NEW
Font size
WorksheetsПедагогика 7 нуска 2024
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Оқушының алған білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы
Сындарлы
Көмектесе алатындар бар ма?
Оқушыға бағдарланған
Өнімділік тапшылығы
Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау сұрақ қою
Сындарлы
Көмектесе алатындар бар ма?
Оқушыға бағдарланған
Өнімділік тапшылығы
Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы
Сындарлы
Көмектесе алатындар бар ма?
Оқушыға бағдарланған
Өнімділік тапшылығы
Балалардың қабілеті жетіп тұрса да, кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы
Сындарлы
Көмектесе алатындар бар ма?
Оқушыға бағдарланған
Өнімділік тапшылығы
Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелейтін қарапайым сұрақ
Түрткі болу
Жоғары дәрежелі
Сынақтан өткізу
Терең
Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ
Түрткі болу
Жоғары дәрежелі
Сынақтан өткізу
Терең
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрі
Түрткі болу
Жоғары дәрежелі
Сынақтан өткізу
Терең
Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ салып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі
Түрткі болу
Жоғары дәрежелі
Сынақтан өткізу
Терең
Бала тәрбиелеу басталады
Дүниеге келген сәтінен
Ұлттық тәрбие
Әлеуметтік топқа айналады
Оқытудың мақсаты
Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға ҚР-дағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге, тәрбиелеуге бағытталады
Дүниеге келген сәтінен
Ұлттық тәрбие
Әлеуметтік топқа айналады
Оқытудың мақсаты
Жоғары деңгейде жетілген топ жаңа сападағы
Дүниеге келген сәтінен
Ұлттық тәрбие
Әлеуметтік топқа айналады
Оқытудың мақсаты
Қоғам талабынан туындап, ұдайы өсіп отырады
Дүниеге келген сәтінен
Ұлттық тәрбие
Әлеуметтік топқа айналады
Оқытудың мақсаты
Мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара іс-
Оқыту үдерісі
Мектеп білім алушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту
Білім беру мазмұны
Оқыту технологиясы
Білім мазмұнын жаңарту аясында білім берудің басым мақсаттарының бірі
Оқыту үдерісі
Мектеп білім алушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту
Білім беру мазмұны
Оқыту технологиясы
Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары негізінде әзірленіп, оқу бағдарламалары арқылы айқындалады
Оқыту үдерісі
Мектеп білім алушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту
Білім беру мазмұны
Оқыту технологиясы
Оқыту процесінің алдын ала жоспарланған, оқытудың диагностикалы қойылған мақсатына практикада жүйелілік және бірізділікпен жету құралдары
Оқыту үдерісі
Мектеп білім алушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту
Білім беру мазмұны
Оқыту технологиясы
Оқытудың интербелсенді әдістері
Ппікірсайыс,тренинг,диалог,дебат, пікірталас
Тоқсандық бағалау
Оқытудың интербелсенді әдістері
Ппікірсайыс,тренинг,диалог,дебат, пікірталас
Тоқсандық бағалау
