Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS pengelolaan Pendidikan Matematika

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan filsafat dalam bahasa Arab?

a)

Mencintai kearifan

b)

Mencintai ilmu pengetahuan

c)

Mencintai kebenaran

d)

Mencintai kebahagiaan

2.

Apa yang dimaksud dengan kebenaran T2?

a)

Kebenaran metafisik

b)

Kebenaran etik

c)

Kebenaran logik

d)

Kebenaran empirik

3.

Apa yang dimaksud dengan kebenaran T4?

a)

Kebenaran metafisik

b)

Kebenaran etik

c)

Kebenaran logik

d)

Kebenaran empirik

4.

Apa yang dimaksud dengan teori korespondensi?

a)

Kebenaran berdasarkan relasi interaksional antara subyek dan obyek

b)

Kebenaran berdasarkan kebenaran logis

c)

Kebenaran berdasarkan kegunaan bagi kehidupan manusia

d)

Kebenaran berdasarkan pernyataan sebelumnya

5.

Apa yang dimaksud dengan logika deduktif?

a)

Berfikir dari khusus ke umum

b)

Berfikir dari umum ke khusus

c)

Berfikir secara logis

d)

Berfikir non analitik bercampur dengan perasaan

6.

Apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan?

a)

Pengetahuan yang mendalam tentang segala sesuatu

b)

Pengetahuan yang didapatkan melalui metode ilmiah

c)

Pengetahuan yang didasari oleh fakta empirik

d)

Pengetahuan yang sesuai dengan obyeknya

7.

Apa yang dimaksud dengan kepemimpinan dalam administrasi?

a)

Proses kerjasama antara dua orang atau lebih

b)

Inti dari administrasi atau manajemen

c)

Rangkaian hubungan antara atasan dan bawahan

d)

Setiap bentuk persekutuan dalam suatu organisasi

8.

Apa yang dimaksud dengan organisasi dalam administrasi?

a)

Proses kerjasama antara dua orang atau lebih

b)

Inti dari administrasi atau manajemen

c)

Rangkaian hubungan antara atasan dan bawahan

d)

Setiap bentuk persekutuan dalam suatu organisasi

9.

Apa yang dimaksud dengan faktor ekologis dalam ilmu administrasi?

a)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan administrasi pendidikan

b)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan politik negara

c)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembangunan ekonomi

d)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sistem politik

10.

Apa yang dimaksud dengan filsafat negara dalam ilmu administrasi?

a)

Filsafat yang berlaku dalam suatu negara

b)

Filsafat yang berlaku dalam ilmu sosial

c)

Filsafat yang menjadi dasar administrasi negara

d)

Filsafat yang menjadi dasar administrasi pendidikan

11.

Apa yang mempengaruhi sistem prioritas pembangunan dalam administrasi?

a)

Tingkat pendidikan rakyat

b)

Sistem politik yang dianut oleh negara

c)

Filsafat negara

d)

Tingkat pembangunan ekonomi

12.

Apa yang mempengaruhi proses komunikasi dalam administrasi?

a)

Bahasa

b)

Agama

c)

Letak geographi negara

d)

Struktur masyarakat

13.

Apa yang dimaksud dengan filsafat praktek pendidikan?

a)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan diselenggarakan

b)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan dilaksanakan

c)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan berhubungan dengan masyarakat

d)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan berhubungan dengan politik

14.

Apa yang dimaksud dengan filsafat ilmu pendidikan?

a)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk teori pendidikan

b)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk riset

c)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk ilmu pengetahuan

d)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk sikap dan moral

15.

Apa yang mempengaruhi efektivitas dan efisiensi lembaga pendidikan?

a)

Kepemimpinan visioner kepala sekolah

b)

Kualitas sumber daya manusia

c)

Ketersediaan fasilitas dan sumber belajar

d)

Semua jawaban benar

16.

Apa yang dimaksud dengan landasan filosofis dalam mengembangkan kurikulum?

a)

Nilai-nilai filsafat yang menjadi dasar kurikulum

b)

Prinsip-prinsip manajemen kurikulum

c)

Metode evaluasi dalam kurikulum

d)

Dasar-dasar teori manajemen

17.

Jelaskan prinsip demokratis dalam manajemen kurikulum!

a)

Pentingnya partisipasi masyarakat dalam kurikulum

b)

Penerapan demokrasi dalam proses pembelajaran

c)

Pentingnya kerjasama dalam manajemen kurikulum

d)

Pengelolaan kurikulum berdasarkan demokrasi

18.

Apa yang dimaksud dengan prinsip produktivitas dalam manajemen kurikulum?

a)

Pentingnya hasil belajar yang dicapai

b)

Penerapan demokrasi dalam proses pembelajaran

c)

Kerjasama yang positif dalam manajemen kurikulum

d)

Pengelolaan sumber daya secara efektif

19.

Jelaskan prinsip efektivitas dan efisiensi dalam manajemen kurikulum!

a)

Penerapan demokrasi dalam proses pembelajaran

b)

Pengelolaan sumber daya secara efektif

c)

Pentingnya hasil belajar yang dicapai

d)

Kerjasama yang positif dalam manajemen kurikulum

20.

Jelaskan tahapan pelaksanaan kurikulum pada tingkat persekolahan agar proses pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan!

a)

Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi

b)

Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian

c)

Perencanaan, pelaksanaan, dan pengembangan

d)

Perencanaan, pelaksanaan, dan pengorganisasian

21.

Apa yang dimaksud dengan manajemen peserta didik?

a)

Penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

b)

Penataan atau pengaturan segala aktivitas yang berkaitan dengan peserta didik

c)

Pengelolaan keuangan sekolah

d)

Pengembangan kurikulum pendidikan

22.

Apa tujuan dari layanan peserta didik?

a)

Memberikan layanan hanya kepada peserta didik reguler

b)

Membantu peserta didik mendapatkan manfaat dari layanan yang diberikan oleh sistem sekolah

c)

Meningkatkan biaya pendidikan

d)

Mengurangi jumlah peserta didik di sekolah

23.

Apa yang dimaksud dengan rekruitmen peserta didik?

a)

Proses pencatatan dan pelaporan peserta didik

b)

Proses orientasi peserta didik di sekolah

c)

Proses penempatan peserta didik dalam kelompok belajar

d)

Proses pemilihan calon peserta didik untuk diterima di lembaga pendidikan

24.

Apa yang dilakukan dalam proses seleksi peserta didik?

a)

Pengenalan situasi dan kondisi sekolah kepada peserta didik baru

b)

Pencatatan dan pelaporan perkembangan peserta didik

c)

Pemilihan calon peserta didik berdasarkan kemampuan akademik dan non-akademik

d)

Pemilihan kelompok belajar untuk peserta didik

25.

Apa yang dimaksud dengan orientasi peserta didik?

a)

Penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi sekolah

b)

Proses kelulusan peserta didik dari sekolah

c)

Pencatatan dan pelaporan tentang peserta didik

d)

Pemilihan calon peserta didik berdasarkan kemampuan akademik

26.

Apa yang dimaksud dengan manajemen peserta didik?

a)

Pelaksanaan ujian sekolah

b)

Pembuatan kurikulum sekolah

c)

Pengelolaan keuangan sekolah

d)

Penataan aktivitas sekolah

27.

Apa tujuan dari program transportasi bagi peserta didik?

a)

Menjaga kebersihan sekolah

b)

Mempercepat proses belajar mengajar

c)

Meningkatkan keamanan peserta didik

d)

Meningkatkan disiplin peserta didik

28.

Fungsi apa yang dimiliki oleh layanan kesehatan di sekolah?

a)

Membantu peserta didik memahami diri dan lingkungan

b)

Membantu peserta didik mengembangkan bakat dan minat

c)

Membantu peserta didik mengatasi masalah yang dialami

d)

Membantu peserta didik memperoleh pembelaan atas haknya

29.

Apa yang dimaksud dengan layanan ekstrakurikuler di sekolah?

a)

Kegiatan tambahan di luar mata pelajaran

b)

Kegiatan administrasi sekolah

c)

Kegiatan penilaian akademis

d)

Kegiatan penunjang kurikulum wajib

30.

Apa peran kantin/kafetaria dalam sebuah lembaga pendidikan?

a)

Meningkatkan keuntungan lembaga pendidikan

b)

Menjadi tempat belajar peserta didik

c)

Menyediakan makanan dan minuman bagi peserta didik

d)

Menjadi tempat penyimpanan bahan pustaka

31.

Apa definisi umum kepemimpinan?

a)

Kemampuan dan kesiapan seseorang untuk mempengaruhi orang lain

b)

Kemampuan dan kesiapan seseorang untuk mencapai tujuan tertentu

c)

Kemampuan dan kesiapan seseorang untuk mengorganisir kelompok

d)

Kemampuan dan kesiapan seseorang untuk mengambil keputusan

32.

Apa perbedaan antara cara pandang lama dan baru tentang kepemimpinan?

a)

Cara pandang lama berfokus pada hubungan interpersonal, sedangkan cara pandang baru berfokus pada motivasi dan pembangunan moral

b)

Cara pandang lama berfokus pada motivasi dan pembangunan moral, sedangkan cara pandang baru berfokus pada hubungan interpersonal

c)

Cara pandang lama berfokus pada mencapai tujuan tertentu, sedangkan cara pandang baru berfokus pada pengaruh interpersonal

d)

Cara pandang lama berfokus pada pengaruh interpersonal, sedangkan cara pandang baru berfokus pada mencapai tujuan tertentu

33.

Apa perbedaan antara cara pandang lama dan baru tentang kepemimpinan?

a)

Cara pandang lama berfokus pada hubungan interpersonal, sedangkan cara pandang baru berfokus pada motivasi dan pembangunan moral

b)

Cara pandang lama berfokus pada motivasi dan pembangunan moral, sedangkan cara pandang baru berfokus pada hubungan interpersonal

c)

Cara pandang lama berfokus pada mencapai tujuan tertentu, sedangkan cara pandang baru berfokus pada pengaruh interpersonal

d)

Cara pandang lama berfokus pada pengaruh interpersonal, sedangkan cara pandang baru berfokus pada mencapai tujuan tertentu

34.

Apa yang dimaksud dengan kecerdasan moral?

a)

Kecerdasan yang digunakan untuk melakukan hal-hal yang baik

b)

Kecerdasan yang bebas nilai dan dapat digunakan untuk tujuan yang tidak baik

c)

Kecerdasan yang digunakan untuk mempengaruhi orang lain

d)

Kecerdasan yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu

35.

Apa fungsi utama pemimpin pendidikan?

a)

Membantu terciptanya suasana persaudaraan dan kerjasama

b)

Membantu kelompok dalam menetapkan prosedur kerja

c)

Membantu kelompok dalam mengambil keputusan

d)

Membantu kelompok dalam mengorganisir diri

36.

Apa yang dimaksud dengan tipe kepemimpinan otoriter?

a)

Pemimpin bertindak sebagai diktator terhadap anggota kelompoknya

b)

Pemimpin membiarkan bawahan berbuat sekehendaknya

c)

Pemimpin selalu berusaha memotivasi anggota kelompoknya

d)

Pemimpin tampaknya bersikap demokratis padahal sebenarnya bersikap otokratis

37.

Apa yang dimaksud dengan tipe kepemimpinan laissez-faire?

a)

Pemimpin membiarkan bawahan berbuat sekehendaknya

b)

Pemimpin bertindak sebagai diktator terhadap anggota kelompoknya

c)

Pemimpin selalu berusaha memotivasi anggota kelompoknya

d)

Pemimpin tampaknya bersikap demokratis padahal sebenarnya bersikap otokratis

38.

Apa yang dimaksud dengan tipe kepemimpinan demokratis?

a)

Pemimpin selalu berusaha memotivasi anggota kelompoknya

b)

Pemimpin tampaknya bersikap demokratis padahal sebenarnya bersikap otokratis

c)

Pemimpin bertindak sebagai diktator terhadap anggota kelompoknya

d)

Pemimpin membiarkan bawahan berbuat sekehendaknya

39.

Apa yang dimaksud dengan tipe kepemimpinan pseudo-demokratis?

a)

Pemimpin tampaknya bersikap demokratis padahal sebenarnya bersikap otokratis

b)

Pemimpin bertindak sebagai diktator terhadap anggota kelompoknya

c)

Pemimpin membiarkan bawahan berbuat sekehendaknya

d)

Pemimpin selalu berusaha memotivasi anggota kelompoknya

40.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan yang berorientasi pada tugas?

a)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada hubungan dengan bawahannya

b)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada tugas keorganisasian

c)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada kehangatan dan perhatian

d)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada penghargaan kepada hubungan kemanusiaan

41.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan yang berorientasi pada hubungan dengan bawahannya?

a)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada hubungan dengan bawahannya

b)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada tugas keorganisasian

c)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada kehangatan dan perhatian

d)

Gaya kepemimpinan yang berfokus pada penghargaan kepada hubungan kemanusiaan

42.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan 'initiating structure'?

a)

Cara pemimpin melukiskan hubungannya dengan bawahan dalam usaha menetapkan pola organisasi

b)

Perilaku yang berhubungan dengan persahabatan, saling mempercayai, saling menghargai

c)

Cara pemimpin menggunakan usaha yang paling sedikit untuk menyelesaikan tugas tertentu

d)

Pemimpin memandang efisiensi kerja sebagai faktor utama untuk keberhasilan organisasi

43.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan 'consideration'?

a)

Cara pemimpin melukiskan hubungannya dengan bawahan dalam usaha menetapkan pola organisasi

b)

Perilaku yang berhubungan dengan persahabatan, saling mempercayai, saling menghargai

c)

Cara pemimpin menggunakan usaha yang paling sedikit untuk menyelesaikan tugas tertentu

d)

Pemimpin memandang efisiensi kerja sebagai faktor utama untuk keberhasilan organisasi

44.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan 'improverished'?

a)

Pemimpin menggunakan usaha yang paling sedikit untuk menyelesaikan tugas tertentu

b)

Kepemimpinan yang didasarkan kepada hubungan informal antara individu

c)

Keberhasilan suatu organisasi tergantung kepada hasil kerja sejumlah individu yang penuh pengabdian

d)

Pemimpin memandang efisiensi kerja sebagai faktor utama untuk keberhasilan organisasi

45.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan 'country club'?

a)

Pemimpin menggunakan usaha yang paling sedikit untuk menyelesaikan tugas tertentu

b)

Kepemimpinan yang didasarkan kepada hubungan informal antara individu

c)

Keberhasilan suatu organisasi tergantung kepada hasil kerja sejumlah individu yang penuh pengabdian

d)

Pemimpin memandang efisiensi kerja sebagai faktor utama untuk keberhasilan organisasi

46.

Apa yang dimaksud dengan gaya kepemimpinan 'team'?

a)

Pemimpin menggunakan usaha yang paling sedikit untuk menyelesaikan tugas tertentu

b)

Kepemimpinan yang didasarkan kepada hubungan informal antara individu

c)

Keberhasilan suatu organisasi tergantung kepada hasil kerja sejumlah individu yang penuh pengabdian

d)

Pemimpin memandang efisiensi kerja sebagai faktor utama untuk keberhasilan organisasi

47.

Apa yang dimaksud dengan filsafat dalam bahasa Arab?

a)

Mencintai kearifan

b)

Mencintai ilmu pengetahuan

c)

Mencintai kebenaran

d)

Mencintai kebahagiaan

48.

Apa yang dimaksud dengan filsafat dalam bahasa Arab?

a)

Mencintai kearifan

b)

Mencintai ilmu pengetahuan

c)

Mencintai kebenaran

d)

Mencintai kebahagiaan

49.

Apa yang dimaksud dengan kebenaran T2?

a)

Kebenaran metafisik

b)

Kebenaran etik

c)

Kebenaran logik

d)

Kebenaran empirik

50.

Apa yang dimaksud dengan kebenaran T4?

a)

Kebenaran metafisik

b)

Kebenaran etik

c)

Kebenaran logik

d)

Kebenaran empirik

51.

Apa yang dimaksud dengan teori korespondensi?

a)

Kebenaran berdasarkan relasi interaksional antara subyek dan obyek

b)

Kebenaran berdasarkan kebenaran logis

c)

Kebenaran berdasarkan kegunaan bagi kehidupan manusia

d)

Kebenaran berdasarkan pernyataan sebelumnya

52.

Apa yang dimaksud dengan logika deduktif?

a)

Berfikir dari khusus ke umum

b)

Berfikir dari umum ke khusus

c)

Berfikir secara logis

d)

Berfikir non analitik bercampur dengan perasaan

53.

Apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan?

a)

Pengetahuan yang mendalam tentang segala sesuatu

b)

Pengetahuan yang didapatkan melalui metode ilmiah

c)

Pengetahuan yang didasari oleh fakta empirik

d)

Pengetahuan yang sesuai dengan obyeknya

54.

Apa yang dimaksud dengan kepemimpinan dalam administrasi?

a)

Proses kerjasama antara dua orang atau lebih

b)

Inti dari administrasi atau manajemen

c)

Rangkaian hubungan antara atasan dan bawahan

d)

Setiap bentuk persekutuan dalam suatu organisasi

55.

Apa yang dimaksud dengan organisasi dalam administrasi?

a)

Proses kerjasama antara dua orang atau lebih

b)

Inti dari administrasi atau manajemen

c)

Rangkaian hubungan antara atasan dan bawahan

d)

Setiap bentuk persekutuan dalam suatu organisasi

56.

Apa yang dimaksud dengan faktor ekologis dalam ilmu administrasi?

a)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan administrasi pendidikan

b)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan politik negara

c)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembangunan ekonomi

d)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sistem politik

57.

Apa yang dimaksud dengan filsafat negara dalam ilmu administrasi?

a)

Filsafat yang berlaku dalam suatu negara

b)

Filsafat yang berlaku dalam ilmu sosial

c)

Filsafat yang menjadi dasar administrasi negara

d)

Filsafat yang menjadi dasar administrasi pendidikan

58.

Apa yang mempengaruhi sistem prioritas pembangunan dalam administrasi?

a)

Tingkat pendidikan rakyat

b)

Sistem politik yang dianut oleh negara

c)

Filsafat negara

d)

Tingkat pembangunan ekonomi

59.

Apa yang mempengaruhi proses komunikasi dalam administrasi?

a)

Bahasa

b)

Agama

c)

Letak geographi negara

d)

Struktur masyarakat

60.

Apa yang dimaksud dengan filsafat praktek pendidikan?

a)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan diselenggarakan

b)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan dilaksanakan

c)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan berhubungan dengan masyarakat

d)

Analisis kritis tentang bagaimana pendidikan berhubungan dengan politik

61.

Apa yang dimaksud dengan filsafat ilmu pendidikan?

a)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk teori pendidikan

b)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk riset

c)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk ilmu pengetahuan

d)

Analisis kritis tentang pendidikan sebagai bentuk sikap dan moral

62.

Apa yang mempengaruhi efektivitas dan efisiensi lembaga pendidikan?

a)

Kepemimpinan visioner kepala sekolah

b)

Kualitas sumber daya manusia

c)

Ketersediaan fasilitas dan sumber belajar

d)

Semua jawaban benar

63.

Apa pengertian dari manajemen peserta didik?

a)

Penataan atau pengaturan segala aktivitas yang berkaitan dengan peserta didik

b)

Pendekatan individual terhadap pendidikan

c)

Pengembangan optimal setiap individu melalui pendidikan

d)

Layanan yang diberikan kepada siswa harus didahulukan

64.

Apa tujuan dari manajemen peserta didik?

a)

Memberikan layanan bagi semua peserta didik dalam sistem sekolah

b)

Menyediakan layanan yang tidak berorientasi pada pengembangan, pencegahan, dan perbaikan

c)

Memainkan peran penting dalam mengembangkan dan memelihara iklim sekolah

d)

Menyediakan berbagai sumber daya bagi guru, kepala sekolah, dan orang tua untuk tercapainya tujuan

65.

Apa yang dimaksud dengan analisis kebutuhan peserta didik?

a)

Proses mendapatkan informasi tentang kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan program layanan peserta didik

b)

Proses pemilihan calon peserta didik untuk menentukan diterima atau tidaknya calon peserta didik

c)

Kegiatan penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi lembaga pendidikan

d)

Proses pencarian, penentuan, dan penarikan pelamar yang mampu untuk menjadi peserta didik di lembaga pendidikan

66.

Apa yang dimaksud dengan seleksi peserta didik?

a)

Proses mendapatkan informasi tentang kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan program layanan peserta didik

b)

Proses pemilihan calon peserta didik untuk menentukan diterima atau tidaknya calon peserta didik

c)

Kegiatan penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi lembaga pendidikan

d)

Proses pencarian, penentuan, dan penarikan pelamar yang mampu untuk menjadi peserta didik di lembaga pendidikan

67.

Apa yang dimaksud dengan orientasi peserta didik?

a)

Proses mendapatkan informasi tentang kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan program layanan peserta didik

b)

Proses pemilihan calon peserta didik untuk menentukan diterima atau tidaknya calon peserta didik

c)

Kegiatan penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi lembaga pendidikan

d)

Proses pencarian, penentuan, dan penarikan pelamar yang mampu untuk menjadi peserta didik di lembaga pendidikan

68.

Pengelompokkan peserta didik dapat dilakukan berdasarkan apa?

a)

Usia peserta didik

b)

Kondisi sarana prasarana di sekolah

c)

Kemampuan akademis peserta didik

d)

Semua jawaban benar

69.

Apa yang dimaksud dengan ability-grouped class assignment?

a)

Pengelompokkan siswa berdasarkan usia

b)

Pengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan akademis

c)

Pengelompokkan siswa berdasarkan kondisi sarana prasarana

d)

Pengelompokkan siswa berdasarkan tingkat kelas

70.

Apa yang dimaksud dengan nongraded plans?

a)

Program yang penetapan tingkat kelas sepenuhnya dilakukan secara berulang

b)

Program yang mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan

c)

Program yang mengelompokkan siswa berdasarkan usia

d)

Program yang mengelompokkan siswa berdasarkan kondisi sarana prasarana

71.

Apa fungsi dari bimbingan dan konseling?

a)

Membantu peserta didik memahami diri dan lingkungannya

b)

Membantu peserta didik mencegah permasalahan yang menghambat perkembangan

c)

Membantu peserta didik mengatasi masalah yang dialami

d)

Semua jawaban benar

72.

Apa tujuan dari layanan kesehatan di sekolah?

a)

Membantu mengatasi masalah kesehatan peserta didik

b)

Membimbing peserta didik memahami pentingnya kesehatan fisik dan mental

c)

Membantu peserta didik memelihara dan mengembangkan potensi positif

d)

Semua jawaban benar

73.

Organisasi yang menggambarkan hubungan pemimpin dan anggota dalam struktur hubungan organisasi yang jelas pada posisi masing-masing, melalui jaringan kewenangan bertindak, komunikasi dan pertanggungan jawab.

a)

organisasi formal

b)

organisasi non formal

c)

organisasi informal

d)

organisasi formalitas

74.

Fleksibilitas organisasi yang memungkinkan penyesuaian yang dapat dilakukan secara kontinue, penyesuian ini dalam prinsip pengelolaan pendidikan menyangkut masalah....

a)

Human relationship

b)

Communication

c)

Job description

d)

. Information

75.

Suatu aktivitas yang dapat memberikan umpan balik bagi perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan dengan menggunakan standar mutu yang telah ditetapkan adalah:

a)

evaluasi

b)

monitoring

c)

inspeksi

d)

supervisi

76.

Dalam kegiatan belajar mengajar dikelas harus dibangun pada peserta didik hal-hal sebagai berikut:

a)

Penguasaan konsep, logika yang runut, kemampuan berdiskusi dan bertanya

b)

inat baca, mendengar, dan menulis

c)

Kesenangan bermain, menjalin hubungan baik dengan teman, dan logika yang runut

d)

Daya imajinasi yang kuat dan kemampuan mengarang

77.

Tujuan Pendidikan Nasional di Indonesia tentu saja bersumber pada pandangan dan cara hidup bangsa Indonesia yaitu

a)

Pancasila

b)

Konvensi Genewa

c)

Pembukaan UUD 1945

d)

Nilai dan Norma

78.

Tindakan penetapan terlebih dahulu apa yang akan dikerjakan, bagaimana mengerjakannya, dan siapa yang mengerjakan merupakan kegiatan administrasi dalam hal ....

a)

pengkomunikasian

b)

pengorganisasian

c)

pengkoordinasian

d)

pemberdayaan

79.

Pengelolaan satuan pendidikan dilaksanakan berdasarkan prinsip ....

a)

Otonomi, akuntability, quality assurance, transparancy

b)

Akuntability, transparancy, efisiency, fleksible

c)

Otonomi, efisiency, efektif, profitable

d)

valuation, transparancy, otonomi, akuntable

80.

Komponen utama yang dilibatkan dalam pengelolaan pendidikan adalah:

a)

barang

b)

sarana

c)

prasarana

d)

Manusia

81.

Apa yang dipandang sebagai darah dalam tubuh manusia dalam konteks pendidikan?

a)

Uang

b)

Manfaat

c)

Sumber daya

d)

Pendidikan

82.

Manajemen keuangan dalam lembaga pendidikan berbeda dengan manajemen keuangan perusahaan karena lembaga pendidikan berorientasi pada apa?

a)

Profit

b)

Laba

c)

Pendidikan

d)

Sumber daya

83.

Organisasi nirlaba publik diciptakan oleh komunitas formal dengan tujuan apa?

a)

Mencari laba

b)

Mengambil keuntungan

c)

Memberikan pelayanan kepada masyarakat

d)

Menarik pajak

84.

Fungsi manajemen keuangan meliputi penganggaran, akuntasi, dan pengauditan. Apa yang termasuk dalam fungsi pengauditan?

a)

Perencanaan

b)

Pelaksanaan

c)

Pelaporan

d)

Pengendalian

85.

Anggaran berbasis nol (Zero Based Budget) menekankan pada evaluasi apa setiap tahun?

a)

Sumber daya

b)

Tujuan organisasi

c)

Aktivitas

d)

Program

86.

Apa yang dimaksud dengan pendidikan sebagai sektor publik?

a)

Pengelolaan lembaga berprinsip keterbukaan, kejujuran, keadilan

b)

Lembaga yang bertujuan untuk memperoleh manfaat, bukan bentuk keuntungan moneter

c)

Merupakan deskripsi pekerjaan yang menyalahi norma dan aturan yang berlaku

d)

Lembaga yang bertujuan untuk memperoleh profit dari hasil usahanya

87.

Mengapa manajemen keuangan penting dilaksanakan dalam lembaga sekolah?

a)

Untuk mengontrol dan mengatur dana yang tersedia

b)

Untuk menyalahi norma dan aturan yang berlaku

c)

Untuk memperoleh manfaat, bukan bentuk keuntungan moneter

d)

Untuk memperoleh profit dari hasil usahanya

88.

Apa yang dimaksud dengan penganggaran dan proses pelaksanaannya?

a)

Perencanaan yang disusun untuk waktu 3 sampai dengan 5 tahun

b)

Pengelolaan lembaga berprinsip keterbukaan, kejujuran, keadilan

c)

Merupakan deskripsi pekerjaan yang menyalahi norma dan aturan yang berlaku

d)

Pengelolaan dana agar dana yang tersedia dipergunakan untuk kegiatan harian sekolah

89.

Sebutkan jenis dan bentuk anggaran pendidikan yang bisa diadopsi di sekolah!

a)

Pembiayaan rutin, Pembiayaan pembangunan

b)

Audit laporan keuangan, Audit operasional, Audit ketaatan, Audit program

c)

Penerimaan uang, Pembukuan uang, Pengambilan uang, Pembelanjaan uang

d)

Buku besar, Buku kas, Jurnal, Neraca percobaan

90.

Mengapa auditing menjadi penting dilaksanakan di sekolah?

a)

Untuk memperoleh profit dari hasil usahanya

b)

Untuk memperoleh manfaat, bukan bentuk keuntungan moneter

c)

Untuk menentukan dan melaporkan kesesuaian informasi dengan kriteria-kriteria yang telah ditetapkan

d)

Untuk mengontrol dan mengatur dana yang tersedia

91.

Apa yang dimaksud dengan manajemen?

a)

Menghasilkan produk

b)

Mengelola sumber daya manusia

c)

Mengembangkan teknologi

d)

Mengatur/mengelola

92.

Apa yang dimaksud dengan tenaga kependidikan?

a)

Tenaga yang mengelola administrasi sekolah

b)

Tenaga profesional yang berkualifikasi sebagai guru dan dosen

c)

Tenaga yang mengembangkan teknologi pendidikan

d)

Anggota masyarakat yang mengabdikan diri untuk pendidikan

93.

Apa fungsi manajemen sumber daya manusia menurut Schuler et al.?

a)

Mengatur kegiatan olahraga di kantor

b)

Mengembangkan teknologi baru

c)

Mengakui pentingnya tenaga kerja dalam organisasi

d)

Mengelola keuangan organisasi

94.

Apa tugas utama seorang guru menurut Undang-undang Guru dan Dosen?

a)

Mendistribusikan makanan di sekolah

b)

Mengelola keuangan sekolah

c)

Mengajar dan membimbing peserta didik

d)

Mengurus administrasi kantor sekolah

95.

Apa tujuan dari manajemen pendidik dan tenaga kependidikan?

a)

Menghasilkan produk baru

b)

Meningkatkan kualitas sumber daya manusia

c)

Mengatur kegiatan olahraga di sekolah

d)

Mengelola keuangan organisasi

96.

Apa singkatan dari Pegawai Negeri Sipil?

a)

JA

b)

PNS

c)

JPT

d)

PPK

97.

Apa yang dimaksud dengan Jabatan Pimpinan Tinggi (JPT)?

a)

Jabatan yang berisi fungsi dan tugas berkaitan dengan pelayanan publik

b)

Jabatan tinggi pada instansi pemerintah

c)

Jabatan yang berisi fungsi dan tugas berkaitan dengan pelayanan fungsional

d)

Jabatan yang berisi fungsi dan tugas berkaitan dengan keahlian tertentu

98.

Apa yang dimaksud dengan Kompetensi Teknis?

a)

Pengetahuan, ketrampilan, dan sikap/prilaku yang berkaitan dengan bidang teknis Jabatan

b)

Pengetahuan, ketrampilan, dan sikap/prilaku yang berkaitan dengan pengalaman berinteraksi dengan masyarakat

c)

Pengetahuan, ketrampilan, dan sikap/prilaku yang berkaitan dengan keahlian dan ketrampilan tertentu

d)

Pengetahuan, ketrampilan, dan sikap/prilaku yang berkaitan dengan pengembangan karir

99.

Apa yang dimaksud dengan Cuti PNS?

a)

Pemberhentian dari Jabatan

b)

Pemberhentian yang mengakibatkan PNS tidak lagi menduduki JA, JF, atau JPT

c)

Pemberhentian sementara dari PNS

d)

Keadaan tidak masuk kerja yang diizinkan dalam jangka waktu tertentu

100.

Apa tujuan dari pengembangan sumber daya manusia menurut Hasibuan?

a)

Meningkatkan moral karyawan

b)

Mengurangi kerusakan

c)

Meningkatkan efisiensi

d)

Meningkatkan produktivitas kerja

Similar Resources on Wayground

Kuis Tahfidz Juz 30

100 questions

Kuis Tahfidz Juz 30

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Latihan Soal SKB PJOK 1

96 questions

Latihan Soal SKB PJOK 1

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

KUIS 2. PostTest Kepemimpinan

100 questions

KUIS 2. PostTest Kepemimpinan

quiz

Worksheet

•

University

Try Out SHIKAMARU On 2020

95 questions

Try Out SHIKAMARU On 2020

quiz

Worksheet

•

University

UAS FILSAFAT ILMU PRODI PJKR

100 questions

UAS FILSAFAT ILMU PRODI PJKR

quiz

Worksheet

•

University

Try Out Internal UTBK

100 questions

Try Out Internal UTBK

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

SOAL RESIDEN INTERNA II

100 questions

SOAL RESIDEN INTERNA II

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

Basic Concepts of Classroom Management (1-15)

99 questions

Basic Concepts of Classroom Management (1-15)

quiz

Worksheet

•

University