WorksheetsLatihan Soal SJT PPPK 2023
Total questions: 25
Worksheet time: 37mins
Name
Class
Date
1.
Guru yang baru saja di mutasi ke sekolah saya mendapatkan kepercayaan untuk menjadi ketua KKG sedangkan saya yang sudah lama belum mendapatkan posoisi tersebut. Respon saya
a)
membiarkan saja mungkin pengalaman ia lebih banyak
b)
pasti ada persengkongkolan antara ia dan anggota KKG
c)
menolak pencalonan ketua karena saya tidak layak menjadi ketua
d)
meningkatkan kapasitas dan kapabilitas jika nanti suatu hari di tunjuk menjadi ketua
e)
suatu haru nanti pasti saya juga akan di tunjuk menjadi ketua KKG
2.
Terkadang kepala sekolah memberikan tugas yang terlalu banyak kepada saya dan tugas yang tidak biasa saya lakukan. maka sikap saya...
a)
mengeluhkan tugas tersebut kepada rekan guru lain
b)
diam saja menerima apa yang terjadi
c)
mencoba memahami tugas tersebut
d)
menolak sekali-kali karena kebiasaan
e)
meminta kepala sekolah untuk menugaskan guru lain saja
3.
Menurut anda cara sukses dalam bekerja adalah
a)
bekerja dengan profesional dan menghasilkan pekerjaan yang berkualitas
b)
mematuhu semua ucapan dari kepala sekolah/pimpinan
c)
bekerja dengan sepenuh hati
d)
sabar dan ikhlas bekerja terus menerus tanpa melihat waktu yang ada
4.
Seorang guru seharusnya dapat mengatur waktu dalam pengelolaan kelas baik pemberian materi sampai dengan penilaian pembelajaran. Bagaimana respon anda untuk megatur waktu tersebut..
a)
menyusun promes untuk pembelajaran hari ini
b)
harus mengacu pada program sekolah
c)
menyusun cara ajar yang efisien
d)
membuat jadwal pelajaran dikelas
e)
mengefektifkan pengelolaan bahan ajar
5.
Apa yang anda akan lakukan jika menemui konflik didalam kelas bahwa adanya siswa yang saling mengejek satudengan yang lainya...
a)
membantu siswa untuk saling instrokpeksi diri
b)
menenangkan siswa supaya tidak terjadi konflik kembali
c)
mencoret kedua siswa yang berkonflik agar tidak diberikan nilai
d)
membantu siswa mencari solusi yang saling menguntungkan
e)
memanggil siswa keruang kepala sekolah
6.
Siswa anda melakukan pelanggaran berkali-kali baik di dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran, respon apa yang akan anda lakukan jika menemui konflik situasi seperti ini ...
a)
memperlihatkan tata tertib sekolah kepada siswa tersebut
b)
menuliskan catatan hitam pada raport siswa tersebut
c)
memberikan hukuman yang berat pada siswa tersebut sebagai efek jera
d)
memberikan ketegasan kepada siswa untuk tidak mengulanginya kembali
e)
berkolaborasi dengan orang tua siswa dalam penyelesaian konflik tersebut
7.
Menurut anda bagaimana cara merencanakan pembelajaran yang efektif
a)
merencanakan dengan jauh-jauh hari
b)
merencanakan sesuai dengan panduan sekolah
c)
merencanakan sesuai kebutuhan sekolah
d)
merencanakan sesuai gaya belajar siswa
e)
merencanakan sesuai pengalaman guru senior
8.
Anda mengenal bahwa seorang guru harus memiliki kemampuan komunikasi yang baik. apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut...
a)
memiliki tata bahasa yang mudah dimengerti siswa
b)
kemampun mendengar dan merespon dengan baik
c)
memiliki bahasa yang halus dan bersemangat
d)
tidak menyakiti lawan bicara dan cenderung lebih banyak diam
e)
kemampuan untuk melihat komunikasi orang lain
9.
Saya baru saja dimutasikan ke unit lain yang sama sekali baru bagi saya, sikap saya adalah...
a)
berusaha mempelajari dan memahami mekanisme kerja unit melalui rekan sejawat
b)
berusaha memahami mekanisme kerja unit melalui arsip dan aturan kebijakan
c)
duduk-duduk saja sambil menunggu perintah atasan
d)
mengamati proses pekerjaan yang dilakukan rekan sejawat
e)
mengamati proses pekerjaan yang dilakukan rekan satu tim
10.
Enam anak perempuan yang bekerja sebagai pengasuh anak disebuah komplek perumahan Kecamatan Cibiru Bandung Jawa Barat, mengaku terpaksa bekerja begitu lulus SD kebawah. hal ini menandakan bahwa...
a)
angkatan kerja lulusan SD dapat digaji dibawah UMR
b)
akses masyarakat terhadap pendidikan yang belum membaik
c)
angkatan kerja lulusan SD kebawah lebih diminati
d)
vasilitas kesehatan penduduk masih belum layak
e)
permintaan tenaga kerja semakin meningkat
11.
Pada saat seleksi penerimaan peserta didik baru, seorang guru diminta kepala sekolah menilai perihal kesetiaan, kepedulian dan penghargaan yang tinggi calon peserta didik terhadap lingkungan tempat tinggalnya. Oleh karena itu salah satu butir yang hendak ia tanyakan adalah...
a)
masyarakat kampung ini sebagian besar bekerja apa ?
b)
berapa lama anda tinggal di kampung ini ?
c)
apa saja tradisi bersama di kampung ini ?
d)
berapa kali anda kerja bakti kampung selama ini ?
e)
bagaimana budaya kerjasama di kampung ini ?
12.
Guru di Sekolah memberikan informasi berkaitan dengan berkaitan dengan perkembangan teknologi serta dampaknya pada pergaulan antar lawan jenis. Materi disamapaikan oleh guru agar para siswa dapat menghindari pergaulan bebas...
a)
memberikan ceramah tentang perkembangan teknologi dan dampaknya pada pergaulan bebas
b)
membangun kesadaran siswa atas perkembangan IPTEK dan dampaknya pada pergaulan
c)
mengukur pemahaman dan kecakapan siswa terhadap perkembangan teknologi informasi
d)
melatih siswa untuk sensitif pada munculnya problematika karena perkembangan ilmu teknologi
e)
memberikan bantuan pada siswa untuk menyelesaikan persoalan berkaitan dengan pergaulan bebas
13.
bersarkan analisis hasil tes, hasil observasi, dan wawancara tentang "pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari". diperoleh informasi bahwa dari 6 dari 25 siswa kelas IV Semester 2 SD Bunul Malang yang mencapai KKM. Hasil identifikasi masalah dengan melakukan wawancara dan observasi diperoleh data...
1. siswa kurang aktif, kurang berminat, dan kurang motivasi belajar
2. rendahnya penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran, terutama kemampuan siswa dalam mengatasi masalah
3. proses pembelajaran belum menunjukan interaksi yang maksimal dan belum melatih kemampuan memecahkan masalah
4. metode pembelajaran kurang
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka rancangan PTK yang tepat untuk masalah di atas adalah...
a)
pengeruh PBL terhadap hasil belajar materi pelaksanaan kewajiaban hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara di SD Bunul Malang
b)
penerapan model PBL untuk meningkatkan hasil proses belajar materi pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara di SD Bunul Malang
c)
pengembangan PBL berbasis elektronik untuk meningkatkan pemahaman pelaksanaan kewajiban, hk, dan tanggung jawab sebagai warga negara di SD Bunul Malang
d)
pengembangan model e-LKPD pada materi pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara
e)
penerapan model PBL untuk meningkatkan proses dan hasil belajar materi pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara siswa kelas IV di SD Bunel Malang
14.
seorang guru kelas IV semester gasal muatan PPKn 4.4.1 menuliskan indikator. Menyajikan bentuk keragaman budaya di daerah masing-masing. Media pembelajaran yang dapat dipilih guru adalah...
a)
video berbagai rumah, tarian, alat musik, rumah adat, pakaian adat, dan senjata tradisional
b)
nara sumber dari lingkungan sekitar yang menguasai budaya daerah setempat
c)
mind mapping untuk menampilkan hasil kerja siswa
d)
mendatangi rumah adat yang didalamnya ada alat musik, pakaian adat dan senjata tradisional
e)
memainkan media angkung sesuai irama
15.
Pak Imran adalah guru kelas 5 SD. beliau akan menyusun RPP dengan KD 3 3. penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik. Hal pertama yang dilakukan mengembangkan indikator. Salah satu rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tept untuk KD tersebut adalah...
a)
membedakan informasi teks eksplanasi dari media cetak dan elektronik
b)
menyampaikan pokok-pokokinformasi secara tertulis
c)
membuat bagan pokok-pokok informasi dari teks eksplanasi yang dibaca
d)
mengidentifikasi informasi dari media cetak
e)
mengamati teks eksplanasi dari media cetak
16.
Pembelajaran IPS bisa menggunakan berbagai media pembelajaran. Beberapa guru ada yang menggunakan media flash untuk membantu menjelaskan proses tumbukan lempeng tektonik. Manfaat media flash dalam proses pembelajaran IPS adalah...
a)
memperluas akses pembelajaran
b)
membuat pembelajaran lebih menyenangkan
c)
memungkinkan terjadinya interaksi antara pembelajaran dengan materi yang sedang dipelajari
d)
meningkatkan kualitas pembelajaran
e)
membantu memvisualisasikan ide-ide abstrak
17.
Materi IPS di SD banyak mempelajari terkait peninggalan sejarah. selama ini sejarah hanya siswa dapatkan dari buku, internet, dan penjelasan guru. Siswa membutuhkan hal yang terlihat kontekstual terkait sejarah yang dipelajari, sehingga guru perlu mengajak siswa untuk berkunjung ke tempat yang merupakan tempat peninggalan sejarah. Metode yang tepat untuk diterapkan dalam ilustrasi diatas ialah...
a)
metode inquiry
b)
metode karya wisata
c)
metode simulasi
d)
metode demonstasi
18.
peraturan pemerintah no 57 tahun 2021 tentang standar nasional pendidikan pasal 14 ayat 1 menyatakan bahwa dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran penilaian proses pembelajaran selain dilaksanakan oleh pendidik juga dapat dilaksanakan oleh peserta didik. salah satu bentuk penilaian oleh peserta didik adalah self assesment berikut kegiatan yang paling tepat dilakukan adalah...
a)
mencatat hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik tentang sikap dan prilaku baik di dalam maupun di luar kelas
b)
penilaian dengan menggunakan indera baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan format
c)
meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan sikap dan perilaku keseharian menggunakan lembar penilaian
d)
meminta tenaga kependidikan memberikan penilaian sikap dan perilaku kepada peserta didik yang diamati setiap saat di lingkungan sekolah
e)
meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi
19.
Ketika membelajarkan keragaman suku bangsa yang ada di Indonesia seorang guru menayangkan gambar orang dari Aceh sampai Papua lengkap dengan karakteristiknya secara bergantian menurut teori Jean Piaget maka narasi tersebut menunjukan bahwa peserta didik yang ada di kelas tersebut berada pada tahap...
a)
sensori motorik
b)
praoperasional
c)
operasional konkret
d)
operasional deduktif
e)
operasional formal
20.
Satu kelas berisi peserta didik yang menampakan kemalasan untuk belajar terdapat beberapa peserta didik mengantuk dan kurang interaktif , tindakan yang yang relefan dicoba untuk dilakukan guru dalam proses pembelajaran yaitu dengan...
a)
menyuruh peserta didik untuk membasuh muka
b)
merancang metode pembelajaran berbasis masalah
c)
menerapkan salah satu metode pembelajaran aktif
d)
melakukan penelitian untuk mengetahui sebab peserta didik malas
e)
menerapkan salah satu metode pembelajaran kooperatif
21.
Bu Tiwi sedang merancang pembelajaran dengan tujuan mencermati ungkapan atau saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. kegiatan awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh Bu Tiwi adalah...
a)
konsep kalimat ungkapan, saran dan penyelesaian masalah
b)
mengajak siswa memecahkan masalah sehari-hari
c)
mengajak siswa untuk mencermati suatu permasalahan dan cara menyelesaikannya
d)
memberi pertanyaan tentang suatu kasus
e)
meminta pendapat atau komentar siswa tentang suatu peristiwa
22.
Di RPP Ibu Sahala menemui indikator KD pada muatan matematika kelas IV sebagai berikut.
"menentukan faktor persekutuan dari beberapa bilangan"
Besok, Ibu Sahala akan memulai mengajar pada materi tersebut. Kegiatan Bu sahala dapat berupa...
a)
memutar video tentang manfaat belajar faktor persekutuan di kehidupan sehari-hari
b)
mengingatkan kembali apa yang dimaksud dengan faktor bilangan
c)
mendorong siswa untuk berdiskusi mengenai faktor bilangan dan persekutuan
d)
memeriksa kesiapan siswa untuk belajar faktor persekutuan
e)
menceritakan kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan faktor persekutuan
23.
Salah satu indikator di kelas rendah adalah
3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat.
Bu Yuli guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberi materi ajar dengan KD tersebut. bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah...
a)
menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan penduduk di bumi
b)
membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi
c)
berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi
d)
membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan
e)
membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui peserta didik
24.
KD di kelas rendah : menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, atau eksplorasi lingkungan.
Pak Junaedi sebagai seorang guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan pembelajaran pada KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah...
a)
menampakan video peristiwa banjir disuatu tempat akibat penebangan liar
b)
memberikan penugasan kepada peserta didik menggambar pemandangan yang indah
c)
membagi tugas menyusun puzzel bergambar pemandangan alam
d)
menyimpulkan jenis-jenis cuaca yang ada di Indonesia
e)
memberikan tugas mewarnai pemandangan alam dengan indah dan menarik
25.
Seorang guru kelas SD menyusun rencana pembelajaran dengan KD berikut ini "memeragakan kalimat saran"
agar dapat memenuhi prinsip pembelajaran abad 21, salah satu kegiatan yang dapat dilakukan dan mencerminkan penerapan 4c dan HOTS adalah...
a)
semua kelompok saling mengomentari
b)
setiap kelompok menulis kalimat saran
c)
siswa menyimak contoh-contoh kalimat saran
d)
sisiwa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
e)
siswa berkelompok dan menyampaikan kalimat saran yang dibuat
100 %
