Las preguntas que no espera respuesta la cual como ejemplo podría ser: “Se ha preguntado usted por qué...? o “Qué haría si se viera usted...?; pertenecen a:

Solo necesita una respuesta sencilla, categórica o de si o no en lugar de promover una discusión, ¿a qué tipo de pregunta nos referimos?

Los supervisores deberán certificar la:

Un instructor que no ha aprendido a hacer buenas preguntas, con frecuencia hecha por tierra el propósito de las mismas, las malas preguntas pueden dañar el proceso del aprendizaje, nos referimos a:

Una pregunta desorientada, confusa y mal planteada, puede tener un:

Las preguntas son parte tan integrada a la montaña a la enseñanza que muchas veces pasan inadvertidas. A muchos profesionales como abogados y doctores, se le enseña cómo hacer.........................

No haga perder el tiempo y energía a los adiestrados tratando de responder a preguntas vagas y sin propósito. El enunciado a que concepto corresponde:

Esta pregunta es muy buena porque pone a todos los adiestrados de la clase a pensar y razonar, si se dirigí la pregunta a un adiestrado en particular antes de tiempo, nos referimos a:

Puede ser que, aunque usted haya planeado bien y fraseado correctamente sus preguntas, aun no logre que sus adiestrados participen en la clase, puede ser también que usted este sofocando a los adiestrados con preguntas. Aquí, la Clave es tener paciencia; es concepto se refiere a:

La Pregunta merece una explicación detallada, pero si el tema no es ............... y solo afecta a uno de los adiestrados, puede contestar la pregunta de forma breve.

Son varias preguntas formuladas como una sola es una pregunta

¿A qué concepto se refiere la clave de tener paciencia al sofocar a los adiestrados con preguntas?

Estas son las preguntas que un adiestrado le hace al instructor y que este, a su vez, dirige o retransmite a otro adiestrado ¿nos referimos a qué tipo de pregunta?

Son preguntas vagas y poco claras, suelen surgir cuando el instructor no ha pensado bien la respuesta que busca

Como lo indica su nombre, estas preguntas son las que dirigen a un adiestrado en particular, una buena técnica de formulación de preguntas directas es presentado como una pregunta general, nos referimos a preguntas:

¿Qué Escuadrón del Grupo de Postgrado de la Escuela de Perfeccionamiento, en coordinación con el supervisor de la Unidad, prepara la lista por especialidades con las cantidades respectivas?

¿Cuál es la clave para lograr que sus adiestrados participen en la clase si usted está sofocando a los adiestrados con preguntas?

El A.E.T. es un programa de adiestramiento en el trabajo ……………, destinado a lograr la Idoneidad de los Sargentos hasta que realicen el Curso de Técnico Operativo Aeronáutico.

Para obtener resultados positivos al hacer preguntas, debe saber formularlas el Instructor, las siguientes técnicas están basadas en los estudios realizados y las...

Pueden abrir un periodo de discusión y estimular un intercambio de ideas, estas preguntas mantienen a todos en alerta y siguiendo el hilo del tema, nos referimos a Preguntas...

Las malas preguntas pueden dañar el proceso de……………

En los Métodos y Tipos de Evaluación esta la manera en que usted evalúa el A.E.T. depende de lo que usted desee medir. Puesto que el A.E.T. es un conductor de doble vía (………………y…………………).

Solo necesita una respuesta sencilla, categórica de si o no en lugar de promover una discusión, parece una adivinanza y resulta una pérdida de tiempo.

Se dirige a todo el grupo y para la cual usted si espera una respuesta, pueden abrir un periodo de discusión y estimular un intercambio de ideas ¿Es el concepto de?

Estas preguntas son las que se dirigen a un adiestrado en particular, como una pregunta general hacer una pausa para q los adiestrados puedan pensar y luego llamar a un adiestrado por su nombre para q la contesté………...nos referimos

Cuáles son las distintas clases de preguntas que conoce y ayuda a planear y a formular sus preguntas de acuerdo al concepto de “haga Buenas Preguntas”.

El programa de A.E.T. se compone de dos partes, doble método: que utiliza tanto la……………….como la ………………, que busca el perfeccionamiento Profesional y la Eficiencia en el trabajo

Así como sus preguntas pueden tener un efecto positivo en sus adiestrados también puede tener un efecto negativo en sus adiestrados, cuando planea o plantea mal una pregunta por lo cual se debe evitar las preguntas malas. Marque las correctas:

De acuerdo al Perfeccionamiento Profesional como parte del A.E.T.; Para trabajar adecuadamente en el área asignado el Sargento debe conocer:

El supervisor administrara……………..,…………………o…………………., así mismo evaluar en forma práctica para medir la eficiencia lograda durante el adiestramiento en el trabajo

De acuerdo al concepto de Eficiencia en el trabajo como parte del A.E.T.; Los Sargentos logran la eficiencia a en el trabajo aplicando el……………………adquirido anteriormente y el  que han logrado en el campo……………….

Cuáles son los métodos y tipos de evaluación; Marque las correctas.

El programa de A.E.T. se compone de dos partes, doble método: que utiliza tanto la……………….como la ………………, que busca el perfeccionamiento Profesional y la Eficiencia en el trabajo

Según la Evaluación Practica, son evaluaciones formales de la capacidad de los aprendices para hacer el trabajo. Consiste en comprobar la ejecución con la norma de lo…………………….

Los Supervisores e Instructores deben tener la habilidad de poder………………,……………….y……………….el rendimiento de los aprendices