Free Printable FESTIVAL ACADÉMICO LÓGICA Y ÉTICA

1.

Una premisa es...

a)

Una razón

b)

La comprobación de que una afirmación es válida

c)

Una oración afirmada o negada que sirve de base para establecer un razonamiento

d)

Un razonamiento de carácter formal que explica algún razonamiento

2.

Del siguiente argumento identifica la premisa o premisas:

1)Al mejor futbolista se le entrega el balón de oro

2)El año pasado se le entregó a Messi

3) Luego, entonces, Messi fue el mejor futbolista del año pasado.

a)

La uno es la única premisa

b)

La 3 es la premisa de dicho argumento

c)

1 y 2 son las premisas del argumento

d)

Ninguna de las planteadas es una premisa

3.

Es la proposición a la que las otras proposiciones, las premisas, dan soporte a un argumento

a)

Premisa Mayor

b)

Premisa Menor

c)

Conclusión

d)

Tesis

4.

Estudia los métodos y principios que se utilizan para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto, por lo que su objeto de estudio son los razonamientos y las formas de éstos...

a)

Lógica

b)

El argumento

c)

La Ética

d)

La metalingüística

5.

De la siguiente expresión, ¿Cuál es el acto locutivo?:

Profesor, ¿A qué hora se termina la clase?, En 10 minutos terminamos.

a)

PROFESOR

b)

¿A QUÉ HORA SE TERMINA LA CLASE?

c)

EN 10 MINUTOS TERMINAMOS

d)

NO HAY ACTO LOCUTIVO

6.

Son aquéllos actos que muestran las consecuencias o el resultado de lo que se ha expresado?

a)

ILOCUTIVO

b)

LINGÜÍSTICOS

c)

LOCUTIVOS

d)

PERLOCUTIVOS

7.

Los elementos de un argumento son:

a)

PREMISAS Y CONCLUSIONES

b)

SILOGISMOS Y PREMISAS

c)

LOCUTIVOS, ILOCUTIVOS Y PERLOCUTIVOS

d)

JUSTIFICACIONES Y EXPLICACIONES

8.

Es un marcador de conclusión:

a)

ENTONCES

b)

CUANDO

c)

POR LOTANTO

d)

ENTONCES Y POR LO TANTO SON CORRECTAS

9.

Función del lenguaje que se utiliza cuando la intención es persuadir, convencer o demostrar alguna idea o proposición:

a)

APELATIVA

b)

EXPRESIVA

c)

DIRECTIVA

d)

ARGUMENTATIVA

10.

Se presenta la opinión a manera de afirmación, sobre algún tema en particular, considerando la postura que tenemos ante dicho tema:

a)

PREMISA MENOR

b)

TESIS

c)

ENSAYO

d)

ARGUMENTACIÓN

11.

Son las razones que utilizamos para defender una opinión:

a)

PREMISAS

b)

ARGUMENTOS

c)

ACTOS DEL HABLA

d)

JUSTIFICACIONES

12.

Es la medida de validez que le damos a la tesis y nos permite tener mayor credibilidad en el momento que la estructuramos:

a)

MODALIZADOR

b)

MARCADOR DE CONCLUSIÓN

c)

PROPOSICIÓN

d)

VERACIDAD

13.

"Estos zapatos de futbol son muy buenos, los anuncia Lionel Messi". Este enunciado es un argumento:

a)

ABDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

DE AUTORIDAD

14.

"Es probable que me enferme, pues hace mucho frío". Este es un ejemplo del tipo de argumento:

a)

PROBABILÍSTICO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

DE HECHOS

15.

Esta conformado por las opiniones de un experto, que apoyan o avalan la tesis; así como información cuantitativa, estadísticas

a)

DATOS

b)

RESPALDO O FUNDAMENTO

c)

GARANTÍA

d)

FUNDAMENTO

16.

Se refiere al acto de compartir un razonamiento con otras personas, con distintas finalidades, por lo que es necesario tomar en cuenta lo que se quiere transmitir, las personas, el contexto y lo que deseamos conseguir:

a)

ARGUMENTAR

b)

DEMOSTRAR

c)

EXPLICAR

d)

EXPONER

17.

Se refiere a la acción de dar razones para que cierta cosa o situación sea admitida por un interlocutor, proporcionando razones suficientes para que no parezca inadmisible...

a)

JUSTIFICAR

b)

DEMOSTRAR

c)

EXPLICAR

d)

EXPONER

18.

César, Paul y Miguel, hijos de Julieta, son buenos jugadores de futbol; César y Paul juegan en el equipo del América, probablemente Miguel también juegue en el equipo de América. Este es un ejemplo del tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

DE AUTORIDAD

d)

ANALÓGICO

19.

Todos los alumnos del Cetis 138 son inteligentes, Carlos estudia en el Cetis 138, Por lo tanto, Carlos es inteligente. Este es un argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

20.

Aspectos importantes que se deben considerar en la intencionalidad (FINES) de los argumentos:

a)

La forma y la estructura del argumento

b)

Las razones de la argumentación

c)

La posición ideológica y el contexto

d)

Las premisas y las conclusiones

21.

Es el conjunto de habilidades que cada persona tiene para hacer sus propias elecciones, tomar sus decisiones y responsabilizarse de las consecuencias de las mismas. Decidir por ti mismo, actuando con consciencia,

a)

CONCIENCIA

b)

LIBERTAD

c)

AUTONOMÍA

d)

RESPETO

22.

Nos permite decidir cómo vivir nuestra libertad, hacer lo correcto o no. Es la aptitud para realizar, decidir y ordenar nuestra conducta de manera consciente.

a)

RESPETO

b)

VOLUNTAD

c)

AUTONOMÍA

d)

LIBERTAD

23.

Para llevar a cabo la argumentación es muy importante tomar en cuenta el contexto, el cual tiene que ver con:

a)

LA CULTURA (CREENCIAS Y VALORES)

b)

RAZONAMIENTO

c)

LAS RELACIONES SOCIALES

d)

EL ORIGEN

24.

El siguiente enunciado es:_______________Definitivamente, las adolescentes no deberían abortar, pues atentan contra su vida y privan la de un bebé que tiene derecho a nacer".

a)

UN ARGUMENTO DE AUTORIDAD

b)

UNA TESIS

c)

UN MODALIZADOR

d)

UNA FORMA DE PENSAR

25.

Identifica La garantía:

"Mariana tiene derecho a recibir la herencia. Los hijos deben de suceder a los padres cuando estos hayan fallecido. Tomando en cuenta el artículo 930 del Código civil en donde se defiende:

a)

TOMANDO EN CUENTA EL ART.930 DEL CÓDIGO CIVIL

b)

MARIANA TIENE DERECHO A RECIBIR LA HERENCIA

c)

LOS HIJOS DEBEN DE SUCEDER A LOS PADRES CUANDO ÉSTOS HAYAN FALLECIDO

d)

NO PRESENTA GARANTÍA

26.

Autor al que se le atribuye la frase: “Mi Libertad se termina donde empieza la libertad de los demás”.

a)

ARISTÓTELES

b)

JEAN PAUL SARTRE

c)

DESCARTES

d)

PLATÓN

27.

Están conformados por un conjunto de normas y valores morales, su función es garantizar la convivencia de sus integrantes. Vivir con libertad implica hacerlo respetando estos códigos de nuestra vida.

a)

LEYES

b)

CÓDIGOS MORALES

c)

VALORES

d)

JUICIOS ORALES

28.

En el s siguiente caso, elige falso o verdadero si representa una manera de perder o coartar la libertad en una persona:

Manuel es un joven que va a preparatoria, pero de pronto dejó de hablar con sus amigos y amigas porque su novia celosa le ha pedido que lo haga

a)

FALSO

b)

VERDADERO

c)

X

d)

Y

29.

En el s siguiente caso, elige falso o verdadero si representa una manera de perder o coartar la libertad en una persona:

Karla es una chica muy obediente, a todo dice que sí, sus amigos le han pedido que publique cosas que a ella no le agradan en sus redes sociales.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

c)

X

d)

Y

30.

Escribe vrdadero o falsosi el ejemplo representa una manera de perder o coartar la libertad en una persona:

Amelia ha iniciado a fumar a sus 12 años porque sus amigas le han dicho que si no lo hace ellas ya no le hablaran más.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

c)

X

d)

Y

31.

Es el conjunto de derechos y libertades fundamentales para el disfrute de la vida humana en condiciones de plena dignidad, y se definen como intrínsecos a toda persona por el mero hecho de pertenecer al género humano.

a)

LIBERTADES

b)

CONCESIONES

c)

OBLIGACIONES

d)

DERECHOS HUMANOS

32.

Actualmente, mayormente se clasifican los Derechos Humanos en dos categorías, cuáles son:

a)

Civiles y Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC)

b)

Civiles y mercantiles

c)

Civiles y sociales

d)

Civiles y legales

33.

Son algunas de las características de los Derechos Humanos:

a)

Universales, Transferibles, Progresivos e Interdependientes

b)

Universales, Inalienables, Progresivos e Interdependientes

c)

Universales, Intachables, Inapelables y Dependientes

d)

Universales, codependientes, legales,inapelables

34.

Está para proteger los derechos humanos de todas las personas en México, tanto de las personas que son víctimas de conductas delictivas, como de aquellos que son indiciados o acusados de cometer un delito.

a)

La Organización de las Naciones Unidas

b)

La Fiscalía General de la República

c)

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos

d)

La Procuraduría General de la República

35.

Son algunos de los Derechos Humanos más importantes:

a)

El derecho a la vida, a la no discriminación, el derecho a la educación, a la libertad de tránsito.

b)

El derecho a la vida, a la no discriminación, a la libertad de opinión, a la salud, el derecho a la educación, a la libertad de tránsito.

c)

El derecho a la libertad de opinión, a la salud, el derecho a la educación, a ser amado por sus padres

d)

El derecho a la libertad de opinión, a la no discriminación, a la libertad de elegir a sus gobernantes

36.

Se entiende como un conjunto de creencias, costumbres, normas y valores que sirven de guía a la conducta individual en el marco de una cultura, sociedad o tradición determinada, es lo que permite distinguir lo bueno y lo malo dentro de un contexto específico: los valores defendidos por un grupo social en un momento dado de su historia.

a)

DOCTRINA

b)

MORAL

c)

ÉTICA

d)

VALORES

37.

Es la reflexión de la moral que permite considerar qué consideramos y aceptamos como válido, entendiendo que la moral es el conjunto de comportamientos y normas que rodean a las personas en una sociedad.

a)

DOCTRINA

b)

MORAL

c)

ÉTICA

d)

VALORES

38.

Es la conducta aprendida transmitida de generación en generación a través de las obras materiales, espirituales e intelectuales. La cultura impacta en el aprendizaje de los valores y la formación de la personalidad, lo que se aprende de niños será el comportamiento (conducta) de la persona en su vida adulta.

a)

DOCTRINA

b)

MORAL

c)

CULTURA

d)

ÉTICA

39.

Es la conducta aprendida transmitida de generación en generación a través de las obras materiales, espirituales e intelectuales. La cultura impacta en el aprendizaje de los valores y la formación de la personalidad, lo que se aprende de niños será el comportamiento (conducta) de la persona en su vida adulta.

a)

MORAL

b)

VALORES O PRINCIPIOS

c)

CULTURA

d)

ÉTICA

40.

Son actividades y rituales vinculados a las tradiciones de una sociedad, es la manifestación de la cultura de un pueblo. Las prácticas culturales hablan sobre la vida cotidiana.

a)

MORAL

b)

PRÁCTICAS CULTURALES

c)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

d)

VALORES O PRINCIPIOS

41.

Identifica la Tesis :

Mariana tiene derecho a recibir la herencia. Los hijos deben de suceder a los padres cuando éstos hayan fallecido. Tomando en cuenta el art. 930 del código civil en donde se defiende:

a)

Tomando en cuenta el art. 930 del código civil

b)

Mariana tiene derecho a recibir la herencia.

c)

Los hijos deben de suceder a los padres cuando éstos hayan fallecido.

d)

No se presenta tesis

42.

Palabra que indica un cualificador modal:

a)

CUANDO

b)

POR LO TANTO

c)

DEBERÍA

d)

NO TIENE CUALIFICADOR MODAL

43.

Capacidad que tienen los seres humanos para comunicarse mediante signos:

a)

ACTOS DEL HABLA

b)

FUNCIONES DE LA LENGUA

c)

ACTO LOCUTIVO

d)

LENGUAJE

44.

Es el uso que se le da al lenguaje para transmitir nuestros sentimientos, estados de ánimo, emociones y necesidades:

a)

ACTO PERLOCUTIVO

b)

FUNCIONES DE LA LENGUA

c)

ACTO LOCUTIVO

d)

LENGUAJE

45.

"ME DUELE LA CABEZA" A QUÉ FUNCIÓN DE LA LENGUA CORRESPONDE ESTE EJEMPLO:

a)

Poético

b)

Referencial

c)

Metalingüístico

d)

Expresivo

46.

Cuando llegues a la casa por favor, vas por las tortillas. ¿A qué función de la lengua corresponde este ejemplo?

a)

APELATIVA

b)

REFERENCIAL

c)

DE CONTACTO

d)

EXPRESIVA

47.

El 20 de noviembre no hay clases. ¿A qué función de la lengua corresponde este ejemplo?

a)

Apelativa

b)

Referencial

c)

De contacto

d)

Expresiva

48.

¿Cómo te tengo que decir que te calles?

¿Cuál es el acto perlocutivo de ese enunciado?

a)

LA INTENCIÓN DE CALLARLO

b)

ELEGIR CALLARSE O NO

c)

EXPRESAR UN SENTIMIENTO DE FRUSTRACIÓN

d)

NO PUEDE HABER ACTO PERLOCUTIVO EN ESTE ENUNCIADO

49.

Son las razones que utilizamos para defender una opinión:

a)

PREMISAS

b)

ARGUMENTOS

c)

ACTOS DEL HABLA

d)

INTENCIONES COMUNICATIVAS

50.

La argumentación es importante porque...

a)

INFLUYE EN OTRAS PERSONAS Y EN NUESTRAS DECISIONES

b)

PERMITE DESARROLLAR LOS ACTOS DEL HABLA

c)

LOGRA LA INTENCIÓN COMUNICATIVA

d)

ESTABLECE LA PRIORIDAD DEL CIRCUITO DEL HABLA

51.

"Asea tu habitación", es un ejemplo de acto del habla

a)

DIRECTO

b)

INDIRECTO

c)

POÉTICO

d)

METALINGÜÍSTICO

52.

Los argumentos están formados por:

a)

PREMISA (S) Y CONCLUSIÓN

b)

RAZONAMIENTOS INDUCTIVO Y DEDUCTIVO

c)

ACTOS DE HABLA DIRECTOS E INDIRECTOS

d)

PREMISA MAYOR Y PREMISA MENOR

53.

La lógica es la ciencia que estudia:______________del pensamiento humano

a)

LA RAZÓN

b)

LA ESTRUCTURA

c)

LOS ARGUMENTOS

d)

LOS SILOGISMOS

54.

Todos los hombres son mortales, Juan es un hombre,... ¿Cuál es la conclusión de este silogismo?

a)

POR LO TANTO, JUAN NO ES MORTAL

b)

POR LO TANTO, JUAN ES MORTAL

c)

POR LO TANTO, JUAN DEBE TRABAJAR

d)

POR LO TANTO, JUAN UTILIZA LA LÓGICA

55.

Todos los niños son inquietos. Tomás es muy inquieto. Al no aparecer la premisa menor de este silogismo. Corresponde a un ejemplo de la premisa llamada:

a)

APÓCRIFA

b)

FÁTICA

c)

SUPRIMIDA

d)

INVISIBLE

56.

Existe una característica infalible de los buenos textos argumentativos que puede ser aplicada a todas tus publicaciones de blog. ¿Todos?, Si, todos. Y ¿Cuál es ? ¡Sé claro y objetivo!

Este texto, ¿Corresponde a un argumento?

a)

SI

b)

NO

c)

X

d)

Y

57.

"Algunas personas sostienen que los negros y los hispanos estadounidenses son condenados a muerte en mayor proporción que los blancos. Deducen que la pena de muerte es racista, produce injusticia, y, por tanto, debe ser abolida".

¿Este enunciado corresponde a un argumento?

a)

SI

b)

NO

c)

X

d)

Y

58.

Compartir un razonamiento con otras personas, con distintas finalidades, como convencer, persuadir o para dar a conocer nuestra postura personal con respecto a un tema es:

a)

ARGUMENTAR

b)

EXPLICAR

c)

DEMOSTRAR

d)

VALIDAR

59.

Proposición es sinónimo de:

a)

PREMISA

b)

SILOGISMO CATEGÓRICO

c)

ARGUMENTO INDUCTIVO

d)

ARGUMENTO DEDUCTIVO

60.

En el siguiente argumento:

"Todos los días de la semana debemos de ser positivos. Hoy es un día de la semana. Hoy debo de ser positivo.

Se considera un:

a)

ARGUMENTO ABDUCTIVO

b)

SILOGISMO CATEGÓRICO

c)

SILOGISMO PROPORCIONAL

d)

ARGUMENTO INDUCTIVO

61.

En el siguiente argumento:

"Todos los hombres son infieles. José es un hombre, por lo tanto José es infiel"

a)

ARGUMENTO QUE TIENE VERDAD Y SOLO VERDAD

b)

ARGUMENTO QUE TIENE VALIDEZ Y TIENE VERDAD

c)

ARGUMENTO QUE SOLO TIENE VALIDEZ

d)

ARGUMENTO QUE SOLO TIENE VERDAD

62.

Son 4 tipos de argumentos:

a)

SILOGISMOS, PROPOSICIONES, DE VALIDEZ Y DE VERDAD

b)

REFERENCIALES, APELATIVOS, COMPROMISORIOS, DEDUCTIVOS

c)

INDUCTIVO, DEDUCTIVO, APELATIVO, ABDUCTIVO

d)

INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALÓGICO, ABDUCTIVO

63.

En el siguiente argumento:

"Yo inyecté a mi gato y lo hice bien, por eso es que puedo inyectar a las personas"

Corresponde al tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

64.

En el siguiente argumento:

"La tabla de planchar está mojada".

Premisa: La plancha se rompió.

Conclusión: La tabla de planchar debe estar mojada por el agua de la plancha.

Corresponde al tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

65.

En el siguiente argumento:

"En mi departamento hace calor. En el departamento del vecino hace calor. Hacecalor en todo el edificio en el que vivo".

Corresponde al tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

66.

En el siguiente argumento:

"Los lácteos aportan calcio, el yogur es un lácteo. Por lo tanto el yogur aporta calcio".

Es un tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

67.

Proviene de la deducción de lo general a lo particular, en ellos las conclusiones están inferidas necesariamente a partir de las premisas, siguiendo una serie de pasos lógicos, esto significa que son argumentos concluyentes que buscan afirmar una verdad en la totalidad de sus casos posibles. Corresponde al tipo de argumento:

a)

INDUCTIVO

b)

DEDUCTIVO

c)

ANALÓGICO

d)

ABDUCTIVO

68.

Se atribuye exclusivamente a la estructura de un argumento, cuando es válida la relación que existe entre las premisas y la conclusión.

a)

VALIDEZ

b)

VERDAD

c)

ARGUMENTACIÓN

d)

DEDUCCIÓN

69.

Propiedad que damos a lo que nos dice la premisa. Será verdadera si lo que nos dice coincide con la realidad.

a)

VALIDEZ

b)

VERDAD

c)

ARGUMENTACIÓN

d)

DEDUCCIÓN

70.

Son pequeñas tablas que nos ayudan a valorar el nivel de verdad de las proposiciones

a)

TABLAS DE LA REALIDAD

b)

TABLAS DE LA VERDAD

c)

TABLAS LÓGICAS

d)

TABLAS BICONDICIONALES

71.

Es un enunciado que puede contener uno o varios sujetos y contiene un predicado que afirma algo de dichos sujetos, asímismo debe contener un verbo en el cual se indica la acción que el sujeto está realizando.

a)

PROPOSICIÓN SIMPLE

b)

PROPOSICIÓN COMPUESTA

c)

PROPOSICIÓN CATEGÓRICA

d)

PROPOSICIÓN AFIRMATIVA

72.

En el ejemplo: NO ESTÁ SOLEADO, es un tipo de proposición:

a)

Negación Conjunta

b)

Bicondicional

c)

Disyunción Excluyente

d)

Negación

73.

En el ejemplo: ESTÁ SOLEADO Y HACE CALOR, es un tipo de proposición:

a)

NEGACIÓN CONJUNTA

b)

BICONDICIONAL

c)

DISYUNCIÓN EXCLUYENTE

d)

CONJUNCIÓN

74.

En el ejemplo: Está soleado o está nublado, es un tipo de proposición:

a)

DISYUNCIÓN

b)

CONDICIONAL MATERIAL

c)

BICONDICIONAL

d)

NEGACIÓN CONJUNTA

75.

En el ejemplo: SI VEO EL SOL ENTONCES ES DE DÍA, es un tipo de proposición:

a)

DISYUNCIÓN

b)

CONDICIONAL MATERIAL

c)

BICONDICIONAL

d)

NEGACIÓN CONJUNTA

76.

En el ejemplo: LA MUJER TENDRÁ UN PARTO SI Y SOLO SÍ ESTÁ EMBARAZADA, es un tipo de proposición:

a)

BICONDICIONAL

b)

NEGACIÓN CONJUNTA

c)

DISYUNCIÓN EXCLUYENTE

d)

NEGACIÓN

77.

En el ejemplo: NI TENDRÁ UN PARTO NI ESTÁ EMBARAZADA, es un tipo de proposición:

a)

BICONDICIONAL

b)

NEGACIÓN CONJUNTA

c)

DISYUNCIÓN EXCLUYENTE

d)

NEGACIÓN

78.

En el ejemplo: O BIEN ESTÁ NUBLADO O BIEN ESTÁ SOLEADO, es un tipo de proposición:

a)

BICONDICIONAL

b)

NEGACIÓN CONJUNTA

c)

DISYUNCIÓN EXLUYENTE

d)

NEGACIÓN

79.

Elemento importante para realizar una argumentación en donde interviene el statu Quo del tema al que nos referimos

a)

CONTEXTO

b)

REFERENTE

c)

SILOGISMO

d)

PREMISA

80.

Los criterios para la evaluación de los argumentos son:

a)

Claridad, aceptabilidad, sensibilidad al contexto, objetividad, relevancia, suficiencia y coherencia

b)

Premisa mayor, premisa menor, conclusión

c)

Negación, conjunción, disyunción, condicional material, bicondicional, negación conjunta

d)

Datos, garantías, respaldos y condiciones de refutación o posibles excepciones

81.

Se le llama así al tipo de información que no se dice de manera explícita, pero se da a entender dentro de un enunciado y adquieren relevancia para poder evaluar la verdad de un argumento

a)

IMPLICATURAS

b)

PRESUPOSICIONES

c)

FALACIAS

d)

SILOGISMOS

82.

55. Se le llama así al significado real que nos da un enunciado o lo que este implica.

a)

IMPLICATURAS

b)

PRESUPOSICIONES

c)

FALACIAS

d)

SILOGISMO

83.

Son las etapas de la argumentación en un diálogo para llegar a acuerdos

a)

Confrontación, apertura, argumentación y cierre

b)

Contacto, referencial, apelativa y metalingüística

c)

Contacto, referencial, apelativa y metalingüística

d)

a) Locutivo, ilocutivo y perlocutivo

84.

Es una falacia que trata de descalificar la validez del argumento, atacando comúnmente alguna característica personal del defensor de tal argumento.

a)

Falacia ad hominen (contra el hombre)

b)

Falsa Analogía

c)

Falsa causa

d)

Falacia ad baculum (apelación a la ignorancia

85.

Es una falacia que se comete cuando defendemos un punto de vista aduciendo que todos los demás lo hacen, entonces porqué no debo hacerlo yo también

a)

Falacia ad misericordiam

b)

Falacia ad populum

c)

Falacia ad verecundiam

d)

Falacia ad baculum

86.

También llamada de los sentimientos, es una falacia que se comete cuando se apela a los sentimientos o aspectos emotivos generalmente la simpatía o la piedad buscando que se acepte una conclusión.

a)

Falacia ad misericordiam

b)

Falacia ad populum

c)

Falacia ad verecundiam

d)

Falacia ad baculum

87.

Es aquélla falacia que se comete cuando afirmamos que alguien más importante pero que no es especialista en el tema lo ha dicho, por lo tanto, debe ser verdadero.

a)

Falacia ad misericordiam

b)

Falacia ad populum

c)

Falacia ad verecundiam

d)

Falacia ad baculum

88.

¿Qué es la ética?

a)

Parte de los actos relacionados con las leyes.

b)

Es el conjunto de normas que regulan la convivencia en sociedad.

c)

Es la parte del derecho que establece castigos.

d)

Parte de la filosofía que estudia las leyes de la licitud o moralidad de los actos y su fundamento.

89.

Selecciona el grupo de ciencias estrechamente relacionadas con la ética:

a)

Medicina, química y biología

b)

Psicología, derecho y antropología

c)

Psicología social, antropología, sociología e historia.

d)

Derecho, biología, lingüística e historia.

90.

Selecciona la mejor opción para definir la palabra respeto.

a)

Significa que todos somos iguales.

b)

Se basa en la dignidad y en el reconocimiento de la igual dignidad de todas las personas.

c)

Comprensión de los elementos de la ética.

d)

Significa dar a cada quien lo que le corresponde.

91.

Selecciona la opción que no es un tipo de libertad:

a)

La libertad de opinión.

b)

La libertad de expresión.

c)

La libertad de asociación.

d)

La libertad de no pagar impuestos.

92.

Selecciona la definición más adecuada para dignidad.

a)

Ser independiente.

b)

Cualidad del que se hace valer como persona.

c)

Conocer mis derechos y obligaciones.

d)

Respetar a los demás.

93.

Selecciona la opción que ejemplifique la dignidad:

a)

Tomar mis propias decisiones.

b)

No al maltrato de la mujer.

c)

Exigir el respeto de mis derechos.

d)

Todas las anteriores.

94.

¿Qué son los Derechos Humanos?

a)

Son aquellas leyes mexicanas para todas las personas.

b)

Son las normas personales de cada quien.

c)

Es el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana.

d)

Son aquellas condiciones relacionadas con la convivencia.

95.

Dentro de las siguientes opciones, selecciona aquellos que corresponden a valores:

a)

Argumentación, redacción y análisis

b)

Conocimiento, respeto y amabilidad.

c)

Honestidad, respeto, libertad y justicia.

d)

Odio, envidia, arrogancia e intolerancia

96.

¿Qué son las relaciones interpersonales?

a)

Asociaciones entre dos o más personas que pueden basarse en emociones y sentimientos.

b)

Sociedades con objetivos definidos.

c)

Cuando los trabajadores forman sindicatos.

d)

Ninguna de las anteriores.

97.

Selecciona dentro de las siguientes opciones aquella relativa a las relaciones interpersonales:

a)

Relaciones familiares

b)

Relaciones afectivas

c)

Relaciones escolares

d)

Todas las anteriores

98.

¿Qué es la moral?

a)

Son todos los artículos contenidos en las leyes.

b)

Son actos que parecen buenos pero son malos.

c)

Es una disciplina filosófica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el mal.

d)

Normas que regulan el comportamiento en sociedad y se contienen en códigos y leyes.

99.

Selecciona una diferencia entre la ética y la moral:

a)

La Moral es un conjunto de normas que una sociedad se encarga de transmitir de generación en generación y la Ética es un conjunto de normas que un sujeto ha esclarecido y adoptado en su propia mentalidad.

b)

La moral es un conjunto de normas reconocidas en las leyes y la ética es auquella disciplina que estudia la moral.

c)

La moral es aquella que se aplica a las personas individualmente y la ética se aplica a la sociedad.

d)

La moral sirve para ayudar a la sociedad y la ética para algunos seres humanos

100.

¿Cuál es la definición de norma?

a)

Aquellas que el hombre establece internamente.

b)

Se entiende como toda regla que postula deberes.

c)

Aquellas que solo deben seguir los adultos.

d)

Reglas dentro de las empresas.

101.

Selecciona aquella opción relativa a los tipos de norma:

a)

Normas de derecho civil, penal y laboral.

b)

Normas municipales, estatales y federales.

c)

Normas morales, filosóficas y educativas.

d)

Normas jurídicas, morales y sociales.

102.

¿Qué son las normas morales?

a)

Regulaciones sobre la conducta del hombre en una determinada sociedad.

b)

Regulaciones relacionadas con la biblia para regir la conducta de las personas.

c)

Son aquellas que se construyen sólo en la mente de la persona.

d)

Ninguna de las anteriores.

103.

¿Qué es el acto moral?

a)

Es el acto que va en contra de las creencias de la sociedad.

b)

Es el acto aceptado por la ley.

c)

Es la acción que desarrolla una persona y que es valorada desde el plano de la ética.

d)

a) Es aquella construcción social que solo afecta a las personas religiosas.

104.

Para Aristóteles la ética era:

a)

Sólo sé que no sé nada.

b)

Ciencia práctica que versa sobre la naturaleza y el objeto de la acción humana.

c)

La ciencia del conocimiento.

d)

Disciplina que estudia la moral y la sociedad.

105.

¿Qué filósofo aborda la ética como aquella que nace del desarrollo de la virtud como pilar esencial del obrar correcto?

a)

Sócrates

b)

Aristóteles

c)

Platón

d)

Sófocles

106.

¿Qué es la axiología?

a)

Ciencia que estudia los valores y estos poseen una connotación filosófica.

b)

Ciencia que parte de los conocimientos.

c)

Ciencia que estudia la filosofía.

d)

a) Ciencia que estudia las relaciones de las personas y su convivencia a la sociedad.

107.

¿Qué es la ética axiológica?

a)

Parte de la filosofía que estudia las relaciones humanas.

b)

Parte de la ética que se refiere específicamente a los valores.

c)

Parte de la ética que se refiere a las normas.

d)

a) Parte de la ética que estudia las normas jurídicas.

108.

¿A qué se refiere la ética profesional?

a)

Es aquella parte de la ética relacionada con el ámbito escolar.

b)

Es aquella que se da durante la preparación profesional.

c)

Es el conjunto de normas aplicadas en el desarrollo de una actividad laboral.

d)

Es el conjunto de normas aplicadas dentro de las actividades sociales.

109.

¿Cómo se define el proyecto de vida?

a)

Es la orientación y el sentido que una persona le da a la vida.

b)

Es el conjunto de elementos que componen a la familia.

c)

Son las normas que reglamentan la vida en sociedad.

d)

Son todos los hechos de la vida.

110.

¿Cómo se definen los principios éticos?

a)

Como aquellos inherentes a la sociedad.

b)

Son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de desarrollo y felicidad.

c)

Son declaraciones de cada persona, respecto de otras.

d)

Son aquellos conceptos correspondientes al proyecto de vida.

111.

Señala los principios éticos:

a)

Respeto, justicia, responsabilidad, honestidad y libertad.

b)

Democracia, política y participación.

c)

Derecho, ética, moral.

d)

Estado, territorio y población.

112.

Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.

a)

La religión

b)

Ética

c)

La lógica

d)

A. La psicología

113.

Filósofo griego fundador de la ética.

a)

Sócrates

b)

Platón

c)

Pitágoras

d)

Aristóteles

114.

Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con independencia de la opinión o el deseo de otros.

a)

Libertinaje

b)

Heteronomía

c)

Autosuficiencia

d)

Autonomía

115.

Ausencia de autonomía de la voluntad, que se rige por un poder o una ley externos.

a)

Heteronomía

b)

Libertad

c)

Dependencia

d)

Autocomplacencia

116.

Si robo y me sorprenden, seguro iré a la cárcel, esta es una acción de

a)

Libertad

b)

Autonomía

c)

Heteronomía.

d)

Libertinaje

117.

Disposición de la persona para obrar de acuerdo con determinados proyectos ideales como el bien, la verdad, la justicia y la belleza.

a)

Generosidad

b)

Altruismo

c)

Religiosidad

d)

Virtud.

118.

1. El amor se percibe por:

a)

La razón

b)

Las emociones

c)

Los sentimientos

d)

Las actitudes

119.

Amor que reúne los afectos que existen entre padres e hijos, y que se extiende a otros familiares como hermanos, así como entre abuelos y nietos.

a)

SOCIAL

b)

FILIAL

c)

ÁGAPE

d)

RELIGIOSO

120.

Tipo de amor incondicional y reflexivo, en el que el amante tiene en cuenta sólo el bien del ser amado.

a)

ÁGAPE

b)

FILIAL

c)

RELIGIOSO

d)

ERÓTICO

121.

Es la afición hacia la tecnología o dispositivos relacionados generalmente con computadoras/informáticos/móviles.

a)

CIBERNAUTA

b)

MILENIO

c)

DIGITALES

d)

TECNOFILIA

122.

Se define como un persistente, anormal y injustificado miedo a la tecnología. No necesariamente se trata de un miedo irracional, también se refiere principalmente al rechazo a las nuevas tecnologías, generalmente está justificado.

a)

Ignorancia

b)

Tecnofobia

c)

Tolerancia

d)

A. Intolerancia

123.

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

a)

TÉCNICA

b)

TECNOLOGÍA

c)

TECNO CIENCIA

d)

CIENCIA

124.

conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.

a)

TECNOLOGÍA

b)

CIENCIA

c)

PROGRESO

d)

EMPIRISMO

125.

Se basa en la igualdad de oportunidades y en los derechos humanos, más allá del concepto tradicional de justicia legal. Está basada en la equidad y es imprescindible para que cada persona pueda desarrollar su máximo potencial y para una sociedad en paz.

a)

JUSTICIA SOCIAL

b)

APOYOS GUBERNAMENTALES

c)

IGUALDAD

d)

SOCIALISMO

126.

1. Es la capacidad de tener leyes propias que regulen nuestra vida, la oportunidad de elegir una vida donde seamos dueños de nuestras decisiones y nuestros actos. Es uno de los valores más importantes de los seres humanos, un derecho natural que las personas poseemos desde el momento de nacer y es una dimensión meramente humana.

a)

RESPETO

b)

VOLUNTAD

c)

LIBERTAD

d)

ÉTICA

FESTIVAL ACADÉMICO LÓGICA Y ÉTICA

Total questions: 126

Worksheet time: 1hrs 3mins

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