NEW
Font size
WorksheetsĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN GDCD 8
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Ý nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
A.Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân, là nền tảng cho lòng tự hào, tự tôn dân tộc.
B. Có điều kiện để phát triển kinh tế gia đình, quê hương.
C. Có rất nhiều bạn bè trong và ngoài nước.
D. Tạo nên sự khác biệt cho bản thân và quê hương.
Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: "Truyền thống dân tộc là những giá trị tinh thần.…. của mỗi quốc gia dân tộc. "
A. Tốt đẹp.
B. Hủ tục.
C. Lạc hậu.
D. Qúy báu.
Ý nào là ý đúng khi nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
A.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của quê hương, được truyền từ người này sang người khác.
B.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị vật chất hình thành trong quá trình dựng nước của dân tộc, được truyền từ đời này sang đời khác.
C.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
D.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tốt đẹp đem lại lợi ích kinh tế cho đất nước.
Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, có nghĩa là:
A.Thể hiện thái độ trân trọng, giữ gìn, phát huy các truyền thống đó
B.Thể hiện thái độ coi thường các truyền thống vì đã lỗi thời.
C.Thể hiện thái độ không quan tâm vì không đem lại giá trị kinh tế nào.
D.Thể hiện thái độ sùng bái, tin tưởng.
Đối với sự phát triển của con người, truyền thống dân tộc góp phần vào quá trình:
A. Phát triển nhân cách của mỗi cá nhân.
B.Hội nhập của đất nước.
C. Duy trì hạnh phúc gia đình.
D.Thúc đẩy kinh tế - xã hội.
Việc làm nào dưới đây không kế thừa và phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc?
A. Tự hào về những giá trị truyền tốt đẹp của dân tộc.
B. Gìn giữ tất cả những truyền thống xưa cũ cho dù có những cái đã trở thành hủ tục lạc hậu.
C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
D. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Truyền thống dân tộc có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi quốc gia dân tộc?
A.Tạo nên nét bản sắc văn hóa riêng của mỗi dân tộc.
B. Tạo ra nguồn lực về kinh tế cho các quốc gia.
C. Tạo ra nhiều mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia dân tộc.
D. Tạo ra các giá trị vật chất cho người dân ở các quốc gia đó.
Cách ứng xử nào dưới đây không góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau.
B. Kính trọng, lễ phép với thây, cô giáo.
C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi .
D. Viết, khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Hành động nào sau đây thể hiện tính kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Coi thường các làng nghề truyền thống.
B. Phá hoại các di tích lịch sử - văn hóa.
C. Quảng bá với du khách về di sản văn hóa.
D. Chê bai các phong tục tập quán.
Hành vi nào sau đây không kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Tuyền truyền di sản văn hóa của địa phương.
B. Giúp đỡ người gặp khó khăn và hoạn nạn.
C. Xuyên tạc các lễ hội truyền thống địa phương.
D. Sưu tầm nét văn hóa của các vùng miền.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào của các dân tộc?
A. Giá trị tốt đẹp.
B. Mọi hệ giá trị.
C. Hủ tục lạc hậu.
D. Phong tục lỗi thời.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng?
A. Sự khác biệt của các dân tộc.
B. Tư tưởng bá quyền của dân tộc.
C. Giá trị đồng tiền của dân tộc.
D. Dân số của mỗi dân tộc.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới đồng thời chúng ta cần thể hiện thái độ như thế nào đối với dân tộc mình?
A. Tự ti về dân tộc mình.
B. Tự hào về dân tộc mình.
C. Từ bỏ nguồn gốc dân tộc.
D.Phê phán dân tộc nghèo, lạc hậu.
Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phế phán hành vi nào dưới đây?
A. Phân biệt, kỳ thị giữa các dân tộc.
B. Học hỏi giữa các dân tộc.
C. Giao lưu giữa các dân tộc.
D. Học tập giữa các dân tộc.
Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng trong nước.
B. Bắt chước phong cách ăn mặc hở hang của các ngôi sao trên thế giới.
C. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim của nước ngoài.
D. Tìm hiểu về các nét văn hóa đặc trưng của các dân tộc trên thế giới, đồng thời học hỏi các giá trị tốt đẹp từ các nét văn hóa đó.
Trong quá trình học hỏi các dân tộc khác để phát triển bản thân mình, mỗi công dân nên làm gì?
A. Học hỏi tất cả mọi nội dung.
B. Học hỏi những điều tích cực và phù hợp với văn hóa của đất nước mình.
C. Học hỏi những điều mình thích.
D. Học hỏi những điều có tính chất xu hướng.
Quá tr��nh lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc là lao động:
A. Cần cù.
B.Sáng tạo.
C. Hết mình.
D. Hiệu quả.
Một trong những biểu hiện của lao động sáng tạo là luôn luôn :
A. Suy nghĩ, tìm tòi.
B. Lười biếng, ỷ nại.
C. Ỷ nại, dựa dẫm.
D. Dựa dẫm, lười nhác.
Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng:
A. Chờ đợi kết quả người khác.
B. Tìm tòi, cải tiến phương pháp.
C. Sao chép kết quả người khác.
D. Hưởng lợi từ việc làm của bạn bè
Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nói đến hoạt động lao động:
A. Chăm chỉ
B.Sáng tạo
C.Hết mình
D.Hiểu quả
Biểu hiện của lao động sáng tạo là:
A. Tự giác học bài và làm bài.
B. Cải tiến phương pháp học tập.
C. Thực hiện nội quy của trường.
D. Đi học đúng giờ quy định.
Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
B. Cần cù lao động
C. Vô ơn, bất hiếu.
D. Đoàn kết, chia sẻ.
“Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?
A. Bắc bộ
B. Tây Nguyên.
C. Nam Bộ.
D. Tây Bắc.
Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học?
A. Chị H thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện.
B. Vì cần cù lao động nên cuối năm vựa lúa nhà ông P đạt sản lượng cao.
C. Anh T vận động bà con phát triển truyền thống làm gốm của quê hương.
D. Bạn K luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào K cũng đạt thành tích cao.
Anh Q sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm gốm của quê hương, sau nhiều năm cơ sở sản xuất gốm của anh Q đã được mở rộng, sản phẩm gốm của gia đình anh đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân địa phương. Trường hợp này cho thấy anh Q là người:
A. Biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
B. Không biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
C. Không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới.
D. Chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh.
Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào?
A. Mùng 10 tháng 3 âm lịch
B. Mùng 10 tháng 3 dương lịch
C. Mùng 10 tháng 1 âm lịch
D. Mùng 10 tháng 2 âm lịch
Trên đường đi học về, em phát hiện có hành vi đập phá khu di tích của một nhóm thanh niên trong làng. Trong trường hợp này em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây sao cho phù hợp nhất?
A. Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân.
B. Dùng lời lẽ hỗn hào để mắng chửi lại nhóm thanh niên.
C. Hô hào mọi người xung quanh cùng tham gia đập phá.
D. Báo với cơ quan chính quyền để có biện pháp xử lí kịp thời.
Làm cốm (ở làng Vòng) là nghề truyền thống của tỉnh/ thành phố nào sau đây?
A. Hà Nội.
B. Ninh Bình.
C. Thái Bình.
D. Hưng Yên.
Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?
A. Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh X thường bỏ cuộc.
B. Anh Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ 18 tuổi.
C. Bạn A luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân.
D. Chị P được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc vì sự chăm chỉ và sáng tạo
Khoanh vào đáp án thể hiện truyền thống của dân tộc?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Ăn cháo đá bát.
C. Nối giáo cho giặc.
D. Ăn cây nào rào cây ấy.
Việc làm thể hiện tình cảm lộ liễu nơi công cộng của một số bạn trẻ hiện nay là biểu hiện của:
D. Sự tiến bộ của các bạn trẻ trong quá trình giao lưu văn hóa.
A. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc trên thế giới.
B. Tôn trọng truyền thống dân tộc.
C. Tiếp thu không chọn lọc, không phù hợp văn hóa, truyền thống dân tộc.
D. Sự tiến bộ của các bạn trẻ trong quá trình giao lưu văn hóa.
Em không đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Tích cực tìm hiểu về đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới.
B. Tôn trọng và học tập tất cả những mặt tiến bộ của các dân tộc, không phân biệt dân tộc lớn nhỏ, giàu nghèo.
C. Chúng ta chỉ nên học hỏi những nước giàu có, không nên học các nước nghèo.
D. Chúng ta cũng có quyền đòi hỏi các dân tộc khác phải tôn trọng chủ quyền và những lợi ích chính đáng của dân tộc mình.
Trước thông tin về việc Trung Quốc xâm phạm chủ quyền của Việt Nam trên biển Đông, em có nhận xét về hành động này ?
C. Việt Nam kh
ông tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
A. Trung Quốc muốn thể hiện sức mạnh với các nước nhỏ, trong đó Việt Nam.
B. Trung Quốc thể hiện sự tôn trọng độc lập chủ quyền của Việt Nam.
C. Việt Nam không tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
D.Trung Quốc đã vi phạm vào nền độc lập chủ quyền và không tôn trọng nước Việt Nam.
Thế nào được hiểu là một người cần cù trong lao động?
A. Hay nghỉ phép vì các lí do không chính đáng.
B. Làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
C. Chỉ làm những việc mình được giao.
D. Khi có khó khăn thì nhanh chóng đổi sang việc khác
A. Hay nghỉ phép vì các lí do không chính đáng.
B. Làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
C. Chỉ làm những việc mình được giao.
D. Khi có khó khăn thì nhanh chóng đổi sang việc khác
Lợi ích của việc lao động cần cù là gì?
A. Tạo ra của cải vật chất, trang trải cho cuộc sống của mình.
B. Đóng góp vào sự phát triển của xã hội
C. Tạo ra giá trị văn hóa cho xã hội.
D. Đáp án A và B đúng.
Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
A. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
B. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh.
C. Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày.
Lương Định Của là một giáo sư thuộc lĩnh vực nào?
A. Vật lí học
B. Hóa học
C. Thiên văn học
D. Nông học
Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động?
A. Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người.
B. Có nhiều bộ sưu tập về các máy móc, phát minh.
C. Có nguồn việc làm dồi dào, không lo thất nghiệp.
D. Có môi trường làm việc tốt, khang trang, sạch sẽ.
A. Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người.
B. Có nhiều bộ sưu tập về các máy móc, phát minh.
C. Có nguồn việc làm dồi dào, không lo thất nghiệp.
D. Có môi trường làm việc tốt, khang trang, sạch sẽ.
Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp: “Cần cù và siêng năng trong lao động chính là ……………tốt đẹp từ bao đời nay của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam”.
A. Tính chất
B. Phẩm chất
C. Vốn quý
D. Tài sản
Em tán thành với ý nào dưới đây?
A. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được.
B. Những người làm công tác nghiên cứu khoa học mới cần sáng tạo.
C. Trong học tập chỉ cần sự cần cù, không cần sáng tạo.
D. Làm công việc nào cũng cần cần cù và sáng tạo.
