Free Printable Sukses Pre Test PPG PJOK Part 5

Worksheets

Sukses Pre Test PPG PJOK Part 5

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name

Class

Date

Mengutamakan unsur-unsur dan bagian kecil, bersifat mekanistis, menekankan peranan lingkungan, mementingkanpembentukan reaksi atau respon, menekankan pentingnya latihan, mementingkan mekanisme hasil belajar,mementingkan peranan kemampuan dan hasil belajar yang diperoleh adalah munculnya perilaku yang diinginkan,merupakan ciri-ciri...

Behavioristik

Konstruktif

Humanistik

Kognitif

Reflektif

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah.

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupapenataan lingkungan belajar

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuanbaru

Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yangmerangsang keingintahuan siswa dan membantumereka kengekspresikan gagasannya

Memberikan penjelasan pengetahuan baru

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didikdan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengantahap tersebut

Gerakan yang melibatkan koordinasi gerak secara komplek adalah gerakan ...

reflek

dasar

non lokomotor

lokomotor

manipulatif

yang harus dilakukan oleh guru PJOK jika berkeinginan untuk memperbaiki proses pembelajaran, khususnya dalam materi senam lantai/ketangkasan yang dirasa sulit dan menakutkan sebagian besar peserta didik adalah ...

menurunkan standar kriteria penilaian sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik

menganalisis nilai formatif KD senam lantai/ketangkasan sebagai dasar evaluasi

menganalisis hasil belajar harian dalam kompetensi dasar senam lantai /ketangkasan

evaluasi langsung diberikan pada saat proses pembelajaran, mengingat senam lantai/ketangkasan merupakan materi yang memiliki resiko cidera

agar lebih konfrehindship dan nyata, data yang digunakan adalah nilai hasil belajar dalam kompetensi dasr senam lantai/ketangkasan dari nilai hasil ujian sekolah

Promosi kesehatan, bebas dari penyakit, dan pengurangan biaya perawatan kesehatan dilakukan dengan cara ...

berpikir positif dan bergerak

bertindak professional dan seimbang

keseimbangan gizi dan istrahat yang cukup

berolahraga secara teratur dan berkelanjutan

berfikir dan bertindak secara positif dan professional

Materi ajar senam lantai berupa rangkaian gerakan koopstand roll depan dan di akhiri dengan sikap kapal terbang termaksud materi dengan tingkat kesulitan yang tinggi bagi peserta didik SMP. Untuk memudahkan pemahaman gerakan, selain dengan demonstrasi guru menggunakan bantuan gambar-gambar foto gerakan /foto gerakan, dan di lengkapi dengan video slow motion gerakan. Proses pembelajaran yang berbasis TIK tersebut termaksud memaanfaatkan

Multimedia

Media

Grafis

Audio

Visual

Anda adalah guru yang mendapatkan tugas dari Kepala Sekolah untuk melakukan sebuah penelitian yang berkaitan dengan metode pembelajaran untuk peserta didik agar dapat meningkatkan efektivitas sistem pembelajaran di Sekolah. Namun, sekolah tidak memiliki dana untuk mengadakan penelitian tersebut. Bagaimana anda menyikapi persoalan tersebut

Saya akan mengajukan prosopal penelitian saya pada penelitian yang diselenggarakan Pemerintah agar mendapatkan bantuan dana sehingga mampu menyelesaikan penelitian secara optimal

Saya akan tetap melaksanakan tugas penelitian tersebut sampai tuntas dengan memanfaatkan fasilitas yang ada secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangat saya dalam memberikan hasil yang terbaik

Saya akan menolak secara halus tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila saya merasa kurang siap dalam menyelesaikannya

Saya merasa kurang tertarik dengan tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila kurang mendapatkan dukungan dana yang dibutuhkan.

Saya akan meminta bantuan dari rekan guru yang lain untuk menyelesaikan penelitian saya

Saat ini anda adalah seorang guru yang sedang ijin belajar untuk studi S2. Pada suatu ketika Anda dihadapkan dengan tugas kuliah yang menumpuk dan waktu pengumpulannya mendesak, tapi di sisi lain Anda juga harus mempersiapkan materi yang akan disampaikan saat mengajar. Apa yang anda lakukan

Saya akan mempersiapkan materi mengajar dengan sebaik-baiknya terlebih dahulu agar peserta didik dapat memahami pelajaran selanjutnya saya akan mengerjakan tugas kuliah

Saya akan memberikan penugasan mandiri kepada peserta didik karena tugas kuliah mendesak untuk dikerjakan

Saya akan berusaha menjalankan kedua aktivitas saya dengan melakukan manajemen waktu dengan baik dan yang menjadi prioritas adalah mengajar

Saya akan menyelesaikan tugas kuliah terlebih dahulu dimalam hari dan selanjutnya sebelum kelas dimulai saya akan mempersiapkan materi untuk mengajar

Saya akan mencari alasan untuk tidak masuk mengajar untuk dapat menyelesaikan

Umpan balik netral adalah umpan balik yang tidak merujuk secara khusus kepada siswa yang melakukan kesalahan melakukan tugas gerak, tetapi secara netral mengingatkan kepada seluruh siswa yang sedang melakukan tugas gerak. Dalam suatu pembelajaran ketika berlatih menyundul bola, guru akan berkata?

“stop semua!”

“kerjakan perintah saya!”

“lihat bola!”

“ada pertanyaan?”

“lakukan!”

10.

Seorang guru memarahi siswanya hampir setiap kali tatap muka di kelas karena membuat gaduh kelas, tetapi suatu ketika siswa tersebut berlaku tenang tanpa adanya perintah dari guru dan si guru tidak memarahinya lagi. Pada akhirnya si anak akan semakin bisa mengendalikan diri dengan berlaku tenang seiring dengan berkurangnya,

frekuensi sikap kemarahan guru. Narasi di atas merupakan contoh untuk jenis penguatan apa?

Penguatan tetap

Penguatan negatif

Penguatan positif

Punishment positif

Punishment negatif

11.

7. Dalam PJOK kita kenal ada tiga konstruk yaitu; pendidikan Jasmani, pendidikan olahraga, dan pendidikan kesehatan. Pernyataan mengenai pendidikan kesehatan dibawah ini yang benar adalah:

Suatu upaya pendidikan untuk mencapai kesehatan lingkungan

Pendidikan yang mengutamakan kesehatan

Upaya mempelajari bagaimana menciptakan kesehatan diri

Suatu upaya atau kegiatan untuk mencipkatan perilaku masyarakat (di sekolah, anak didik) yang kondusif untuk kesehatan

Pendidikan yang mengutamakan kesehatan fisik dan mental.

12.

Yang Menjadi ciri pembeda antara pendidikan jasmani, dan olahraga kompetitif antara lain….

Pendidikan jasmani menitikberatkan pada sistem penilaian final score,sedangkan olahraga kompetitif gain score

Pendidikan jasmani memiliki fokus orientasi pada anak (child oriented), sedangkan olahraga kompetitif pada materi latihan (subject oriented

Pendidikan jasmani membentuk individu sesuai dengan kebutuhan fungsional cabang olahraga, sedangkan olahraga kompetitif tidak

Olahraga kompetitif selalu dipertandingkan, sedangkan pendidikan jasmani tidak boleh sama sekali ada pertandingan

Pendidikan jasmani memiliki fokus orientasi pada gerak (movement), sedangkan olahraga kompetitif orientasi pada cabang olahraga

13.

5. Pendidikan jasmani memiliki berbagai pengertian menurut pandangan berbagai ahli maupun organisasi. Pengertian pendidikan jasmani pada prinsipnya merupakan ….

Pendidikan olahraga yang dilakukan oleh masyarakat dengan kegemaran dan kemampuan yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan kondisi dan nilai budaya

Pendidikan olahraga yang membina dan mengembangkan olahragawan secara terencana berjenjang dan berkelanjutan

Pendidikan olahraga yang dilakukan atas dasar kecintaan atau kegemaran berolahraga

Bagian intergral dari pendidikan secara umum, yang direncanakan secara sistematik bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan individu secara organic, neuromuskuler, persepsual, kognitif, dan emosional, dalam kerangka sisitem pendidikan nasional

Bagian intergral dari pendidikan nasional, yang direncanakan secara sistematik yang berlangsung sepanjang hayat.

14.

3. Pendidikan jasmani adalah disiplin yang berorientasi tubuh atau fisik manusia, di samping berorientasi pada disiplin mental dan sosial, hal ini sesuai dengan orientasi pendidikan jasmani sesuai ....

Landasan sosiologis dalam pendidikan jasmani

Landasan etimologis dalam pendidikan jasmani

Landasan psikologis pendidikan jasmani

Landasan biologis bagi pendidikan jasmani

Landasan emosional bagipendidikan jasmani

15.

1. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan melalui berbagai kegiatan jasmani yang bertujuan mengembangkan secara organik, neuromuskuler, intelektual dan emosional. Dengan demikian seyogyanya dalam tujuan pembelajaran penjas guru PJOK sebaiknya lebih fokus pada .....

Orientasi penilaian pada proses pembelajaran

Orientasi penilaian pada Hasil pembelajaran

Orientasi penilaian pada aktivitas gerak

Orientasi penilaian pencapaian prestasi olahraga

Orientasi penilaian pada sikap dan keterampilan

16.

Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah….

Peniaian kinerja

Peniaian portofolio

Penilaian proyek

Penilaian jurnal

Penilaian diri

17.

Behavioristik

Konstruktif

Humanistik

Kognitif

Reflektif

18.

Teori ini lebih tertarik pada pengertian belajar dalam bentuknya yang paling ideal dari pada pemahaman tentang prosesbelajar sebagaimana apa adanya...

Humanistik

Behavioristik

Kognitif

Konstruktif

Komunikatif

19.

Proses kognitif yang dengan seseorang mengintegrasikan presepsi, konsep, atau pengalaman baru ke dalam skema ataupola yang sudah ada dalam pikirannya disebut...

Asimilasi

Akomodasi

Zone of Proximal Development

Regulasi

Kolaborasi

20.

Fase perkembangan gerak (Gallahue 1989) pada fase gerak reflek (reflektive) usia 0-1 tahun adalah....

Tahap penguraian informasi (janin-4 bln), tahap penerimaan informasi (4 bln-1 thn)

Hambatan reflek (hampir 1 thn) , pra kontrol/pra awas (1-2 thn)

Gerak dasar tahap awal (Initial) 2-3 thn, gerak sederhana (Elementary) 4-5 thn , tahap kematangan (Mature) 6-7 thn

Tahap transisi/peralihan (7-10 thn) , aplikasi/penerapan (11-12 thn) , jangka panjang (14 thn ke atas)

Sensorimotor, pra operasional, operasional kongkrit, operasional formal

21.

Pemanfaatan media informasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di lingkungan peran guru pada aktivitas yang berpusat pada peserta didik dapat menghasilkan pembelajaran ….

Informatif

Ekspresif

Atraktif

Ekspolatif

Kolaboratif

22.

Berikut ini adalah persyaratan untuk menjadi guru, kecuali …

Persyaratan psikis

Persyaratan administrative

Persyaratan fisik

Persyaratan peralatan

Memiliki kepribadian yang baik

23.

Seorang guru Penjas sering mengucapkan kata-kata kasar selama proses belajar mengajar dan sering membedakan dalam memberi perlakukan kepada siswa. Ciri dari guru Penjas yang demikian kurang mendukung:

Kompetensi kepribadian

Kompetensi Sosial

Kompetensi emosional

Kompetensi Profesional

Kompetensi Pedagogik

24.

Upaya membimbing siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial antara lain terlihat dalam upaya guru ….

mendiskusikan bagaimana mengatasi permasalahan sosial di sekitar siswa

Memberikan umpanbalik selama proses belajar mengajar

melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar

melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat

memberikan contoh pada saat meragakan senam lantai

25.

Perkembangan yang menyebar ke seluruh tubuh dari kepala ke kaki dan menyebar keluar dari titik poros sentral tubuh ke anggota-anggota tubuh adalah prinsip perkembangan dengan . . .

Pola perkembangan yang dapat diramalkan

Perkembangan mempunyai perilaku karakteristik

Perkembangan dipengaruhi perubahan budaya

Sikap kritis sebagai dasar –dasar permulaan

Tahap perkembangan mempunyai resiko

26.

Bermain sepak bola akan lebih menarik jika menggunakan bola dibandingkan dengan hanya membayangkannya saja, ini merupakan fungsi sarana dan prasarana . . .

Memacu siswa dalam bergerak

Kelangsungan aktivitas

Mempersulit gerakan

Memudahkan gerakan

Memperlancar jalannya pembelajaran

27.

Berikut ini adalah tugas utama guru sebagai profesi yang professional, kecuali

Meneladani

Membimbing

Mengevaluasi

Mengajar

Mendidik

28.

Kemampuan untuk mengumpulkan dan menganalisa informasi, mengevaluasi informasi, orientasi tujuan kerja, dan bekerja secara sistematis merupakan …

Kompetensi metodik

Kompetensi sosial

Kompetensi keahlian

Kompetensi individu

Kompetensi sosial

29.

Saudara adalah guru profesional yang ditugaskan menjadi guru kelas I (satu) Sekolah Dasar. Dalam Kompetensi Dasar

pembelajaran selanjutnya Saudara dituntut untuk memberikan materi tentang teks nonfiksi. Teks nonfiksi seperti apakah yang

akan Saudara sampaikan dalam pembelajaran...

Teks nonfiksi sejarah karena anak kelas rendah menyukai materi bercerita

Teks nonfiksi berupa autobiografi sederhana supaya siswa lebih mengenali dirinya

Teks nonfiksi yang disesuaikan dengan kompetensi dasar dan tema pembelajaran pada saat itu, agar relevan dengan

tujuan pembelajaran yang dirumuskan

Teks nonfiksi berupa dongeng karena selain cerita sejarah siswa kelas rendah juga menyukai dongeng

Teks nonfiksi berupa autobiografi tentang diri sendiri sementara materi pengembangannya menggunakan materi teks

biografi

30.

Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1) Akun-akun itu menyusup ke facebook, twitter, youtube, dan saluran media sosial lainnya.

(2) Akun-akun media sosial (medsos) dengan konten provokatif bertebaran di dunia maya.

(3) Tak jarang pula memicu gaduh lantaran menebar kebencian dan saling menghinakan. (4) Ulahnya meracik isu sering membuat dunia maya riuh.

Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf padu dengan urutan berikut . . . .

(1), (2), (3), (4)

(2), (1), (4), (3)

(4), (2), (1), (3)

(3), (1), (4), (2)

(2), (3), (4), (1)

100 %

Sukses Pre Test PPG PJOK Part 5

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Similar Resources on Wayground