Free Printable 1135102 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

1.

1. การรู้จักผิดชอบชั่วดีของมนุษย์ เป็นทฤษฎีของใคร

a)

ก. เพียเจต์

b)

ข. บรูเนอร์

c)

ค. โคลเบิร์ก

d)

ง. ธอร์นไดค์

2.

2. ทฤษฎีการเชื่อมโยง เป็นทฤษฎีของใคร

a)

ก. เพียเจต์

b)

ข. ธอร์นไดค์

c)

ค. พาฟลอฟ

d)

ง. วัตสัน

3.

3. การเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก เป็นทฤษฎีของใคร

a)

ก. เพียเจต์

b)

ข. ธอร์นไดค์

c)

ค. อิริคสัน

d)

ง. คาร์ล โรเจอร์ส

4.

4. การจัดการเรียนการสอนให้มีความยากง่ายให้เหมาะสมกับระดับของผู้เรียน เป็นการนําทฤษฎีของใครมาใช้

a)

ก. เกสตัลท์

b)

ข. บันดูรา

c)

ค. สกินเนอร์

d)

ง. พาฟลอฟ

5.

5. การสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียนโดยสามารถคำนึงถึงความเหมาะสมของผู้เรียนแต่ละคน เป็นการนําแนวคิดของ

ใครมาใช้

a)

ก. โรเบิร์ต เจ. ฮาวิกเฮิร์ส

b)

ข. ธอร์นไดค์

c)

ค. อิริคสัน

d)

ง. บรูเนอร์

6.

6. การจัดการเรียนการสอนที่ต้องคำนึงถึงขั้นพัฒนาการของเด็ก เป็นการนําแนวคิดของใครมาใช้

a)

ก. พาฟลอฟ

b)

ข. วัตสัน

c)

ค. อิริคสัน

d)

ง. สกินเนอร์

7.

7. การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางสังคมที่ผู้เรียนจะต้องลงมือปฏิบัติ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ โดยมีพื้นฐานอยู่บนประสบการณ์หรือความรู้เดิม เป็น แนวคิดของใคร

a)

ก. เจโรม บรูเนอร์

b)

ข. เพียเจต์

c)

ค. โคลเบิร์ก

d)

ง. อิริคสัน

8.

8. การให้คําชมเมื่อผู้เรียนทำดี เป็นการนําทฤษฎีของใครมาใช้

a)

ก. วัตสัน

b)

ข. ธอร์นไดค์

c)

ค. สกินเนอร์

d)

ง. พาฟลอฟ

9.

9. Learning by Doing เป็นแนวคิดของนักจิตวิทยาท่านใด

a)

ก. Povlov

b)

ข. Watson

c)

ค. John Dewey

d)

ง. Sigmund Freud

10.

10. แบนดูรา มีความเชื่อว่า การเรียนรู้ของมนุษย์ส่วนมากมาจากสิ่งใด

a)

ก. การสังเกตและการเลียนแบบ

b)

ข. การให้สิ่งเร้าและการตอบสนอง

c)

ค. การทดลองและการศึกษา

d)

ง. การลงมือและการกระทำ

11.

11. ใครเป็นบิดาของจิตวิทยาพฤติกรรมนิยม

a)

ก. พาฟลอฟ

b)

ข. ฌอง ฌาค รุสโซ

c)

ค. ธอร์นไดค์

d)

ง. จอห์น บี วัตสัน

12.

12. กรวยประสบการณ์เป็นของใคร

a)

ก. เอ็ดเวริ์ด ธอร์นไดส์

b)

ข. เอ็ดการ์ เดลล์

c)

ค. วิลเฮลม แม็ก วุ้นซ์

d)

ง. ซิกมุน ฟรอยด์

13.

13. การให้สิ่งเสริมแรงที่บุคคลพึงพอใจ มีผลทำให้บุคคลแสดงพฤติกรรมถี่ขึ้น เรียกว่าอะไร

a)

ก. การเสริมแรงทางลบ

b)

ข. การลงโทษทางลบ

c)

ค. การลงโทษทางบวก

d)

ง. การเสริมแรงทางบวก

14.

14. ข้อใดคือองค์ประกอบของการสื่อสาร

a)

ก. ผู้ฟัง ผู้เขียน ผู้ปฏิบัติ

b)

ข. ผู้พูด ผู้อ่าน ผู้ฟัง

c)

ค. ผู้พูด ผู้ฟัง ผู้ส่งสาร

d)

ง. ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร สาร

15.

15. ข้อใดคือความหมายของการสื่อสารข้อมูล

a)

ก. กระบวนการถ่ายโอนหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลกันระหว่างผู้ส่งและผู้รับ

b)

ข. พาหะ เพื่อนำข่าวสารนั้นไปถึงกันโดยใช้เคลื่อนวิทยุที่มีความถี่สูงเป็น คลื่นพาห์ ช่วยนำสัญญาณ

c)

ค. เป็นการส่งสารสนเทศในรูปแบบของตัวอักษร

d)

ง. อุปกรณ์เชื่อมต่อที่ใช้เป็นจุดรวม และแยกสายสัญญาณ

16.

16. การสื่อสารจะมีอุปสรรคมากที่สุด ถ้าผู้รับสารและผู้ส่งสารขาดคุณสมบัติข้อใด

a)

ก. ความรู้และประสบการณ์

b)

ข. มารยาทในการสื่อสาร

c)

ค. สื่อที่ใช้ในการสื่อสาร

d)

ง. ระดับภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร

17.

17. ข้อใดมิใช่อุปสรรคของการสื่อสาร

a)

ก. การขาดความสนใจและการมีความรู้สึกที่ไม่ดีของผู้รับสาร

b)

ข. การพูดผ่านเครื่องขยายเสียงที่ปรับระดับเสียงไม่พอเหมาะ

c)

ค. ตัวสารซับซ้อนเกินไปจนเกินกำลังสติปัญญาของผู้รับสาร

d)

ง. ตัวสารเข้าใจง่ายเกินไปทำให้ผู้รับสารไม่สนใจ

18.

18. ข้อใดขาดมารยาทในการสื่อสาร

a)

ก. เมื่อกลับถึงบ้านสร้อยฟ้าสวัสดีคุณยาย

b)

ข. คุณยายถามว่า "พึ่งกลับหรือลูก

c)

ค. สร้อยฟ้าพยักหน้ารับและเดินไปเก็บกระเป๋านักเรียน

d)

ง. สร้อยฟ้าหยิบสมุดรายงานผลการเรียนมาให้คุณยายและยืนอมยิ้มอยู่

19.

19. ข้อใดเป็นอวัจนภาษาที่แสดงว่าผู้ส่งสารมีความสนิทสนมอย่างมากกับผู้รับสาร

a)

ก. ผู้ส่งสารยืนตัวตรงและส่งสาร

b)

ข. ผู้ส่งสารยืนทรงตัวในท่าปกติและส่งสาร

c)

ค. ผู้ส่งสารเอามือไขว้หลังขณะส่งสาร

d)

ง. ผู้ส่งสารยืนโดยแขนชิดลำตัวและโน้มตัวไปข้างหน้าเล็กน้อยขณะส่งสาร

20.

20. "สมชายตะโกนบอก ณรงค์ที่ยืนหลังปรีชาว่าให้ถอยออกจากหน้าสวนหย่อม เพราะขวางทางเดิน" พฤติการณ์

ของผู้ส่งสารในกรณีนี้เป็นอย่างไร

a)

ก. เอื้อเฟื้อ

b)

ข. เป็นกันเอง

c)

ค. ขาดมารยาท

d)

ง. ขาดคุณธรรม

21.

21. ข้อใดเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้การสื่อสารสัมฤทธิ์ผลมากขึ้น

a)

ก. การฝึกฝน

b)

ข. ความจริงใจ

c)

ค. กาลเทะ

d)

ง. สถานการณ์

22.

22. ข้อใดเป็นการสื่อสารที่สัมฤทธิ์

a)

ก. ผู้ส่งและผู้รับติดต่อกันโดยตรง

b)

ข. ผู้ส่งและผู้รับมีความเข้าใจตรงกัน

c)

ค. ผู้ส่งสารได้ตรงกับความรู้สึกนึกคิดของตน

d)

ง. ผู้รับสารตอบสนองผู้ส่งด้วยความเข้าใจและพอใจ

23.

23. ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสื่อสาร

a)

ก. การสร้างความเข้าใจอันดี

b)

ข. การแจ้งข้อมูลเพื่อทราบ

c)

ค. การจูงใจและโน้มน้าวใจ

d)

ง. แบ่งแยกหมู่กลุ่ม

24.

24. ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ"นวัตกรรม"

a)

ก. การกระทำที่ไม่เคยมีมาก่อน

b)

ข. การกระทำที่รื้อฟื้นมาจากของเดิม

c)

ค. การกระทำที่เอาแบบอย่างมาจากที่อื่น

d)

ง. การกระทำที่ใช้แนวคิดหรือวิธีปฏิบัติใหม่ๆเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน

25.

25. ข้อใด"ไม่ใช่"แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมการศึกษา

a)

ก. เวลาที่ใช้ในการเรียน

b)

ข. ความพร้อมของผู้เรียน

c)

ค. ความแตกต่างระหว่างบุคคล

d)

ง. ความทันสมัยของเทคโนโลยี

26.

26. นวัตกรรมการศึกษามีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาอย่างไร

a)

ก. ลดความสำคัญในตัวผู้สอน

b)

ข. เพิ่มความสำคัญในตัวผู้เรียน

c)

ค. เพิ่มความสำคัญทั้งในตัวผู้เรียนและผู้สอน

d)

ง. ช่วยแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการศึกษา

27.

27. ข้อใดเป็นนวัตกรรมการศึกษาที่เกิดจากแนวคิดพื้นฐานที่ต้องการตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล

a)

ก. มหาวิทยาลัยเปิด

b)

ข. การเรียนทางไปรษณีย์

c)

ค. การจัดตารางเรียนแบบยืดหยุ่น

d)

ง. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

28.

28. ข้อใดไม่ใช่นวัตกรรมการศึกษาที่เกิดจากแนวคิดพื้นฐานด้านการตอบสนองอัตราการเพิ่มของประชากร

a)

ก. มหาวิทยาลัยเปิด

b)

ข. การศึกษาทางไกล

c)

ค. โรงเรียนไม่แบ่งชั้น

d)

ง. การจัดการศึกษาผ่านอินเทอร์เน็ต

29.

29. ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ในการพิจารณาความเป็น"นวัตกรรม"

a)

ก. ต้องประดิษฐ์ใหม่เท่านั้น

b)

ข. ต้องมีการนำวิธีระบบมาใช้

c)

ค. ต้องมีการพิสูจน์ด้วยการวิจัย

d)

ง. ต้องยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของงานปัจจุบัน

30.

30. ข้อใดอธิบายความนวัตกรรมการศึกษาได้ชัดเจนที่สุด

a)

ก. เป็นสิ่งใหม่ในวงการศึกษา

b)

ข. มีการนำมาใช้อย่างเป็นระบบ

c)

ค. มีการดำเนินงานโดยใช้กระบวนการวิจัย

d)

ง. ได้รับการพิสูจน์จนเป็นที่ยอมรับว่าสามารถแก้ปัญหาและพัฒนาการศึกษาได้

31.

31. นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความคล้ายคลึงกันในด้านใด

a)

ก. ความใหม่

b)

ข. ความทันสมัย

c)

ค. การได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย

d)

ง. มีเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน

32.

32. นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความแตกต่างกันในด้านใด

a)

ก. ระบบการใช้งาน

b)

ข. ประสิทธิภาพและประสิทธิผล

c)

ค. การแก้ปัญหาและพัฒนางาน

d)

ง. การยอมรับในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของระบบการใช้งานปัจจุบัน

33.

33. ข้อใดอธิบายความหมายของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ได้ดีที่สุด

a)

ก. สถานที่ที่บุคคลไปแสวงหาความรู้

b)

ข. การที่ผู้เรียนเข้าไปค้นคว้าหาความรู้ในห้องสมุด

c)

ค. แหล่งรวบรวมทรัพยากรที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน

d)

ง. แหล่งรวบรวมทรัพยากรบุคคล วัสดุ อุปกรณ์ ข้อมูลและสถานที่ส่งเสริมการเรียนรู้และค้นหาคำตอบ

34.

34. ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

a)

ก. ให้บริการการศึกษา

b)

ข. ให้บริการสารสนเทศ

c)

ค. ให้บริการด้านนันทนาการและพักผ่อน

d)

ง. ให้บริการด้านการอนุรักษ์โบราณสถานและโบราณวัตถุ

35.

35. ปัจจัยด้านใดที่ก่อให้เกิดความเพียงพอและมีประสิทธิภาพของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

a)

ก. เทคโนโลยีสารสนเทศ

b)

ข. เอกชนและผู้ให้การสนับสนุน

c)

ค. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

d)

ง. นโยบายรัฐบาลและผู้บริหารระดับสูง

36.

36. สาระความรู้ ความจริงที่สามารถนำไปใช้ถ่ายทอดสื่อสารนำไปใช้ศึกษา เป็นความหมายของข้อใด

a)

ก. เทคโนโลยี

b)

ข. สารสนเทศ

c)

ค. นวัตกรรม

d)

ง. ภาษา

37.

37. คุณลักษณะที่สำคัญของยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อใดถูกต้องที่สุด

a)

ก. มีการผลิตทางอุตสาหกรรม

b)

ข. เน้นคุณค่าในสังคมส่วนรวม

c)

ค. สื่อสารข้อมูล และกำหนดกฎหรือระเบียบของการสื่อสาร

d)

ง. เน้นปัจจัย 4 ของบุคลากร

38.

38. ทำไมต้องนำนวัตกรรมการศึกษามาใช้แทนวิธีการเดิม

a)

ก. เพื่อได้ประสิทธิผลสูงขึ้น

b)

ข. เพื่อให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

c)

ค. เพื่อลดการสอนของครูจะได้ไปทำงานด้านอื่น

d)

ง. วิธีการเดิมไม่เป็นที่ยอมรับ

39.

39. ลักษณะทิศทางการพัฒนาประเทศในอนาคตเป็นลักษณะเช่นใด

a)

ก. เศรษฐกิจพอเพียง

b)

ข. เศรษฐกิจเสรี

c)

ค. สังคมสันติภาพ

d)

ง. เศรษฐกิจสังคมฐานความรู้

40.

40. สถานศึกษาควรดำเนินการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างไร

a)

ก. นำความรู้เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ให้เกิดประโยชน์

b)

ข. ผลิตและสร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาใหม่ๆ

c)

ค. ใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้

d)

ง. ถูกทุกข้อ

41.

41. บทบาทของครูต่อนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา

a)

ก. พัฒนาระบบ

b)

ข. พัฒนาบุคลากร

c)

ค. ผู้ใช้ หรือผู้ผลิต

d)

ง. ประสาน บริการวิชาการชุมชน

42.

42. บุคลากรสารสนเทศทางการศึกษากลุ่มใดควรมีความรู้เข้าใจระบบสารสนเทศปฏิบัติการสำนักงาน Office

Information System(OIS) มากที่สุด

a)

ก. เลขาธิการสพฐ

b)

ข. ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่

c)

ค. ผู้อำนวยการสถานศึกษา

d)

ง. ครู หรือเจ้าหน้าที่

43.

43. เป็นการเรียนทางไกลที่ผู้เรียนสามารถตอบโต้กับ ผู้สอนได้ โดยอาศัยเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ซึ่งช่วยให้เรียนรู้ได้โดยไม่มีข้อจำกัดของเวลา ระยะทางและสถานที่โดยผู้เรียนสามารถที่จะเรียนรู้ได้ตลอดเวลา

a)

ก. E-learning

b)

ข. E-Classroom

c)

ค. E-Book

d)

ง. E-Library

44.

44. กระทรวงศึกษาธิการมีเป้าหมายการนำคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตมาใช้กับการศึกษาด้านใด

a)

ก. การเรียนการสอน

b)

ข. การบริหารจัดการ

c)

ค. การเรียนรู้สำหรับชุมชน

d)

ง. ถูกทุกข้อ

45.

45. “ เป็นความใหม่ซึ่งยังไม่เคยมีมาก่อน” ตรงกับข้อใด

a)

ก. นวัตกรรม

b)

ข. เทคโนโลยี

c)

ค. ข้อมูลข่าวสาร

d)

ง. เทคโนโลยีสารสนเทศ

46.

46. การส่งครูไปอบรมด้านการใช้ ICTที่ต่างประเทศเป็นการดำเนินการด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อ

การศึกษาเรื่องใด

a)

ก. การใช้ ICT เพื่อพัฒนาการเรียนรู้

b)

ข. การใช้ ICT เพื่อการบริหารและบริการทางการศึกษา

c)

ค. การผลิตและพัฒนาบุคลากร ICT

d)

ง. การกระจายโครงสร้างพื้นฐาน ICT เพื่อการศึกษา

47.

47. ไม่ใช่ลักษณะข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาที่ดี

a)

ก. มีความหลากหลาย

b)

ข. ถูกต้องแม่นยำ

c)

ค. ตรงตามความต้องการที่จะใช้

d)

ง. เก็บในระยะเวลาเหมาะสม

48.

48. ข้อใดไม่ใช่ประเภทของสื่อการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

a)

ก. สื่อแหล่งเรียนรู้

b)

ข. สื่อวัสดุ ครุภัณฑ์

c)

ค. สื่อที่ผู้เรียนและผู้สอนจัดทำขึ้น

d)

ง. สื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่อเทคโนโลยี

49.

49. สื่อการสอน หมายถึงอะไร

a)

ก. สิ่งที่เป็นนวัตกรรมที่มีประโยชน์โดยตรงต่อการจัดการเรียนการสอนในสภาพจริง

b)

ข. สิ่งที่สามารถสังเกตเห็นรูปแบบหรือผลที่เกิดจากนวัตกรรมได้อย่างชัดเจน

c)

ค. เทคนิควิธีการสอนแบบต่าง ๆ ที่ไม่เคยมีการทำมาก่อน

d)

ง. สิ่งที่ถ่ายทอดข้อมูลความรู้ จากครูผู้สอน หรือจากแหล่งความรู้ไปยังผู้เรียน

50.

50. ขั้นตอนแรกของการพัฒนานวัตกรรมคืออะไร

a)

ก. การสร้างหรือการพัฒนา

b)

ข. วิเคราะห์สาเหตุ

c)

ค. การศึกษาผลก่อนใช้นวัตกรรม

d)

ง. การศึกษาภูมิหลัง

51.

51. ข้อใดเป็นการหาคุณภาพของนวัตกรรมเบื้องต้น

a)

ก. ให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอนในวิชานั้น ๆ ตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการสื่อ

b)

ข. ให้ผู้สอนทดลองจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชานั้น ๆ โดยตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการสื่อ

c)

ค. ทดลองใช้นวัตกรรมและนำผลที่ได้มาวิเคราะห์ตรวจสอบผล

d)

ง. ทดสอบก่อนเรียนในรายวิชาที่จะใช้นวัตกรรมก่อน

52.

52. ก่อนเริ่มใช้นวัตกรรมผู้สอนควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก

a)

ก. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

b)

ข. แนะนำให้นักเรียนเข้าใจวิธีเรียน

c)

ค. ยกตัวอย่างเรื่องที่จะนำมาใช้

d)

ง. ให้นักเรียนตั้งคำถาม

53.

53. สิ่งใดที่ไม่จัดอยู่ในลักษณะที่ดีของนวัตกรรม

a)

ก. นักเรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น

b)

ข. มีการดำเนินกิจกรรม

c)

ค. น่าสนใจ สนุกสนาน

d)

ง. ลดเวลาของครู

54.

54. การนำนวัตกรรมไปใช้ประกอบการสอนของครูอยู่ในขั้นตอนใดของการพัฒนา

a)

ก. ขั้นเตรียมการ

b)

ข. ขั้นดำเนินการ

c)

ค. ขั้นประเมินผล

d)

ง. ขั้นปรับปรุง

55.

55. ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารระดับสูงในการตัดสินใจ จัดเป็นสารสนเทศชนิดใดที่เป็นข้อสรุปทั้งภายในและภายนอกองค์กร

a)

ก. Executive Information System

b)

ข. Decision Support System

c)

ค. Expert System

d)

ง. Management Information System

56.

56. อุปกรณ์รับข้อมูลของคอมพิวเตอร์ในข้อใด ที่เป็นอุปกรณ์ที่สะดวกในการรับข้อมูลของสินค้าใน

ห้างสรรพสินค้าโดยทั่วไป

a)

ก. Barcode

b)

ข. Keyboard

c)

ค. Optical Character Reader

d)

ง. Barcode Reader

57.

57. เครื่องพิมพ์เครื่องหนึ่งมีคุณสมบัติ 12 PPM หมายถึงอะไร

a)

ก. ป้อนกระดาษได้ครั้งละ 12 แผ่น

b)

ข. พิมพ์ผลลัพธ์ได้ 1 แผ่น ภายใน 12 วินาที

c)

ค. พิมพ์ผลลัพธ์ได้ 12 แผ่น ภายใน 1 นาที

d)

ง. พิมพ์ผลลัพธ์ได้ พร้อมกัน 12 แผ่น

58.

58. ข้อใดคือจริยธรรมทางวิชาการคอมพิวเตอร์ที่นักคอมพิวเตอร์ต้องยึดถือปฏิบัติ

a)

ก. ไม่ละเมิดข้อมูลส่วนตัว

b)

ข. ถูกต้องตามกฎหมาย

c)

ค. มีเหตุผลสูง

d)

ง. ถูกทุกข้อ

59.

59. คำว่า Technology Convergence หรือ Digital Convergence หมายถึงข้อใด

a)

ก. เทคโนโลยีที่ใช้สำหรับการประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ

b)

ข. การเปลี่ยนยุคอุตสาหกรรมมาเป็นยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ

c)

ค. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อสารสำหรับการสื่อสารข้อมูล

d)

ง. การรวมเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสื่อสารประยุกต์ใช้งานร่วมกัน

60.

60. ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับระบบสารสนเทศทั่วไป

a)

ก. information คือ ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลจากระบบประมวลผลข้อมูล

b)

ข. วัตถุประสงค์ของ input component คือ รวบรวมข้อมูลดิบจากแหล่งต่างๆ

c)

ค. ระบบสารสนเทศเป็นระบบพื้นฐานที่สำคัญของระบบประมวลผลข้อมูล

d)

ง. cybernetic system คือระบบที่ย้อนนำผลลัพธ์จากประมวลผลมาเพื่อควบคุม

1135102 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

Total questions: 60

Worksheet time: 20mins

Similar Resources on Wayground