wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Capacità motorie

Total questions: 40

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Quali sono i due tipi di equilibrio?

a)

statico e dinamico

b)

stabile e instabile

c)

fisso e mobile

d)

costante e variabile

2.

Cosa significa mantenere l'equilibrio?

a)

Muoversi costantemente senza fermarsi.

b)

Mantenere una posizione instabile e cadere facilmente.

c)

Mantenere una posizione stabile senza cadere.

d)

Non fare nulla e aspettare che qualcuno ti aiuti.

3.

Quali sono alcuni esercizi che aiutano a migliorare l'equilibrio?

a)

Corsa veloce, sollevamento pesi, nuoto sincronizzato

b)

Sollevamento della gamba, camminata sulle punte dei piedi, yoga, allenamento con la palla svizzera

4.

Perché è importante avere un buon equilibrio?

a)

Il buon equilibrio può causare problemi di salute

b)

Non è importante avere un buon equilibrio

c)

È importante avere un buon equilibrio per mantenere la stabilità del corpo, prevenire cadute e infortuni, migliorare la postura e la coordinazione.

d)

L'equilibrio non influisce sulla stabilità del corpo

5.

Quali sono i muscoli principali coinvolti nell'equilibrio?

a)

Muscoli del braccio, muscoli del collo, muscoli del petto

b)

Muscoli del core, muscoli delle gambe, muscoli delle caviglie

6.

La resistenza è la capacità che ha un soggetto di:

a)

vincere una resistenza esterna

b)

prolungare uno sforzo per il maggior tempo possibile

c)

effettuare un lavoro per un lungo periodo

d)

compiere rapidamente un gesto o una sequenza di gesti

7.

La coordinazione è la capacità di:

a)

regolare e dosare il complesso degli impegni muscolari, in modo da svolgere l'azione con rapidità, precisione e armonia.

b)

mantenere o riacquistare con il corpo una posizione stabile in differenti situazioni statiche o dinamiche

c)

compiere atti motori utilizzando la massima escursione articolare

d)

eseguire un gesto nel minor tempo possibile

8.

Le capacità motorie sono classificate in:

a)

Capacità coordinative e atletiche

b)

Forza, velocità, resistenza, mobilità articolare

c)

Capacità coordinative e condizionali

d)

Capacità di forza e velocità

9.

Le capacità motorie condizionali sono:

a)

forza, resistenza, velocità e mobilità.

b)

forza, equilibrio e velocità

c)

coordinazione, velocità e resistenza

d)

coordinazione ed equilibrio

10.

La forza consente all'uomo di:

a)

esprimere potenza

b)

coordinare i movimenti

c)

vincere una resistenza esterna

d)

mantenere l'equilibrio

11.

Come definisci la velocità?

a)

La qualità che ci permette di essere rapidi

b)

La capacità di eseguire un gesto motorio nel minor tempo possibile

c)

La qualità che ci permette di coordinare i movimenti

12.

Chi possiede una maggiore mobilità articolare?

a)

Uomini

b)

Donne

13.

Come si migliora la mobilità articolare?

a)

Esercizi di forza

b)

Esercizi di stretching

c)

Esercizi di velocità

d)

Esercizi di resistenza

14.

La forza

a)

è la capacità di fare uno sforzo.

b)

è la capacità di vincere una resistenza o di opporsi a essa.

c)

è la capacità di vincere una resistenza nel più breve tempo possibile.

15.

cosa è la resistenza motoria

a)

la capacità di sopportare uno sforzo prolungato

b)

la capacità di vincere

c)

la capacità di sollevare pesi

d)

la capacita di correre

16.

Le capacità motorie condizionali sono:

a)

forza, resistenza, velocità e mobilità.

b)

forza, equilibrio e velocità

c)

coordinazione, velocità e resistenza

d)

coordinazione ed equilibrio

17.

quali apparati influenzano la resistenza motoria

a)

respiratorio e circolatorio

b)

respiratorio e digerente

c)

nervoso

d)

endocrino e muscolare

18.

La mobilità è la capacità di:

a)

limitare i movimenti articolari alle effettive esigenze

b)

compiere gli atti motori utilizzando la massima escursione articolare

c)

estendere i movimenti articolari alle effettive esigenze

19.
Il cervelletto elabora le informazioni inerenti a
a)
comandi motori
b)
equilibrio, postura e coordinazione
c)
movimenti riflessi
d)
sensazioni caldo e freddo
20.

La forza è la capacità di:

a)

vincere una resistenza esterna

b)

esprimere potenza

c)

coordinare i movimenti

21.

La resistenza:

a)

è la capacità di resistere a uno sforzo.

b)

è la capacità di compiere uno sforzo prolungato nel tempo, resistendo alla fatica.

c)

è la capacità di resistere alla fatica.

22.

La coordinazione è maggiormente allenabile

a)

Tra i 3 e 4 anni

b)

Tra gli 11 e 15-16 anni

c)

Tra i 6 e gli 11-12 anni

d)

Nessuna delle precedenti

23.

in questa immagine si allena

a)

la combinazione motoria

b)

la differenziazione cinestetica

c)

l'equilibrio

d)

la coordinazione spazio-temporale

24.

Quali sono le capacità condizionali?

a)

Equilibrio, forza, agilità

b)

Forza, destrezza, coordinazione

c)

Forza, coordinazione, equilibrio

d)

Forza, velocità, resistenza

25.

in questa immagine si allena

a)

la capacità di equilibrio

b)

la ritmizzazione

c)

la differenziazione cinestetica

d)

la trasformazione motoria

26.
Come si chiamano le cellule del Sistema Nervoso Centrale (SNC)?
a)
neuroni
b)
neurociti
c)
nevrosi
d)
neutroni
27.
Il cervelletto elabora le informazioni inerenti a
a)
comandi motori
b)
equilibrio, postura e coordinazione
c)
movimenti riflessi
d)
sensazioni caldo e freddo
28.
Se sposti la mano immediatamente dopo averla messo sul fornello acceso.... è un esempio di..
a)
movimento automatico
b)
movimento casuale
c)
movimento riflesso
d)
movimento volontario
29.
Il movimento ci permette...
a)
tutte le altre risposte sono corrette
b)
di compiere un'azione con un fine
c)
comunicare
d)
esplorare l'ambiente circostante
30.
L'equilibrio si divide in
a)
da fermi, posturale e in rotazione
b)
statico e dinamico
c)
statico e in rotazione
d)
statico, dinamico, in volo e in rotazione
31.
Nell'apprendimento per prove ed errori
a)
gli errori sono elementi da evitare sin dall'inizio dell'apprendimento
b)
è importante fare la videoanalisi del gesto tecnico
c)
nessuna risposta è corretta
d)
sono necessari lunghi tempi d'esercizio
32.
Come si chiamano le cellule del Sistema Nervoso Centrale (SNC)?
a)
neuroni
b)
neurociti
c)
nevrosi
d)
neutroni
33.
Il midollo spinale è contenuto
a)
nel cranio
b)
nella colonna vertebrale
c)
nei nervi periferici
d)
nel tronco encefalico
34.
Il cervelletto elabora le informazioni inerenti a
a)
comandi motori
b)
equilibrio, postura e coordinazione
c)
movimenti riflessi
d)
sensazioni caldo e freddo
35.
Il movimento ci permette...
a)
tutte le altre risposte sono corrette
b)
di compiere un'azione con un fine
c)
comunicare
d)
esplorare l'ambiente circostante
36.
L'equilibrio si divide in
a)
da fermi, posturale e in rotazione
b)
statico e dinamico
c)
statico e in rotazione
d)
statico, dinamico, in volo e in rotazione
37.
Nell'apprendimento per prove ed errori
a)
gli errori sono elementi da evitare sin dall'inizio dell'apprendimento
b)
è importante fare la videoanalisi del gesto tecnico
c)
nessuna risposta è corretta
d)
sono necessari lunghi tempi d'esercizio
38.
Come si chiamano le cellule del Sistema Nervoso Centrale (SNC)?
a)
neuroni
b)
neurociti
c)
nevrosi
d)
neutroni
39.
Il midollo spinale è contenuto
a)
nel cranio
b)
nella colonna vertebrale
c)
nei nervi periferici
d)
nel tronco encefalico
40.
Il cervelletto elabora le informazioni inerenti a
a)
comandi motori
b)
equilibrio, postura e coordinazione
c)
movimenti riflessi
d)
sensazioni caldo e freddo