NEW
Font size
WorksheetsTes Diagnostik Peserta
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Gaya yang mendorong murid saling mengajarkan dan memberi umpan balik satu sama lain sementara guru berperan sebagai pengawas dan fasilitator adalah gaya ?
Pemeriksaan diri
Penemuan terbimbing
Timbal balik (resiprokal)
Penemuan konvergen
Gaya mengajar yang guru menjadi role model dan pembelajaran hanya 1 arah adalah gaya Mengajar :
Gaya Resiprokal
Gaya Komando
Gaya Inklusi
Gaya Self chek
Pernyataan yang tepat terkait implementasi pengembangan gaya mengajar adalah
Murid dapat memilih gaya mengajar yang harus dilakukan oleh guru
Guru perlu memilih beberapa gaya mengajar yang sesuai dengan kepribadiannya
Semua gaya mengajar dapat dilakukan sesuai kebutuhan
Gaya mengajar yang berpusat pada guru harus dihindari
Cara atau langkah-langkah yang digunakan oleh seorang guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada murid. Merupakan pengertian dari …
Gaya Mengajar
Strategi mengajar
Metode mengajar
Model Mengajar
Dibawah ini merupakan Strategi dalam pembelajaran diferensiasi kecuali :
Konten
Proses
Produk
Kesiapan Belajar
Berkaitan dengan Bahan Bacaan yang akan digunakan, Bahan ajar yang dipakai disesuaikan dengan Kesiapan Murid Disebut Dengan ….
Konten
Produk
Proses
Minat Belajar
Murid bebas menyajikan atau membuat karya sesuai dengan Minat dan bakatnya, apakah berbentuk lagu, bermain drama, Video, dll penjelasan dari strategi pembelajaran berdiferensiasi ….
Proses
Produk
Konten
Minat Belajar
Jeni-jenis Strategi Mengajar terdapat pada pilihan di bawah,kecuali…..
Pengajaran interaktif (interactive teaching) dan Pengajaran berpangkalan/berpos (station teaching)
Pengajaran sesama teman (peer teaching) dan Pembelajaran kooperatif (cooperative learning)
Strategi pengajaran diri (Self-instructional strategies) dan Strategi kognitif (Cognitive strategies)
Pengajaran individual ( individual Teaching ) dan pengajaran bersama-sama ( Together teaching )
proses berpikir, merasakan, membayangkan, dan belajar mempertimbangkan apa yang telah terjadi di masa lalu, apa yang mungkin bisa terjadi jika sesuatu dilakukan dengan cara yang berbeda, apa yang saat ini terjadi, dan apa yang mungkin terjadi di masa depan pengertian dari….
Umpan Balik
Refleksi
Aksi Nyata
Asesmen
Tomlinson (2001) dalam bukunya yang berjudul How to Differentiate Instruction in Mixed Ability Classroom menyampaikan bahwa Bapak/Ibu dapat melihat kebutuhan belajar murid berdasarkan 3 aspek….
Kesiapan BElajar Murid (readiness)
Minat Murid
Profil Belajar Murid
Ketiganya Benar
