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WorksheetsDesenvolvimento e Crescimento
Total questions: 1
Worksheet time: 3600secs
Quando termina o crescimento de um indivíduo?
Quando ele nasce
Quando ele começa a andar
Quando ele alcança a maturidade biológica
Quando ele vai para a escola
Quais são os fatores influentes no desenvolvimento?
Meio, maturação neurofisiológica, crescimento orgânico e carga genética
Apenas o meio ambiente
Apenas a carga genética
Apenas o crescimento orgânico
Qual aspecto do desenvolvimento humano é referente ao desenvolvimento cognitivo e mental?
Físico-Motor
Intelectual
Afetivo-Emocional
Social
Qual aspecto do desenvolvimento humano está ligado aos sentimentos, emoções e personalidade?
Físico-Motor
Intelectual
Afetivo-Emocional
Social
Qual aspecto do desenvolvimento humano envolve a interação com o meio e com os outros?
Físico-Motor
Intelectual
Afetivo-Emocional
Social
Qual é a característica principal da concepção inatista?
O sujeito é passivo, com primazia dos fatores hereditários.
O sujeito é ativo, com interação entre fatores internos e externos.
O sujeito é passivo, com grande poder do ambiente.
O sujeito é ativo, com primazia dos fatores hereditários.
Qual concepção teórica considera o sujeito passivo com grande influência do ambiente?
Ambientalista
Inatista
Interacionista
Ativista
Qual concepção teórica considera o sujeito ativo, com interação entre fatores internos e externos?
Interacionista
Inatista
Ambientalista
Passivista
A qual concepção está relacionada a Pedagogia Não-Diretiva?
Relacionada à concepção inatista.
Relacionada à concepção ambientalista.
Relacionada à concepção interacionista.
Relacionada à concepção construtivista.
A qual concepção está relacionada a Pedagogia Diretiva?
Relacionada à concepção inatista.
Relacionada à concepção ambientalista.
Relacionada à concepção interacionista.
Relacionada à concepção construtivista.
A qual concepção está relacionada a Pedagogia Relacional?
Relacionada à concepção inatista.
Relacionada à concepção ambientalista.
Relacionada à concepção interacionista.
Relacionada à concepção construtivista.
Qual é a definição de Aprendizagem Social segundo a Teoria de Vygotsky?
A aprendizagem é uma construção social, não acontece de forma isolada.
A aprendizagem é um processo individual e isolado.
A aprendizagem não depende da interação social.
A aprendizagem é uma atividade solitária.
O que a Teoria de Vygotsky diz sobre a interação na aprendizagem?
A interação não tem papel na aprendizagem.
A interação é irrelevante para a aprendizagem.
Os outros nos influenciam na aprendizagem.
A interação atrapalha a aprendizagem.
Qual é a estratégia pedagógica baseada nas ideias de Vygotsky?
Aprendizado Individual
Aprendizado Colaborativo
Aprendizado Competitivo
Aprendizado Passivo
O que é a Teoria da Aprendizagem Social de Bandura?
A capacidade de aprender por meio de livros.
A capacidade de aprender por meio de um comportamento observado.
A capacidade de aprender por meio de exercícios físicos.
A capacidade de aprender por meio de sonhos.
Qual é o foco da aprendizagem social segundo a Teoria de Bandura?
A troca de conhecimento
A disposição para dar e receber
O interesse pela conexão
Todas as alternativas anteriores
Qual exemplo NÃO está relacionado à Teoria da Aprendizagem Social de Bandura?
Uma criança que observa seus pais, os imita, processa em seu comportamento e reflete em seu entorno.
Ver alguém queimar a mão em um fogão fará com que futuramente a pessoa não aproxime a mão do fogo.
Se um colega é um bom estudante e obtém sucesso, é provável que outros queiram imitar esse comportamento.
Aprender a nadar lendo um livro sobre natação.
O que são processos vicários?
Aprendizagem por meio da imitação pura
Aprendizagem por meio da observação do comportamento de outras pessoas
Aprendizagem por meio de tentativa e erro
Aprendizagem por meio de reforço positivo
Qual é a habilidade de lembrar e armazenar as informações adquiridas durante a observação?
Motivação
Retenção
Reprodução
Atenção
Qual fator pode envolver tanto a reprodução exata quanto a adaptação do comportamento para contemplar as próprias aptidões e o contexto do aprendiz?
Motivação
Retenção
Reprodução
Atenção
Qual é uma das etapas mais importantes, pois diz respeito à vontade do estudante de se envolver no processo de aprendizagem?
Motivação
Retenção
Reprodução
Atenção
Como promover a aprendizagem social na escola?
Proponha trabalhos em grupo
Incentive a participação em projetos sociais
Permita uma educação inovadora
Todas as opções acima
Qual é uma maneira de promover a aprendizagem social na escola?
Proponha trabalhos em grupo
Estude sozinho
Não participe de atividades
Evite interações sociais
O que deve ser incentivado para promover a aprendizagem social na escola?
Participação em projetos sociais
Ficar em casa
Trabalhar sozinho
Evitar grupos
O que permite uma educação inovadora?
Permitir novas ideias e métodos
Seguir sempre o mesmo método
Evitar mudanças
Não usar tecnologia
Qual é a principal contribuição de Vygotsky para a aprendizagem?
O conhecimento é algo que absorvemos passivamente.
O conhecimento é algo que construímos ativamente em conjunto com os outros.
A aprendizagem acontece sem interação com os outros.
A aprendizagem é um processo individual.
Segundo Bandura, como ocorre a aprendizagem social?
Através da leitura de livros.
Através da interação entre a mente do aprendiz e o ambiente ao seu redor.
Através de aulas expositivas.
Através de exercícios repetitivos.
O que a teoria de Bandura ressalta como importante para a aprendizagem?
A memorização de fatos.
O exemplo e ações.
A repetição de tarefas.
A leitura silenciosa.
