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1er Parcial de Psicología Infantiil

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

La palabra Psicología proviene:

a)
del griego
b)
del chino mandarín
c)
del latín
2.

Como se define la Psicología infantil?

a)
Analiza la conducta de los adolescentes en la sociedad
b)
Estudia el comportamiento, desarrollo y emociones de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia.
c)
Se enfoca en el desarrollo de los animales domésticos
d)
Estudia el comportamiento de los adultos mayores
3.

Que procedimientos se utilizan en la Psicologia infantil?

a)
Entrevistas con los padres solamente
b)
Análisis de sangre y pruebas médicas
c)
Entrevistas, observaciones, pruebas psicológicas y técnicas de juego
d)
Pruebas de coeficiente intelectual solamente
4.

Selecciona cual es una de las teorías del desarrollo infantil?

(a)  

5.

Cual es la historia de la psicologia infantil?

a)
La psicología infantil no tiene una historia
b)
La historia de la psicología infantil se basa en el estudio de la psicología animal
c)
La historia de la psicología infantil se remonta a los primeros estudios sobre el desarrollo infantil y la psicología del niño.
6.

Cual es la obra que marca el nacimiento de la psicologia Infantil?

a)

La Siki

b)
Investigaciones sobre la psicología adolescente
c)
Estudios sobre la psicología del envejecimiento
d)

De preyer ( El alma de los ninos)

7.

Cuales son las perspectivas de la Psicologia Infantil?

a)
El estudio de la vida adulta
b)
El enfoque en la psicología deportiva
c)
El análisis de la psicología animal
d)
El estudio del desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños.
8.

Cuales son los autores pioneros del desarrollo de la psicologia infantil?

a)
Jean Piaget y Lev Vygotsky
b)
Abraham Maslow y Erik Erikson
c)
Ivan Pavlov y B.F. Skinner
d)
Sigmund Freud y Carl Jung
9.

A quien se le conoce como el padre de la psicología infantil?



(a)  

10.

En cuales casos se debe recurrir a la psicologia infantil?

a)

Problemas psicomotores en los ninos y adolescentes

b)

Situaciones de dificultad en el sistema nervioso. en adultos

c)
Problemas emocionales, conductuales, de aprendizaje o desarrollo en niños
11.

Que es la infancia?

a)
La infancia es la etapa de la vida desde la adolescencia hasta la vejez.
b)
La infancia es la etapa de la vida desde la adultez hasta la vejez.
c)
La infancia es la etapa de la vida desde la adolescencia hasta la muerte.
d)
La infancia es la etapa de la vida de un ser humano desde su nacimiento hasta la adolescencia.
12.

Que es el periodo sensoriomotor del nino?

a)
Es la etapa del desarrollo cognitivo en la que el niño comienza a explorar el mundo a través de los sentidos y el movimiento.
b)
Es la etapa en la que el niño aprende a leer y escribir
c)
Es la etapa en la que el niño desarrolla habilidades sociales
d)
Es la etapa en la que el niño experimenta cambios físicos durante la pubertad
13.

Que es el condicionamiento?

a)

Proceso de aprendizaje en el que un estímulo se asocia con una respuesta condicionada

b)
Un proceso de razonamiento lógico
c)
Un proceso de memorización
d)
Un proceso de desaprendizaje
14.

Quien desarrollo la teoria del apego?

a)
Sigmund Freud
b)
John Bowlby
c)
Ivan Pavlov
d)
Abraham Maslow
15.

Cual de las teorias de la psicología infantil se centra en las etapas del desarrollo de la infancia?

a)
Teoría del desarrollo psicoanalítico de Sigmund Freud
b)
Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget
16.

Que establece la teoria del apego?

a)
La teoría del apego establece que las relaciones en la infancia solo afectan el desarrollo físico
b)
La teoría del apego establece que el desarrollo emocional y social no está relacionado con las relaciones en la infancia
c)
La teoría del apego establece la importancia de las relaciones emocionales en la infancia para el desarrollo emocional y social.
d)
La teoría del apego establece que las relaciones emocionales no tienen importancia en la infancia
17.
  1. Según la teoría de Piaget, ¿en qué etapa del desarrollo cognitivo los niños adquieren la habilidad de pensar de manera abstracta?

a)
Operaciones formales
b)
Etapa sensoriomotora
18.
  1. ¿Cuáles son algunos de los factores que pueden contribuir al desarrollo de trastornos del comportamiento en la infancia y cómo pueden abordarse estos problemas desde una perspectiva psicológica?

a)
Los factores que contribuyen a los trastornos del comportamiento en la infancia son la falta de ejercicio y la mala alimentación. Estos problemas pueden abordarse a través de medicamentos.
b)
Los factores que contribuyen a los trastornos del comportamiento en la infancia son la falta de disciplina y la sobreprotección de los padres. Estos problemas pueden abordarse a través de castigos físicos.
c)
Los factores que contribuyen a los trastornos del comportamiento en la infancia son la falta de atención de los padres y el exceso de responsabilidades escolares. Estos problemas pueden abordarse a través de ignorar el comportamiento del niño.
d)
Los factores que pueden contribuir al desarrollo de trastornos del comportamiento en la infancia incluyen factores genéticos, ambientales y sociales. Estos problemas pueden abordarse a través de terapia cognitivo-conductual, terapia familiar y apoyo psicológico.
19.

Cual es la importancia de juego en el desarrollo infantil:

a)
Los niños pueden desarrollarse adecuadamente sin jugar
b)
El juego es importante para el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los niños.
c)
El desarrollo infantil no se ve afectado por el juego
d)
El juego no tiene importancia en el desarrollo infantil
20.
  1. ¿Qué son las habilidades ejecutivas y por qué son importantes en el desarrollo infantil?

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