias como la de Copperfield

A) no era muy sociable

B) detestaba las partidas de cartas

C) en realidad no era tan simpático

1. E) la idea de que detestaba a David Copperfield

A) sintetizar el contenido de la obra más famosa de Salinger

B) exponer la opinión que tiene de Caulfield un compañero de colegio

C) describir el origen y educación del escritor J.D. Salinger

D) informar acerca de la investigación realizada por la Revista Time

A) relatar los inicios de Salinger como escritor exitoso y su obsesión con el anonimato

B) explicar las causas de la obsesión de Salinger por mantenerse en el anonimato

C) contar el procedimiento que siguió Salinger para escribir el primero de sus cuentos

D) contrastar la vida de Seymour Glass con la “El guardián entre el centeno”

B) Entregar algunos antecedentes sobre el escritor J.D: Salinger

C) Comparar la vida de Salinger con la de sus personajes

1. D) Indicar los aspectos que llevaron a Salinger a desear el anonimato

E) Esclarecer que la personalidad de Salinger es idéntica a la de sus personajes.

A) conmemorar el atentado a las Torres Gemelas, entregando información sobre diversos aspectos relevantes del hecho

1. B) concientizar a la población general sobre los riesgos de las ideologías extremistas en el mundo

C) explicar detalladamente cómo se produjo el colapso de las Torres Gemelas luego del atentado del 11 de septiembre de 2001

D) sacar a la luz información que se mantenía en reserva incluso 20 años después del atentado a las Torres Gemelas

A) mostrar cómo luciría el avión si aterrizara en la planta del edificio

B) comparar el tamaño del avión con las dimensiones de las plantas de la torre

C) contrastar la apariencia del avión con la de un piso de las torres

D) indicar el lugar exacto donde el avión impacta en el edificio

1. A) Introducir el tema del atentado terrorista

B) Presentar a los responsables del tentado

C) Mostrar a los personajes implicados en el hecho

D) Contrastar la posición de tres partes involucradas en el conflicto

A) informar sobre una medida que buscaba ayudar a las personas que presenciaron el atentado a vivir su duelo

B) persuadir a los lectores para que colaboren con la búsqueda de personas desaparecidas luego del 11S

C) demostrar la presión que recibieron los habitantes de Nueva York de parte de los medios para que entregaran información

D) dar a conocer un slogan que promueve la contribución de la ciudadanía con la policía en la prevención de atentados

A) La disposición del texto en el espacio

B) Las ilustraciones

1. C) El color seleccionado para el título

D) Los diversos tamaños de letras