来宾

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各位来宾

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尊敬的来宾

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（演讲-结尾）在我退下之前， 我想说教育要从小开始。谢谢

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一套方法

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履行，实行，落实

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每个病都一定会有解药（一定会有解决的方法）. 这个格言显示每个问题都一定会有最好的办法来解决

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其实有解决的方法

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经过精彩的分析， 可以承认的是。。。

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duduk sama rendah, bersiri sama tinggi

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hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih

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从小学

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新的规则，标准

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轻视﹐忽视

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爱理不理

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课题，题目

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语法

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人物背景（教育， 性格， 阶层-学生，农民， 信仰。。。）

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故事里的时间

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（teknik plot) 开始的部分 - 前1/4的部分

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（teknik plot) 故事发展的部分（平平的）前2/4的部分

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（teknik plot) 故事最紧张的部分 3/4的部分

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（teknik plot) 结尾的部分 4/4的部分

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(unsur bunyi)重复vokal (aeiou)

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(unsur bunyi) 重复konsonan

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(unsur bunyi) 最后一个字的最后一个音节 （ Aku membaca lagi)

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(gaya bahasa) 在皇宫里用的字

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(gaya bahasa) 词语的选择 （如： 故事是说关于科学的， 就会选用科学词汇在那个故事里)

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(gaya bahasa) 夸张（一颗眼泪可以灭掉森林大火）

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(gaya bahasa) 自相矛盾的话 (相反的话）menangis dalam kegembiraan

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(gaya bahasa) 重复（字， 词，句子）

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(gaya bahasa) 中间的字重复

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(gaya bahasa) 缩短 tak (tidak) , ni(ini)

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(gaya bahasa) 预测会发生的事（没带书， 可能~ 会被老师骂）

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(gaya bahasa) 自己一个人说话（说出来的-旁边的人是可以听到的)

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(gaya bahasa) 自己一个人说话（但在心里-别人听不到的）

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(gaya bahasa) 说明﹐描述﹐描写- 故事发生在哪里， 谁人。。

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(gaya bahasa) 回想，回忆(想回以前发生的事）

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(gaya bahasa) 对话

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(gaya bahasa) 怀疑(让读者去猜想到底发生了什么事）Contohnya, pembaca tertanya-tanya apakah yang akan terjadi kepada Kamarul akibat dilanggar kereta.

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吓了一跳, 震撼的人或事

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（位置或次序）倒转 ikan busuk saya buang ( saya buang ikan busuk)

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