NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsBASA JAWA KELAS 5 ASESMEN TENGAH SEMESTER GENAP TP 2023-2024
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 0mins
Name
Class
Date
1.
1. Wacan kasebut kalebu jinise teks….
a)
narasi
b)
dheskripsi
c)
argumentasi
d)
persuasi
2.
2. Teks wacan kasebut, ide pokoke yaiku….
a)
kebo lan sapi mlaku-mlaku
b)
tandurane ijo royo-royo
c)
sawahku akeh banyune
d)
sawah ing desaku
3.
3. Saben liwat pinggir sawah, tanduran para tani katon….
a)
alum
b)
teles
c)
ijo royo-royo
d)
mati
4.
4. Karangan kang ngandharake utawa nggambarake sawijining objek bisa panggonan, swasana, barang, lan kedadean diarani teks….
a)
dheskripsi
b)
narasi
c)
persuasi
d)
eksposisi
5.
5. Supaya pamaos utawa pamireng kaya-kaya bisa bisa melu ngrungokake, weruh, lan ngrasakake bab kang diandharake dening penulis. Tembung kasebut kalebu ….
a)
artine teks dheskripsi
b)
titikane teks dheskripsi
c)
ancase teks dheskripsi
d)
paragrap dheskripsi
6.
6. Salah sijine titikane teks dheskripsi yaiku…
a)
nggambarake kedadean kanthi cetha
b)
pamaca ora bisa nggambarake kedadean
c)
kabeh kedadean diurut kanthi urutan wektu
d)
pamaca ora bisa ngrasakake utawa ngangen-angen kedadean
7.
7. Kang ora kalebu titikane teks dheskripsi yaiku….
a)
menehi weruh tahapane nggawe utawa nganggo
b)
nggambarake samubarang kanthi cetha
c)
supaya pamaca kaya ngrasakake lan nyawang dhewe kedadeane
d)
jlentrehake samubarang kang miguanke pancadriya
8.
8. Karangan kang ngadharake saweneh kegiatan utawa kedadean kanthi runtut lan jelas diarani teks….
a)
ekspoisi
b)
dheskripsi
c)
argumentasi
d)
narasi
9.
9. Wacan kasebut kalebu paragraph….
a)
dheskripsi
b)
narasi
c)
argumentasi
d)
persuasi
10.
10. Tokoh kang ana ing wacan kasebut yaiku….
a)
Kucing lan anake
b)
Tekek lan anake
c)
Kucing lan anak Tekek
d)
Anak Tekek lan anak Kucing
11.
11. Saben dina Setu akhir bulan, sekolahanku nganakake kerja bakti. Setu iki sekolahanku nganakake kerja bakti mergo akeh uwuh ing latar sekolahan. Kabeh warga sekolah melu kerja bakti supaya sekolahane katon resik. Para siswa didawuhi kepala sekolah supaya buwang uwuh ing panggon uwuh kang wes disediyakake.
Ide pokok wacan ing dhuwur kang bener yaiku…
a)
ara siswa mbuwang uwuh ing kali
b)
sekolahanku resik lan apik
c)
saben dina Setu, sekolahnaku nganakake kerja bakti
d)
kabeh warga sekolah ora melu kerja bakti
12.
12. Kanggo nglestarekake ekosistem ing lingkungan supaya seimbang, kudune yen mbuwang uwuh ana ing….
a)
pasar
b)
latar ngarep omah
c)
panggon uwuh
d)
kali gede
13.
13. Teknik maca kang biyasane digunakake para presenter, yaiku maca…
a)
memindai
b)
nyaring
c)
tanpa swara
d)
endah
14.
14. Nalika maca teks dheskripsi patrape awak sing bener yaiku….
a)
obah wae
b)
sikile sendiglang
c)
sirahe tolah toleh
d)
ngadeg jejeg
15.
15. Ukara kang ngemot dheskripsi sing trep adhedhasar gambar yaiku....
a)
Saben dina keboku mlayu-mlayu
b)
Bocah lanang iku angon kebo ing sawah
c)
Kahanane kebonku resik
d)
Keboku ana telu, wernane putih kabeh
16.
16. Dina iki budhe lunga menyang pasar.
Ukara kasebut yen diowahi nganggo tembung krama inggil dadi.....
a)
Dinten niki budhe tindhak dateng peken
b)
Dina niki budhe lunga menyang peken
c)
Dinten niki budhe tindhak menyang pasar
d)
Dina iki budhe tindhak dateng peken
17.
17. Ibu kondur saking Surabaya.
Ukara ing dhuwur yen diowahi dadi basa ngoko dadi….
a)
Ibu kondur saka Surabaya
b)
Ibu wangsul saking Surabaya
c)
Ibu mulih saka Surabaya
d)
Ibu wangsul saka Surabaya
18.
18.
a)
A. Ajambuwag uwuh ing panggon uwuh
b)
B. Yen kepingin lingkungane resik, kudu mbuwang uwuh ing panggon uwuh
c)
C. Tumindhake bocah kuwi nyebabake lingkungan rusak
d)
D. Bocah-bocah saben dina nyapu latar ing omahe dhewe-dhewe
19.
19. Tuku buku yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku….
a)
Option 1
b)
Option 2
c)
Option 3
d)
Option 4
20.
20
a)
A. sapatu
b)
B. sipatu
c)
C. sepatu
d)
D. sepete
21.
21. Basa kang endah utawa basa satra kang endahe karana dipaesi/direngga-rengga utawa dirumpaka diarani basa…….
a)
ngoko alus
b)
ngoko
c)
krama inggil
d)
rinengga
22.
22. Lumrahe basa rinengga kuwi kanggo nulis kasusastran. Kang ora kalebu kasusastran yaiku….
a)
teks narasi
b)
geguritan
c)
pewayangan
d)
tembang
23.
23. Ing ngisor iki kang ora kalebu jinise basa rinengga yaiku….
a)
pepindhan
b)
pawarta
c)
payandra
d)
panyendhu
24.
24. Salah siji jinise basa rinengga yaiku parikan. Parikan tegese….
a)
ukara kang digunakake kanggo ngalembana
b)
ukara kang digunakake kanggo nyemoni
c)
ukara kang kedadean saka sampiran lan isi
d)
ukara kang digunakake kanggo madhakake samubarang kang tegese kaya
25.
25. Kang dilakoni Bima sakancane awan kuwi yaiku….
a)
arep musuhan bal-balan karo Badrun sakancane
b)
arep Latihan bal-balan karo Badrun sakancane
c)
arep kerja bakti ing lapangan karo Badrun sakancane
d)
arep nonton bal-balan karo Badrun sakancane
26.
26. Mlakune Bima lan Badrun sakancane ….
a)
alon-alon
b)
kaya sikatan nyamber walang
c)
pethengtheng-pethengtheng
d)
kaya ula
27.
27. Polae bocah kopat-kapit kaya butute ula.
Ukara ing dhuwur kalebu basa rinengga jinis….
a)
parikan
b)
pepindhan
c)
payandra
d)
panyendhu
28.
28. Ing wacan dhuwur ana tembung kang ngemot panyendhu. Tembung kuwi yaiku….
a)
timun musuh duren
b)
dhampyak-dhampyak
c)
kaya nampa gunung mas
d)
sikile dingklang
29.
29. Kang kalebu parikan wacan kasebut yaiku….
a)
lakune anglur-anglur kaya selur
b)
amarga mlayu-mlayu ambegane mengkis-mengkis
c)
tuku tempe wadahe tampa, mungsuhe gedhe mulane kalah
d)
kahanane kaya timun musuh duren
30.
30. Tetembungan utawa ukara kang digunakake kanggo ngalembana diarani….
a)
Payandra
b)
Panyendhu
c)
Paribasan
d)
parikan
31.
31. Ireng-ireng gorengane kopi,….Ukara kang trep kanggo jangkepi sampiran ….
a)
ora mampir angger liwat
b)
eseme koyo madu
c)
atine seneng juwara siji
d)
dadi murid kudu sinau
32.
32. Amirah sedino ora adus, nganti ambune awake arum jamban. Tegese arum jamban yaiku….
a)
wangi banget
b)
ambune ora enak
c)
marai seneng
d)
kaya kembang melati
33.
33. Senajan irunge….kancaku sing jenenge Parmi kuwi isih katon manis. Tembung kang trep kanggo ngiseni ceceg-ceceg ing dhuwur yaiku…
a)
miji timun
b)
dhingklang
c)
pesek
d)
ceko
34.
34. Anisa pancen katon ayu, alise…. Tembung kang mathuk kanggo jangkepi ukara ing dhuwur yaiku….
a)
mliwis baris
b)
nduren sajuring
c)
arum jamban
d)
nanggal sepisan
35.
35. Arman kae baguse kaya Bhatara….tumurun. Ceceg-ceceg sing mathuk yaiku…
a)
kamajaya
b)
kumaratih
c)
ismaya
d)
guru
36.
36. Salah siji jinise basa rinengga yaiku pepindhan. Pepindhan tegese….
a)
tetembungan utawa ukara kang digunakake kanggo nyebut jenenge uwong
b)
ukara kang digunakake kanggo madhakake samubarang kang tegese kaya
c)
basa kang dipaesi supaya endah
d)
ukara kang digunakake kanggo nyemoni cacad
37.
37. Bocah-bocah nganggo sragam putih disawang kaya….
a)
bantheng ketaton
b)
gabah diinteri
c)
macan luwe
d)
mliwis baris
38.
38. Polahe wong kutha iku kaya ….
a)
macan luwe
b)
gabah diinteri
c)
dewi sembrada
d)
nanggal sepisan
39.
39. .....................................
Dadi murid kudu sregep sianu
Sampiran kang trep kanggo ngisi ceceg-ceceg ing dhuwur yaiku…
a)
Mlaku-mlaku ing Tanjung Perak
b)
Ana bocah mlakuing embong
c)
Manuk emprit nucuki sega krawu
d)
Tuku petelot dilincipi
40.
40. Ukara ing ngisor iki kang kalebu parikan yaiku….
a)
Cukat trengginas kaya sikatan nyamber walang
b)
Ngenteni ibu ing lor tugu, pitutur guru kudu digugu
c)
Irengkumpul padha ireng kaya gagak reaton
d)
Pipine nduren sajuring
Reset
