NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsBài kiểm tra quá trình XHHCB
Total questions: 55
Worksheet time: 55mins
Name
Class
Date
1.
Hãy chọn một chức năng cơ bản của xã hội học chuyên biệt ?
a)
Chức năng nhận thức
b)
Chức năng tổ chức
c)
Chức năng thay đổi
d)
Chức năng tình cảm
2.
Đâu là chức năng cơ bản của xã hội học chuyên biệt?
a)
Chức năng hành động
b)
Chức năng đoàn kết
c)
Chức năng thực tiễn
d)
Chức năng tư duy
3.
Có mấy cấp độ nghiên cứu trong xã hội học chuyên biệt?
a)
Hai cấp độ
b)
Ba cấp độ
c)
Bốn cấp độ
d)
Năm cấp độ
4.
Đâu là cấp độ nghiên cứu cơ bản của xã hội học chuyên biệt?
a)
Lý thuyết và ứng dụng
b)
Lý thuyết và cơ bản
c)
Thực nghiệm và ứng dụng
d)
Cơ bản và ứng dụng
5.
Đối tượng nghiên cứu của xã hội học chuyên biệt là?
a)
Các hiện tượng của đời sống xã hội
b)
Các lĩnh vực xã hội cụ thể đang được dư luận quan tâm
c)
Các hiện tượng của lĩnh vực cụ thể, nhất định của đời sống xã hội.
d)
Cả ba phương án đều đúng
6.
Các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu đô thị nhằm mục đích gì?
a)
Hỗ trợ việc tổ chức xã hội đô thị
b)
Hỗ trợ các quy hoạch đô thị
c)
Thiết kế các đề án, kiến trúc đô thị
d)
Cả ba phương án đều đúng
7.
Lao động là hoạt động có ý thức của con người tác động vào giới tự nhiên để tạo ra những yếu tố gì cho cá nhân và xã hội?
a)
Vật chất và sản phẩm
b)
Của cải vật chất và tinh thần
c)
Tinh thần và sản phẩm
d)
Cả 3 phương án đều sai
8.
Đặc điểm quan trọng nhất của lao động là tính ?
a)
Mục đích
b)
Cung - cầu
c)
Sử dụng
d)
Bền vững
9.
Lựa chọn 1 phương án đúng nhất về đặc điểm của lao động?
a)
Lâu bền
b)
Giá trị
c)
Ý thức
d)
Sử dụng
10.
Một số nhà thông thái Hy Lạp cổ đại cho rằng: Lao động là ?
a)
Hạnh phúc
b)
Tự do
c)
Khổ nhục
d)
Khổ ải khó nhọc
11.
Các nhà thông thái Hy Lạp nói rằng: Cuộc sống phải là cuộc sống nhàn rỗi, không phải?
a)
Lao động
b)
Làm việc
c)
Làm lụng
d)
Suy nghĩ
12.
Nhiều người Phương Đông quan niệm: Cuộc sống sung sướng, thần tiên là cuộc sống?
a)
An nhàn
b)
Hưởng lạc
c)
Không phải lao động
d)
Cả 03 phương án đều đúng
13.
Một số tôn giáo thì cho rằng: Lao động là hình thức mà con người phải thực hiện để:?
a)
Tu nhân tích đích
b)
Trả nợ nghiệp
c)
Chuộc tội tổ tông
d)
Về cõi niết bàn
14.
Xã hội học lao động nghiên cứu vấn đề gì?
a)
Người lao động
b)
Người sử dụng lao động
c)
Cơ sở hạ tầng của lao động
d)
Quá trình xã hội của lao động
15.
Đối tượng nghiên cứu của xã hội học lao động là?
a)
Những vấn đề của xã hội
b)
Những vấn đề của lao động
c)
Những vấn đề xã hội của lao động
d)
Những vấn đề phát sinh trong lao động
16.
Những yếu tố nào cấu thành vấn đề xã hội của lao động?
a)
Nguồn lao động
b)
Lực lượng lao động
c)
Tổ chức lao động
d)
Cả 03 phương án đều đúng
17.
Hãy xác định 1 trọng những yếu tố tạo thành cấu trúc lao động?
a)
Đối tượng lao động
b)
Vấn đề của lao động
c)
Môi trường làm việc trong lao động
d)
Phương tiện làm việc
18.
Theo quan điểm của M.Weber thì phân tầng xã hội là sự phân chia xã hội thành các giai cấp theo các tiêu chí nào sau đây?
a)
Kinh tế (tài sản)
b)
Chính trị (quyền lực)
c)
Xã hội (uy tín)
d)
Cả 3 phương án trên
19.
Theo quan điểm của thuyết hệ thống khi nghiên cứu xã hội học giáo dục cho rằng hệ thống xã hội bao gồm các?
a)
Các tiểu hệ thống nhỏ
b)
Hệ thống xã hội
c)
Tập hợp các hệ thống xã hội
d)
Cả ba đáp án đều sai
20.
Theo thuyết mâu thuẫn, khi nghên cứu xã hội học giáo dục cho rằng xã hội là một hệ thống các giai cấp xã hội mâu thuẫn với nhau về?
a)
Giáo dục
b)
Tôn giáo
c)
Chính trị
d)
Kinh tế
21.
Quan điểm của thuyết hệ thống khi nghiên cứu hệ thống giáo dục, cho rằng: “xã hội bao gồm các tiểu hệ thống con, mỗi tiểu hệ thống con có những... ?
a)
Đặc điểm
b)
Vai trò
c)
Chức năng, nhiệm vụ
d)
Cả ba phương án đều đúng
22.
Các thành phần trong hệ thống giáo dục bao gồm?
a)
Các cơ sở giáo dục
b)
Đội ngũ giáo viên, học sinh
c)
Các phương tiện, thiết bị giảng dạy
d)
Cả ba phương án đều đúng
23.
Các hệ trường học nào không nằm trong hệ thống giáo dục ở Việt Nam trước năm 1985
a)
Các trường công lập
b)
Tư thục và bán công
c)
Bậc mầm non, tiểu học
d)
Bậc TPCS và PTTH
24.
Quan điểm của nhà XHH - Durkheim về hành vi sai lệch xã hội là do yếu tố tác nhân nào gây ra?
a)
Cá nhân
b)
Bạn bè
c)
Gia đình
d)
Sự kiện xã hội
25.
Quan điểm của nhà XHH - Merton về hành vi sai lệch xã hội là do yếu tố tác nhân nào gây ra?
a)
Cấu trúc xã hội
b)
Bất bình đẳng xã hội
c)
Môi trường xã hội
d)
Điều kiện xã hội
26.
Quan điểm của trường phái Chicago về hành vi sai lệch xã hội là do yếu tố, tác nhân nào gây nên?
a)
Cấu trúc xã hội
b)
Điều kiện sống
c)
Môi trường xã hội
d)
Sự kiện xã hội
27.
Georg Simmel là một nhà XHH theo quan điểm của trường phái Chicago, trong quá trình nghiên cứu về hành vi sai lệch xã hội, ông cho rằng nguyên nhân gây ra những sai lệch chuẩn mực xã hội xuất phát từ?
a)
Nông thôn
b)
Thị xã
c)
Đô thị
d)
Thị trấn
28.
Xã hội học về sai lệch xã hội là một lĩnh vực xã hội học chuyên biệt nghiên cứu những hiện tượng sai lệch trong xã hội ở cấp độ nào?
a)
Cá nhân
b)
Nhóm xã hội
c)
Thiết chế xã hội
d)
Cả ba phương án đều đúng
29.
Hãy lựa chọn đối tượng nghiên cứu của xã hội học về sai lệch xã hội?
a)
Sai lệch xã hội như một hiện tượng xã hội
b)
Sai lệch xã hội mang tính tất nhiên
c)
Sai lệch xã hội mang yếu tố khách quan
d)
Sai lệch xã hội là do sự cố ý của cá nhân
30.
Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng xã hội với các yếu tố nào?
a)
Hệ thống giáo lý-nghi lễ, tín đồ, cơ sở vật chất, hoạt động truyền giáo
b)
Hệ thống giáo lý – nghi lễ, tín đồ
c)
Hệ thống Hệ thống giáo lý; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo,
d)
Nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất.
31.
Theo quan điểm của E.Durkheim tôn giáo được hiểu là?
a)
Tôn giáo là một hệ thống có tính chất gắn bó những niềm tin và những sự thực hành liên quan đến những điều thiêng liêng, nghĩa là được tách biệt, cấm đoán, những niềm tin và thực hành gắn bó tất cả những ai gia nhập vào cộng đồng tinh thần được gọi là giáo hội
b)
Tôn giáo là một dạng của hoạt động cộng đồng gắn với cái siêu nhiên
c)
Tôn giáo như là một vật biểu trưng trung gian, được kiến tạo trên cơ sở có sự liên hệ với cái siêu nhiên, nó tạo ra sự thống nhất trên ý nghĩa của các ký hiệu và của thế giới
d)
Tôn giáo là một hệ thống các biểu tượng có ý nghĩa, đáo là các biểu tượng có liên hệ đến các lực lượng siêu nhiên
32.
Theo quan điểm của M.Weber tôn giáo được hiểu là?
a)
Tôn giáo là một hệ thống có tính chất gắn bó những niềm tin và những sự thực hành liên quan đến những điều thiêng liêng, nghĩa là được tách biệt, cấm đoán, những niềm tin và thực hành gắn bó tất cả những ai gia nhập vào cộng đồng tinh thần được gọi là giáo hội
b)
Tôn giáo là một dạng của hoạt động cộng đồng gắn với cái siêu nhiên
c)
Tôn giáo như là một vật biểu trưng trung gian, được kiến tạo trên cơ sở có sự liên hệ với cái siêu nhiên, nó tạo ra sự thống nhất trên ý nghĩa của các ký hiệu và của thế giới
d)
Tôn giáo là một hệ thống các biểu tượng có ý nghĩa, đáo là các biểu tượng có liên hệ đến các lực lượng siêu nhiên
33.
Theo quan điểm của Bourdeau tôn giáo được hiểu là?
a)
Tôn giáo là một hệ thống có tính chất gắn bó những niềm tin và những sự thực hành liên quan đến những điều thiêng liêng, nghĩa là được tách biệt, cấm đoán, những niềm tin và thực hành gắn bó tất cả những ai gia nhập vào cộng đồng tinh thần được gọi là giáo hội
b)
Tôn giáo là một dạng của hoạt động cộng đồng gắn với cái siêu nhiên
c)
Tôn giáo như là một vật biểu trưng trung gian, được kiến tạo trên cơ sở có sự liên hệ với cái siêu nhiên, nó tạo ra sự thống nhất trên ý nghĩa của các ký hiệu và của thế giới
d)
Tôn giáo là một hệ thống các biểu tượng có ý nghĩa, đáo là các biểu tượng có liên hệ đến các lực lượng siêu nhiên
34.
Đặc trưng cơ bản nhất của tôn giáo là gì?
a)
Đặt niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên
b)
Đặt niềm tin vào vũ trụ
c)
Đặt niềm tin vào tự nhiên
d)
Đặt niềm tin vào bản thân
35.
Trong thời kỳ đổi mới, cuộc sống người dân nông thôn đã có nhiều thay đổi, người dân đã chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Nền kinh tế này gồm các thành phần nào được áp dụng trong xã hội nông thôn?
a)
Thành phần kinh tế công
b)
Thành phần kinh tế tư nhân
c)
Thành phần kinh tế hỗn hợp
d)
Cả ba phương án đều đúng
36.
Nội dung của khoán 10 hay còn gọi là nghị quyết số 10-NQ TW, thể hiện điểm nổi bật gì đối với sự thay đổi của đời sống người nông dân Việt Nam?
a)
Hộ gia đình nông dân là đơn vị kinh tế tự chủ
b)
Được sản xuất kinh doanh trên ruộng đất khoán trong thời gian dài
c)
Lợi ích người lao động được quan tâm đúng mức
d)
Cả ba phương án đều đúng
37.
Nội dung chủ yếu của khoán 10 đã chú trọng đến những điều gì đối với cuộc sống của người nông dân?
a)
Lợi ích người lao động được quan tâm đúng mức
b)
Được sản xuất kinh doanh trên ruộng đất khoán trong thời gian dài
c)
Hộ gia đình nông dân là đơn vị kinh tế tự chủ
d)
Cả ba phương án đều đúng
38.
Hợp đồng lao động là hình thức pháp lý để xác lập quan hệ giữa bên sử dụng lao động và người lao động. Hợp đồng lao động phải nằm trong khuôn khổ các quy định của?
a)
Pháp luật
b)
Nhà nước
c)
Nhà tuyển dụng
d)
Quốc gia
39.
Thỏa ước lao động tập thể là một phương tiện hữu hiệu để điều chỉnh và giải quyết các mâu thuẫn phát sinh. Để có "bản thỏa ước lao động tập thể" cần phải có?
a)
Thương lượng tập thể
b)
Hợp đồng lao động
c)
Thỏa thuận trong tập thể
d)
Giải quyết mâu thuẫn trong tập thể
40.
Trong tập thể lao động, đôi khi có những mâu thuẫn phát sinh, để giải quyết những mâu thuẫn đó cần có bản thỏa ước lao động tập thể, để có bản thỏa ước lao động tập thể cần phải có?
a)
Giải quyết mâu thuẫn trong tập thể
b)
Thỏa thuận trong tập thể
c)
Hợp đồng lao động
d)
Thương lượng tập thể
41.
Quan hệ lao động xác định mối quan hệ giữa người lao động và người sử dụng lao động, và trách nhiệm của?
a)
Nhà nước
b)
Tổ chức công đoàn
c)
Người tham gia lao động
d)
Cả ba phương án đều đúng
42.
Một gia đình có 3 người con, trong đó có một người con nghiện hút, thường xuyên ăn trộm vặt của hàng xóm. Vận dụng khái niệm lệch chuẩn để phân loại hành vi lệch chuẩn của người con đó thuộc cấp độ sai lệch nào ?
a)
Lệch chuẩn cá nhân
b)
Lệch chuẩn nhóm
c)
Lệch chuẩn cộng đồng
d)
Lệch chuẩn tập thể
43.
Có một số người không thể thiếu rượu trong những bữa tiệc, dù người khác khuyên họ không nên uống, nhưng họ vẫn chủ động muốn uống. Sau khi say rượu, họ không kiểm soát được hành động của mình, đập phá đồ đạc, nói tục...Như vậy họ đang vi phạm vào hành vi sai lệch xã hội nào?
a)
Sai lệch do chủ động
b)
Sai lệch do bị ép buộc
c)
Sai lệch do bị tác động
d)
Sai lệch bị động
44.
Một đứa trẻ trả lời trống không khi người lớn hỏi, bởi vì nó chưa biết phải trả lời thế nào cho đúng chuẩn lễ phép. Vận dụng khái niệm sai lệch nào để giải thích tình huống trên?
a)
Sai lệch do chủ động
b)
Sai lệch do bị ép buộc
c)
Sai lệch bị tác động
d)
Sai lệch bị động
45.
Hành động một nhóm sinh viên cố tình vào phòng zoom khi giảng viên giảng bài để đưa những hình ảnh không phù hợp, quấy rối lớp học. Vận dung khái niệm sai lệch nào để giải thích tình huống trên?
a)
Sai lệch do thụ động
b)
Sai lệch bị động
c)
Sai lệch do chủ động
d)
Sai lệch tác động
46.
Cuộc biểu tình chống nạn nạo phá thai nữ ở Ludhiana, Ấn Độ, đây là biểu hiện của hành vi sai lệch?
a)
Tiêu cực
b)
Tích cực
c)
Chuẩn mực
d)
Văn hóa
47.
Hành vi nữ sinh tại một trường PTTH đánh bạn chỉ vì cô bạn có hành động thân thiết với bạn trai mà mình quý mến. Đây là biểu hiện của hành vi sai lệch?
a)
Gián tiếp
b)
Thụ động
c)
Bị động
d)
Chủ động
48.
“Tôn giáo cung cấp cho con người những hiểu biết và kinh nghiệm về nguồn gốc của vũ trụ, nguồn gốc của con người, về cuộc sống của thế giới bên kia và về nguồn gốc của Thiện, Ác”, đây là nội dung của chức năng nào của tôn giáo?
a)
Chức năng thế giới quan
b)
Chức năng bù đắp thực tế
c)
Chức năng liên kết xã hội
d)
Chức năng kiểm soát xã hội
49.
Đặc điểm sau là biểu hiện của hệ thống giáo dục Việt Nam thời kỳ nào? " ... Giáo dục tuân theo chế độ sĩ tộc phong kiến ngoại bang, tức là chế độ giáo dục đào tạo con em của những gia đình thế tộc thành tầng lớp quan lại cai trị xã hội, nên hình thành tư tưởng học làm quan trong xã hội lúc đó.
a)
Pháp thuộc
b)
Bắc thuộc
c)
Đổi mới
d)
Phong kiến
50.
Nhận định sau về đặc điểm hệ thống giáo dục Việt Nam: "Là thời kỳ dân tộc Việt Nam giành được độc lập, thời kỳ đầy những biến cố thăng trầm của lịch sử xã hội Việt Nam, giáo dục tập trung phát triển ở kinh đô Thăng Long với sự kiện xây dựng Quốc Tử Giám.
a)
Pháp thuộc
b)
Bắc thuộc
c)
Đổi mới
d)
Phong kiến
51.
Yếu tố xã hội nào giữ vai trò là bối cảnh đầu tiên của xã hội hóa, có tầm quan trọng chủ yếu trong việc định dạng ban đầu thái độ và hành vi của một đứa trẻ?
a)
Gia đình
b)
Nhà trường
c)
Nhóm xã hội
d)
Truyền thông đại chúng
52.
Tôn giáo có những đặc trưng cơ bản nào?
a)
Đặt niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên
b)
Gắn liền với những tưởng tượng mang tính hư ảo
c)
Một hiện tượng mang bản chất xã hội
d)
Cả ba phương án trên
53.
Đạo đức tôn giáo là tất cả những gì nhằm điều tiết những phương thức ứng xử của cá nhân trong mối quan hệ con người với?
a)
Tự nhiên
b)
Xã hội
c)
Con người
d)
Cộng đồng
54.
Đâu là chức năng cơ bản của tôn giáo?
a)
Liên kết xã hội
b)
Thực tiễn
c)
Tương tác
d)
Ổn định cuộc sống
55.
Hai trong Tứ diệu đế của Đạo Phật được các tín đồ Phật giáo áp dụng trong cuộc sống là gì?
a)
Đạo đế và Đại đế
b)
Khổ đế và Hoàng đế
c)
Vị đế và Nhân đế
d)
Đạo đế và Diệt đế
Reset
