phương Tây

Trung Quốc

Nhật Bản

Ấn Độ

Ấn Độ

Trung Quốc

phương Tây

Nhật Bản

bầy đàn

thị tộc

làng, bản

quốc gia

Giáo dục.

Tôn giáo.

Chính trị.

Nghệ thuật.

Phật giáo

Hin-đu giáo

Hồi giáo

Công giáo

A. đơn vị cư trú của những người đồng tộc.

B. khép kín, tách biệt, tự cung tự cấp.

C. cộng đồng có quan hệ gần gũi, đoàn kết.

D. thiếu tính phòng thủ, dễ bị tấn công.

Ấn Độ

Trung Hoa

phương Tây

Nhật Bản

giao thương buôn bán

truyền bá áp đặt

xâm lược, thống trị

giao lưu hữu nghị

Cam-pu-chia

Mi-an-ma

Ma-lai-xi-a

Thái Lan

A. nền văn hóa bản địa và các yếu tố mới từ phương Đông, phương Tây.

B. sự tiếp thu có chọn lọc những yếu tố mới từ văn minh Ấn Độ, Trung Hoa.

C. văn hóa bản địa truyền thống hòa cùng bản sắc riêng của mỗi quốc gia dân tộc.

D. sự tiếp thu có chọn lọc những yếu tố mới từ văn minh phương Đông và phương Tây.

Mê Công

Sa-lu-en

I-ra-oa-đi

Chao Phờ-ray-a

A. Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a).

B. Kinh thành Huế (Việt Nam).

C. Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia).

D. Thánh địa Mỹ Sơn (Việt Nam).

A. Đền tháp Bô-rô-bu-đua (In-đô-nê-xi-a).

B. Kinh thành Huế (Việt Nam).

C. Đền Ăng-co-vát (Cam-pu-chia).

D. Chùa Vàng (Mi-an-ma).

chữ viết

kiến trúc

nghệ thuật

kĩ thuật

Tôn giáo.

Văn hóa.

Nghệ thuật.

dân gian

viết

chữ Hán

chữ Phạn

Chịu ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa.

Tất cả các quốc gia đều giáp biển, giàu tài nguyên.

Hệ thống sông ngòi dày đặc với nhiều con sông lớn.

Đồng bằng ven sông với đất đai màu mỡ, phì nhiêu.

A. dân gian.

B. tôn giáo.

C. cung đình.

D. tâm linh.

A. Thiên Chúa giáo.

B. Bà-la-môn giáo.

C. Phật giáo.

C. Hin-đu giáo.

nông nghiệp trồng lúa nước.

buôn bán bằng đường biển.

khai thác lâm thổ sản.

sản xuất thủ công nghiệp.

Là cầu nối giữa Ấn Độ Dương với Thái Bình Dương

Nơi giao thoa giữa các nền văn hóa lớn trên thế giới

Nối liền lục địa châu Á - châu Âu với châu Úc

Tiếp giáp với bốn châu lục: Á, Phi, Âu, Mĩ

A. biên giới.

B. buôn bán.

C. xâm lược.

D. thống trị.

Nam Á

Nam Đảo

Hán - Tạng

Thái - Ka-đai

A. văn minh thung lũng sông Hằng.

B. văn minh nông nghiệp lúa nước.

C. văn minh sông Mê Công.

D. chưa có nền văn minh nào.

chữ viết cổ của Ấn Độ

chữ Chăm cổ

chữ Khơ-me cổ

chữ Nôm

A. chữ Chăm cổ.

B. chữ Nôm.

C. Chữ Khơ-me cổ.

D. chữ Mã Lai cổ.

truyện ngắn

kí sự

tản văn

thần thoại

A. cùng tồn tại và phát triển hòa hợp.

B. cùng tồn tại, phát triển nhưng ít hòa hợp.

C. phát triển độc lập, đôi lúc có xung đột.

D. không thể cùng tồn tại, phát triển lâu dài.

A. Phật giáo.

B. Hinđu giáo.

C. Nho giáo.

D. Công giáo.

A. phương Tây và Nhật Bản.

B. Ả Rập và phương Tây.

C. Nhật Bản và Ả Rập.

D. Ả Rập và Thổ Nhĩ Kì.

A. vị trí địa lí liền kề với Đông Nam Á.

B. sự xâm lược, thống trị của Trung Quốc.

C. quá trình di dân của người Trung Quốc.

D. hoạt động truyền giáo của tu sĩ Công giáo.

Nền kinh tế chủ yếu của các nước là nông nghiệp.

Thể hiện sự gắn kết giữa các nước trong khu vực.

Số lượng thành viên của ASEAN là 10 nước.

Tượng trưng cho sự hòa bình, ổn định, thuần khiết.

Hoạt động khai thác biển phát triển mạnh mẽ nhất và mang lại nhiều nguồn lợi lớn.

Trở thành khu vực xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới, điển hình là Thái Lan, Việt Nam.

Thương nghiệp biển trở thành hoạt động kinh tế chính của hầu hết các nước.

Đông Nam Á là khu vực có nền kinh tế phát triển cao, năng động nhất châu Á.

bán đảo Ả Rập

Ấn Độ

Trung Quốc

Địa Trung Hải

Ấn Độ

Nhật Bản

Trung Quốc

phương Tây

Môn-gô-lô-ít da vàng và Ô-xtra-lô-ít da ngăm đen.

Môn-gô-lô-ít da ngăm đen và Ô-xtra-lô-ít da vàng.

Môn-gô-lô-ít da vàng và Nê-grô-it da ngăm đen.

Môn-gô-lô-ít da ngăm đen và Nê-grô-it da vàng.

A. chữ La-tinh.

B. chữ Phạn.

C. chữ Hán.

D. chữ A-rập.

A. tượng thần.

B. tượng Phật.

C. phù điêu.

D. chạm nổi hình rồng.

chủ yếu ở Đông Nam Á lục địa.

chủ yếu ở Đông Nam Á hải đảo.

phân bố ở các thành phố lớn.

phân bố ở các vùng núi, cao nguyên.

Trung Quốc

phương Tây

Ấn Độ

Ả Rập

Khí hậu trở nên khô cằn, hình thành một số hoang mạc

Thảm thực vật kém xanh tốt, khó có điều kiện phát triển

Cung cấp đủ nước cho sinh hoạt và sản xuất của con người

Dân cư thưa vắng, không thể hình thành các đô thị đông đúc

Nhà Lý cho xây dựng Văn Miếu để thờ Khổng Tử.

Thường xuyên mở các khoa thi để tuyển chọn nhân tài.

Giáo lí Nho giáo được nhân dân học tập rộng rãi.

Tư tưởng trung quân - ái quốc luôn được đề cao.

phát triển giao thông đường biển

giữ vững an ninh quốc phòng

đánh bắt, khai thác lâm thủy sản

đảm bảo nguồn nước tưới tiêu

A. Tạo nên các nhóm cư dân với ngữ hệ và ngôn ngữ khác nhau.

B. Góp phần hình thành nền văn minh bản địa với sắc thái phong phú.

C. Sự xung đột, mâu thuẫn giữa các nhóm cư dân, tộc người khác nhau.

D. Nền văn minh bản địa hình thành đồng nhất giữa nhóm cư dân, tộc người.

Sông Hồng

Phù Nam

Sa Huỳnh

Trống đồng

Ấn Độ, Trung Hoa

Ấn Độ, phương Tây

Trung Hoa, phương Tây

Ấn Độ, Trung Hoa, phương Tây

A. Đồng Đậu, Gò Mun.

B. Sa Huỳnh.

C. Đông Sơn.

D. Óc Eo.

A. Chỉ tiếp thu những thành tựu của nền văn minh Ấn Độ.

B. Có sự giao thoa giữa văn minh Trung Hoa và Ấn Độ.

C. Kết hợp giữa văn hóa bản địa với văn hóa Ấn Độ.

D. Kết hợp giữa văn hóa Đại Việt với văn hóa Phù Nam.

A. Giải thích về nguồn gốc thế giới, loài người.

B. Phản ánh hoạt động sản xuất nông nghiệp.

C. Ca ngợi đất nước, sự tiến bộ của kĩ thuật.

D. Thể hiện đời sống vật chất, tinh thần.

A. văn hóa Đồng Nai.

B. văn hóa Đông Sơn.

C. văn hóa Sa Huỳnh.

D. văn hóa Óc Eo.

sự xâm nhập và lan tỏa của Hồi giáo

sự du nhập của văn hóa phương Tây

sự ra đời và bước đầu phát triển của nhà nước

văn học đạt nhiều thành tựu to lớn

A. Là một bộ phận hình thành bản sắc văn hóa Việt Nam.

B. Tạo nên sự tách biệt trong lịch sử văn hóa dân tộc.

C. Cung cấp nguồn sử liệu quý giá cho lịch sử thế giới.

D. Là cội nguồn của nền văn minh tiếp theo của dân tộc.

gần gũi với cuộc sống của xã hội nông nghiệp

cầu sinh sôi nảy nở, mưa thuận gió hòa

lai tạp nhiều yếu tố văn hóa phương Đông

ảnh hưởng Ấn Độ, Trung Hoa rõ nét

A. nông nghiệp.

B. buôn bán.

C. thủ công nghiệp.

D. chăn nuôi, trồng trọt.

A. Phát triển thương nghiệp.

B. Nông nghiệp lúa nước.

C. Săn bắn, hái lượm.

D. Trồng trọt, chăn nuôi.

A. Hình luật.

B. Hình thư.

C. Quốc triều hình luật.

D. Hoàng Việt luật lệ.

săn bắn, hái lượm

nông nghiệp lúa nước

thương nghiệp

thủ công nghiệp

Việt Nam

Lào

Thái Lan

Cam-pu-chia

Phật giáo

Tín ngưỡng thờ thần

Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên

Hin-đu giáo

Kim Vân Kiều

Đẻ đất, đẻ nước

Ra-ma-ya-na

Truyện Kiều

giúp các bạn trẻ tìm hiểu, khám phá và trải nghiệm về lịch sử, văn hóa Đông Nam Á

thu hút thanh niên Đông Nam Á tìm hiểu, khám phá về lịch sử, văn hóa nhân loại

giúp thanh niên Đông Nam Á - Nhật Bản trải nghiệm chuyến hành trình trên biển

hỗ trợ thanh

Nhà Lý

Nhà Trần

Lê sơ

Tây Sơn

Vua -Quan văn, quan võ - Lạc dân

Vua - Lạc hầu, Lạc tướng - Tù trưởng

Vua - Qúy tộc, vương hầu - Bồ chính

Vua - Lạc hầu, Lạc tướng - Bồ chính

A. Triều Tiền Lý.

B. Triều Ngô.

C. Triều Lê.

D. Triều Nguyễn.

A. Thời Lý.

B. Thời Trần.

C. Thời Lê sơ.

D. Thời Hồ.

Bắc bộ và Bắc Trung bộ

Trung và Nam Trung bộ

Khu vực Nam bộ

Cư trú rải

buôn bán và bành trướng xâm lược của Trung Quốc

buôn bán và truyền đạo của các tu sĩ người Trung Quốc

chỉ ảnh hưởng qua con đường giao thương, buôn bán

xâm lược, thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc

Khu vực Bắc bộ và Bắc Trung bộ

Khu vực Trung bộ ngày nay

Khu vực Nam bộ ngày nay

Cư trú rải rác trên toàn lãnh thổ Việt Nam

Trống đồng Đông Sơn

Tiền đồng Óc Eo

Phù điêu Khương Mỹ

Tượng phật Đồng Dương

A. Quân chủ lập hiến.

B. Chiếm hữu nô lệ.

C. Dân chủ chủ nô.

D. Quân chủ chuyên chế.

Đều chịu ảnh hưởng từ nền văn minh Ấn Độ.

Đều hình thành ở những vùng đất đai khô cằn.

Đều chịu ảnh hưởng bởi văn minh Trung Hoa.

Xuất phát từ nhu cầu bảo vệ cuộc sống cộng đồng.

A. hình thành bên lưu vực của các con sông lớn.

B. có sự giao thoa giữa văn hóa bản địa và bên ngoài.

C. chịu ảnh hưởng từ nền văn hóa Trung Hoa.

D. lấy phát triển thương nghiệp làm kinh tế chính.

Chỉ tiếp thu những thành tựu của nền văn minh Ấn Độ.

Chỉ có sự giao thoa giữa văn minh Trung Hoa và Ấn Độ.

Kết hợp giữa văn hóa bản địa với văn hóa bên ngoài.

Chỉ chịu ảnh hưởng từ nền văn hóa Trung Hoa.

Lấy thương nghiệp làm hoạt động kinh tế chính.

Kinh tế đa dạng dựa trên cơ sở phát triển nông nghiệp.

Có nền kinh tế phát triển nhất khu vực Đông Nam Á.

Chỉ có hoạt động kinh tế nông nghiệp trồng lúa nước.

A. Cục bách tác.

B. Quốc sử quán.

C. Quốc tử giám.

D. Hàn lâm viện.

Phật giáo - Đạo giáo - Nho giáo

Phật giáo - Nho giáo - Thiên Chúa giáo

Phật giáo - Đạo giáo - Tín ngưỡng dân gian

Nho giáo - Phật giáo - Ấn Độ giáo

Ma-lai-xi-a

In-đô-nê-xi-a

Phi-lip-pin

Mi-an-ma

Là quốc gia phát triển trên cơ sở văn hóa Sa Huỳnh.

Là quốc gia có kinh tế thương nghiệp phát triển.

Có nền kinh tế phát triển nhất khu vực Đông Nam Á.

Là quốc gia hình thành sớm nhất trên lãnh thổ Việt Nam.

A. Bắc bộ và Bắc Trung bộ.

B. Khu vực Nam bộ.

C. Đồng bằng Sông Hồng.

D. Trung bộ và Nam bộ.

Là nền văn minh đầu tiên của dân tộc Việt Nam.

Phác họa và định hình bản sắc dân tộc, tránh nguy cơ bị đồng hóa.

Đưa Việt Nam trở thành quốc gia giàu mạnh nhất khu vực.

Đặt nền tảng cho sự phát triển của các nền văn minh sau này.

A. Phát triển Thăng Long với 36 phố phường.

B. Xây dựng cảng Vân Đồn (Quảng Ninh).

C. Cho phát triển các chợ làng, chợ huyện.

D. Xây dựng một số địa điểm trao đổi hàng hóa ở biên giới.

Xây dựng bộ máy chuyên chế ở trình độ cao.

Bộ máy nhà nước đảm bảo tính dân chủ.

Bộ máy nhà nước sơ khai chưa thể hiện chủ quyền.

Tổ chức đơn giản, sơ khai nhưng thể hiện được chủ quyền.

Chịu ảnh hưởng từ nền văn minh Ấn Độ.

Hình thành trên cơ sở của nền văn hóa Sa Huỳnh.

Lưu giữ và phát huy nền văn hóa bản địa.

Chịu ảnh hưởng của nền văn hóa Trung Hoa.

văn học nhà nước và văn học dân gian

văn học viết và văn học truyền miệng

văn học nhà nước và văn học tự do

văn học dân gian và văn học viết

A. Tạo ra sản phẩm chất lượng cao để trao đổi buôn bán trong và ngoài nước.

B. Huy động lực lượng thợ thủ công tay nghề cao phục vụ chế tác, buôn bán.

C. Tạo ra sản phẩm chất lượng cao phục vụ nhu cầu của triều đình phong kiến.

D. Tạo ra các hình mẫu hỗ trợ thủ công nghiệp cả nước phát triển.

A. Cải thiện kỹ thuật thâm canh lúa nước.

B. Mở rộng diện tích canh tác bằng nhiều biện pháp.

C. Du nhập và cải tạo các giống cây từ bên ngoài.

D. Sản phẩm nông nghiệp nâng lên hàng đầu khu vực.

Có cội nguồn từ các nền văn minh cổ xưa trên đất nước Việt Nam

Tiếp thu chọn lọc từ thành tựu của các nền văn minh bên ngoài

Nho giáo là tư tưởng chính thống trong suốt các triều đại phong kiến

Trải qua quá trình đấu tranh, củng cố độc lập dân tộc của quân và dân ta

A. Văn minh Đại Việt phát triển đa dạng, phong phú, mang đậm tính dân tộc.

B. Văn minh Đại Việt phát triển đa dạng, lâu đời và có tính dân chủ.

C. Là sự kết hợp hoàn toàn giữa văn minh Trung Hoa và văn minh Ấn Độ.

D. Thiết chế chính trị của các triều đại phong kiến Đại Việt được đều mang tính dân chủ.

Tạo nên sự tách biệt, đối lập trong truyền thống văn hóa Việt.

Tạo cơ sở cho sự ra đời của một nền văn hóa mới.

Tạo nên sự đa dạng, đặc trưng của truyền thống văn hóa Việt.

Tạo điều kiện để giao lưu hòa tan với các nền văn hóa khu vực.

A. Khuyến khích nhân tài.

B. Vinh danh hiền tài.

C. Đề cao vai trò của nhà vua.

D. Răn đe hiền tài.

A. Phố Hiến.

B. Thanh Hà.

C. Thăng Long.

D. Hội An.

A. Văn minh Đại Việt không có nguồn gốc bản địa mà du nhập từ bên ngoài vào.

B. là nền văn minh nông n

A. Văn học chữ Hán phát triển hơn văn học chữ Nôm.

B. Văn học chữ Nôm phát triển lấn át văn học chữ Hán.

C. Văn học chữ Hán và chữ Nôm suy tàn.

D. Phát triển văn học viết bằng chữ Quốc Ngữ.

Xuất phát từ nghề nông lúa nước nên chỉ chú trọng phát triển nông nghiệp.

Không khuyến khích thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển.

Chỉ đề cao vị thế của Nho giáo nhằm giữ vững kỷ cương, ổn định xã hội.

Việc phát minh khoa học-kỹ thuật không được chú trọng phát triển.

Có cội nguồn từ các nền văn minh lâu đời tồn tại trên đất nước Việt Nam.

Hình thành từ việc lưu truyền các kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp.

Có nguồn gốc từ việc tiếp thu hoàn toàn văn minh bên ngoài.

Chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nền văn hóa Trung Hoa qua ngàn năm Bắc thuộc.

A. Bắc bộ và Bắc Trung bộ.

B. Trung và Nam Trung bộ.

C. Khu vực Nam bộ.

D. Cư trú rải rác trên khắp cả nước.

A. Thể hiện tinh thần quật khởi và sức lao động sáng tạo, bền bỉ của nhân dân.

B. Chứng minh sự phát triển vượt bậc của dân tộc Việt Nam trên nhiều lĩnh vực.

C. Góp phần to lớn tạo nên sức mạnh dân tộc chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập.

D. Là nền tảng để dân tộc Việt Nam sánh ngang với các cường quốc trên thế giới.

Nâng cao năng lực cạnh tranh với các xưởng thủ công của nhà nước.

Sản xuất được chuyên môn hóa, sản phẩm có chất lượng cao hơn.

Sản phẩm mang nét độc đáo, gây dựng thành thương hiệu nổi tiếng.

Góp phần quan trọng thúc đẩy thương nghiệp phát triển.

Tách thủ công nghiệp thành một ngành độc lập

Khuyến khích khai hoang, mở rộng diện tích đất canh tác

Tổ chức nghi lễ cày ruộng tịch điền khuyến khích sản xuất

Nhà nước quan tâm trị thủy, bảo vệ sức kéo nông nghiệp

Tổ chức theo mô hình quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền.

Bộ máy nhà nước được hoàn thiện, chặt chẽ, tính chuyên chế cao.

Đặt cơ sở cho sự hoàn chỉnh bộ máy nhà nước ở giai đoạn sau.

Tổ chức còn đơn giản nhưng đã thể hiện ý thức độc lập, tự chủ.

đều chia nước ta thành nhiều tỉnh để thuận lợi trong việc quản lý.

nhằm củng cố và hoàn thiện bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

không lập Hoàng hậu và không phong tước Vương cho người ngoài họ.

bãi b

Nhà nước coi trọng giáo dục, khoa cử

Ghi danh những anh hùng có công với nước

Ghi lại tiến trình phát triển của lịch sử dân tộc

Đề cao vai trò của sản xuất nông nghiệp

A. nhằm củng cố và hoàn thiện bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

B. nhằm củng cố và hoàn thiện bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế.

C. không lập Hoàng hậu và không phong tước Vương cho người ngoài họ.

D. bãi bỏ cấp trung gian, không lập Tể tướng và không lấy đỗ Trạng nguyên.

A. Thể hiện sự phát triển của văn minh Đại Việt thời Lý-Trần.

B. Vai trò của việc tiếp thu văn hóa Ấn Độ vào Đại Việt.

C. Thể hiện sự sáng tạo, tiếp biến văn hóa của người Việt.

D. Ảnh hưởng của việc truyền bá Công giáo vào Việt Nam.

A. Giữ ổn định trật tự kỷ cương của nhà nước phong kiến.

B. Tạo ra sự bảo thủ, chậm cải cách trước những biến đổi xã hội.

C. Nguy cơ tụt hậu, đứng trước sự xâm lược của thực dân phương Tây.

D. Tạo điều kiện giao lưu giữa các tôn giáo làm đậm đà bản sắc dân tộc.