Font size
WorksheetsPerancangan dan Pembinaan Ujian
Total questions: 18
Worksheet time: 36mins
Susun proses penjajaran konstruktif mengikut urutan menaik
Mendefinisikan hasil pembelajaran
Memilih aktiviti PdPc
Mentaksir hasil pembelajaran
Penggredan dan maklum balas
Pilih yang benar mengenai proses penjajaran konstruktif (pilih 3)
Hasil pembelajaran
Pentaksiran hasil pembelajaran
Refleksi pembelajaran
Aktiviti pembelajaran
Peperiksaan lisan, projek, pemerhatian, debat, kerja kumpulan. Pernyataan merujuk kepada
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran
Kaedah Pentaksiran
Murid dapat menerangkan mekanisma pernafasan manusia
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran
Kaedah Pentaksiran
Simulasi dan demonstrasi adalah
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran
Kaedah Pentaksiran
Susun 6 peringkat domain kognitif Bloom (menaik)
Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Sintesis
Susun domain kognitif Anderson dan Krathwohl (menaik)
Mengingati
Memahami
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Menggunakan pengetahuan bahan kimia berbahaya dalam menjaga kesihatan paru-paru. Pernyataan merujuk kepada domain kognitif pada aras kemahiran
Memahami
Menganalisis
Mengaplikasi
Menilai
Mengkritik pembakaran terbuka yang akan memberi kesan sampingan kepada pencemaran alam sekitar. Pernyataan merujuk kepada domain kognitif pada aras kemahiran
Memahami
Menganalisis
Mengaplikasi
Menilai
Menghayati kepentingan patriotisme semasa mempelajari sejarah penubuhan negara. Domain yang terlibat adalah
kognitif
afektif
psikomotor
Menunjukkan kaedah menyalakan Bunsen burner. Domain yang terlibat adalah
kognitif
afektif
psikomotor
Ciri item ujian berkualiti (pilih 3)
Selari dengan objektif pembelajaran
Format yang sesuai
Soalan yang mencabar minda
Gaya penulisan item yang baik
Pilih kelebihan item aneka pilihan sebagai item ujian (pilih 2)
Semakan cepat
Cakupan luas
Kreatif
Pilih pernyataan sesuai mengenai item ujian subjektif (pilih 2)
Respon terbuka
Sesuai untuk tahap kognitif rendah
Mempamerkan kedalaman pemikiran pelajar
JSU hendaklah mengandungi (pilih 3)
Jumlah item untuk setiap kandungan
Aras kemahiran
Panduan item
Jenis item
- Soalan tertumpu pada pengetahuan, pemahaman dan aplikasi
- Soalan tertutup dan terbuka.
Pernyataan merujuk kepada
Aneka pilihan
Lisan
Bertulis
Prosedur membina JSU (objektif)
Senaraikan topik konsep penting
Tentukan darjah kepentingan topik (kewajaran)
Jumlahkan nilai kewajaran
Tentukan bil soalan bagi setiap topik mengikut kewajaran
Prosedur membina JSU (subjektif)
Tentukan darjah kepentingan topik / subtopik (kewajaran)
Agihkan markah topik / subtopik mengikut kewajaran
Tentukan bil soalan bagi setiap topik/subtopik mengikut kewajaran
