Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối

Kể lại đặc điểm ngoại hình, hành động, lời nói của nhân vật

Vẽ lại khung cảnh xảy ra sự việc

Nói lên bài học ý nghĩa

Hành động xảy ra trước kể trước, hành động xảy ra sau kể sau

Chọn kể hành động tiêu biểu của nhân vật

Kể tất cả những điều nhân vật hành động

Kể chi tiết đặc điểm ngoại hình để làm nổi bật số phận của nhân vật

Dẫn trực tiếp lời nhân vật có kết hợp với dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng hoặc dấu ngoặc kép

Dẫn gián tiếp lời nhân vật

Đánh dấu lời nhân vật bằng tô đậm

Đánh dấu lời nhân vật bằng cách in nghiêng hoặc gạch đầu dòng

Cậu bé thứ nhất định nói dối là bị chó sói đuổi.

Cậu thứ hai bảo:

- Còn tớ, tớ sẽ nói là đang đi thì gặp ông ngoại.

- Theo tớ, tốt nhất là chúng mình nhận lỗi với bố mẹ. - Cậu thứ ba bàn.

Ba cậu bé rủ nhau vào rừng.

1 đoạn

2 đoạn

từ 3 đoạn trở lên

càng nhiều đoạn càng tốt

3 phần: mở đầu, diễn biến và kết thúc đoạn

2 phần: mở đầu và diễn biến đoạn

2 phần: diễn biết và kết thúc đoạn

tùy vào sở thích của người viết

Lùi đầu dòng, chấm xuống dòng khi kết thúc 1 đoạn

Viết hoa đầu câu, cuối đoạn có dấu câu

Chấm xuống dòng

Viết liên tục

kể theo trình tự thời gian

kể theo trình từ không gian

kể ngẫu nhiên

kể theo lời nhân vật

trình tự không gian

trình tự thời gian

ngẫu nhiên

văn bản kịch

Dẫn trực tiếp lời nhân vật có kết hợp với dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng hoặc dấu ngoặc kép

Dẫn gián tiếp lời nhân vật

Đánh dấu lời nhân vật bằng tô đậm

Đánh dấu lời nhân vật bằng cách in nghiêng hoặc gạch đầu dòng

Cậu bé thứ nhất định nói dối là bị chó sói đuổi.

Cậu thứ hai bảo:

- Còn tớ, tớ sẽ nói là đang đi thì gặp ông ngoại.

- Theo tớ, tốt nhất là chúng mình nhận lỗi với bố mẹ. - Cậu thứ ba bàn.

Ba cậu bé rủ nhau vào rừng.

Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối

Kể lại đặc điểm ngoại hình, hành động, lời nói của nhân vật

Vẽ lại khung cảnh xảy ra sự việc

Nói lên bài học ý nghĩa

A. câu chuyện

B. một chuỗi các sự việc

C. tình huống

Tính cách

Mối quan hệ

Sự việc

Nhân vật trong chuyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối... được nhân hóa.

Hành động, lời nói, suy nghĩ,... của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.

Truyện chỉ có nhân vật là người và lúc có ý nghĩa lúc lại không có ý nghĩa.

Mỗi câu chuyện đều nói lên một ý nghĩa.

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

Chọn kể những hành động tiêu biểu của nhân vật.

Thông thường, hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.

Kể theo ý mình thích, không cần theo trình tự.

Là người có tính khoe khoang trước kẻ yếu

Là người thờ ơ, vô tình trước những người có hoàn cảnh khó khăn.

Là người có tấm lòng hiệp nghĩa, biết thông cảm, bênh vực kẻ yếu.

Là người gặp Nhà Trò bên tảng đá cuội

Người kể suy nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không có sẵn trong vở kịch hay trong thực tế nhưng một phần dựa trên những điều có thật có ý nghĩa và mục đích xác định nhất.

Kể cả những chuyện xảy ra xung quanh mình trong cuộc sống chính của mình.

Kể những câu chuyện có sẵn trong sách vở, đó là những câu chuyện có yếu tố kỳ ảo.

Các chi tiết tưởng tượng cần phải hoàng đường li kỳ, thú vị.

Dẫn trực tiếp lời nhân vật có kết hợp với dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng hoặc dấu ngoặc kép

Dẫn gián tiếp lời nhân vật

Đánh dấu nhân vật bằng tô đậm

Đánh dấu lời nhân vật bằng cách in hoặc nghiêng gạch đầu dòng

Kể lại một chuỗi công việc/ hành động có đầu cuối

Tả lại các đặc điểm ngoại hình, hành động, lời nói của nhân vật

Vẽ lại các khung xảy ra trong công việc

Nói lên ý nghĩa của bài học

A. câu chuyện

B. một chuỗi sự việc

C. tình huống

Tính cách

Mối quan hệ

Sự việc

Nhân vật trong chuyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối... được nhân hóa.

Hành động, lời nói, suy nghĩ,... của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.

Truyện chỉ có nhân vật là người và lúc có nghĩa lúc lại không có nghĩa.

Mỗi câu chuyện đều nói lên một ý nghĩa.

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

Chọn kể các hành động tiêu biểu của nhân vật.

Thông thường, hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.

Theo ý mình thích, không cần theo trình tự.

Là người có tính khoe khoang trước kẻ yếu

Là người thờ ơ, vô tình trước những người có hoàn cảnh khó khăn.

Là người có lòng hiệp nghĩa, biết thông cảm, phụ diện kẻ yếu.

Là người gặp Nhà trò chơi trên đá cuội

1 phần: Nội dung chính của câu chuyện.

2 phần: Mở đầu và biến câu chuyện.

3 phần: Mở đầu, diễn biến và phát triển câu chuyện.

3 phần: Mở đầu, diễn biến và kết thúc

Sự kiện khởi động nguồn cho câu chuyện hoặc mô tả các khung cảnh xảy ra câu chuyện,…

Phần giới thiệu các nhân vật của câu chuyện

Thông điệp, ý nghĩa câu chuyện

Sự việc quan trọng nhất của câu chuyện.

Tóm tắt nội dung câu chuyện

End of the story; message/ý nghĩa.

Câu hỏi suy ngẫm để kết thúc câu chuyện

Phần chỉ chứa thông điệp của câu chuyện

Kết bài mở rộng

Kết bài không mở rộng

Làm bộc lộ ý nghĩ của nhân vật.

Làm cho nhân vật trở nên nổi bật.

Góp phần nói lên tính cách/thân phận của nhân vật

Làm cho bạn thêm chuyện phong phú

Trình tự thời gian tuyến tính hoặc thời gian đảo ngược

Trình tự không gian

Hoặc trình tự thời gian, hoặc trình tự không gian.

Không cần thiết phải tuân theo bất kỳ trình tự nào

Nhân vật chính

nhân vật phụ

nhân vật là người

Là vật được nhân hóa

is object

A. Mẹ bận công việc, không thể vui chơi cùng con nhỏ

B. Mẹ bị vất vả, không thể cười, làm việc được như mọi khi.

C. Mẹ mệt, mẹ không thích chơi

D. Tất cả các ý trên

A. Mẹ bị phân loại, phải nằm trên giường

B. Mẹ bị vất vả, việc nhà vắng bóng mẹ

C. Mẹ không làm ruộng, chém nữa

D. Tất cả các ý trên

A. Nắng mưa từ những ngày xưa/Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan.

B. Cả đời đi gió đi sương/ Hiện giờ mẹ lại lần giường tập đi.

C. Vì con, mẹ khổ đủ điều/ Quanh đôi mắt mẹ nhiều nếp nhăn.

D. Cả A, B và C

A. Bạn nhỏ rất được mẹ quan tâm

B. Mẹ là người có ý nghĩa lớn đối với bạn nhỏ

C. Bạn nhỏ mong mẹ mau chóng khỏe lại

D. Bạn nhỏ là tất cả những gì mẹ có, mẹ quan tâm

A. Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn mẹ nhỏ với người mẹ bị chắt lọc.

B. Tình cảm xóm làng thân thiết khi có người xung quanh bị trà trộn.

C. Nỗi vất vả, khó khăn của những người bị nghiền nát.

D. Tác hại của việc giảm đau đối với cuộc sống của mỗi người.

Hòe nói rằng mình rất thích

Nhà vua không tin nên hỏi mãi. Cuối cùng bà lão nói thật:

- Thưa Bệ hạ, trầu này làm con gái của lão têm đấy ạ!

Vua gặng hỏi mãi, bà già Đàng nói thật là con gái bà têm.

Ngôi trường thân yêu của em

Loai cây mà em yêu thích

Kỳ nghỉ đáng nhớ của em

Người mà em yêu quý nhất

Sử dụng câu văn trực tiếp để nêu ý nghĩa

Qua phản ứng và hành động của nhân vật

Xây dựng câu chuyện dài

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

ngoại hình

lời nói

ý nghĩ

hành động

Nhận xét của những nhân vật khác

Người kể suy nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình không có sẵn trong vở kịch hay trong thực tế nhưng một phần dựa trên những điều có thật có ý nghĩa và mục đích xác định nhất.

Kể cả những chuyện xảy ra xung quanh mình trong cuộc sống chính của mình.

Kể những câu chuyện có sẵn trong sách vở, đó là những câu chuyện có yếu tố kỳ ảo.

Các chi tiết tưởng tượng cần phải hoàng đường li kỳ, thú vị.

Dẫn trực tiếp lời nhân vật có kết hợp với dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng hoặc dấu ngoặc kép

Dẫn gián tiếp lời nhân vật

Đánh dấu nhân vật bằng tô đậm

Đánh dấu lời nhân vật bằng cách in hoặc nghiêng gạch đầu dòng

Kể lại một chuỗi công việc/ hành động có đầu cuối

Tả lại các đặc điểm ngoại hình, hành động, lời nói của nhân vật

Vẽ lại các khung xảy ra trong công việc

Nói lên ý nghĩa của bài học

A. câu chuyện

B. một chuỗi sự việc

C. tình huống

Tính cách

Mối quan hệ

Sự việc

Nhân vật trong chuyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối... được nhân hóa.

Hành động, lời nói, suy nghĩ,... của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.

Truyện chỉ có nhân vật là người và lúc có nghĩa lúc lại không có nghĩa.

Mỗi câu chuyện đều nói lên một ý nghĩa.

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

Chọn kể các hành động tiêu biểu của nhân vật.

Thông thường, hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.

Theo ý mình thích, không cần theo trình tự.

Là người có tính khoe khoang trước kẻ yếu

Là người thờ ơ, vô tình trước những người có hoàn cảnh khó khăn.

Là người có lòng hiệp nghĩa, biết thông cảm, phụ diện kẻ yếu.

Là người gặp Nhà trò chơi trên đá cuội

1 phần: Nội dung chính của câu chuyện.

2 phần: Mở đầu và biến câu chuyện.

3 phần: Mở đầu, diễn biến và phát triển câu chuyện.

3 phần: Mở đầu, diễn biến và kết thúc

Sự kiện khởi động nguồn cho câu chuyện hoặc mô tả các khung cảnh xảy ra câu chuyện,…

Phần giới thiệu các nhân vật của câu chuyện

Thông điệp, ý nghĩa câu chuyện

Sự việc quan trọng nhất của câu chuyện.

Tóm tắt nội dung câu chuyện

End of the story; message/ý nghĩa.

Câu hỏi suy ngẫm để kết thúc câu chuyện

Phần chỉ chứa thông điệp của câu chuyện

Kết bài mở rộng

Kết bài không mở rộng

Làm bộc lộ ý nghĩ của nhân vật.

Làm cho nhân vật trở nên nổi bật.

Góp phần nói lên tính cách/thân phận của nhân vật

Làm cho bạn thêm chuyện phong phú

Trình tự thời gian tuyến tính hoặc thời gian đảo ngược

Trình tự không gian

Hoặc trình tự thời gian, hoặc trình tự không gian.

Không cần thiết phải tuân theo bất kỳ trình tự nào

Nhân vật chính

nhân vật phụ

nhân vật là người

Là vật được nhân hóa

is object

A. Mẹ bận công việc, không thể vui chơi cùng con nhỏ

B. Mẹ bị vất vả, không thể cười, làm việc được như mọi khi.

C. Mẹ mệt, mẹ không thích chơi

D. Tất cả các ý trên

A. Mẹ bị phân loại, phải nằm trên giường

B. Mẹ bị vất vả, việc nhà vắng bóng mẹ

C. Mẹ không làm ruộng, chém nữa

D. Tất cả các ý trên

A. Nắng mưa từ những ngày xưa/Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan.

B. Cả đời đi gió đi sương/ Hiện giờ mẹ lại lần giường tập đi.

C. Vì con, mẹ khổ đủ điều/ Quanh đôi mắt mẹ nhiều nếp nhăn.

D. Cả A, B và C

A. Bạn nhỏ rất được mẹ quan tâm

B. Mẹ là người có ý nghĩa lớn đối với bạn nhỏ

C. Bạn nhỏ mong mẹ mau chóng khỏe lại

D. Bạn nhỏ là tất cả những gì mẹ có, mẹ quan tâm

A. Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn mẹ nhỏ với người mẹ bị chắt lọc.

B. Tình cảm xóm làng thân thiết khi có người xung quanh bị trà trộn.

C. Nỗi vất vả, khó khăn của những người bị nghiền nát.

D. Tác hại của việc giảm đau đối với cuộc sống của mỗi người.

Hòe nói rằng mình rất thích

Nhà vua không tin nên hỏi mãi. Cuối cùng bà lão nói thật:

- Thưa Bệ hạ, trầu này làm con gái của lão têm đấy ạ!

Vua gặng hỏi mãi, bà già Đàng nói thật là con gái bà têm.

Ngôi trường thân yêu của em

Loai cây mà em yêu thích

Kỳ nghỉ đáng nhớ của em

Người mà em yêu quý nhất

Sử dụng câu văn trực tiếp để nêu ý nghĩa

Qua phản ứng và hành động của nhân vật

Xây dựng câu chuyện dài

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

ngoại hình

lời nói

ý nghĩ

hành động

Nhận xét của những nhân vật khác