wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика каз

Total questions: 101

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Дефектологияның салалары:

a)

Мектепке дейiнгi педагогика, мектеп педагогикасы.

b)

Тифло, сурдо, олигофренопедагогика, логопедия.

c)

Әлеуметтiк педагогика, топонимика.

d)

Этнопедагогика, этнография.

e)

Салыстырмалы педагогика, кәсiби педагогика.

2.

Сыныптағы негiзгi тәрбиелiк қызмет жүктеледi:

a)

Мектеп директорына.

b)

Сынып жетекшiсiне.

c)

Пән мұғалiмiне.

d)

Мектеп оқу-тәрбие меңгерушiлерiне.

3.

Эстетикалық тәрбиенiң мақсаты:

a)

Еркiн тұлға қалыптастыру.

b)

Эстетикалық мәдениеттi қалыптастыру.

c)

Рационалды ойлайтын адамды тәрбиелеу.

d)

Рухани қажеттiлiктердi қалыптастыру.

4.

Дидактика, бұл:

a)

Тұлғаныңқалыптасу теориясыдене тәрбиесі.

b)

Педагогиканың оқыту мен бiлiм берудiқарастыратын бөлiмi.

c)

Тұлғаныңқалыптасу теориясыдене тәрбиесі.

d)

Педагогиканың тәрбие туралы бөлiмi мен әдістері.

5.

Оқытуды ұйымдастырудың формасы:

a)

Жаппай, жеке-дара, топтық..

b)

Жеке-дара, топтық, ұжымдық..

c)

Топтық, фронталды, ұжымдық..

d)

Ұжымдық, топтық, жаппай.

e)

Жаппай, ұжымдық, реттiк.

6.

Мына сөйлем жолдары кімнің еңбегінен алынған? Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, күн астында одан жоғары тұрған еш нәрсе жоқ.

a)

Я.А.Коменский

b)

В.Г.Белинский

c)

К.Д.Ушинский

d)

Н.К.Крупская

7.

Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Тәрбиедегі басты мәселе - тәрбиешінің кім екендігінде.

Д.Писарев

a)

Д.Писарев

b)

А.С.Макаренко

c)

К.Д.Ушинский

d)

В.А.Луначарский

e)

Ы.Алтынсарин

8.

«Мұғалім - мәңгі нұрдың қызметшісі. Ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі», - бұл сөздің авторы кім?

a)

Ы.Алтынсарин

b)

К.Д.Ушинский

c)

Я.А.Коменский

d)

А.Дистервег

e)

Д.Локк

9.

Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері?

a)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі - өнерге, пікір - талас

b)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі - өнерге, пікір - талас

c)

педагогикалық байқау, өзін - өзі бақылау

d)

мадақтау, жазалау, жарыс

10.

Қоғамдық мінез - құлықты қалыптастыру және іс - әрекетті ұйымдастыру әдістері?

a)

мадақтау, жазалау, жарыс

b)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік ситуация туғызу

c)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі - өнерге, пікір - талас

d)

педагогикалық байқау, сауал - сұрақ, өзін - өзі сендіру

e)

шығарма жазу, анкета, интервью

11.

шығарма жазу, анкета, интервью

a)

олимпиадалық ойындар

b)

инициация

c)

критерийлер

d)

әскери әрекеттер

e)

емтихандар

12.

 

Ясная поляна мектебінде оқыту ісі негізінен қандай формада ұйымдастырылды және өткізілді?

a)

экскурсия

b)

мұғалімнің оқушылармен еркін әңгімелесуі

c)

жеке оқушымен жұмыс

d)

оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруы

e)

топтаоқушылардың творчестволық жұмысын ұйымдастыру

13.

М.Жұмабаев өзінің «Педагогика» оқулығында тәрбиені қандай құрамдас бөліктерге бөледі?

a)

ақыл - ой, дене және азаматтық

b)

ақыл - ой, дене, мінез - құлық және құқықтық тәрбиесі

c)

дене, ақыл - ой, эстетикалық және мінез - құлық тәрбиесі

d)

саяси, ақыл - ой және дене

e)

политехникалы, дене және ақыл - ой

14.

Қазақстан педагогы, болашақ мектебін (Архимет мектебін) құрушы, оның мектебінде оқу мен өндірістегі еңбек ұштастырылады?

a)

К.Нұрғалиев

b)

А.Исқақов

c)

К.Айтқалиев

d)

Е.Очкур

e)

И.П.Иванов

15.

Ертедегі Греция оқушыларды дене шынықтыру жаттығулары жүесімен кезінде бессайысдеп аталған шұғылданатын оқу мекемелері қалай деп аталады?

a)

гимназиялар

b)

палестрлар

c)

эфебийлер

16.

Орта ғасырлық ғалым - гуманистер қайсысына жас ұрпақты еңбек процесінде тәрбиелеу туралы, теориялық білімді еңбекпен ұштастыру туралы, ересектердің өздігінен білім алуын, сауаттандырудың кеңірек үйымдастыру туралы идеяларын ұсынды:

a)

Я.А.Коменский

b)

Виторино - да Фельтре

c)

Ф.Рабле

d)

Т.Мор

e)

Д.Локк

17.

 

Ы.Алтынсариннің «Қырғыз хрестоматиясын» жасауында қандай шығарма прообраз ретінде қызмет етті?

a)

Я.А.Коменскийдің «Ана мектебі»

b)

К.Д.Ушинский «Ана тілісі»

c)

К.Д.Ушинский «Балалар әлемі»

d)

Л.Н.Толстойдың «Әліппесі»

e)

Л.Н.Толстойдың «Оқу кітабы»

18.

 

К.Д.Ушинскийдің педагогикалық жүйесінде тәрбиенің қай жағына басты орын беріледі?

a)

адамгершілік тәрбиесіне

b)

ақыл - ой тәрбиесіне

c)

дене тәрбиесіне

d)

еңбек тәрбиесіне

e)

эстетикалық тәрбие

19.

Ежелгі Греция философтарынан ең алғаш рет табиғатқа сәйкестік принциптік ұсынған кім?

a)

Я.А.Коменский

b)

Квинтилиан

c)

Плутарх

d)

Демокрит

e)

Аристотель

20.

Ертегі феодолизм кезеніндегі білім берудің мазмұны:

a)

философиялық сипаттағы

b)

дүниелік сиппатағы

c)

діни

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

әдеби сипаттағы

21.

Теориялық білім берудің еңбек байланыстыру идеясын кім ұсынды?

a)

Француа Рабле

b)

Витторино - де Фельтре

c)

Томас Мор

d)

Дж.Локк

e)

Д.Дидро

22.

М.В.Ломоносовтың қызметі:

a)

рессейде сословиясыз мектептерді ұйымдастырды

b)

жалпы білім беретін орта мектеп туралы ойларын қорғады

c)

реакциялық ілімдерге қарсы

d)

барлық жауаптар дұрыс

e)

дұрыс жауабы жоқ

23.

Мына шығармалары қайсысы М.В.Ломоносовтікі емес?

a)

экспориметольдік физика

b)

риторика

c)

аналық мектеп

d)

гимназияның регламенті

e)

орыс грамматикасы

24.

1856 ж. жарық көрген «Өмір мәселелері» атты мақаланың авторы кім?

a)

Б.Г.Билинский

b)

Г.А.Горнен

c)

И.И.Пирогов

d)

И.А.Добролюбов

e)

М.А.Ломоносов

25.

«Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы», «Қоғамдық тәрбиенің халықтығы туралы», «Мектептің үш элементі» атты еңбектердің авторы кім?

a)

Л.Н.Толстой

b)

И.Ф.Лестафт

c)

К.Д.Ушинский

d)

И.А.Добролюбов

e)

дұрыс жауабы жоқ

26.

К.Д.Ушинский анықтаған халықтық тәрбиенің құралдары:

a)

дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік қатынас, тәртіп

b)

: оқыту, үлгі өнеге, сендіру, дұрыс қарым - қатынас жасау, алдын - ала ескерту, мадақтау.

жазалау

c)

дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік қатынас, тәртіп

d)

қоршаған ортаға оң қатынас жасау, талапты, ақылымен қою

e)

барлық жауап дұрыс

27.

Еркін тәрбие теориясын кім ұсынды?

a)

Д.Локк

b)

Ж.Ж.Руссо

c)

А.Дектервег

d)

Д.Дидро

e)

Я.А.Коменский

28.

Ұлттық тәрбие деген не?

a)

этнопедагогикалық білім, соның негізінде этнопедагогикалық іскерліктер мен

b)

ұлттық сана мен намысты қалыптастыру

c)

жеке тұлғаның Ана тілін, Ата тарихын, Төл мәдениетін және ұлттық салт - дәрстүрлерін меңгеріп, ұлттық санасы мен міне - құлқының қалыптасып дамуы

d)

дұрыс жауабы жоқ

29.

«Әрбір тәрбиеші, сөз жоқ, ұлттық тәрбиемен таныс болуы тиіс» деген ұсынысты айтқан кім?

a)

М.Жұмабаев

b)

М.Әуезов

c)

А.Байтұрсынов

d)

Ш.Құдайбергенов

e)

дұрыс жауабы жоқ

30.

Қазақ ұлттық мектебінде «Оқу, жазу, дін, ұлт тілі, ұлт тарихы, есеп, шаруа, кәсіп, қол өнері, жағрафия, жаратылыс оқытылуы тиіс» деген ұсыныстың авторы кім?

a)

Ж.Аймауытов

b)

А.Байтұрсынов

c)

М.Дулатов

d)

М.Жұмабаев

e)

дұрыс жауабы жоқ

31.

Ұлттық мектеп қандай болуы керек?

a)

Ұлттық мектеп қандай болуы керек?

b)

ұлттық мектеп ұлттық сипатты көрсететін мектеп

c)

ұлттық мектепте ұлттың рухы көрініп тұруы тиіс

d)

ұлттық мектеп ұлттық тәрбие беретін мектеп

e)

дұрыс жауабы жоқ

32.

Қазақ ұлттық мектептің моделін алғаш жасаушы кімдер?

a)

М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов

b)

А.Байтұрсынов

c)

М.Жұмабаев, А.Байтұрсынов, М.Дулатов, Ж.Аймауытов

33.

Шығыстың ұлы ойшылы Әл-Фараби тәрбиеге қандай анықтама берген?

a)

тәрбие өнер арқылы беріледі

b)

тәрбие білім арқылы беріледі

c)

тәрбие адамды ізгілікке баулу

d)

тәрбие дегеніміз халықтар бойына білімге негізделген ізгіліктер мен өнерді дарыту деген сөз

e)

дұрыс жауабы жоқ

34.

Халықтық педагогика дегеніміз не?

a)

тәлім - тәрбиелік ой - пікірдің бастауы, халықтың рухани мұрасы

b)

қазақ халқының дәстүрлерінің ұрпақтан - ұрпаққа берілуі

c)

белгілі жоғарғы мақсатқа бағытталған процесс

d)

өсіп кележатқан тәрбиелеу туралы ғылым

e)

жаңа ұрпаққа қоғамдық тарихи тәжірибені беру процессі

35.

Этнопедагогика дегеніміз не?

a)

мұғалімнің жас ұрпаққа білім және тәрбие берудегі ролі мен қызметі зерттейтін педагогигиканың бір саласы

b)

ұлттық мәденит пен өнер негізіндегі жан - жақты эстетикалық тәрбие беру

c)

халықтық тәлім - тәрбиені, оның тәжірибесін қорытындылап жүйелейтін теориялық сипаттағы ғылым саласы

d)

ұлтымыздың интеллектуалдық күшін нығайту мақсатымен дарынды балаларды анықтау

e)

адамдарды өнімді еңбекке дайындау

36.

Қазақ халық педагогикасы асыл арналарына нелер жатады?

a)

халық мәдениет салалары, ұлттық ойындар, ұлттық салт - дәстүрлер, төл мәдениетіміз

b)

ана тілі, ауыз әдебиетінің шығармалары, этнографиялық материалдар

c)

ауыз әдебиетінің барлық жанрлары

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

қазақ халқының тілі мен тарихы

37.

 

Тәрбиенің ……. сипаты туралы орыстың ұлы педагогы К.Д.Ушинский не деген?

a)

тәрбие дәрменді болса ғана өз мақсатына жетеді

b)

тәрбие тиімділігімен өз мақсатына жетеді

c)

тәрбие халықтың сипатына ие болған жағдайда ғана өз мақсатына жетеді

d)

тәрбие ұлттық болса ған өз мақсатына жетеді

e)

дұрыс жауабы жоқ

38.

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін қандау болуы керек туралы К.Д.Ушинский не деген?

a)

дұрыс жауабы жоқ

b)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін кешенді болуы тиіс

c)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін тиімді болуы тиіс

d)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін ұлттық болуы тиіс

e)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін халықтық болуы тиіс

39.

Халық педагогикасы» ұғымына Я.И.Ханбиков қандай анықтама берді?

a)

халықтық педагогика - халықтық эмпирикалық білімдер саласы, оларда тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері, еңбекшілердің кең бұхарасы тәрбие мен оқытудың халықтық құралдарының, іскерліктің және дағдыларының жиынтығы көрініс тапқан

b)

халық педагогикасы - халықтың тәрбиелік дәстүрі

c)

халық педагогикасы - бұхара халықтың таптық педагогикалық сапасы

d)

халық педагогикасы - халық тәжірибесі

e)

дұрыс жауабы жоқ

40.

Қазақ халқының педагогикасындағы тәрбие принциптерін атаңыз?

a)

табиғилық және халықтық

b)

халықтық, табиғилық, мәденилік, өмірмен байланыстылық, еңбек тәрбиелеу

c)

өмірмен байланыстылық

d)

еңбекпен тәрбиелеу

e)

дұрыс жауабы жоқ

41.

«Эстетикалық» бағдарламасының негізгі  мақсаты не?

a)

жан - жақты музыкалық тәрбие беру

b)

тәрбие беру

c)

ұлттық музыка өнері арқылы оқушыларға ұлттық музыка тәрбие беру

d)

музыкалық тәрбие беру

e)

дұрыс жауабы жоқ

42.

Қазақстан Республикасы «Білім беру туралы» Заңының басты міндеті не?

a)

ұлттық қазыналар негізінде жеке адамды дамыту

b)

жалпы адамзаттың қазыналар негізінде жеке адамды дамыту

c)

Қазақстан Республикасы «Білім беру туралы» Заңының басты міндеті не?

d)

ғылым мен практика негізінде жеке адамды қалыптастыру

e)

дұрыс жауабы жоқ

43.

«Қазақ этнопедагогикасы» дәрісі бағдарламасының авторлары кімдер?

a)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев

b)

С.Қалиев

c)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев, З.Әбілова

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

С.Қалиев, М.Оразаев, М.Смаиылова

44.

Қазақстың ұлттық педагогикасы мен ұлттық психологиясынан жарық көрген тұңғыш оқу құралының авторлары кімдер?

a)

С.Қалиев, М.Оразаев, М.Смаиылова

b)

М.Балтабаев

c)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев

d)

С.Ұзақбаева, К.Қожахметова

e)

дұрыс жауабы жоқ

45.

«Халық - ғажап тәлімгер» атты оқу құралының авторы кім?

a)

М.Әлімбаев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

Қ.Жарықбаев

d)

С.Ұзақбаева

e)

дұрыс жауабы жоқ

46.

«Тамыры терең тәрбие» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Қалиев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

С.Ұзақбаева

d)

Ж.Наурызбаев

e)

дұрыс жауабы жоқ

47.

«Қазақ этнопедагогикасының тарихы» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Қалиев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

Қ.Бөлтаев

d)

С.Ұзақбаева

e)

дұрыс жауабы жоқ

48.

Қазақ халқының шешендік өнерінің тәрбиелік мәні кімнің еңбектерінде ерекше ашылған?

a)

С.Негимов

b)

Ы.Оршыбеков

c)

С.Қалиев

d)

Б.Адамбаев

e)

дұрыс жауабы жоқ

49.

Қазақстың этномәдени білімдерінің құрамдас бөліктеріне нелер жатады?

a)

адам туралы білім

b)

табиғат құбылыстары туралы білім

c)

табиғат, адам және қоғам туралы қазақтың халықтың білімдердің жиынтығы

d)

адам және қоғам туралы білімдер жиынтығы

e)

дұрыс жауабы жоқ

50.

Оқушылардың ұлттың тәрбиелігін анықтаудың қандай ғылыми - педагогикалық әдістерін білесіз?

a)

конференция, көрнектілік

b)

әңгіме, лекция, конференция

c)

әңгімелесу, анкеталау, пед.эксперимент, бақылау, тестілеу

d)

әңгімелесу, тестілеу

e)

дұрыс жауабы жоқ

51.

Сынып жетекшісінің ұлттық тәрбиеге дайындығын қандай әдістермен анықтауға болады?

a)

әңгіме, лекция, конференция

b)

әңгімелесу, анкеталау, тестілеу, интервью алу, құжаттарын тексеру, бақылау

c)

әңгімелесу, тестілеу

d)

конференция, көрнектілік

e)

дұрыс жауабы жоқ

52.

Қандай ұлы адамдар Әже мен Атаның тәрбиесін алып, ұлылыққа жеткен?

a)

Сұлтанмахмұт, Мағжан, Ахмет

b)

Абай, Ыбырай, Шоқан, Мұхтар

c)

Міржақып, Назипа

d)

Сәкен, Сәбит

e)

дұрыс жауабы жоқ

53.

«Қазақ тәлім - тәрбие тарихы» оқу бағдарламасының авторлары кімдер?

a)

Е.Сағындықов, З.Әбілова

b)

Қ.Бөлеев, Т.Бөлеев

c)

С.Қалиев, Қ.Жарықбаев

d)

М.Балтаев, С.Ұзақбаева

54.

«Кәусар бұлақ» бағдарламасының авторы кім?

a)

М.Смаилова

b)

М.Оразаева

c)

С.Қалиев

d)

З.Ахметова

e)

дұрыс жауабы жоқ

55.

«Қазақ халқының салт дәстүрлері» бағдарламасының авторлары кім?

a)

С.Қалиев, Қ.Жарықбаев

b)

Ж.Наурызбаев, К.Қожахметова

c)

С.Қалиев, М.Оразаева, М.Смаилова

d)

З.Әбілова, А.Құдиярова

e)

дұрыс жауабы жоқ

56.

Мектеп тәрбиесі және ұстаздар адамның тіпті жалғыз ғана тәрбиешілері емес оның сонша күшті, ал мүмкін және әлде қайда күшті тәрбиешілері: табиғат, үйімнен, қоғам, халық және оны тілі болады, - деген сөйлем жолдарының авторы кім?

a)

К.Д.Ушинский

b)

Я.С.Коменский

c)

Д.Локк

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

В.А.Сухомлинский

57.

Ежелгі Греция филосовтарынан кім ең бірінші рет жас ерекшеліктерге бөлуді анықтауға талпыныс жасады?

a)

Сократ

b)

Пифогор

c)

Платон

d)

Аристотель

e)

Томас Мор

58.

Ежелгі Греция филосовтарының ең алғаш рет мектепке дейінгі қоғамдық тәрбиені қажеттілігі туралы кім ой қозғады?

a)

Динокрит

b)

Сократ

c)

Аристотель

d)

Квинтилиан

e)

Платон

59.

Бақылау әдісі деп:

a)

педагогикалық құбылыстың өзгерісін байқауды айтамыз

b)

белгілі бір құбылыстың өтуін жүйелі байқап тұруды айтамыз

c)

Бақылау әдісі деп:

d)

зер салып байқау, құбылыстың өзгерісін дөп кезінде анықтауды айтамыз

e)

үйелі сырттай байқап жүруді айтамыз

60.

Мектепте оқушыларға экологиялық тәрбие берудың негізгі мақсаты оқушыларға табиғат заңдылықтарын білдірте отырып, оны, яғни өзін қоршаған табиғи ортаны қорғауға дайын тұруға тәрбиелеу:

a)

негізгі экологиялық ұғымдарды түсіндіру

b)

табиғи және жасанды ортаны жақсарту қызметін жандандыру, табиғат қорғау идеяларын насихаттау

c)

табиғат пен адамзат баласы дүниенің бірінсіз - бірі тұл болатын ажырамас бөлшектері екенін оқушы санасына қалыптастыру

d)

тіршілік тірегі - табиғат, ол жалпы адам баласының ортақ қазынасы екенін ұғындыру

e)

зер салып байқау, құбылыстың өзгерісін дөп кезінде

61.

Тәрбие процесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз:

a)

кездейсоқтық, көпсалалық, ұжымдық

b)

көпшілдік, ұқсастық, тиімділік

c)

қызығушлығын, сезімін, қажеттілігін тәрбиелеу

d)

мақсаттылығы, бірізділігі, комплекстігі

e)

дұрыс жауабы жоқ

62.

Тәрбиенің негізгі түрлерін (бөліктерін) көрсетіңіз:

a)

еңбек тәрбиесі, дүниетанымы, адамгершілік тәрбиесі, әсемдік сезімі

b)

ақыл - ой тәрбиесі, рухани байлығы, политехникалық дайындылығы, әсемдік сезімі

c)

рухани байлығы, білімдарлығы, әлеуметтік дамуы

d)

дене тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, поликехникалық дайындығы

e)

ақыл - ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, еңбек тәрбиесі

63.

Өзін - өзі тәрбиелеу құралдарына не жатады?

a)

өзіндік міндеттеме

b)

өзін - өзі талдау

c)

барлығы дұрыс

d)

өзіндік бұйыру

e)

өзіндік есеп беру

64.

Оқу танымдық процесінде оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, ынталандыру әдістеріне қайсылары жатады:

a)

суретпен сипаттау, демонстрациялау, әңгіме

b)

ауызша, жазбаша, машиналық әдістер

c)

эвристикалық эңгіме, дидактикалық ойындар, проблемалық оқыту, зерттеушілік жұмыстар, пікір - талас

d)

лабораториялық жұмыс, лекция

e)

әңгіме, лекция, түсіндіру, кітаппен жұмыс істеу

65.

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі көмекшісінің қызметі:

a)

оқу процесінің барысын жоспарлау, қадағалау, пән мұғалімдерінің жоспарларының бекіту, т.б.

b)

бүкіл мектептегі тәртіп пен білім жүйесін басқару

c)

тәрбие жұмысының барысын жоспарлау, қадағалау

d)

мұғалімдер сабағына қатысу

e)

сағаттар бөлу, есептеу, тексеру

66.

К.Д.Ушинский анықтаған халықтық тәрбиенің құралдары

a)

балада жақсылыққа оң қатынас жасауға үйрету

b)

дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік, қатынас, тәртіп

c)

оқыту, үлгі өнеге, сендіру, дұрыс қарым - қатынас жасау, алдын ала ескерту, мадақтау, жазалау

d)

қоршаған ортаға оң қатынас жасау, талапты, ақылмен қою

e)

барлық жауап дұрыс

67.

М.Дулатов

a)

дұрыс жауабы жоқ

b)

Ж.Аймауытов

c)

А.Байтұрсынов

d)

М.Жұмабаев

e)

М.Дулатов

68.

Қазақ халқының педагогикасынан жарық көрген еңбектерін атаңыз?

a)

«Қазақ тәлім - тәрбиесі»,

b)

«Қазақ тәлім - тәрбиесі», «Қазақтың тәлімдік ой - пікір антологиясы», «Тамыры терең тәрбие», «Халық педагогикасының ауыз әдебиетіндегі көрінісі»

c)

«Қазақ халқының салт - дәстүрлері»

d)

«Халық тағылымы», «Қазақ тәлім - тәрбиесі»

e)

дұрыс жауабы жоқ

69.

Қазақ халқының салт - дәстүрлерін Кеңес дәуірінде кімдер жинастырып, зерттеді?

a)

С.Мұқанов, С.Сәрсенбаев

b)

М.Әуезов, С.Сейфуллин

c)

М.Тынышпаев, С.Асфандияров, С.Муқанов, М.Әуезов, С.Сейфуллин, Х.Арғынбаев, Ә.Марғұлан, С.Сәрсенбаев

d)

Ә.Марғұлан, С.Сәрсенбаев

e)

дұрыс жауабы жоқ

70.

Қазақ жанұясында ұлттық тәрбие қалай берілген?

a)

әдет - ғұрыптар арқылы тәрбиеленген

b)

қазақ жанұясында ұлттық тәрбие беру Ана құрсағынан басталып, адамды өмір бойы және ол дүниеге шығарып салуымен аяқталатын әдет - ғұрыптар мен салт - дәстүрлер негізінде үздіксіз жүргізіліп іс - әрекеттер мен қарым - қатынас арқылы жүзеге асырылған

c)

салт - дәртүрлер арқылы тәрбиеленген

d)

ауыз әдебиеті арқылы тәрбиеленген

e)

дұрыс жауабы жоқ

71.

Дәстүр» бағдарламасының авторы кім

a)

А.Садуақасов

b)

С.Қалиев

c)

М.Оразаева

d)

М.Смаилова

e)

дұрыс жауабы жоқ

72.

«Қазақ отбасы» оқу құралының авторы кім?

a)

М.Смаилова

b)

М.Оразаева

c)

С.Қалиев

d)

Х.Арғынбаев

e)

дұрыс жауабы жоқ

73.

«Ұлттық әдет - ғұрыптың беймәлім 220 түрі» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Кенжеахметұлы

b)

С.Қалиев

c)

Х.Арғынбаев

d)

М.Оразаева

e)

дұрыс жауабы жоқ

74.

«Шешендік өнер» оқу құралының авторы кім?

a)

Б.Адамбаев

b)

М.Оразаева

c)

С.Негимов

d)

М.Смаилова

75.

«Қазақ даналығы» атты оқу құралының авторы кім?

a)

Б.Адамбаев

b)

М.Оразаева

c)

С.Негимов

d)

М.Оразаева

e)

дұрыс жауабы жоқ

76.

«Қазақ салт - дәртүрлері мен әдет - ғұрыптары» оқу құралының авторы кім?

a)

Н.Сәрсенбаев

b)

С.Кенжеахметұлы

c)

Ж.Ахметов

d)

Ш.Кәрімов

e)

дұрыс жауабы жоқ

77.

«Халық педагогикасының ауыз әдебиетіндегі көрінісі» оқу құралының авторы кім?

a)

Б.Адамбаев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

С.Қалиев

d)

дұрыс жауабы жоқ

78.

«Этнопедагогика» терминін педагогикалық еңбектерде алғаш қолданған кім?

a)

Волков

b)

Виноградов

c)

Гашимов

d)

Измаилов

e)

Жарықбаев

79.

Этнопедагогика» анықтамасына кіретін негізгі ұғымдар?

a)

халықтың көркем өнері

b)

халық дәстүрі мен әдеп - ғұрпы

c)

халықтың тәрбие жөніндегі білімі мен тәжірибесі

d)

халықтың ауыз әдебиеті

e)

«халық», «ру», «ұлт», «этнос»

80.

Халық педагогикасының қайнар көзі?

a)

ұлттық ойындар

b)

фольклер

c)

қолөнері

d)

салт - дәстүрлер

e)

еңбек және спорт

81.

Халық педагогикасындағы тәрбие әдістері?

a)

әңгіме лекция, пікіт - талас, үлгі - өнеге

b)

өсиет сөздер, жеке бастың үлгісі, кітаппен жұмыс жасау

c)

үйрету, өсиет сөздер, өтініш айту, бата беру

d)

демонстрациялау, жарыс, мадақтау

e)

үйрету, жаттығу, суретпен бейнелеу, мадақтау

82.

Жалпы білім беретін мектептердегі оқу - тәрбие процестерінің, класстан тыс жұмыстарының өзіндік ұлттық ерекшелітерін айқындайтын, қазақ халық педагогикасын тәлім тәрбие принциптеріне негізделген бағдарлама?

a)

«Атамекен» бағдарламасы

b)

«Елімай» бағдарламасы

c)

«Әдеп» мектептегі өтілетін арнайы курс

d)

«Халық салт - дәстүрлері» атты арнайы курс

e)

этномәдениеттілік білім беру тұжырымдамасы

83.

Халық педагогикасында негізгі орын алатын әдістің бірі?

a)

талап қою

b)

мадақтау

c)

өсиет айту

d)

ата - аналардың үлгі - өнегесі

e)

пікір -талас

84.

Халық ауыз әдебиетінің қай шығармаларын балалар фольклорына жатқызуға болады?

a)

жұмбақ, өтірік өлең, эпос

b)

ертегі, аңыз - әңгіме, айтыс

c)

ертегі, мақал - мәтел, жаңылтпаш, санамақ

d)

санамақ, бата беру, мақал - мәтел

e)

жаңылтпаш, ертегі, жоқтау

85.

Балалны бесікке қай кезде салады?

a)

жеті күннен кейін

b)

бес күннен кейін

c)

баланың кіндігі түскен соң

d)

тоғыз күннен кейін

e)

қырқынан шыққан соң

86.

Балалар тәрбиесіне байланысты салт - дәртүрлер, әдет - гұрыптар мен рәсімдер?

a)

бесікке салу, тасаттық, тоғыз құмалақ

b)

ит көйлек кигізу, тұсау кесу, атқа мінгізу

c)

шілдехана, сыңсу, қырқынан шығару

d)

құрсақ той, шілдекүзет, бата беру

e)

беташар, ат қою, санамақ

87.

Қыздардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнері?

a)

жіп иіру, малға қарау, алаша тоқу

b)

киіз басу, қамшы өру, киім тігу

c)

кесте тігу, кілем тоқу, ши тоқу

d)

жүн сабау, ертоқым жасау

e)

зергелік бүйымдар жасау, кілем тоқу

88.

Ұлдардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнері?

a)

ертоқым жасау, үй жиһаздарын жасау

b)

зергелік бұйымдар жасау, ши тоқу

c)

жүзік соғу, көрпеше тігу

d)

сырмақ сыру, арқан өру

e)

кілем тоқу, ертоқым жасау

89.

Операциялар мен іс-әрекетті орындаудың жолдары туралы білім мына құрылымға енгізілген

a)

ғылыми

b)

онтологиялық

c)

тұлғалық-іс-әрекеттік

d)

саналық

e)

интуиция

90.

Педагогика нені оқытады:

a)

адамның дамуы туралы ғылым

b)

оқыту мен тәрбилеу туралы ғылым

c)

адам тәрбиесі туралы ғылым

d)

тұлғаны әлеуметтендіру

e)

«баланы өмір жолымен жүргізу»

91.

«баланы өмір жолымен жүргізу»

a)

оқу-тәрбие үдерістерін жақсарту

b)

педагогикалық жүйені сапалы жетілдірудің бірлігіне алынған идеялар мен үдерістер, құралдар мен нәтижелер

c)

жаңалықтар енгізу

d)

педагогикалық жүйені өзгерту

e)

жақсы ескірген естеліктер

92.

Материалдық жәнеидеалдық (мұраттық) – бұл жіктелуі:

a)

оқыту тәсілдерін

b)

оқыту принциптерін

c)

оқыту әдістерін

d)

оқыту құралдарын

e)

оқытуды ұйымдастыру формаларын

93.

Оқу материалының мазмұнын ауызша бірізділік пен жүйелі баяндау дегеніміз:

a)

практикалық сабақ

b)

пікірталас

c)

дәріс

d)

семинар

e)

эвристикалық әңгіме

94.

Даму диагностикасы – бұл...

a)

жеке тұлғаның даму қасиеттері мен деңгейін зерттейтін кең тараған әдіс

b)

адамның дамуы салыстырмалы түрде қарапайым диагностикаланады

c)

білім алушылар дамуының жекелеген жақтарын диагностикалау

d)

даму деңгейлерін диагностикалау

95.

Әдістеме дегеніміз – бұл…

a)

жаңа білімдер хабарламасы

b)

белгілі іс-әрекеттің соңғы нәтижесін саналы түрде елестету

c)

іс-әрекеттің әдістері мен тәсілдерін зерттеумен айналысатын ғылым саласы

d)

оқытудың әдістері мен тәсілдері туралы ғылым

96.

Педагогикалық үдеріс дегеніміз – бұл...

a)

жеке тұлғаны тәрбиелеу

b)

кәсіби ойлар жетістігі

c)

педагогтар мен тәрбиеленушілердің өзара әрекеттестігі

d)

әлеуметтендіру үдерісі

e)

адам дамуы

97.

Педагогиканы оқыту әдістемесі дегеніміз – бұл...

a)

іс-әрекеттің әдістері мен тәсілдерін зерттеумен айналысатын ғылым саласы

b)

оқыту технологияларын зерттейтін ғылым саласы

c)

мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті мен білім алушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің қорытындысын анықтауға көмек беретін әдістердің түрлері мен тәсілдерін зерттеумен айналысатын ғылым саласы

d)

педагогикалық білімді оқытудың әдістерін, түрлері мен тәсілдерін зерттеумен айналысатын ғылым саласы

98.

Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:

a)

пікірталас

b)

дәріс

c)

семинар сабағы

d)

практикалық сабақ

e)

дұрыс жауап жоқ

99.

Педагогика жоғары оқу орнында оқу пәні ретінде:

a)

бұрын оқылған фактілерді, құбылыстарды салыстыру

b)

ғылыммен еш байланысы жоқ

c)

педагогикалық болмысты бейнелейді

d)

ғылым құрылымына жақын

e)

эмпирикалық тәжірибе құрылымына жақын

100.

Оқыту үдерісі дегеніміз:

a)

білім беру міндеттерін жүзеге асыратын үдеріс

b)

білімді меңгерудің күрделі үдерісі

c)

белгілі бір дағдыларды қалыптастыруға мақсатты бағытталан үдеріс

d)

жеке тұлғаны қалыптастырудың мақсатты бағытталған және ұйымдасқан үдерісі

e)

дидактикалық мақсаттарға жетудегі білім беруші мен білім алушының өзара әрекеттескен екі жақты үдерісі

101.

Өзіндік жұмыс дегеніміз:

a)

оқытушының тапсырмасы бойынша жоспарланған уақыт аясында жеке орындалатын жұмыс

b)

ғылым фактілері, негізгі ұғымдарын, заңдарын меңгеруге педагогикалық жағынан бағытталған нәтиже

c)

бірнеше мәрте орындаудың нәтижесінде қалыптасқан оқу іскерлігі

d)

оқытудың дағдыларын жетілдіру

Similar Resources on Wayground

Крок МС 1

100 questions

Крок МС 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Білім беру менеджмент» пәні

106 questions

Білім беру менеджмент» пәні

quiz

Worksheet

•

Professional Development