wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Методика (60 - 120)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылар әлемді түсіну үшін модельдерді игеріп, құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі?

a)

Әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

b)

Танымдық тәсіл

c)

Психиологиялық тәсіл

d)

Гуманистік тәсіл

e)

Бихеовиористік тәсіл

2.


Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы?

a)

оқушыларға сын тұрғысынан ойлауға көмектеседі

b)

оқушыларға өз идеяларын дәлелдеуге көмектеседі

c)

басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды

3.

Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту?

a)

Сындарлы оқыту

b)

Дәстүрлі оқыту

c)

Практикалық оқыту

d)

Сабақтан тыс сабақ

4.

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттілігі?

a)

Оқушылардың өзін-өзі, өзара бағалауға араластырады

b)

Оқушылардың оқуын бағалауда өлшемдердің зерделенеді

c)

Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

d)

Оқушылардың сыртқы және ішкі тестілерді тапсырады

5.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ?

a)

сынақтан өткізу

b)

нұсқама беру

c)

түрткі болу

d)

басқаға бақыттау

e)

сілтеме жасау

6.

Оқушыларға анағұрлым   толық  жауап  беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп қойылатын сұрақ?  

a)

сынақтан өткізу

b)

нұсқама беру

c)

түрткі болу

d)

басқаға бақыттау

e)

сілтеме жасау

7.

Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт?

a)


әлеуметтік-жағдаятты

b)

гуманистік

c)

гештальттік

d)

бихевиористикалы

e)

психоаналитикалы

8.

Мектептерде оқыту мен оқуды жақсарту мақсаты (Элиот)?

a)

«Жеке тұлғаға бағдарланған»

b)

«Жаңалық ашу жолымен оқыту»

c)

«Академиялық империализм»

d)

«Рефлектик практик жолымен оқыту»

e)

«Сындарлы теориялық оқыту»

9.

Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу?

a)

тақырыптық

b)

пәнаралық

c)

модульдік

d)

монологтік

e)

диалогтік

10.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?

a)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

b)

Ғылыми заңдылықты қалыптастыру

c)

Көшбасшылық

d)

Пәндік заңдылықты қалыптастыру

11.

Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясының негізін салушы қазақстандық ғалым?

a)

Н.Д.Хмель

b)

Пиаже

c)

Говард Гарднер

d)

Карл Роджерс

12.

Ғылыми білімнің басты құрамдас бөлігі?

a)

таным

b)

метағылым

c)

метаоқу

d)

ғылым

13.

Т. И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі? 

a)

мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру түрлері

b)

мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

c)

оқу мен тәрбиені ынталандыру әдістері

14.

Дағды?

a)

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану

b)

Оқушылардың қабілетін есепке алатын, дидактикалық принцип

c)

Адамның интеллектілік күшін, шығармашылық әлеуетін дамыту

d)

Оқушылар тобынан жүйелі түрде жиналатын балдар мен деңгейлер

15.

Ұжымдық іс-әрекеттің белгілері?

a)

Оқушының қызығушылығын арттыру арқылы оқытуы

b)

Оқыту мазмұнын, ұйымдастыру формаларын анықтауы

c)

Біріңғай мақсаттың болуы

d)

Оқыту мақсатын қою, міндеттерін анықтауы

16.

Әңгімелеу әдісінің формасы?

a)

Спецификалық

b)

Визуалдық

c)

Эрвистикалық сипат

d)

Проблемалық

17.

Гуманистік бағыттылық? 

a)

Педагог қызметінің мағынасын, белсенді позициясын білдіреді

b)

Педагог қызметінің өзге адамдардың жан дүниесін түсіну мен жай-күйін ұғыну қабілеттілігі

c)

Педагог қызметінің біржақты билеу, басқарушылардың бағынушыларға позициясын білдіреді

18.

Ептілік дегеніміз? 

a)

Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

b)

Білімді практикамен байланыстыра қолдану тәсілдерін, жолдарын меңгеру

c)

Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарға ықпал етету

d)

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы «өз көзқарасының болжамдарының субъективті екенін түсіну»

19.

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау    жүргізілген әңгіме түрі? 

a)

Пікірталастық əңгіме

b)

Кумулятивтік əңгіме

c)

Зерттеулік əңгіме

d)

Топтық әңгіме

20.

Адамның өзін зерттеуі , түсінуі, өзін басқалардаң қалай қабылдайтыны жайлы өзін бағалауы

a)

Кері байланыс

b)

Рефлексия

c)

Өзін өзі бағалау

d)

Өзара бағалау

21.

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл? 

a)

Кері байланыc

b)

Қарым - қатынас

c)

Ақпарат алмасу

d)

Дәлелдеу

22.

Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі? 

a)

Ойды кім толықтыра алады?

b)

«Сіз мысал келтіре аласыз ба?»

c)

Көмектесе алатындар бар ма?

23.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі? 

a)

зерттеушілік

b)

әңгіме-дебат

c)

топтық

d)

ұжымдық

24.

Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы? 

a)

Өнімділік тапшылығы

b)

Шектеулі уәжділік

c)

Оқу салғырттығы

d)

Оқу сауаттылығы

e)

Оқу даралығы

25.

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?

a)

Табысқа немесе сəтсіздікке жетуге кеткен күшті түсіну үшін оқушылардың даралығын ынталандыру

b)

Оқушыларды және оқушылар ұжымын зерттеу

c)

Пән мұғалімдерінің жұмысын реттеу

d)

Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

26.

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі? 

a)

Практикалық

b)

Көрнекілік

c)

Түсінікті

d)

Танымды

e)

Әлеуметті

27.

«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі? 

a)

Оқушылар жаңаны меңгеріп жатқанда ересектер мен құрдастары оларға қолдау көрсету

b)

Оқушылар тобынан жүйелі түрде жиналатын балдар мен деңгейлер беру

c)

Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

d)

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы «өз көзқарасының болжамдарының субъективті екенін түсіну

28.

Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы? 

a)

Оқушылар жаңаны меңгеріп жатқанда ересектер мен құрдастары оларға қолдау көрсету

b)

Оқушылар тобынан жүйелі түрде жиналатын балдар мен деңгейлер беру

c)

Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

d)

Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

29.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ? 

a)

сынақтан өткізу

b)

нұсқама беру

c)

түрткі болу

d)

басқаға бақыттау

e)

сілтеме жасау

30.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты

a)

Ғылыми заңдылықты қалыптастыру

b)

Көшбасшылық қалыптастыру

c)

Пәндік заңдылықты қалыптастыру

d)

Педагогикалық білімді қалыптастыру

31.

Сендіру әдісінің бірі?  

a)

топтық әңгіме

b)

этикалық әңгіме

c)

зерттеушілік әңгіме

d)

отбасылық әңгіме

32.

Педагогиканың негізгі категориясы?  

a)

оқыту

b)

көшбасшы

c)

тәрбие

d)

білім

33.

Оқу пәнінің әдістемесі? 

a)

оқушылардың оқу үдерісі

b)

қалай оқу керектігін үйрену

c)

белгілі пәнді оқыту теориясы

d)

ішкі уәж

34.

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі? 

a)

Авторитарлы стиль (Өктемшілдік стилі)

b)

Либералды стиль (Немқұрайлық стиль)

c)

Демократиялық стиль (Ынтымақтастық стиль)

35.

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі? 

a)

Педагогикалық озық тәжірибені тарату

b)

Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу

c)

Жаңа педагогикалық технологияны ендіру

d)

Әдістемелік ұйымдардың жұмысы

36.

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы?  

a)

Семинар

b)

Апталық

c)

Әдістемелік күн

d)

Шебер сағаттар

37.

Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі? 

a)

түрткі болу

b)

басқаға бақыттау

c)

сілтеме жасау

d)

әңгіме, кеңес

38.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын?  

a)

Салыстыру

b)

Джиксо

c)

Индукция

d)

Дедукция

39.

Іскерлік ойын

a)

Оқуға қабілетілік факторлары

b)

Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі

c)

Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы

d)

Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем

40.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп,күрделі,көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын әдіс? 

a)

Салыстыру

b)

Джиксо

c)

Индукция

d)

Дедукция

Similar Resources on Wayground

36-70

35 questions

36-70

quiz

Worksheet

•

University

микроэкономика

41 questions

микроэкономика

quiz

Worksheet

•

University

математика

40 questions

математика

quiz

Worksheet

•

University

Эпид 90-135

45 questions

Эпид 90-135

quiz

Worksheet

•

University

Стоматология бойынша сұрақтар

37 questions

Стоматология бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

1-35

35 questions

1-35

quiz

Worksheet

•

University

алгоритм 1-40

40 questions

алгоритм 1-40

quiz

Worksheet

•

University

Инжмех

37 questions

Инжмех

quiz

Worksheet

•

University