Font size
WorksheetsUP PPG Pedagogik dan kepribadian
Total questions: 115
Worksheet time: 58mins
Suatu proses pemberian bantuan yang terus menerus dan sistematis kepada individu agar semakin memiliki kemampuan untuk memahami dirinya (self understanding), kemampuan untuk menerima dirinya (self acceptance),kemampuan untuk mengarahkan dirinya (self direction) dan kemampuan untuk merealisasikan dirinya (self realization) sesuai dengan potensinya dalam mencapai penyesuaian diri dengan lingkungan, baik keluarga, sekolah dan masyarakat. Pernyataan ini merupakan definisi dari… *
Konseling
Need Assement
Bimbingan
Konsultasi
Serangkaian kegiatan paling pokok dari bimbingan dalam usaha membantu konseli/klien secara tatap muka dengan tujuan agar klien dapat mengambil tanggung jawab sendiri terhadap berbagai persoalan atau masalah khusus merupakan definisi dari..
Konseling
Bimbingan
Konsultasi
Alih tangan kasus
Manakah di antara pernyataan berikut yang menurut anda tepat, mengenai kekhasan konseling dibandingkan dengan bimbingan...
Konseling hanya terjadi pada dua orang yaitu konseli dan konselor
Konseling seharusnya dilakukan di ruang yang tertutup
Ada pertemuan tatap muka dalam situasi professional untuk membahas permasalahan konseli secara mendalam dan mengarah pada penyelesaian masalah
Dalam proses konseling sangat mutlak bahwa tanggungjawab dan keputusan atas masalah ada di tangan konselor
Berikut adalah alasan mengapa perlu belajar landasan sosial budaya, kecuali…
Kita hidup di negara dengan beragam gugusan pulau dan budaya
Memperkaya khazanah budaya dan tips trik mendampingi individu berbeda budaya
Supaya perlu juga mengalami Culture Shock
Ada banyak ragam bahasa dan dialek di Indonesia
BK menjadi salah satu bagian yang integral dalam pendidikan di sekolah. Manakah diantara pernyataan berikut yang menurut anda merupakan fungsi dan bentuk layanan BK di sekolah...
Tenaga BK memberikan pelayanan kepada siswa secara individual, agar siswa berkembang sesuai potensi yang dimilikinya
Tenaga BK membuat kurikulum dan kebijakan sekolah termasuk masuk kelas untuk menyampaikan mata pelajaran tertentu
Mengadakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan oleh pihak-pihak yang ada di sekolah
Membuat kebijakan dan aturan sekolah
Manakah fenomena berikut yang menurut anda tepat terjadi di sekolah, terkait dengan peran dan tanggungjawab guru BK dan guru Mata Pelajaran...
Ketika ada seorang siswi datang kepada guru BK dan “mengeluhkan” tugas fisika yang begitu banyak dan sulit, guru BK menawarkan untuk memberikan bimbingan belajar fisika kepada siswa tersebut meskipun guru BK mengalami kesulitan
Karena guru olah raga tidak hadir mengisi kelas yang kosong dan tidak meninggalkan tugas, guru BK berinisiatif untuk mengisi kelas olahraga dengan memberikan materi mengenai olah raga yang dia pahami
Pada saat guru wali kelas menjumpai salah satu siswanya seringkali tidak masuk dan dikeluhkan banyak guru yang lain, ketika wali kelas memanggil secara personal, siswanya justru semakin menutup diri dan takut, lalu wali kelas menyerahkan siswa ini kepada guru BK supaya digali latar belakang perilaku siswa yang sering membolos dalam proses konselingn 3
Guru BK menjadi “mandor” pada saat upacara bendera, yang bertugas memberikan sanksi kepada siswa-siswa yang melanggar ketertiban dan tidak disiplin
Berikut adalah tujuan dari pelayanan BK, kecuali...
Membantu konseli untuk menyelesaikan masalah, termasuk untuk menentukan masa depan konseli.
Mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya seoptimal mungkin
Menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, lingkungan masyarakat serta lingkungan kerjanya.
Mengatasi hambatan dan kesuliatan yang dihadapi dalam studi, penyesuain dengan lingkungan pendidikan, masyarakat maupun lingkungan kerja
Ketika membantu siswa di sekolah mengatasi masalah, guru BK juga perlu mempertimbangkan beberapa hal berikut, diantaranya “apa yang bisa siswa lakukan saat ini untuk mengatasi masalahnya, apa langkah nyata siswa mengatasi masalahnya saat ini, bagaimana siswa harus bersikap atas persoalannya saat ini, apa tujuan siswa atas persoalan yang tengah dihadapi kini dan sebagainya”. Pertimbangan guru BK tersebut selaras dengan asas BK ....
Tut wuri handayani
Keahlian
Kerahasiaan
Kekinian
Berikut ini adalah prinsip BK terkait dengan sasaran, kecuali…
BK melayani semua individu tanpa memandang umur, jenis kelamin, suku, agama, dan stasus sosial ekonomi
BK berurusan dengan pribadi dan tingkah laku individu yang unik dan dinamis
BK memperhatikan seepenuhnya tahap dan berbagai aspek perkembangan individu
BK memberikan perhatian utama kepada individual bermasalah yang menjadi orientasi pokok pelayanannya
“Keputusan untuk melakukan kegiatan organisasi dalam kurun waktu teretntu agar penyelenggaraan organisasi itu lebih efektif dan efisien”. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari fungsi manajemen……
Perencanaan
Pengorganisasian
Pengawasan
Pengarahan
BK Komprehensif dikembangkan dari konsep BK perkembangan. Di bawah ini yang termasuk konsep BK perkembangan adalah…
Menekankan pemberian bantuan kepada siswa yang mengalami masalah
Bantuan kepada siswa fokus pada perkembangan pribadi dan belajar.
Memberi perhatian pada semua tahap hidup manusia
Layanan yang diberikan bersifat reaktif
Berikut ini adalah asumsi-asumsi BK Komprehensif, kecuali…
Pelayanan BK Komprehensif didasarkan pada upaya pencapaian tugas perkembangan, pengembangan potensi, pengentasan masalah
Berorientasi pendekatan kuratif yaitu mengemmengentaskan masalah-masalah konseli sehingga konseli tumbuh, berkembang, menjadi pribadi mandiri, dan terhindar dari segala bentuk permasalahan.
Menekankan kolaborasi yang sinergis antara konselor dengan staf lainnya (pimpinan, guru, administrasi), orang tua, pihak lain yg terkait (dokter, psikolog, dll
BK Komprehensif sejalan dengan tujuan pendidikan
Di bawah ini adalah tujuan BK Komprehensif yang sejalan dengan tujuan pendidikan, kecuali…
Membantu peserta didik pencapaian tugas perkembangan,
Membantu peserta didik mengembangkan potensinya
Membantu peserta didik mengentaskan masalah sehingga siswa tumbuh, berkembang, menjadi pribadi mandiri, dan terhindar dari segala bentuk permasalahan
Membantu peserta didik yang menghadapi masalah yang dengan solusi praktis
Berikut ini yang bukan merupakan prinsip-prinsip BK perkembangan sebagai dasar BK komprehensif adalah…
Masa peka adalah rentangan waktu tertentu dalam masa perkembangan individu saat
semua fungsi dalam diri manusia memiliki kemungkinan berkembangan paling optimal
Perkembangan individu dari tahap ke tahap terjadi karena bawaan dan gen
Perkembangan berkesinambungan merupakan perkembangan individu terjadi secara bertahap
Mengikuti seminar dan workshop mengenai fenomena BK di dunia Nasional maupun internasional, menjadi salah satu sarana guru BK untuk mengembangkan keilmuan dan kompetensi. Termasuk dalam komponen BK komprehensif manakah kegiatan yang dilaksanakan guru BK tersebut?
Layanan Responsif
Dukungan Sistem
Layanan Dasar
Perencanaan Individual.
Pada saat Masa Orientasi Sekolah, seringkali guru BK diberi peran yang sangat banyak oleh kepala sekolah untuk menjadi coordinator kegiatan MOS. Hal ini tentu saja dimanfaatkan guru BK untuk melaksanakan salah satu komponen layanan BK komprehensif yaitu...
Layanan Responsif
Layanan Perencanaan individual
Bimbingan Kelompok
Layanan Dasar
BK komprehensif memiliki empat komponen program yaitu layanan dasar, perencanaan individual, layanan responsif, dan dukungan sistem. Porsi waktu untuk masing-masing komponen program tersebut berbeda untuk setiap jenjang pendidikan. Porsi waktu masing-masing komponen program tersebut untuk tingkat pendidikan SMA adalah….
Layanan dasar: 20-30%, perencanaan individual: 15-20%, layanan responsif: 15-30%, dukungan sistem: 10-20%.
Layanan dasar: 10-20%, perencanaan individual: 25-35%, layanan responsif: 15-25%, dukungan sistem: 15-20%.
Layanan dasar: 25-35%, perencanaan individual: 25-35%, layanan responsif: 30-40%, dukungan sistem: 10-15%.
Layanan dasar: 15-25%, perencanaan individual: 10-20%, layanan responsif: 30-40%,
dukungan sistem: 10-15%
Berikut ini yang bukan strategi layanan responsif adalah…
Konseling Individual
Konseling Krisis
Alih tangan kasus
Kolaborasi
Manfaat mengikuti organisasi profesi BK antara lain adalah….
Guru BK semakin memahami kebutuhan peserta didik sesuai dengan perkembangan jaman, mengenal kurikulum ke-BK-an maupun isue-isue BK yang terbaru, menjadi media
Guru BK untuk melakukan konferensi kasus tertentu, dan sehingga meningkatkan keterampilan Guru BK dalam bidang profesinya
Menambahkan pergaulan Guru BK, mengenal kurikulum ke BK an maupun issue-isue BK yang terbaru, memudahkan Guru BK dalam mensosialisasikan program BK sekolah.
Guru BK semakin mengenal kurikulum ke BK an maupun issue-isue BK yang terbaru, meningkatkan keterampilan diri Guru BK terkait dengan profesinya, ajang menjalin relasi untuk mengembangkan proyek-proyek di luar tugas sekolah.
Untuk menunjang terlaksananya Bimbingan Konseling komprehensif di sekolah, dalam memonitoring perkembangan prestasi belajar siswa, maka dibutuhkan kerjasama antara Guru BK dan……
Kepala Sekolah
Staff Administrasi
Wali Kelas
Guru Bidang Studi
Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….
Kemampuan berkomunikasi
Kemampuan untuk memecahkan masalah
Kemampuan berinteraksi
Kemampuan untuk mengintegrasikan diri
Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah.....
Inspirasi
Budaya
Inspirasi
Pengasuhan dan lingkungan
Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal.
Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria
Tujuan
Sasaran didik
Ketersediaan
Konteks penggunaan
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:
Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis tik
Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…
Book
Forum
Blog
E-portofolio
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Portofolio
Saintifik
Penemuan
Autentik
Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!
1) Mengorganisasi siswa dalam belajar
2) Orientasi siswa pada masalah
3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....
1-2-3-4
2-1-3-4
3-2-1-4
2-3-1-4
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor….
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…
Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah
Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.
Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.
Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran.
Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.
Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah...
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.
Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:
Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis tik
Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:
Pedoman observasi
Kuesioner
Pedoman wawancara
Tes hasil belajar
Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari:
Buku sumber yang digunakan
Kurikulum dan silabus
Indikator pencapaian kompetensi
Kemampuan awal siswa
Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….
Objektivitas
Transparan
Bermakna
A. Menyeluruh
Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK?
Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali?
Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?
Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional?
Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?
Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain adalah ….
Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik
Untuk melakukan evaluasi diri terhadap hasil belajar yang telah dilakukan
Untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran
A. Untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu
Anda memiliki beban mengajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah seorang pengurus inti koperasi sekolah untuk kesejahteraan warga
sekolah. Apa yang Anda lakukan?
Saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak mengganggu tugas mengajar
Saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus kepala sekolah
Saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksanakan tugas-tugas pengurus koperasi sekolah
Saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar
Saya mengutamakan tugas pengurus koperasi sekolah,walaupun tugas mengajar kurang terlaksana
Seorang siswa bercerita kepada guru, kalau dia merasa ditipu oleh temannya yang sudah menjanjikan kalau akan mengajari matematika sebagai persiapan ujian tengah semester. Tapi pada hari yang telah disepakati temannya tidak datang dengan alasan ada urusan mendadak. Siswa tersebut merasa kecewa karena temannya tidak menepati janji, hingga nilainya menjadi jelek. Walaupun sebelumnya keduanya bersahabat, saat ini mereka tidak saling bertegur sapa. Jika seandainya Anda adalah mendapat cerita tersebut, apa yang Anda lakukan?
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal yang penting. Selain itu urusan belajar merupakan urusan masing–masing
Memanggil keduanya, serta memberikan nasehat–nasehat agar keduanya bersahat dan saling membantu.
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa, karena tidak jadimembantu temannya,temannya mendapatnilaijelek serta mendorongnya untuk memintamaaf.
Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya nilai– nilai, tingkat ekonomi,maupun tingkat pendidikan orang tua.Terhadap
berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah....
Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, sikap, dan perilaku anak didiknya
Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
Mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan tersebut pada walikelas. Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, apa yang akan Anda lakukan...
Memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawab
Guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebu
Memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya
Merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan keterampilan bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok
Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan sehingga anggota menyadari tugas masing–masing ketika jadwal piket kebersihan kelas berlangsung
Apabila seseorang memilih menjadi insan beriman pada Tuhan, maka menurut Anda sikap mental seperti apa yang paling penting dimilikinya ?
Mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam pengawasan dan pemeliharaan Tuhan
Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah
Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah
Rendah hati dan senantiasa bersyukur.
Terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya
Komitmen pribadi dalam berketuhanan dalam kehidupan sehari-hari menurut Anda lebih banyak diwujudkan dengan ….
Melakukan kerja bakti atau bakti sosial
Peduli dan memiliki keinginan menolong sesama
Mendukung kegiatan keagamaan
Mengawali hari dengan berdoa pada Tuhan Yang Maha Esa.
Berbaik sangka pada orang lain.
. Berdasarkan pengalaman Anda sebelumnya, metode manakah yang paling sesuai untuk meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap tata nilai dalam masyarakat multikultural ?
Widyawisata.
Tugas terstruktur.
Bermain peran.
Diskusi kelompok
Simulasi.
Pernyataan yang paling tepat menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya tentang tugas keguruan adalah ….
Menampilkan antusiasme dan semangat.
Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik.
Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan belajar.
Membina hubungan positif dengan peserta didik.
Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik.
Ketika bekerja bersama dengan rekan sesama guru, Anda akan
Kerelaan untuk mengemukakan diri secara terbuka
Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama guru
Mengharapkan pengertian dari sesama rekan guru
Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis.
Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya.
Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik, tindakan pertama mana yang Anda pilih ?
Memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik, agar orangtua tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut
Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta didik di rumah dan di sekolah
Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik
Mencatat informasi dan kehadiran orangtua
Mendengar tuntutan dan kritik orangtua
Bekerja sistematis menurut Anda yang utama adalah ketika
Bekerja menurut intuisi
Bekerja sesuai prosedur dan dengan target fleksibel
Bekerja bertahap sesuai rencana memperoleh capaian proses pembelajaran yang lebih baik
Bekerja keras dengan sungguh sungguh meski dalam kondisi penuh tekanan
Bekerja sesuai rutinitas
Sebagai seorang guru dengan peserta didik yang memiliki permasalahan berbeda-beda, tentu Anda memiliki cara tersendiri menghadapinya. Pilihan di bawah ini yang paling sesuai mewakili tindakan Anda terkait hal tersebut adalah
Mendengarkan keluhan dan melayani kebutuhan serta minat masing masing siswa
Menyampaikan materi pelajaran yang dikaitkan dengan kegunaannya di kehidupan nyata
Memberikan pengarahan dengan jelas dan dimengerti oleh masing masing peserta didik
Menggunakan pendekatan pengajaran yang lebih problematik sehingga siswa terdorong untuk berfikir
Menunjukkan toleransi yang sama kepada semua siswa
Seorang siswa yang Anda kenal tengah menghadapi masalah keluarga yang berat, dan nilai-nilai pelajaran yang diperoleh menjadi menurun, maka pertama Anda akan mengambil langkah
Memberikan kesempatan pada siswa tersebut untuk perbaikan nilai
Mengajak siswa berbicara dari hati ke hati tentang kondisi tersebut
Cukup menyapa hangat saat istirahat sekolah.
Meminta kepada teman-temannya untuk tetap mengajak bercanda dan berinteraksi seperti biasa
Memberi teguran keras karena prestasi belajarnya menurun
Tindakan mana yang Anda pilih ketika ada seorang siswa Anda mengalami kemalangan ?
Menemuinya dan berusaha mengetahui bagaimana perasaannya, dan memberi dukungan atas kebutuhan atau keinginannya saat itu
Memberinya bantuan dana
Berbagi cerita dengannya tentang perasaannya saat itu
Menyampaikan ucapan turut prihatin kepadanya secara langsung
Meminta teman-temannya saja untuk menggantikan Anda datang menemuinya
Saat ini anda baru tiga bulan bekerja sebagai guru pengganti mata pelajaran matematika yang mengajar sebanyak 5 kelas sehingga jadwal mengajar menjadi padat serta ditambah tugas non akademik. Beberapa peserta didik merasa kesulitan sehingga nilai ulangannya rendah. Apa yang akan anda lakukan dalam menghadapi situasi tersebut ?
Memberikan pelajaran tambahan di luar jam belajar mengajar bagi peserta didik yang mendapat nilai rendah meskipun sibuk karena sudah menjadi tanggung jawab saya
Meminta bantuan pada peserta didik llain yang lebih pandai untuk mengajari
Meminta beberapa peserta didik tersebut mengikuti les pelajaran diluar sekolah
Menganjurkan peserta didik yang mendapat nilai rendah untuk belajar kelompok karena anda sibuk dengan tugas non akademik di sekolah
Menegur peserta didik tersebut agar mereka belajar lebih rajin dengan tujuan mereka menjadi sadar
Jika anda melihat kurangnya fasilitas ruang laboratorium serta peralatan untuk praktikum yang kurang lengkap. Sebagai guru, apa yang akan anda lakukan
Berinisiatif untuk mengajak siswa melakukan praktikum dengan laboratorium alam bebas atau di luar ruangan dengan memanfaatkan kejadian-kejadian yang sifatnya alamiah
Berupaya untuk mengkomunikasikan terbatasnya fasilitas kepada pihak sekolah, dan memberikan solusi untuk mengatasinya
Menciptakan laboratorium temporary dengan cara meminjam kelas lain yang kosong untuk dijadikan sebagai ruang laboratorium sementara sampai ada solusi untuk menjawab persoalan tersebut
Berupaya mengoptimal apa yang sudah ada disekolah secara maksimal
Menyerahkan segala permasalahan tersebut untuk diselesaikan sendiri oleh pihak sekolah.
Saat ini anda adalah seorang guru yang sedang ijin belajar untuk studi S2. Pada suatu ketika Anda dihadapkan dengan tugas kuliah yang menumpuk dan waktu pengumpulannya mendesak, tapi di sisi lain Anda juga harus mempersiapkan materi yang akan disampaikan saat mengajar. Apa yang anda lakukan
Saya akan mempersiapkan materi mengajar dengan sebaik-baiknya terlebih dahulu agar peserta didik dapat memahami pelajaran selanjutnya saya akan mengerjakan tugas kuliah
Saya akan memberikan penugasan mandiri kepada peserta didik karena tugas kuliah mendesak untuk dikerjakan
Saya akan berusaha menjalankan kedua aktivitas saya dengan melakukan manajemen waktu dengan baik dan yang menjadi prioritas adalah mengajar
Saya akan menyelesaikan tugas kuliah terlebih dahulu dimalam hari dan selanjutnya sebelum kelas dimulai saya akan mempersiapkan materi untuk mengajar
Saya akan mencari alasan untuk tidak masuk mengajar untuk dapat menyelesaikan
Anda diterima sebagai guru di SMA swasta yang ada di Surabaya sedangkan tempat tinggal Anda di kota lain yang membutuhkan waktu tempuh 2 jam untuk sampai di sekolah. Anda mengajar di sekolah tersebut selama enam hari kerja. Selain itu anda juga diminta pihak sekolah untuk mengerjakan tugas administrasi diluar jam kerja. Apa yang akan anda lakukan ?
Sementara saya akan bertahan sambil mencari lowongan kerja di dekat rumah
Saya akan tetap menjalankan tugas saya sebagai guru dengan sebaik-baiknya meskipun tempat mengajar jauh dan banyak tugas tambahan yang harus diselesaikan
Saya sering merasa kelelahan dengan jarak tempuh rumah yang terlalu jauh dengan sekolah
Saya merasa terpaksa bekerja dengan jarak tempuh yang jauh, hal ini dikarenakan faktor ekonomi saja
Saya akan tetap bertahan menjadi guru disekolah tersebut dengan meminta dispensasi tidak diberi tugas tambahan diluar jam mengajar karena rumah terlalu jauh
Anda adalah guru yang mendapatkan tugas dari Kepala Sekolah untuk melakukan sebuah penelitian yang berkaitan dengan metode pembelajaran untuk peserta didik agar dapat meningkatkan efektivitas sistem pembelajaran di Sekolah. Namun, sekolah tidak memiliki dana untuk mengadakan penelitian tersebut. Bagaimana anda menyikapi persoalan tersebut
Saya akan mengajukan prosopal penelitian saya pada penelitian yang diselenggarakan Pemerintah agar mendapatkan bantuan dana sehingga mampu menyelesaikan penelitian secara optimal
Saya akan tetap melaksanakan tugas penelitian tersebut sampai tuntas dengan memanfaatkan fasilitas yang ada secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangat saya dalam memberikan hasil yang terbaik
Saya akan menolak secara halus tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila saya merasa kurang siap dalam menyelesaikannya
Saya merasa kurang tertarik dengan tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila kurang mendapatkan dukungan dana yang dibutuhkan.
Saya akan meminta bantuan dari rekan guru yang lain untuk menyelesaikan penelitian saya
Seorang guru di tempat anda mengajar menunjukkan ketidakpedulian pada semua peserta didiknya. Guru tersebut hanya datang saat mengajar dan tidak berkenan membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan pelajaran. Sebagai teman sejawat sesame guru apa yang akan anda lakukan ?
Saya akan mengajukan usulan kepada kepala sekolah agar memberikan teguran pada guru tersebut
Saya akan melakukan pendekatan secara persuasif pada guru tersebut agar mau membimbing peserta didiknya yang menalami kesulitan dalam pelajaran
Saya akan mengajukan saran kepada kepala sekolah agar mengevaluasi kinerja guru setiap bulan sehingga diharapkan dapat memperbaiki kekurangan guru dalam melaksanakan tugasnya
Saya akan diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya
Saya akan meminta teman terdekat dari guru tersebut untuk menyampaikan nasehat agar berkenan untuk membimbing peserta didiknya
Sekolah tempat anda bekerja memberikan seragam baru untuk semua guru. Seragam tersebut motifnya bagus akan tetapi berbahan tebal dan panas sehingga membuat yang memakai tidak merasa nyaman. Teman sejawat banyak yang enggan memakainya dan ada juga yang melakukan protes terhadap kebijakan memakai seragam kerja. Apa yang akan anda lakukan
Mengikuti teman sejawat yang tidak mau memakai seragam kerja.
Melakukan protes terhadap kebijakan keharusan memakai seragam kerja
Mengikuti aturan yang telah ditetapkan dengan memakai seragam kerja yang sudah diberikan
Memilih pasif dalam menghadapi situasi yang terjadi
Membeli motif yang sama akan tetapi memilih bahan yang lebih baik untuk dijahitkan sendiri agar tetap kelihatan memakai seragam yang sama
Anda adalah guru yang bekerja di SMP Swasta di Surabaya. Pada suatu hari anda mendapatkan tawaran pekerjaan yang lebih baik dengan gaji yang lebih besar dibandingkan profesi anda saat ini sebagai Guru. Apa yang akan anda lakukan
Saya akan tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun dengan kesejahteraan yang lebih kecil dibandingkan dengan pekerjaan lain karena menjadi guru sudah menjadi cita-cita
Saya akan tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun suatu saat nanti saya ingin pindah ke sekolah lain yang lebih tinggi tingkat kesejahteraannya
Saya akan menolak tawaran pekerjaan tersebut saat ini, namun saya mau membuka diri untuk menerimanya di kemudian hari
Saya akan menerima tawaran tersebut tanpa berpikir panjang dan segera mengundurkan diri secara baik-baik di sekolah tempat saya mengajar.
Saya akan mempertimbangkan tawaran pekerjaan tersebut demi masa depan yang lebih baik
Anda adalah guru yang mengajar di SMA. Beberapa peserta didik anda memiliki bakat melukis. Anda ditugaskan sekolah untuk memilih salah satu peserta didik untuk mewakili sekolah dalam mengikuti lomba melukis antar sekolah. Ada tiga peserta didik yang anda kenal dekat dan baik dibandingkan peserta didik lainnya. Apa yang akan anda lakukan untuk menentukan pilihannnya
Saat memilih perwakilan saya akan melibatkan guru kesenian dan kepala sekolah agar terjadi obyektivitas dalam menentukan pilihan
Saya akan mengadakan lomba melukis antar peserta didik dalam sekolah dengan tim penilai guru kesenian dan kepala sekolah. Selanjutnya peserta didik yang memenangkan lomba yang berhak mewakili sekolah
Saya akan meminta peserta didik menyerahkan hasil karyanya yang dibuat dirumah untuk dinilai oleh guru kesenian. Selanjutnya yang terbaik akan mewakili sekolah mengikuti lomba
Saya akan memilih peserta didik yang mudah dihubungi
Saya akan memilih peserta didik yang mewakili sekolah berdasarkan kedekatan saya secara pribadi
Salah satu persyaratan untuk menjadi guru adalah memiliki kompetensi akademik S1 atau D4. Seorang guru teman sejawat anda di sebuah SMA Swasta di Surabaya tidak memiliki salah satu persayaratan wajib yang diharuskan undang-undang tetapi sudah aktif mengajar. Apa yang akan anda lakukan
Saya akan melakukan pendekatan secara persuasif kepada guru tersebut, dan memberikan informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta membantunya dalam mencapai persyaratan
Saya akan memberikan usulan kepada kepala sekolah agar mengidentifikasi setiap guru yang belum memenuhi persyaratan wajib seorang guru, kemudian memberikan dukungan agar mencapai persyaratan tersebut
Saya akan mencarikan informasi untuk guru berkaitan dengan program-program pemerintah yang dapat membantu guru yang belum memenuhi persyaratan wajib sebagai guru
Saya akan melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah ataupun dinas pendidikan terkait agar guru tersebut mendapatkan sanksi
Saya akan diam saja karena hal tersebut merupakah tanggung jawab kepala sekolah.
To avoid subjective judgments and to facilitate teachers in assessing the achievements of students, in the assessment of the psychomotor domain the teacher should use...
multiple choice questions
matter of objective description
criteria
performance test
Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….
Kemampuan berkomunikasi
Kemampuan untuk memecahkan masalah
Kemampuan berinteraksi
Kemampuan untuk mengintegrasikan diri
Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah.....
Inspirasi
Budaya
Inspirasi
Pengasuhan dan lingkungan
Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal.
Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria
Tujuan
Sasaran didik
Ketersediaan
Konteks penggunaan
Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…
Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah
Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.
Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.
Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran.
Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini.
Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah...
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis.
Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan.
Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan
Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:
Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis tik
Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…
Book
Forum
Blog
E-portofolio
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Portofolio
Saintifik
Penemuan
Autentik
Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum.
Project based learning
Discovery Learning
Problem Based Learning
Inquiry learning
Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!
1) Mengorganisasi siswa dalam belajar
2) Orientasi siswa pada masalah
3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....
1-2-3-4
2-1-3-4
3-2-1-4
2-3-1-4
Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran berikut ini.
1) Orientasi siswa pada masalah
2) Mengorganisasi siswa dalam belajar
3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Discovery learning
Project based learning
Project based learning
Problem based learning
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor….
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru
Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa
Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa
Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....
Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.
Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….
Pencapaian standar kompetensi
Pencapaian kompetensi dasar.
Pencapaian tujuan pembelajaran
Pencapaian standar kelulusan
Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:
Pedoman observasi
Kuesioner
Pedoman wawancara
Tes hasil belajar
Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari:
Buku sumber yang digunakan
Kurikulum dan silabus
Indikator pencapaian kompetensi
Kemampuan awal siswa
Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….
Objektivitas
Transparan
Bermakna
A. Menyeluruh
Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut....
Menentukan
Mengklasifikasi siswaberdasarkan hasil capaian belajarnya
Mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
Merencanakan pengajaran remidi
Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK?
Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali?
Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?
Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional?
Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?
Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain adalah ….
Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik
Untuk melakukan evaluasi diri terhadap hasil belajar yang telah dilakukan
Untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran
A. Untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu
