Font size
WorksheetsNgữ văn 6-Bài 2 CHUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
Total questions: 55
Worksheet time: 15mins
Lâm Thị Mỹ Dạ quê ở đâu?
Hà Tĩnh
Thanh Hóa
Nghệ An
Quảng Bình
Nội dung sau về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ đúng hay sai?
“Lâm Thị Mỹ Dạ hiện đang sống tại Huế”.
Đúng
Sai
Lâm Thị Mĩ Dạ từng theo học ngôi trường nào dưới đây?
Trường viết văn Nguyễn Du
Đại học Văn hóa
Đại học Sư phạm Hà Nội
Đại học Tổng hợp
Tác phẩm nào dưới đây không phải sáng tác của Lâm Thị Mỹ Dạ?
Trái tim sinh nở
Bài thơ không năm tháng
Danh ca của đất
Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân
Tác phẩm Trái tim sinh nở của Lâm Thị Mỹ Dạ thuộc thể loại nào?
Thơ
Truyện
Kí
Tùy bút
Lâm Thị Mỹ Dạ đã được trao tặng những giải thưởng nào?
Chọn đáp án không đúng:
Giải Nhất cuộc thi thơ báo văn nghệ 1971 – 1973 thơ báo Văn nghệ với 3 bài thơ Đường ở Thủ Đô, Khoảng trời hố bom, Chuyện cổ nước mình.
Giải thưởng Văn học hội nhà văn Việt Nam cho tập thơ Bài thơ không năm tháng.
Giải A thơ giải thưởng văn học Nghệ thuật Cố đô (1998 – 2004).
Giải thưởng Nhà thơ nữ tiêu biểu nhất giai đoạn 1954 - 1975
Tập thơ Cốm non (Green rice) của chị được dịch ra tiếng Anh, in và phát hành tại Hoa Kỳ vào năm nào?
2002
2003
2004
2005
Phong cách nghệ thuật của Lâm Thị Mỹ Dạ?
Thâm trầm, sâu sắc
Đôn hậu, tinh tế
Trực cảm, bất ngờ, nữ tính
Giàu suy tưởng, triết lý
Tác phẩm Danh ca của đất của Lâm Thị Mỹ Dạ thuộc thể loại nào?
Thơ
Truyện thiếu nhi
Kí
Tùy bút
Tác phẩm Chuyện cổ nước mình của tác giả nào?
Phan Trọng Luận
Lâm Thị Mỹ Dạ
Bùi Mạnh Nhi
Nguyễn Đức Mậu
Thể thơ của tác phẩm Chuyện cổ nước mình?
Lục bát
Thơ 5 chữ
Thơ 7 chữ
Tự do
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì được phật, tiên độ trì.
(Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)
Tình cảm của tác giả dành cho truyện cổ
Truyện cổ là bài học tác giả mang theo bên mình
Những bài học từ truyện cổ
Lòng biết ơn của tác giả với truyện cổ
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.
(Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)
Truyện cổ lưu giữ những điều quý giá từ ngàn xưa.
Truyện cổ là bài học tác giả mang theo bên mình
Những bài học từ truyện cổ
Lòng biết ơn của tác giả với truyện cổ
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Rất công bằng, rất thông minh
Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang
Thị thơm thị giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm, cửa nhà
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ, chẳng ra việc gì
(Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)
Truyện cổ lưu giữ những điều quý giá từ ngàn xưa.
Truyện cổ là bài học tác giả mang theo bên mình
Những bài học từ truyện cổ
Lòng biết ơn của tác giả với truyện cổ
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Đậm đà cái tích trầu cau
Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người
Sẽ đi qua cuộc đời tôi
Bấy nhiêu thời nữa chuyển dời xa xôi
Nhưng bao chuyện cổ trên đời
Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm.
(Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)
Truyện cổ lưu giữ những điều quý giá từ ngàn xưa.
Truyện cổ là bài học tác giả mang theo bên mình
Những bài học từ truyện cổ
Lòng biết ơn của tác giả với truyện cổ
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản Chuyện cổ nước mình là gì?
Biểu cảm
Tự sự
Miêu tả
Nghị luận
Nội dung chính của văn bản Chuyện cổ nước mình?
Thể hiện lòng biết ơn của tác giả với thế hệ đi trước.
Thể hiện tình cảm của tác giả đối với vẻ đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc.
Thể hiện tình cảm của tác giả dành cho những câu truyện cổ tích Việt Nam.
Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong văn bản Chuyện cổ nước mình?
Thể thơ lục bát gần gũi với văn học dân gian.
Ngôn ngữ khoa học, chính xác
Giọng điệu nhẹ nhàng, trữ tình, sâu lắng.
Vận dụng khéo léo, thành công các hình ảnh văn học dân gian và màu sắc ca dao, dân ca.
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi.
(Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)
Tình cảm của tác giả dành cho truyện cổ
Truyện cổ là bài học tác giả mang theo bên mình
Những bài học từ truyện cổ
Lòng biết ơn của tác giả với truyện cổ
Tình cảm của tác giả thể hiện trong bài thơ là gì?
Yêu chuyện cổ theo sở thích riêng
Biết ơn ông cha đời trước, tự hào về quê hương, đất nước
Cho câu thơ sau:
Tôi (…) chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Đáp án đúng cần điền vào chỗ (…) là gì?
Thương
Quý
Yêu
Mê
Câu thơ “Thương người rồi mới thương ta” bắt nguồn từ câu tục ngữ nào?
Ở hiền gặp lành
Thương người như thể thương thân
Uống nước nhớ nguồn
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
Từ “độ trì” trong câu thơ “Người ngay thì gặp người tiên độ trì” được hiểu là gì?
Đánh đuổi kẻ ác
Ai mong ước gì sẽ được như ý
Che chở, giúp đỡ con người vượt qua khó khăn
Một cuộc sống lí tưởng, đầy đủ
Lý do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà là gì?
Chuyện cổ nhân hậu, dạy chúng ta tình thương yêu cho chúng ta bài học làm người
Chuyện cổ giúp chúng ta khám phá ra nhiều vùng đất mới
Chuyện cổ khuyên chúng ta phải sống tiết kiệm
Bài thơ đã nhắc đến những truyện dân gian nào?
Tấm Cám, Đẽo cày giữa đường, Trầu cau
Thạch Sanh, Đẽo cày giữa đường, Trầu cau
Sọ Dừa, Đẽo cày giữa đường, Trầu cau
Biện pháp tu từ nào được thể hiện trong hai câu thơ sau:
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa.
Nhân hóa.
Hoán dụ.
Ẩn dụ.
So sánh.
Cụm từ " người thơm" trong câu "thị thơm thì giấu người thơm" có ý nghĩa gì?
Người sạch sẽ
Người thông minh
Người hiền lành, nhân hậu, lương thiện
Qua câu thơ "Tôi nghe chuyện cổ thầm thì/ Lời cha ông dạy cũng vì đời sau", tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp gì?
Chúng ta hãy sống đúng đạo lí, gìn giữ những giá trị văn hoá của dân tộc
Xã hội ngày một phát triển, chúng ta phải ra sức xây dựng kinh tế
Bồi đắp kiến thức là vấn đề cần thiết trong thời đại mới
Cần biết ơn các thế hệ đi trước
Hoàn thiện câu thơ sau:
Tôi yêu … … ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Yêu nhau ... ... ... ... cũng tìm
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... ... ... người tiên độ trì
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Vàng ... ..., ... ... mưa
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Miếng trầu đỏ thắm ... ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Thị thơm ... ... người thơm
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Chỉ còn truyện cổ ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Đời ... ... với đời tôi
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Vừa nhân hậu lại ... ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... ... ... thầm thì tiếng xưa
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Đẽo cày ... ... người ta
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... ... ... chẳng ra việc gì
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Tôi nghe ... ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... rồi mới thương ta
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... công bằng, ... thông minh
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Lời ... ... dạy cũng vì đời sau.
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Vẫn luôn ... ... ... ... lương tâm.
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... ... ... chuyển dời xa xôi.
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Ở hiền thì ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Mang theo ... ... tôi đi
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Con sông chảy có ... ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Như ... ... ... ... ... đã xa
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Nhưng bao ... ... trên đời
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Sẽ đi qua ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Vừa ... ... lại đa tình, đa mang.
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
Cho tôi nhận mặt ... ... ... ...
(a)
Hoàn thiện câu thơ sau:
... ... thì được áo cơm cửa nhà
(a)
