NEW
Font size
WorksheetsRepàs UT3 - AUC
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
Quin és la primera passa en el procés d'intervenció amb família?
a) Disseny de la intervenció.
b) Aplicació del pla de millora.
c) Valoració de la situació familiar.
d) Avaluació de la intervenció.
Què es pretén aconseguir amb l'APGAR familiar?
a) Mesurar la capacitat de resolució de conflictes.
b) Determinar el nivell d’afectivitat en la família.
c) Classificar les famílies segons el seu funcionament.
d) Avaluar la capacitat adaptativa de la família.
Què representa el "Mapa Família"?
a) La xarxa social de la família.
b) L'estructura i ús dels espais de convivència.
c) La intensitat de les relacions familiars.
d) L'organització de les responsabilitats familiars.
Què mesura l'APGAR familiar?
a) La qualitat de les relacions socials.
b) El funcionament de la unitat familiar.
c) La salut mental dels membres de la família.
d) L’adaptabilitat dels membres al canvi.
Quina és la finalitat de l’ecomapa?
a) Analitzar el desenvolupament emocional de la família.
b) Sistematitzar informació sobre les relacions amb l'entorn.
c) Mesurar la intensitat de les relacions familiars.
d) Establir un pla de millora familiar.
Què s'avalua amb el diagrama de xarxes socials?
A) La xarxa social de la persona i la intensitat de les relacions.
b) Les capacitats individuals dels membres.
c) L'estructura familiar interna.
d) Els recursos disponibles per la família.
En quin moment s’ha de realitzar l’avaluació de la intervenció?
a) Abans de la valoració de la situació familiar.
b) Just després de l’aplicació del pla de millora.
c) Al final del procés d'intervenció.
d) Durant la recollida d’informació.
Quina tècnica s’utilitza per recollir informació qualitativa i subjectiva?
a) El diagrama de xarxes socials.
b) L’APGAR familiar.
c) El mapa família.
d) L’entrevista.
Quin és un dels principals objectius de la valoració de la situació familiar?
a) Identificar les necessitats educatives dels infants.
b) Organitzar les responsabilitats domèstiques.
c) Obtindre una visió global i integrada de la situació.
d) Establir un pla de millora econòmic.
Quina finalitat té l'ús del "Mapa Família" en la intervenció amb famílies?
a) Avaluar la distribució dels recursos econòmics.
b) Conèixer l'estructura i ús dels espais de convivència.
c) Determinar el nivell d'educació dels membres de la família.
d) Mesurar la intensitat de les relacions amb amics i veïns.
Com es determina la disfunció familiar a través de l'APGAR familiar?
a) Mitjançant entrevistes detallades amb cada membre.
b) A través d'una escala de valoració basada en les puntuacions.
c) Utilitzant observacions directes de la dinàmica familiar.
d) Analitzant les relacions amb l'entorn social de la família.
Quina és la finalitat de recollir dades sociodemogràfiques de la família?
a) Determinar el nivell econòmic.
b) Crear un perfil psicològic.
c) Entendre l'entorn i tipus de relacions.
d) Avaluar l'estat de salut.
Quin instrument s’utilitza per entendre la història del nucli familiar?
A) Entrevista o genograma.
b) Apgar familiar.
c) Ecomapa.
d) Mapa familiar.
Què se cerca comprendre mitjançant l'avaluació de la qualitat de vida?
a) Renda familiar.
b) Estat de salut física.
c) Benestar físic, emocional i material.
d) Nivell educatiu.
En l'anàlisi de la qualitat de vida, quin aspecte NO es considera?
a) Benestar emocional.
b) Seguretat laboral.
c) Preferències polítiques.
d) Condició de l'habitatge.
Què s'avalua en la dimensió de desenvolupament personal i comunitari?
a) Nivell d'ingressos.
b) Hàbits d'autonomia personal i habilitats socials.
c) Relacions familiars.
d) Preferències de lleure.
Quina informació es pot obtenir a partir de l'anàlisi de les relacions de convivència?
a) Renda familiar.
b) Estat de salut.
c) Nivell d'afectivitat i qualitat de les relacions.
d) Preferències educatives.
Quina és la importància de valorar la participació de la família en la societat?
a) Per a la planificació financera.
b) Per a entendre la integració i suports de la família.
c) Per a mesurar l'estat de salut.
d) Per avaluar el rendiment educatiu.
Quin és el propòsit de la identificació de la problemàtica familiar?
a) Classificar la família segons la seva renda.
b) Entendre els aspectes funcionals i disfuncionals.
c) Avaluar el nivell educatiu.
d) Definir la ubicació geogràfica.
Com s'analitza la percepció del problema per part de la família?
a) Mitjançant qüestionaris estandarditzats.
b) Valorant la consciència dels membres sobre els dèficits.
c) Observant el comportament diari.
d) Comparant amb altres famílies.
Què s'entén per "figures familiars rellevants" en la intervenció?
a) Membres amb major renda.
b) Membres amb més educació.
c) Membres amb major impacte en la dinàmica familiar.
d) Membres més joves.
Quin aspecte NO s'avalua en la valoració de les xarxes socials?
a) Grau de coneixement dels serveis socials.
b) Potencial de suport en la resolució de problemes.
c) Preferències religioses de la família.
d) Consistència de les relacions amb l'entorn.
Quin és l'objectiu principal del diagnòstic en la intervenció amb famílies?
a) Crear un perfil psicològic detallat.
b) Determinar si el sistema familiar és funcional o disfuncional.
c) Identificar els recursos econòmics de la família.
d) Establir les necessitats educatives dels infants.
Què inclou un pla de millora en la intervenció familiar?
a) Solament objectius a llarg termini.
b) Objectius de la intervenció, actuacions previstes, i temps estimat.
c) Detalls financers de la família.
d) Un pla de dietes i exercicis per a la salut física.
Quin és un exemple d'objectiu en el pla de millora per a l'àrea de suport familiar?
a) Augmentar els ingressos econòmics.
b) Canviar l'ubicació de l'habitatge.
c) Prestar atenció assistencial a les tasques que la família no pot dur a terme.
d) Millorar les qualificacions escolars dels infants.
Com s'aborda la capacitació en un pla de millora familiar?
a) Mitjançant cursos de formació professional.
b) Millorant les habilitats i autonomia de la família.
c) Ensenyant tècniques de gestió financera.
d) A través de programes de salut física.
Quina àrea NO forma part dels continguts habituals en un pla de millora familiar?
a) Laboral i formativa.
b) Alimentació i nutrició.
c) Hàbits saludables.
d) Planificació de vacances.
Quin aspecte es considera en les actuacions preventives en la intervenció familiar?
a) Reubicació de la família.
b) Inversions econòmiques.
c) Reducció o eliminació de riscos i en increment de la protecció familiar.
d) Canvis en la dieta i exercici.
Quin és un exemple d'actuació especialitzada en la intervenció familiar?
a) Programes educatius per a infants.
b) Teràpia familiar.
c) Ajuda econòmica directa.
d) Assessorament en la cerca de treball.
Quina és la finalitat de les intervencions terapèutiques en la intervenció familiar?
a) Augmentar els ingressos de la família.
b) Millorar la dinàmica relacional de la família.
c) Canviar la ubicació de l'habitatge.
d) Proporcionar educació formal als infants.
Què s'intenta atenuar en les àrees susceptibles d'intervenció enfocades en les relacions familiars?
a) El nivell educatiu dels membres.
b) El nivell de conflictivitat de la unitat familiar.
c) L'estat de salut física.
d) La situació econòmica de la família.
Quin objectiu no correspon a la intervenció familiar segons el document?
a) Millorar la qualitat de les relacions familiars.
b) Reforçar els recursos propis de la família.
c) Augmentar la valoració immobiliària de l'habitatge familiar.
d) Capacitar els pares i mares en habilitats parentals.
Com es determina l'abordatge en els casos més complexos en la intervenció familiar?
a) Basant-se únicament en el context econòmic.
b) Segons la gravetat i historial d'intervencions anteriors.
c) Segons la ubicació geogràfica de la família.
d) Basant-se en l'opinió dels veïns i la comunitat.
Quin és l'objectiu principal dels programes de capacitació parental?
a) Ensenyar tècniques de disciplina.
b) Augmentar els ingressos de la família.
c) Millorar les habilitats parentals.
d) Reduir l'estrès familiar.
Quines són les àrees avaluades en la capacitació parental?
a) Ingressos i gestió financera.
b) Educació i desenvolupament infantil.
c) Cura i atenció física, emocional i educativa.
d) Planificació de les vacances familiars.
Quin tipus de programes són els d'entrenament d'habilitats parentals?
a) Només informatius.
b) Específics per a nens amb necessitats especials.
c) Preventius i dirigits a totes les famílies.
d) Exclusius per a famílies en situacions de crisi.
Quina és la finalitat de la formació en habilitats familiars?
a) Ensenyar tècniques de cuina i neteja.
b) Millorar la comunicació i les relacions de convivència.
c) Preparar els pares i mares per a l'educació formal dels seus fills/es.
d) Ensenyar planificació financera.
Quin és el paper de la teràpia familiar en la intervenció amb famílies?
a) Ajudar a planificar el futur econòmic de la família.
b) Millorar el funcionament i les relacions dins de la família.
c) Ensenyar tècniques de maneig del temps.
d) Resoldre problemes legals familiars.
Quin és l'objectiu de la intervenció en el dol?
a) Recuperar la salut física després d'una pèrdua.
b) Planificar l'herència i els assumptes legals.
c) Ajudar a afrontar amb naturalitat el dol.
d) Proporcionar suport econòmic.
Quin és el principi que regeix la mediació familiar?
a) La família ha de decidir la seva pròpia estructura.
b) Arribar a acords satisfactoris a través del diàleg.
c) La prioritat és el benestar dels fills/es.
d) La mediació ha de ser curta i intensiva.
Quines són les tasques principals dels serveis d'atenció domiciliària?
a) Ensenyar tècniques de cuina i neteja.
b) Ajudar en assumptes legals i financers.
c) Cura personal i ajuda a la llar.
d) Orientació educativa per als fills/es.
Quin tipus d'acolliment es considera quan NO és possible el familiar?
a) Acolliment temporal.
b) Acolliment amb família extensa.
c) Acolliment residencial.
d) Acolliment a llarg termini.
Quin tipus d'acolliment implica una relació de parentiu fins al tercer grau?
a) Acolliment amb família aliena.
b) Acolliment en família extensa.
c) Acolliment temporal.
d) Acolliment residencial.
Quina és la finalitat de l'acolliment familiar permanent?
a) Preparar per a l'adopció.
b) Oferir un entorn familiar estable i a llarg termini.
c) Proporcionar una solució temporal.
d) Avaluació de la situació familiar original.
Quin tipus de teràpia familiar s'aplica en situacions de crisi menys urgents?
a) Teràpia d'intervenció en crisi.
b) Teràpia familiar breu.
c) Teràpia a llarg termini.
d) Mediació familiar.
Quina és la durada màxima estipulada per un programa de millora en la intervenció amb famílies?
a) 12 mesos.
b) 18 mesos.
c) 24 mesos.
d) 6 mesos.
Quin factor dificulta establir una temporalitat vàlida en tots els casos en planificar un programa de millora?
a) La localització geogràfica de la família.
b) La diversitat de situacions familiars.
c) La disponibilitat dels professionals.
d) El pressupost del programa.
Quina és la freqüència típica de les intervencions a mitjà i a llarg termini?
a) Diàries.
b) Mensuals.
c) Setmanals o quinzenals.
d) Semestrals.
En el programa d'intervenció "Familias que Funcionan", quin és el nombre de sessions principals?
a) 5 sessions.
b) 6 sessions.
c) 7 sessions.
d) 8 sessions.
Quina és la finalitat principal del programa "Familias que Funcionan"?
a) Millorar la comunicació familiar.
b) Prevenció familiar del consum de drogues.
c) Resolució de conflictes.
d) Suport a l'educació dels fills/es.
Quines són les dues àrees principals de treball en el programa "Familias que Funcionan" per a pares i mares?
a) Comunicació i educació.
b) Amor i límits.
c) Gestió del temps i finançament.
d) Salut i nutrició.
En quines intervencions es requereix una freqüència diària?
a) Intervencions preventives.
b) Intervencions d'urgència o d'alta intensitat.
c) Intervencions a llarg termini.
d) Intervencions de suport educatiu.
Quin tipus d'intervenció té normalment poques sessions?
a) Teràpia familiar.
b) Programa d'habilitats parentals.
c) Programa de mediació.
d) Programa d'entrenament.
Quina és la durada típica d'una sessió en teràpia, entrenament i mediació?
a) Menys d'1 hora.
b) Entre 1 h i 2 h.
c) Entre 1 h i 1 h 30 min.
d) Més de 2 hores.
Quin element és fonamental en l'organització de les sessions d'intervenció amb famílies?
a) El pressupost del programa.
b) La localització de les sessions.
c) Les necessitats de la persona o persones usuàries.
d) L'edat dels i les participants.
Quina és la primera passa en l'aplicació d'un pla de millora en la intervenció amb famílies?
a) Planificació de la finalització de la intervenció.
b) Reorganització del sistema familiar.
c) Assimilació i conscienciació de la situació.
d) Valoració de la situació familiar.
Quina acció és fonamental per a establir una relació efectiva entre professional i família?
a) Imposar un sistema de valors .
b) Respectar la distància de seguretat i utilitzar un llenguatge adequat.
c) Planificar metes a llarg termini.
d) Substituir les funcions familiars.
En quina fase es troba la família quan comença a desenvolupar competències per a la resolució de problemes?
a) Assimilació-conscienciació.
b) Reorganització.
c) Competència.
d) Autonomia.
Què s'espera aconseguir en la fase d'autonomia en la intervenció amb famílies?
a) Reconèixer els problemes familiars.
b) La família és capaç de viure sense la presència d'un professional.
c) Consolidar les competències familiars.
d) Planificar la finalització de la intervenció.
Quina és la importància d'una bona comunicació en la intervenció amb famílies?
a) Augmentar la dependència de la família envers el/la professional.
b) Facilitar l'aprenentatge i l'acceptació de noves habilitats.
c) Imposar el punt de vista del/de la professional.
d) Reduir el temps d'intervenció.
