Free Printable TRABAJO de FRACCIONES

1.

Potencial Respuesta Múltiple:

Señala los nombres las dos partes de una fracción.

a)

Números

b)

Denominador

c)

Porción

d)

Numerador

e)

No tienen nombres específicos

2.

¿Cuál es la fracción que representa la zona gris de esta figura?

a)

Cuarto quintos

b)

Cuatro quinceavos

c)

Cuatro quintos

d)

Cuatro cincos

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

3.

¿ Cuál es la representación de la fracción ?

a)

b)

c)

d)

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

4.

Identifica la fracción que representa la zona verde de la imagen

a)

3/8

b)

3/5

c)

3/2

d)

5/3

e)

5/8

5.

La fracción que representa la parte coloreada es:

a)

8/ 16

b)

11/ 8

c)

11/16

d)

8/ 8

e)

5/8

6.

En la siguiente recta numérica, ¿qué fracción corresponde en el punto rojo?

a)

b)

c)

d)

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

7.

¿Que fracción representa la estrella?

a)

3/10

b)

2/3

c)

1/1

d)

4/5

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

8.

Las fracciones equivalentes se obtienen...

a)

sumando numerador y denominador por un mismo número

b)

Restando numerador y denominador por un mismo número

c)

Multiplicando o dividiendo numerador y denominador por un mismo número

d)

Ninguna de las otras respuestas es correcta

e)

Haciendo la raíz cuadrada al numerador y al denominador

9.

Observa la imagen y encuentra las fracciones equivalentes

a)

2/3 = 4/2

b)

1/3 = 2/6

c)

1/3 = 4/2

d)

ninguna de las otras respuestas es la correcta

e)

2/3 = 4/2

10.

¿ Cuál es la fracción es equivalente ?

a)

b)

c)

d)

Ninguna de las otras es equivalente a la que nos dan

e)

8/24

11.

Potencial Respuesta Múltiple:

Señala todas las fracciones que sean equivalentes a $\frac{3}{4}$

a)

6

2

b)

10

30

c)

12

16

d)

1

8

e)

9

12

12.

¿ Qué número falta para que las fracciones sean equivalentes?

a)

2

b)

10

c)

4

d)

15

e)

ninguna de las otras respuestas es la correcta

13.

Escribe el número que falta para que ambas fracciones sean equivalentes.

(olvida el 15 en azul, y al escribir escribe el número con cifras y nada más. En caso que no haya ninguno, escribe literalmente "no hay ninguna")

(a)

14.

Potencial Respuesta Múltiple:

Señala todas las equivalentes a $\frac{10}{35}$

a)

$\frac{5}{17}$

b)

$\frac{1}{7}$

c)

$\frac{2}{5}$

d)

$\frac{3}{7}$

e)

Ninguna de las otras son equivalentes

15.

Escribe una fracción equivalente de 2/4, pero que tenga cifras más pequeñas

(escribe la fracción con el mismo estilo que aparece la anterior. En caso que no haya ninguna escribe literalmente "no hay ninguna")

(a)

16.

Escribe una fracción que sea equivalente a 630/231 , pero con cifras más pequeñas

(escribe la fracción con el mismo estilo que la anterior. Si no hay ninguna escribe literalmente "no se puede")

(a)

17.

Potencial Respuesta Múltiple:

Señala las fracciones equivalentes de 2/4

a)

4/8

b)

1/4

c)

6/12

d)

10/20

e)

20/5

18.

Potencial Respuesta Múltiple:

$\frac{3}{5}$

¿Cuál de las siguientes pares de fracciones son ambas equivalentes a la fracción?

a)

$\frac{6}{15};\frac{12}{20}$

b)

$\frac{18}{30};\frac{12}{20}$

c)

$\frac{9}{14};\frac{15}{20}$

d)

$\frac{9}{15};\ \frac{12}{25}$

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

19.

Potencial Respuesta Múltiple:

Señala todo lo que NO SEA EQUIVALENTE a 1/2?

a)

2/1

b)

4/8

c)

3/6

d)

6/12

e)

4/10

20.

Marca si es verdadero o falso esta equivalencia.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

21.

$\frac{3}{5}\ ;\ \frac{9}{15}\ ;\ \frac{18}{45}\ ;\ \frac{6}{10}$

Del siguiente grupo de fracciones ¿Cuál de ellas NO es equivalente con las demás?

a)

3 / 5

b)

9 / 15

c)

6 /10

d)

18 / 45

e)

Todas son equivalentes

22.

si dos fracciones tienen igual denominador. será mayor la fracción que tenga :

a)

menor denominador

b)

mayor numerador

c)

menor numerador

d)

no se puede determinar

23.

¿Qué fracción es más grande?

a)

$\frac{2}{8}$

b)

$\frac{7}{8}$

c)

$\frac{\text{5}}{\text{8}}$

d)

$\frac{9}{8}$

24.

¿Cual de estas fracciones es mayor ? $\frac{3}{5}\ ,\ \frac{3}{8}$

a)

3 / 5

b)

3 / 8

c)

Las dos son iguales, por ser equivalentes

25.

¿Cual de estas fracciones es menor? $\frac{32}{11},\ \frac{32}{10}$

a)

32 / 10

b)

32 / 11

c)

son equivalentes

26.

¿Cual de estas fracciones es mayor? $\frac{7}{15}\ ,\ \frac{5}{3}$

a)

5 / 3

b)

7 / 15

c)

son iguales

27.

Si ordenamos las siguientes fracciones en forma decreciente. ¿Como las dejarías? $\frac{2}{11},\frac{3}{11},\frac{1}{11}$

a)

$\frac{1}{11},\frac{3}{11},\frac{2}{11}$

b)

$\frac{1}{11},\frac{2}{11},\frac{3}{11}$

c)

$\frac{3}{11},\frac{2}{11},\frac{1}{11}$

d)

ya estan ordenadas en forma decreciente.

28.

La imagen representa la fracción de cada una de las pizza que comieron Hugo, Paco y Luis respectivamente. Quien comió mas pizza fue:

a)

Hugo

b)

Paco

c)

Luis

d)

Comieron la misma cantidad de pizza

29.

Julia y Ernesto fueron a correr, ella tardó $\frac{2}{4}$ de hora y él tardó $\frac{1}{2}$ de hora. ¿Cuál de los dos corrió por más tiempo?

a)

Julia

b)

Ernesto

c)

Ambos corrieron igual periodo de tiempo

30.

Fran comió $\frac{2}{4}$ de pizza y Gaby comió $\frac{4}{6}$ de pizza. ¿ Cuál de los dos comió más pizza?

a)

Fran

b)

Gaby

c)

Comieron igual

31.

¿Cuál es el resultado de la suma $\frac{1}{3}\ +\ \frac{2}{9}$ ?

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

32.

¿Cuál es el resultado de la división anterior?

a)

b)

c)

d)

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

33.

$\frac{3}{5}-\frac{9}{5}$

¿Cuál es el resultado de la operación?

a)

6/5

b)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

c)

-6/5

d)

0

e)

-12/5

34.

¿Cuál es el resultado de la multiplicación anterior?

a)

b)

c)

d)

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

35.

¿Cuál es el resultado de la resta anterior?

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

36.

Calcula

a)

9/8

b)

8/9

c)

1

d)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

e)

6/12

37.

¿Cuál es el resultado de la suma anterior?

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

38.

Resuelva la operación.

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

39.

¿Cuál es el resultado de la multiplicación anterior?

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

40.

¿Cual es el resultado de la suma anterior?

a)

b)

c)

d)

e)

ninguna de las otras respuestas es la correcta

41.

Resuelve la siguiente operación:

a)

b)

c)

d)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

e)

1

5

42.

¿Cuánto vale?

$\frac{5}{2}\ ·\ \frac{7}{2}$

a)

5/7

b)

14/10

c)

10/14

d)

35/4

e)

35/2

43.

¿Cuál es el resultado de la división anterior?

a)

b)

c)

d)

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

44.

Calcula

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

45.

El resultado de esta operación es:

a)

4/5

b)

56/45

c)

5/4

d)

45/56

e)

101/60

46.

Calcula

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

47.

Calcula:

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

48.

Resuelva la operación.

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

49.

Resuelve la siguiente operación:

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

50.

Resuelva la operación.

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

51.

$\frac{5}{6}\div\frac{3}{4}-\frac{2}{5}\times\frac{3}{2}$

Calcula

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

52.

Resuelve:

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

53.

Calcula

a)

71/20

b)

239/20

c)

8/15

d)

0

e)

43/20

54.

Calcula

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

55.

Hay 9 manzanas en total, 3 de ellas son rojas la forma de representar la fracción de manzanas rojas es la siguiente:

a)

9/3

b)

3/3

c)

3/9

d)

9/9

e)

Otra completamente distinta (ni siquiera equivalente) a la que aquí aparece

56.

Paco desea saber cuánto le falta añadir a la fracción numérica que aparece en la imagen para ser igual a la unidad.

a)

1/8

b)

5/8

c)

7/8

d)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

57.

Andrés comió 3/4 de una pizza y su hermano 2/5 de otra de igual tamaño ¿Quién comió mayor cantidad?

a)

Iguales

b)

Andrés

c)

El hermano

58.

Tengo dos cintas iguales, una lila y una rosa. A la cinta lila le cortaré 3/8 de su longitud, y a la rosa, 3/5 de su longitud. ¿Cuál de las dos quedará más larga?

a)

Cinta lila

b)

Cinta rosa

c)

Quedan igual

d)

Lila rosa

59.

De los 120 alumnos de un 2º ESO de un instituto, solamente 32 van a asistir a una excursión a Francia. ¿Qué fracción representan los alumnos de 2º ESO que no van a ir a Francia?

(Escribe el resultado con el siguiente estilo número/número)

(a)

60.

Álvaro tenía un paquete de 28 galletitas y se comió 1/4 del paquete. ¿Cuántas galletitas comió?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

e)

4

61.

En una frutería hay en total 20 sandías. Si se venden $\frac{3}{4}$ del total, ¿cuántas sandías se han vendido?

a)

5 sandías

b)

$\frac{3}{4}$

c)

$\frac{1}{4}$

d)

15 sandías

e)

13 sandías

62.

Camila 48 dulces y regala 5/6 a su novio. ¿Cuántos dulces regaló a su novio?

a)

36

b)

38

c)

40

d)

42

63.

En un barrio hay 72 personas contagiadas de COVID-19. Si 5/9 de ellas se contagiaron en el exterior, ¿cuántas personas se contagiaron en el exterior?

a)

25

b)

30

c)

35

d)

40

64.

Mario ha visitado 56 casas el día de hoy. Si 4/7 de ellas son alquiladas y el resto son propias, ¿Cuántas son las casas alquiladas que visitó?

a)

32

b)

34

c)

36

d)

40

e)

4

65.

En un salón de Nivel 2 de la ESO hay 40 estudiantes. Si 3/5 de los estudiantes son mujeres,

¿Cuántas mujeres hay?

a)

12

b)

16

c)

20

d)

24

e)

2

66.

De una clase de 24 alumnos, los 3/8 han tenido la gripe. ¿Qué fracción de alumnos no ha enfermado? ¿Cuántos alumnos son?

a)

No han enfermado 5/8 del total, es decir 14 alumnos.

b)

No han enfermado 3/8 del total, es decir 13 alumnos.

c)

No han enfermado 5/8 del total, es decir 13 alumnos.

d)

No han enfermado 5/8 del total, es decir 15 alumnos.

67.

Una epidemia destruye los 4/5 del ganado de una hacienda. Si en ésta había 10 000 cabezas, ¿Cuántas sobrevivieron?

a)

4 000

b)

2 000

c)

6 000

d)

8 000

e)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

68.

Pablo quiere comprarse una bicicleta que cuesta 135€. Su padre le ha dicho que le dará 2/3 de su valor el día de su cumpleaños, pero que el resto debe ahorrarlo él. ¿Cuánto dinero debe ahorrar?

a)

Debe ahorrar 45€

b)

Debe ahorrar 90€

c)

Debe ahorrar 35€

d)

Debe ahorrar 80€

69.

Luis ha gastado $\frac{5}{12}$ del dinero que llevaba. Vuelve a casa con 28 €. ¿Cuánto ha gastado?

a)

67,20 euros

b)

$\frac{7}{12}$

c)

48 euros

d)

20 euros

e)

39,20 euros

70.

En un grupo de 42 estudiantes, 5/7 de ellos aprobaron un examen. ¿Cuántos estudiantes suspendieron el examen?

a)

10

b)

12

c)

16

d)

18

e)

2

71.

Un camión lleva ahora mismo una carga de 420 Kg, correspondiendo eso a 3/5 de la carga máxima que puede transportar

¿Cuántos Kg puede llevar como máximo?

a)

168

b)

252

c)

700

d)

1050

e)

672

72.

He gastado las tres cuartas partes de mi dinero y me quedan 900 euros. ¿Cuánto tenía?

(a)

73.

Ramón posee $\frac{7}{20}$ de una empresa. Este año le han correspondido 37.800 €. ¿Cuál ha sido la ganancia total de la empresa?

a)

108 000 euros

b)

180 000 euros

c)

13 230 euros

d)

3 780 euros

e)

$\frac{13}{20}$

74.

Ana, Loli y Mar han comprado un queso por 32 euros . Ana se queda con la mitad; Loli, con la cuarta parte, y Mar, con el resto.

¿Cuánto debe pagar Mar por su parte?

a)

6€

b)

8€

c)

18€

d)

20€

75.

Juan compró ayer una tarta y comió 2/5. Hoy ha comido la mitad del resto. Si el trozo que queda pesa 300 gramos, ¿Cuál era el peso de la tarta entera?

a)

150 gramos

b)

600 gramos

c)

1000 gramos

d)

1500 gramos

76.

$\frac{975}{585}$ Calcula su fracción irreducible

a)

$\frac{975}{585}$

b)

$\frac{195}{117}$

c)

$\frac{65}{39}$

d)

$\frac{5}{3}$

e)

$\frac{195}{1}$

77.

Simplifica lo máximo posible _{(es decir, saca la fracción irreducible)}de 3380/2079

(escríbelo con cifras con el mismo formato que aparece la fracción en este texto, es decir, número/número)

(a)

78.

Calcula

(-5/2) ^-2

(escribe el resultado con el formato número/número [con cifras, no con letras] y si hay signo ponlo justo antes de todo)

(a)

79.

Simplifica

(2/3) ⁴ : (5/2)^-4

a)

1

b)

(4/15)⁴

c)

(10/6)⁴

d)

(15/4)⁴

e)

No se puede

80.

Simplifica

(2/3)⁷ + (4/3)⁷

a)

(6/6)⁷

b)

(6/3)⁷

c)

(6/3)¹⁴

d)

(6/3)⁴⁹

e)

No se puede

81.

Simplifica:

(3/2) ^-8 · (1/6)^-8

a)

(3/12)^-8

b)

(20/12)^-8

c)

(18/2)^-8

d)

(3/12)^-16

e)

No se puede

82.

Simplifica

(6/8) ⁴ : (9/12)⁷

a)

(6/8)³

b)

(54/96)³

c)

(72/72)^{- 3}

d)

(6/8) ^{- 3}

e)

No se puede

83.

Simplifica:

(6/15) ⁹ · (25/10) ⁴

a)

(6/15) ⁵

b)

(6/15) ¹³

c)

(6/15) ^{- 5}

d)

(6/15) ³⁶

e)

No se puede

84.

Simplifica

(21/28) ² : (37/30) ³

a)

(21/28) ^{- 1}

b)

21/28

c)

(21/28) ⁵

d)

(21/28) ^{- 5}

e)

No se puede

85.

Simplifica:

3⁴ · (1/3)

a)

3⁵

b)

3

c)

3³

d)

3⁴

e)

No se puede

86.

Simplifica:

(2/5) ⁸ · (2/5)

a)

(2/5)⁸

b)

(2/5)⁹

c)

(2/5)⁷

d)

2/5

e)

No se puede

87.

Calcula:

(3/4)² · 5 ^{- 2}

a)

15/4

b)

3/20

c)

9/400

d)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

e)

No se puede

88.

Calcula:

3² : 3 ^{- 2}

a)

1

b)

81

c)

1/81

d)

Ninguna de las otras respuestas es la correcta

e)

No se puede

89.

Realiza la cuenta combinada que aparece en la imagen

(pon el resultado con el formato número/número, y en caso de haber signo ponlo delante de todo. En caso que no se pueda, escribe literalmente "no se puede")

(a)

90.

Realiza la cuenta combinada que aparece en la imagen y simplifica el resultado lo máximo posible

(pon el resultado con el formato número/número, y en caso de haber signo ponlo delante de todo. En caso que no se pueda, escribe literalmente "no se puede")

(a)

91.

Realiza la cuenta combinada que aparece en la imagen.

_{(la "x" significa multiplicar)}

(pon el resultado con el formato número/número, y en caso de haber signo ponlo delante de todo. En caso que no se pueda, escribe literalmente "no se puede")

(a)

92.

Potencial Respuesta Múltiple:

Al simplificar la fracción de la imagen, indica qué bases se quedarán en el numerador

a)

2

b)

3

c)

5

d)

11

e)

Ninguna de las que aquí se ponen o alguna más además de las que aquí se ponen

93.

Potencial Respuesta Múltiple:

Al simplificar la fracción de la imagen, indica qué bases se quedarán en el denominador

a)

2

b)

3

c)

7

d)

11

e)

O ninguna de las que aquí se ponen, O alguna más además de las que aquí se ponen

94.

Calcula la cuenta de la imagen

a)

17/36

b)

145/36

c)

9/4

d)

4/24

e)

No se puede

95.

En un colegio se detecta una plaga de murciélagos, tras actuar una serie de profesionales a lo largo de un día, se observa que aún permanecen al día siguiente 5 murciélagos. Los profesionales te confirman que han conseguido ahuyentar a 28/30 de los murciélagos que había originalmente.

¿Cuántos murciélagos componían la plaga original?

a)

45

b)

No se puede responder porque salen decimales

c)

75

d)

5

e)

80

96.

Entre 3 personas consiguieron hacer un trabajo. Si Antonella hizo 3/7 de la tarea, y Patricia hizo 1/2 , ¿Qué parte (en fracción simplificada) de la tarea hizo Cristina?

a)

$\frac{11}{14}$

b)

$\frac{4}{9}$

c)

$\frac{1}{14}$

d)

$\frac{1}{3}$

e)

$\frac{3}{14}$

97.

De un bidón de aceite que estaba lleno, se saca primero un tercio y después las dos quintas partes de lo que quedaba.

Si aún quedan 6 litros:

¿Cuál es la capacidad total del bidón?

a)

10 litros

b)

8´18 litros

c)

15 litros

d)

22´5 litros

e)

10´4 litros

98.

Una persona tenía 54 berenjenas que tenía que vender al día siguiente.

Cuando comienza ese día, consiguió vender por la mañana 4/9 de las berenjenas, mientras que por la tarde vendió 5/6 de lo que aún le quedaba.

¿Cuántas berenjenas se dejó sin vender al final del día?

(Escribe el número con cifras y nada más. Si no se puede, escribe literalmente "No tiene solución")

(a)

99.

Sabiendo que esta es la última pregunta de este trabajo,

¿Cuál es la fracción simplificada del trabajo que has hecho hasta justo antes de esta pregunta?

(escríbelo en la forma número/número [con cifras], y si no se puede hacer escribe "no se puede" literalmente)

(a)

TRABAJO de FRACCIONES

Total questions: 99

Worksheet time: 3hrs 24mins

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