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YRTFG.mende+darwin.67pregunt

Total questions: 67

Worksheet time: 1hrs 11mins

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Class
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1.

¿Qué se utiliza para predecir el resultado en los cruces genéticos?

a)

Sumas y restas

b)

Una bola de cristal

c)

Divisiones

d)

Cuadro de Punnett

2.

¿Cómo llamamos a un individuo que tiene dos alelos distintos en su genotipo?

a)

Heterocigoto

b)

Homocigoto

c)

Línea pura

d)

Genotipo

3.

Información genética de un individuo, independiente de si está expresada

a)

Genotipo

b)

Fenotipo

c)

Cromosoma

d)

Genes

4.

Primera ley de Mendel, de la dominancia o de uniformidad indica que:

a)

Los Alelos dominantes siempre se expresan

b)

Características diferentes se heredan independientemente

c)

Los alelos se separan durante la formación de células sexuales

d)

Los hijos se parecen a los padres

5.

Segunda ley de Mendel, o de la segregación indica que:

a)

Al cruzar dos razas híbridas, la descendencia será homocigótica e híbrida al 50%”.

b)

Existen algunos alelos que no se expresan en el fenotipo

c)

Los alelos que dominantes se expresan siempre

d)

Diferentes características se heredan independientemente

6.

Tercera ley de Mendel o de la segregación independiente sostiene que:

a)

Características diferentes se heredan independientemente

b)

Los alelos se separan en las células sexuales

c)

Los alelos dominantes se expresan siempre

d)

Existen algunos alelos que no se expresan en el fenotipo

7.

¿Dónde se encuentra la información genética?

a)

Citoplasma

b)

Cromosomas

c)

Mitocondria

d)

Vesículas

8.

Organismo tiene dos alelos iguales:

a)

Homocigoto

b)

Haploide

c)

Heterocigoto

d)

Cromosoma

9.

Organismo tiene dos alelos diferentes:

a)

Heterocigoto

b)

Homocigoto

c)

Diploide

d)

Haploide

10.

¿Cuál representa un individuo homocigoto dominante?

a)

NN

b)

Nn

c)

nn

d)

nN

11.
A las características físicas de un organismo, se le conoce como:
a)
Fenotipo
b)
Genotipo
c)
Herencia
d)
Genética
12.

los caracteres pueden ser

a)

dominantes y recesivos

b)

autónomos

c)

heterocigotos

d)

alelos

13.
El principal aporte para la genética por parte de Gregor mendel fue descifrar...
a)
Como las características son transmitidas
b)
Como cultivar guisantes
c)
Como enseñar ciencias
d)
Como ser un buen monje
14.
La ciencia encargada de estudiar como son transmitidas las características hereditarias se denomina...
a)
Genética
b)
Biología
c)
Química
d)
Física
15.
¿Qué es un locus?
a)
El plural de loci.
b)
Una serie alélica idéntica a otra.
c)
La posición fija que ocupa un gen en su cromosoma.
d)
La expresión fenotípica de un gen.
16.

La imagen representa un cruce de dos plantas con genes:

a)

Defectuosos

b)

Con dominancia incompleta

c)

Dominantes y recesivos

d)

Codominantes

17.

La gráfica representa un cruce de genes:

a)

con dominancia incompleta

b)

codominantes

c)

dominantes y recesivos

d)

homocigóticos

18.

La imagen representa un cruce de:

a)

dominancia incompleta

b)

codominancia

c)

dominancia y recesividad

d)

aves heterocigotas

19.

Gen A (amarillo) es dominante sobre el gen a (verde). El cruce de AA y un aa dará

a)

100 % de Amarillo

b)

50 % amarillos y 50 % verdes

c)

25 % Amarillo, 50 % Amarillo verdosos y 25 % Verdes

d)

100 % Verdes

20.

Gen A(amarillo) es dominante sobre el gen a (verde). El cruce de dos heterocigotos Aa dará

a)

75 % Amarillos y 25 % Verdes

b)

50 % Amarillos y 50 % Verdes

c)

25 % Amarillo, 50 % Amarillo verdosos y 25 % Verdes

d)

100 % Verdes

21.

Establezca de acuerdo al cuadro de Punnett los % de incidencias de las características para el color de las flores de la descendencia:

a)

50% flores púrpuras homocigotas y 25% flores blancas

b)

25% flores púrpuras homocigotas, 50% flores púrpuras heterocigotas y 25% flores blancas

c)

75% flores púrpuras heterocigotas y 25 % flores blancas

22.

¿Cuál representa un individuo homocigoto recesivo?

a)

NN

b)

Nn

c)

nn

d)

nN

23.

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

Corresponde a las relaciones que se establecen entre los miembros de la misma especie, pueden ser de dos tipos:

a)

familiar- estatal

b)

gregaria - colonial

c)

de cooperación o de competencia.

24.

Todos los seres vivos que habitan en un lugar se relacionan entre si para:

a)

alimentarse y protegerse

b)

jugar y pelear

c)

dormir y jugar

25.

Las relaciones intraespecificas también reciben el nombre de ..........

a)

perjudiciales

b)

de cooperación

26.

Qué son las relaciones intraespecificas?

a)

Son aquellas que aparecen entre individuos de una misma especie

b)

Aparecen dentro de una misma población

c)

Aparecen dentro de diferentes poblaciones de la misma especie

d)

Todas las anteriores

27.

En el comensalismo una especie se beneficia y la otra no se ve afectada

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

Según la imagen observada la relación entre las especies es de ...

a)

Cooperación

b)

Depredación

c)

Parasitismo

d)

Competencia

29.

en el parasitismo se puede expresar que...

a)

los dos organismos se ven afectados

b)

un organismo se beneficia mientras otro se perjudica

c)

un organismo se beneficia mientras el otro muere

30.

En el mutualismo

a)

Ambas especies se benefician

b)

Una especie se beneficia y la otra se perjudica

c)

Una especie se beneficia y la otra no se afecta

d)

Una especie se alimenta de la otra

31.

Una de las especies se beneficia mientras la otra no se beneficia ni se perjudica

a)

Mutualismo

b)

Comensalismo

c)

Parasitismo

d)

Depredación

32.

Cuál es el nombre del cientifico considerado el padre de la evolución?

a)

Charles Ryan

b)

Charles Darwin

c)

Alfred Wallace

d)

Juan Bautista Lamarck

33.

LA _______________________ SOSTIENE QUE LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANTAS, ANIMALES Y OTROS SERES VIVOS EN LA TIERRA TIENEN SU ORIGEN EN OTROS ORGANISMOS DIFERENTES QUE EXISTIAN ANTES, A TRAVES D CAMBIOS INTERGENERACIONALES.

a)

TEORIA DE LA EVOLUCION

b)

TEORIA DE ENACCION

c)

TEORIA DE EPIGENETICA

d)

N.A

34.

La selección natural depende del ambiente

a)

Verdadero

b)

Falso

35.

¿Qué sugieren muchos ejemplos recientes de evolución en acción?

a)

Que el azar es más importante que la selección natural

b)

Que la evolución es un proceso aleatorio

c)

Que la evolución es un proceso determinista

d)

Que la selección natural es más importante que el azar

36.

¿Cuántas especies que alguna vez existieron están ahora extintas?

a)

4 millones a 100 millones

b)

Menos del 0.1%

c)

Más del 99.9%

d)

No se sabe con exactitud

37.

El ala de un insecto y el ala de un ave son ejemplos de

a)

Órganos vestigiales porque son tamaños muy diferentes

b)

Órganos homólogos porque tienen el mismo origen pero funciones diferentes

c)

Órganos análogos porque tienen un origen diferente, pero cumplen funciones similares.

d)

Órganos análogos porque comparten un ancestro común.

38.

Las serpientes evolucionaron a partir de reptiles con patas. Indica cual sería la interpretación Lamarckista

a)

En un principio había reptiles con patas más largas y patas más cortas. Algunos reptiles sin patas estaban mejor adaptados y dejaron más descendientes que dieron lugar a las serpientes actuales.

b)

Pudieron aparecer por mutación reptiles sin patas a partir de reptiles con patas. Algunos reptiles sin patas pudieron, en ciertas condiciones, estar mejor adaptados y dejar más descendientes, dando lugar a las serpientes actuales.

c)

Los lagartos son reptiles que se arrastran por el suelo. A algunos grupos de lagartos les desaparecieron las patas al emplearlas cada vez menos. Esta característica la heredaron sus descendientes.

39.

Las ideas de Lamarck estaban equivocadas porque proponían que

a)

Las especies cambian con el tiempo

b)

Las especies descendían de otras especies

c)

Las características adquiridas se podían heredar

d)

Las especies se adaptan a su medio ambiente

40.

Para Darwin el ambiente tiene un efecto importante en la evolución porque

a)

Determina los cambios en los individuos.

b)

Selecciona las variaciones desventajosas.

c)

Selecciona las variaciones ventajosas.

d)

Provoca los cambios evolutivos en la población.

41.

La evolución o cambio en las especies ocurre cuando:

a)

Un individuo cambia lenta y gradualmente por la acción del ambiente, hasta transformarse en una nueva especie.

b)

En un individuo surge un cambio que le da una ventaja para sobrevivir y dejar más descendientes.

c)

En la población ocurren los cambios necesarios para adaptarse al ambiente.

d)

Una población tiene una variación muy amplia.

42.

Naturalista que propone y explica el concepto “El uso y desuso de los órganos”

a)

Charles Darwin

b)

Erasmus Darwin

c)

Jean Baptise Lamarck

d)

Cuvier

43.
Corriente de pensamiento del siglo XVIII, según la cual todas las especies animales y vegetales se han mantenido sin cambios desde sus orígenes en su apariencia física y funcionamiento orgánico.
a)
origen de las especies
b)
transmutación
c)
fijismo
d)
transformismo
44.
En la teoría publicada por Lamarck en 1809 "La herencia de los caracteres adquiridos" se basa en tres principios:
a)
uso y desuso de los órganos, apariencia genética, medio ambiente.
b)
consecuencias del cambio climático, transferencia genética, caracteres adquiridos.
c)
uso exagerado de los órganos, mutación genética, herencia familiar.
d)
la influencia del ambiente, uso y desuso de los órganos, herencia de los caracteres adquiridos.
45.

El caballo y la cebra tienen antepasados comunes. Esto corresponde a las pruebas:

a)

Anatómicas

b)

Biogeográficas

c)

Bioquímicas

d)

Paleontológicas

46.

El elefante africano y el indio evolucionaron de antepasados comunes que vivían en una misma región. Esto corresponde a las pruebas:

a)

Anatómicas

b)

Biogeográficas

c)

Bioquímicas

d)

Embriológicas

47.
Las extremidades posteriores de estos animales son un ejemplo de
a)
Órganos homólogos
b)
Órganos análogos
c)
Órganos vestigiales
d)
Órganos Emparentados
48.

Hoy en día las evidencias de la evolución son:

a)

Los fósiles

b)

La biogeografía

c)

La Anatomía Comparada

d)

El desarrollo embrionario

e)

Todas las anteriores

49.
 Cuánto más se parece el ADN entre dos especies, ¿ qué sucede ?
a)
Más cerca evolutivamente están las especies
b)
Más alejadas evolutivamente están
c)
Son especies del mismo continente
d)
Son especies del mismo estrato fósil
50.

La evolución explica todos estos fenómenos, excepto :

a)

El origen de la diversidad de la vida

b)

Las adaptaciones desarrolladas por los seres vivos

c)

Los cambios en las especies a lo largo del tiempo

d)

El origen de la vida sobre la Tierra

51.

¿El ñandú, el avestruz y el emú compartirían?:

a)

la comida

b)

zona geográfica

c)

un ancestro común

d)

los depredadores

52.

El código genético establece relaciones evolutivas entre muchas especies. La ciencias que ayudan a realizar estas pruebas son

a)

La biología molecular y la genética

b)

la bioquímica y la tecnología molecular

c)

la bioestadística y la medicina

d)

la biofísica y la anatomía

53.

¿Porqué los fósiles pueden ser considerados como evidencia de evolución? (marque 2 opciones)

a)

Comprueba los cambios que han ocurridos en algunos organismos que aun existen.

b)

Porque son muy antiguos y escasos

c)

Comprueba la existencia de organismos que hoy no existen.

d)

Porque todos son de material similar a una piedra o una resina.

54.

Indica a qué teoría hace referencia la siguiente frase: Los seres vivos utilizan intensivamente una parte de su cuerpo, de manera que esta finalmente cambia

a)

Fijismo

b)

Catastrofismo

c)

Lamarkismo

d)

Darwinismo

55.

Que es la evolución?

a)

La evolución es un proceso que resulta en cambios en el material genético (ADN) de una población durante el tiempo.

b)

Cambios en las especies.

c)

Cambios que ocuerren en el entorno.

d)

Ninguna de las anteriores.

56.

¿Cómo se llaman los científicos que estudian los fósiles?

a)

Geólogos

b)

Arqueólogos

c)

Paleontólogos

d)

Biólogos

e)

Antropólogos

57.

Indica a qué teoría hace referencia la siguiente frase: Un cambio en el ambiente puede favorecer a una partes de la población con características diferentes a la mayoría

a)

Fijismo

b)

Catastrofismo

c)

Lamarkismo

d)

Darwinismo

58.

¿Que es una especie?

a)

Un conjunto de individuos de diferente descendencia

b)

Un conjunto de individuos capaces de reproducirse entre ellos con una descendencia infértil

c)

Un conjunto de individuos capaces de reproducirse entre ellos

59.

Qué son las relaciones intraespecificas?

a)

Son aquellas que aparecen entre individuos de una misma especie

b)

Aparecen dentro de una misma población

c)

Aparecen dentro de diferentes poblaciones de la misma especie

d)

Todas las anteriores

60.

El elefante africano y el indio evolucionaron de antepasados comunes que vivían en una misma región. Esto corresponde a las pruebas:

a)

Anatómicas

b)

Biogeográficas

c)

Bioquímicas

d)

Embriológicas

61.

Hoy en día las evidencias de la evolución son:

a)

Los fósiles

b)

La biogeografía

c)

La Anatomía Comparada

d)

El desarrollo embrionario

e)

Todas las anteriores

62.
 Cuánto más se parece el ADN entre dos especies, ¿ qué sucede ?
a)
Más cerca evolutivamente están las especies
b)
Más alejadas evolutivamente están
c)
Son especies del mismo continente
d)
Son especies del mismo estrato fósil
63.

Hoy en día las evidencias de la evolución son:

a)

La Anatomía Comparada

b)

La biogeografía

c)

El desarrollo embrionario

d)

Los fósiles

e)

Todas las anteriores

64.

El código genético establece relaciones evolutivas entre muchas especies. La ciencias que ayudan a realizar estas pruebas son

a)

La biología molecular y la genética

b)

la bioquímica y la tecnología molecular

c)

la bioestadística y la medicina

d)

la biofísica y la anatomía

65.

¿Porqué los fósiles pueden ser considerados como evidencia de evolución? (marque 2 opciones)

a)

Comprueba los cambios que han ocurridos en algunos organismos que aun existen.

b)

Porque son muy antiguos y escasos

c)

Comprueba la existencia de organismos que hoy no existen.

d)

Porque todos son de material similar a una piedra o una resina.

66.

Indica a qué teoría hace referencia la siguiente frase: Los seres vivos utilizan intensivamente una parte de su cuerpo, de manera que esta finalmente cambia

a)

Fijismo

b)

Catastrofismo

c)

Lamarkismo

d)

Darwinismo

67.

¿Cuál representa un individuo homocigoto dominante?

a)

NN

b)

Nn

c)

nn

d)

nN