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Temario de Algebra.

Total questions: 93

Worksheet time: 47mins

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1.

Es una operación que tiene por objetivo reunir dos o más expresiones algebraicas (sumados) en una sola expresión algebraica.

a)

Multiplicación

b)

Suma o Adición

c)

Resta o Disminución.

d)

División

2.

¿Qué significa la suma en aritmética?

a)

Dividir

b)

Fusión

c)

Aumento

d)

Multiplicar

3.

¿Qué significa la suma en Algebra?

a)

La suma en Algebra significa Restar dos números para obtener un resultado

b)

La suma en Algebra significa Alterar dos números para obtener un resultado

c)

La suma en Algebra significa Fusionar diferentes términos.

d)

La suma en Algebra significa Disminuir o Aumentar

4.

¿A que equivale sumar una cantidad negativa?

a)

Equivale a Elevar al cuadrado una cantidad positiva de igual valor absoluto.

b)

Equivale a Dividir una cantidad positiva de igual valor absoluto.

c)

Equivale a Restar una cantidad positiva de igual valor absoluto.

d)

Equivale a Multiplicar una cantidad positiva de igual valor absoluto.

5.

¿Cuál es la regla general para sumar?

a)

Para sumar dos o mas expresiones algebraicas se escriben unas a continuación de las otras con sus propios signos y se reducen términos semejantes si los hay.

b)

Para sumar términos semejantes se ordenan por signos y se reducen.

c)

Para sumar términos se restar números semejantes para obtener un total.

d)
Multiplicar números para obtener un total.
6.

¿A que ley corresponde lo siguiente? El orden de lo sumados no altera la suma.

a)

Ley conmutativa de la suma

b)

Ley reflexiva de la suma

c)

Ley distributiva de la suma

d)

Ley asociativa de la suma

7.

A que proceso algebraico corresponde la colocación de los polinomios uno debajo de los otros, de modo que los términos semejantes queden en columnas y se procede a hacer la reducción de estos separando uno de otros con sus propios signos.

a)
Multiplicación de polinomios
b)
Suma o resta de polinomios
c)
División de polinomios
d)
Exponenciación de polinomios
8.

¿Cómo se le llama a la prueba donde si la operación esta correcta, la suma algebraica de los valores numéricos de los sumados deben ser igual al valor numérico de la suma?

a)

Prueba de la resta por el valor numérico

b)

Prueba de la multiplicación por el valor numérico

c)

Prueba de la división por el valor numérico

d)

Prueba de la suma por el valor numérico

9.

Es una operación que tiene por objeto dada una suma de dos sumados (minuendo) y uno de ellos (sustraendo) hallar el otro sumado (diferencia).

a)

Suma y Diferencia

b)
Multiplicación
c)
División
d)

Resta o Sustracción

10.

¿Qué da como resultado la suma del sustraendo y de la diferencia?

a)
Minuendo
b)
Multiplicando
c)
Restando
d)
Sumando
11.

Es la regla que escribe el minuendo con sus propios signos y a continuación el sustraendo con los signos cambiados y se reduce términos semejantes, si los hay.

a)

Regla general de la resta

b)
Regla de los exponentes
c)

Regla general de los productos

d)

Regla general de la suma

12.

En aritmética la resta siempre significa...

a)

Fusionar

b)

Disminuir o Aumentar

c)

División

d)

Disminución

13.

En algebra la resta siempre significa...

a)

Disminución

b)

Fusión

c)

Multiplicar

d)

Aumento o Disminución

14.

¿Cuáles son las partes de la resta?

a)
sumando, sustraendo, resultado
b)
minuendo, multiplicador, cociente
c)

minuendo, sustraendo

d)
resta, sumando, producto
15.

¿Cuántos signos de agrupación existen?

a)
3
b)
6
c)
5
d)
4
16.

¿Cuáles son los cuatro tipos de agrupación?

a)

agrupación de divisiones, agrupación de multiplicación, agrupación de aumento y agrupación de disminución

b)

Paréntesis ordinario, paréntesis angular o corchete, llaves, Vinculo o barra

c)

Paréntesis, Signos de suma y resta, Signo de Multiplicación, Signo de División

d)
agrupación de logaritmos
17.

¿Para que sirven los signos de agrupación?

a)
Para confundir a los estudiantes
b)

Para indicar las cantidades propias e impropias dentro de las operaciones matemáticas.

c)

Para indicar que las cantidades encerradas en ellos beben considerarse como un todo, o sea, como una sola cantidad.

d)
Para indicar el orden de las operaciones matemáticas.
18.

¿Qué tienen en común todos los signos de agrupación?

a)
Representar operaciones matemáticas
b)

Que todos tienen la misma función y se suprimen del mismo modo.

c)
Indicar el inicio y fin de una operación
d)
Delimitar un conjunto de elementos en una expresión matemática.
19.

¿Qué se debe hacer para suprimir signos de agrupación precedidos del signo +

a)
Dividir en lugar de multiplicar
b)
Sumar en lugar de multiplicar
c)

Se deja el mismo signo que tenga una de las cantidades que se hallan dentro de el

d)
Aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma
20.

Para suprimir signos de agrupación precedidos del signo -

a)

Se suman todos los signos iguales para después cambiarlos por el signo negativo

b)

Se deja el mismo signo de cada una de las cantidades que se halla dentro de el

c)

Se cambian el signo de cada una de las cantidades que se halla dentro de el

21.

¿A qué ley corresponde los siguiente? Los términos de una expresión pueden agruparse de cualquier modo.

a)
Ley de la multiplicación
b)

Ley asociativa de la suma y la resta

c)
Ley de la potenciación
d)
Ley de la suma o ley conmutativa
22.

¿Cómo se introducen cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo +?

a)

Usando los separadores

b)

Se deja cada una de las cantidades con el mismo signo que tengan

c)

se coloca el signo y entre paréntesis cada dato

d)
Incluyendo llaves
23.

¿Cómo se introducen cantidades dentro de un signo de agrupación precedido del signo -?

a)

Se cambia el signo de cada una de las cantidades que se incluye en el

b)
Utilizando paréntesis
c)

Se conserva el signo de cada una de las cantidades que se incluye en el

d)
Usando llaves
24.

¿Cuáles son las partes de la multiplicación?

a)

Multiplicando y Multiplicador

b)
factores y producto
c)

Dividendo y Multiplicador

d)
resta y resultado
25.

¿A que se le llama factores del producto?

a)
Los números que se suman para obtener un resultado determinado.
b)
Los números que se multiplican para obtener un resultado determinado.
c)

Al multiplicando y multiplicador

d)
Los números que se restan para obtener un resultado determinado.
26.

¿A qué ley pertenece el siguiente enunciado? El orden de los factores no altera el producto.

a)
Ley de la gravitación universal
b)
Propiedad distributiva de la multiplicación
c)
Ley de la conservación de la energía
d)

Ley conmutativa de la multiplicación

27.

¿A qué ley pertenece el siguiente enunciado? Los factores de un producto pueden agruparse de cualquier modo

a)
Ley de los Divisores
b)
Ley de la Suma
c)

Ley asociativa de la Multiplicación

d)
Ley de los Exponentes
28.

¿Qué propiedad demostrada en aritmética se cumple también en algebra?

a)

Ley conmutativa de la multiplicación

b)

Ley asociativa de la multiplicación

c)
Identidad
d)
Conmutatividad
29.

¿Cuál es la ley de los signos en la multiplicación?

a)
Si ambos números tienen el mismo signo, el resultado es negativo. Si los números tienen signos diferentes, el resultado es positivo.
b)
La ley de los signos en la multiplicación no tiene reglas específicas.
c)
El resultado de la multiplicación siempre es cero, independientemente de los signos de los números.
d)
Si ambos números tienen el mismo signo, el resultado es positivo. Si los números tienen signos diferentes, el resultado es negativo.
30.

¿Cuál es la ley de los exponentes en multiplicación?

a)

Para multiplicar potencias de la misma base se escribe la misma base y se pone por exponente la suma de los exponentes de los factores

b)
La ley de los exponentes en multiplicación establece que al multiplicar dos números con la misma base, se dividen los exponentes.
c)
La ley de los exponentes en multiplicación establece que al multiplicar dos números con la misma base, se multiplican los exponentes.
d)
La ley de los exponentes en multiplicación establece que al multiplicar dos números con la misma base, se restan los exponentes.
31.

¿Cuál es la ley de los coeficientes en multiplicación?

a)
El coeficiente del producto es igual al cuadrado de los coeficientes de los números originales.
b)
El coeficiente del producto es igual al cociente de los coeficientes de los números originales.
c)

El coeficiente del producto de dos factores es el producto de los coeficientes de los factores.

d)
El coeficiente del producto es igual a la suma de los coeficientes de los números originales.
32.

Es la regla donde se multiplican los coeficientes de los términos y a continuación dé este producto se escriben las letras de los factores en orden alfabético, poniéndole a cada letra un exponente igual a la suma de los exponentes que tenga en los factores.

Resumen = (1.Multiplicar coeficientes, 2. Colocar las letras o variables en orden alfabético, 3. Colocamos la suma de los exponentes que tengan todos los factores.

a)
Regla de la resta
b)
Regla de la división
c)

Regla para multiplicar monomios

d)
Regla de la suma
33.

Es la regla donde se multiplica el monomio por cada uno de los términos del polinomio, teniendo en cuenta cada caso la regla de los signos y se separan los productos parciales con sus propios signos

a)

Multiplicación de monomios por polinomios

b)
Suma de polinomios
c)

Multiplicación de monomios

d)
Resta de polinomios
34.

¿A qué ley pertenece el siguiente enunciado? Se multiplica el monomio por cada uno de los términos de polinomio, teniendo en cuenta en cada caso la regla de los signos y se separan los productos parciales con sus propios signos.

a)

Ley de distributiva de la multiplicación

b)

Ley de inversión de la multiplicación

c)

Ley de potencias para la multiplicación

d)
Ley de suma
35.

Es la regla donde se multiplica todos los términos del multiplicado por cada uno de los términos del multiplicador, teniendo en cuenta la ley de los signos y se reducen términos semejantes

a)
Regla de la suma
b)

Regla de multiplicación de monomios

c)

Regla para multiplicación de monomios y polinomios

d)

Regla para multiplicar 2 polinomios

36.

¿En la multiplicación de polinomios que método abre la multiplicación?

a)

método de coeficientes aditivos

b)

método de coeficientes inverso

c)

método de coeficientes separados

d)
método exponencial
37.

¿Qué método se utiliza para multiplicar los polinomios que contengan una sola letra y estén ordenados con relación a la misma y cuando se multiplicación dos polinomios homogéneos que contengan solo dos letras comunes y estén ordenados en relación con una de las letras.

a)

Método de Suma y resta de polinomios

b)

Método de Coeficiente de separados

c)
Raíces cuadradas de polinomios
d)

Método de Distribución y reglas de multiplicación de monomios

38.

¿Cuándo un polinomio es homogéneo?

a)
Un polinomio es homogéneo cuando tiene solo términos de grado impar.
b)
Un polinomio es homogéneo cuando todos los términos tienen diferentes coeficientes.
c)
Un polinomio es homogéneo cuando su grado es mayor que el de cualquier otro polinomio.
d)

Un polinomio es homogéneo cuando todos los términos tienen el mismo grado o son homogéneos.

39.

¿A qué equivale elevar una cantidad al cuadrado?

a)
Restar la cantidad a sí misma
b)
Dividir la cantidad por sí misma
c)
Sumar la cantidad a sí misma
d)
Multiplicar la cantidad por sí misma
40.

¿Cuáles son las reglas generales para los cambios de signo en la multiplicación?

a)
Los cambios de signo en la multiplicación no afectan el resultado final.
b)

Si se cambia el signo a un numero par de factores, el signo del producto no varia.

c)

Si se cambia el signo a un numero impar de factores, el signo del producto varia

d)
El resultado es positivo si se multiplican dos números negativos o dos números positivos, y es negativo si se multiplica un número positivo y un número positivo.
41.

¿Si se multiplica el cociente y el divisor que nos da como resultado?

a)
El dividendo
b)
El resultado
c)
El resto
d)
El multiplicando
42.

¿En que consiste la división?

a)

En hallar una multiplicación que multiplicando el divisor de el dividendo

b)
La división consiste en sumar dos números
c)
La división consiste en restar dos números
d)
La división consiste en multiplicar dos números
43.

¿Cuál es el resultado de la división?

a)

Es el dividendo

b)

Es el cociente

c)

Es el resultado de la suma

d)

Es el resultado de sumar el dividendo por si mismo

44.

¿Cuál es la ley de los exponentes en la división?

a)
Al dividir dos números con la misma base, se suman los exponentes y se deja la base igual.
b)
La ley de los exponentes en la división establece que al dividir dos números con la misma base, se multiplican los exponentes y se deja la base igual.
c)
En la división de números con la misma base, los exponentes se dividen y se cambia la base.
d)

Para dividir potencias de la misma base se deja la misma base y se le pone de exponente la diferencia entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor

45.

¿Para qué sirve la siguiente regla? Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor y a continuación se escriben en orden alfabético las letras, poniéndole a cada letra un exponente igual a la diferencia entre el exponente que tiene en el dividendo y el exponente que tiene en el divisor.

a)
Multiplicación de polinomios
b)

Resta de Monomios

c)
Suma de polinomios
d)

División de Monomios

46.

¿Para qué sirve la siguiente regla? Se divide uno de los términos del polinomio entre el monomio separando los cocientes parciales con sus propios signos

a)

División de polinomios entre un polinomio

b)

Suma de polinomios con un monomio

c)

Resta de polinomios con monomios

d)
Multiplicación de polinomios
47.

¿A que ley pertenece el siguiente enunciado? Se divide cada uno de los términos del polinomio entre el monomio separado los cocientes parciales con sus propios signos

a)

Ley Distributiva de la División

b)
Ley de la Multiplicación de Polinomios
c)

Ley de la División de los polinomios

d)
Ley de la Suma de Polinomios
48.

¿Cómo se verifica la división cuando es exacta?

a)
Se verifica que el residuo de la división sea igual a cero.
b)

Se verifica multiplicando el divisor por el cociente, si es correcta sale el dividendo

c)
Se verifica que el residuo de la división sea mayor que cero.
d)
Se verifica que el cociente de la división sea igual a cero.
49.

¿Qué método se utiliza cuando una división de dos polinomios que contenga una sola letra y estén ordenados de la misma manera con relación a esa letra o cuando una división de dos polinomios homogéneos que contenga solamente dos letras.

a)
Suma de polinomios homogéneos
b)

Método de polinomios con coeficientes fraccionarios

c)

Método de División de polinomios homogéneos

d)

Método de coeficientes separados en la división.

50.

¿De que constan los cocientes mixto?

a)
De una parte entera y una fracción propia.
b)
De una fracción impropia solamente.
c)
De dos partes enteras.
d)
De una parte entera y una fracción impropia.
51.

¿Qué se origina cuando el primer termino del residuo es de grado inferior al primer termino del divisor con relación a una misma letra.

a)
Polinomio
b)
Ecuación
c)
Monomio
d)

Cocientes Mixtos

52.

¿Cómo nos damos cuenta que una división no es exacta?

a)

Cuando el primer termino del residuo es de grado inferior al primer termino del divisor con relación a la misma letra

b)

Cuando el primer termino del residuo es igual a cero del primer termino del divisor con relación a la misma letra

c)

Cuando el primer termino del el divisor es igual al dividendo en relación a la misma letra

d)
Cuando el cociente es cero.
53.

Toda potencia par de una cantidad negativa va a ser...

a)
negativo
b)
cero
c)
positivo
d)
mayor que cero
54.

Toda potencia impar de una cantidad negativa es...

a)
positiva
b)
cero
c)
fraccionaria
d)
negativa
55.

¿Qué son los factores?

a)
Los factores son los números que se suman para obtener un producto.
b)

Los factores son expresiones algebraicas que multiplicadas entre si dan como producto la primera expresión

c)
Los factores son los números que se dividen para obtener un producto.
d)
Los factores son los números que se restan para obtener un producto.
56.

¿Qué significa descomponer en factores o factorizar una expresión algebraica?

a)
Expresar una expresión algebraica como el producto de dos o más expresiones más simples.
b)
Dividir una expresión algebraica en partes iguales
c)
Sumar los términos de una expresión algebraica
d)

Es convertir en el producto indicado de sus factores

57.

¿Qué factorización se puede hallar por simple inspección?

a)

Una factorización por monomios

b)

Una factorización por termino común

c)

Una factorización de polinomios

d)

Una factorización de agrupación de términos

58.

¿Todos los polinomios se pueden descomponer?

a)
No
b)
Depende
c)
A veces
d)
59.

¿En que consiste la prueba general de los factores?

a)

Consiste en multiplicar los factores que se obtienen y su producto tiene que ser igual a la expresión que se factorizo

b)
Consiste en multiplicar los factores de un número para determinar si es primo o compuesto.
c)
Consiste en dividir un número entre sus factores para determinar si es primo o compuesto.
d)
Consiste en descomponer un número en sus factores primos para determinar si es un número primo o compuesto.
60.

¿Cómo nos damos cuenta que una cantidad es un cuadrado perfecto?

a)
Sumar 10 y verificar si es un número entero.
b)
Calcular la raíz cuadrada y verificar si es un número entero.
c)

Porque esa cantidad es cuadrado de otra cantidad o sea cuando es el producto de dos factores.

d)
Multiplicar por 2 y verificar si es un número entero.
61.

¿Cómo nos damos cuenta de que un trinomio es cuadrado perfecto?

a)
Cuando es un número primo
b)
Cuando se puede expresar como el cuadrado de un binomio.
c)

Cuando es el cuadrado de un binomio, o sea el producto de dos binomios iguales

d)
Cuando tiene coeficientes negativos
62.

¿A qué se refiere la siguiente regla? El cuadrado del primer termino, por el doble producto del primero por el segundo, mas el cuadrado del tercer termino.

a)
Cubo de un binomio
b)
Trinomio cuadrado perfecto
c)
Producto notable
d)
Binomio cuadrado perfecto
63.

¿Qué da a entender la siguiente regla? Se extrae la raíz cuadrada del primer y tercer termino del trinomio y se separa estas raíces por el signo del segundo termino (Se multiplica por si mismo o se eleva al cuadrado)

a)
Regla de Ruffini
b)

Regla para factorizar un trinomio cuadrado perfecto

c)

Regla para factorizar un binomio cuadrado perfecto

d)
Suma de cuadrados
64.

¿A que se refiere la siguiente regla? Se extrae la raíz cuadrada al minuendo y al sustraendo y se multiplica la suma de estas raíces cuadradas por la diferencia entre la raíz del minuendo y la del sustraendo.

a)

Factorizar un termino común

b)

Factorizar por diferencia de cuadrados

c)

Factorizar por termino común

d)

Factorizar un trinomio cuadrado perfecto

65.

¿Cómo se puede factorizar una suma de dos cuadrados si no tiene descomposición en factores racionales, es decir factores en los que no halla raíz?

(a)  

66.

¿Cómo se obtiene en la raíz cubica de un monomio?

a)

Extrayendo la raíz cubica de su coeficiente y dividiendo su exponente de cada letra entre 3

b)
Dividir el monomio entre 3
c)
Restar 3 al monomio
d)
Elevar el monomio a la potencia de 1/3.
67.

¿Cuál es la formula para factorizar un cubo perfecto de binomios?

(a)  

68.

¿Cuál es la formula para una suma o diferencia de cubos perfectos?

(a)  

69.

¿An-BN es divisible entre A-B cuando n es?

a)

n es un número par o impar

b)

n es un número par

c)

n es un número impar

d)

no se puede

70.

¿An-BN es divisible entre A+B cuando n es?

a)

n es un número par o impar

b)

n es un número par

c)

n es un número impar

d)

no se puede

71.

¿An+BN es divisible entre A+B cuando n es?

a)

n es un número par o impar

b)

n es un número par

c)

n es un número impar

d)

no se puede

72.

¿An+BN nunca es divisible entre A+B ni entre A-B cuando n es?

a)

n es un número par o impar

b)

n es un número par

c)

n es un número impar

d)

no se puede

73.

¿Qué es una igualdad?

a)
Una igualdad es una relación matemática entre dos expresiones que indican que son diferentes en valor.
b)
Una igualdad es una relación matemática entre dos expresiones que indican que son iguales en valor.
c)
Una igualdad es una relación matemática entre dos expresiones que indican que son mayores en valor.
d)

Es la expresión de que dos cantidades o expresiones algebraicas tienen el mismo valor

74.

¿Qué es una ecuación?

a)
Una ecuación es una desigualdad matemática que contiene una o más incógnitas y se resuelve encontrando el valor de esas incógnitas que hacen que la desigualdad sea verdadera.
b)

Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades desconocidas llamadas incógnitas y que solo se verifica o es verdadera para determinados valores de las incógnitas

c)
Una ecuación es una igualdad matemática que contiene una o más incógnitas y se resuelve encontrando el valor de esas incógnitas que hacen que la igualdad sea verdadera.
d)
Una ecuación es una representación gráfica de una función matemática que muestra la relación entre dos variables.
75.

¿Cuál es el signo con el que se representa una identidad?

a)
/
b)

c)

=

d)
*
76.

¿Cómo se lee el siguiente signo =?

(a)  

77.

¿Cuáles son los miembros de la ecuación?

a)
Los miembros de la ecuación son los números primos
b)

Los miembros de la ecuación son los términos que se encuentras a la izquierda del signo igual

c)

Los miembros de la ecuación son los términos separados por el signo igual, del lado izquierdo y derecho.

d)
Los miembros de la ecuación son las vocales del alfabeto
78.

¿Cómo se les llama a las cantidades que están conectadas con otra por el signo + o -, o la cantidad que esta sola en un miembro?

a)
Términos
b)
Operadores
c)
Sumandos
d)
Variables
79.

¿Cómo se le llama a la ecuación tiene mas letras que las incógnitas?

a)
ecuación algebraica
b)
ecuación cuadrática
c)

ecuación numérica

d)
ecuación trigonométrica
80.

¿Cómo se le llama a las ecuación que además de las incógnitas tienen otras letras que representan cantidades conocidas?

a)
ecuaciones lineales
b)
ecuaciones trigonométricas
c)
ecuaciones cuadráticas
d)

ecuaciones geometricas

81.

¿Cómo se le llama a las ecuaciones que los términos o algunos términos tienen denominador?

a)
Ecuaciones complejas
b)
Ecuaciones racionales
c)
Ecuaciones fraccionarias
d)
Ecuaciones decimales
82.

¿Cuál es el grado de una ecuación con una sola incógnita?

a)
El grado de una ecuación es el número de términos presentes en la ecuación
b)
El grado de una ecuación es el valor de la incógnita que satisface la ecuación
c)
El grado de una ecuación con una sola incógnita es el exponente más alto al que está elevada la incógnita.
d)
El grado de una ecuación es el resultado de sumar todos los coeficientes
83.

¿Qué nombre recibe una ecuación de primer grado?

a)

Ecuaciones literales

b)

Ecuaciones simples o lineales

c)

Ecuaciones de complementarias

d)

Ecuaciones numéricas

84.

¿Cómo se le llama a los valores de las incógnitas que verifican o satisfacen la educación, es decir que, sustituidos en lugar de las incógnitas, convierte la ecuación en identidad?

a)
Soluciones reales
b)
Valores absolutos
c)
Raíces cuadradas
d)
Soluciones o raíces
85.

¿Cuántas raíces tiene una ecuación de 1er grado con una sola incógnita?

a)
Dos raíces
b)
Tres raíces
c)
Cuatro raíces
d)
Una raíz
86.

¿Qué significa resolver una ecuación?

a)

Dividir la ecuación que satisface la igualdad establecida en la ecuación.

b)
Encontrar el valor de la incógnita que satisface la igualdad establecida en la ecuación.
c)

Sumar los términos de la ecuación que satisface la igualdad establecida en la ecuación.

d)

Multiplicar la ecuación para satisfacer la igualdad establecida en la ecuación.

87.

¿En qué consiste la transposición de términos?

a)
Multiplicar términos en una expresión matemática.
b)
Dividir términos en una expresión matemática.
c)

En cambiar los términos de una ecuación de un miembro a otro.

d)
Sumar términos en una expresión matemática.
88.

¿Cuál es la regla de la transposición de términos?

a)
Sumar un término de un lado de una ecuación al otro lado con cambio de signo.
b)
Multiplicar un término de un lado de una ecuación al otro lado con cambio de signo.
c)
Dividir un término de un lado de una ecuación al otro lado con cambio de signo.
d)

Cualquier termino de una ecuación se puede pasar de un miembro a otro cambiándole el signo.

89.

¿Qué pasa si hay términos iguales con signos iguales en distinto miembro de una ecuación?

a)
Los términos iguales se cancelan en ambos lados de la ecuación.
b)
Los términos iguales se multiplican en ambos lados de la ecuación.
c)
Los términos iguales se suman en ambos lados de la ecuación.
d)

Se pueden suprimir

90.

¿Por qué los signos de todos los términos de una ecuación se pueden cambiar sin que la ecuación varié?

a)
Al cambiar los signos de los términos de una ecuación, se obtiene una nueva ecuación con diferentes soluciones
b)
Al cambiar los signos de todos los términos de una ecuación, se está multiplicando la ecuación por -1, lo cual no altera la relación de igualdad entre los términos.
c)
Cambiar los signos de los términos de una ecuación siempre altera la relación de igualdad
d)
Cambiar los signos de los términos de una ecuación solo es válido en ecuaciones lineales
91.

¿Es la expresión de una ley o principio general por medio de símbolos o letras?

a)
fórmula química
b)
ecuación literaria
c)
fórmula matemática
d)
teorema visual
92.

¿Cuál es la utilidad y ventaja de las formulas?

a)
Las fórmulas son inútiles y complican la resolución de problemas matemáticos.
b)
Las fórmulas no tienen ninguna ventaja y son obsoletas en la actualidad.
c)
Las fórmulas son difíciles de entender y no aportan nada al campo de las matemáticas.
d)

Las fórmulas expresan brevemente una ley o principio general.

93.

¿Cuál es una utilidad y ventaja de las formulas?

a)
Las fórmulas son complicadas y propensas a errores
b)
No son necesarias ya que se pueden hacer cálculos mentales
c)

Facilitan de recordar

d)
Las fórmulas no permiten obtener resultados precisos