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Worksheetspreguntas nivel 1
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
1. La sección de materiales y métodos de un informe profesional es importante en una investigación debido a:
a) Se presentan los materiales utilizados
b) Se detallan los métodos empleados
c) Permite la reproducibilidad de la metodología utilizada
d) Son una garantía de los resultados obtenidos
e) Presentan información de otros autores
En las siguientes afirmaciones marcar verdadero o falso i. Si el trabajo tiene un objetivo es necesario desarrollar una metodología ii. Es necesario colocar marca, modelo, serie y origen de los equipos utilizados iii. Si se utiliza análisis sensorial es suficiente con el consentimiento verbal de los participantes del estudio. iv. El análisis estadístico es una subsección de la sección Materiales y Métodos v. No se deben presentar esquemas en la sección de Materiales y Métodos
a) i) V ii) V iii) V iv) V v) V
b) i) V ii) F iii) V iv) F v) V
c) i) F ii) F iii) V iv) V v) F
d) i) F ii) V iii) F iv) V v) F
e) i) F ii) V iii) V iv) F v) V
Respecto al uso de las referencias en la sección de Materiales y Métodos, marque la alternativa correcta.
a) No debe existir una explicación de la metodología utilizada, es suficiente con citar la(s) referencia(s) pertinentes.
b) La referencia respecto de un método debe ir acompañada de una breve explicación del mismo.
c) No es necesario colocar referencias en las metodologías utilizadas en el trabajo de investigación.
d) Si hay varias referencias relacionadas a un método solo debemos citar la última referencia cronológica.
e) Si hay varias referencias relacionadas a un método solo debemos citar la referencia más antigua.
Se recomienda que la sección de introducción de un informe científico tiene las siguientes partes:
a) Contexto, justificación, antecedentes y objetivos
b) Contexto, antecedentes, hipótesis y objetivos
c) Hipótesis y objetivos
d) Problema de investigación, justificación y objetivos
e) Antecedentes y objetivos
Es recomendable que el resumen del trabajo de investigación contenga las siguientes partes:
a) Problema, Justificación, Objetivos, Resultados y Conclusiones
b) Problema, Justificación, Objetivos, Metodología, Resultados y Conclusiones
c) Problema, Justificación, Objetivos, Resultados y Recomendaciones.
d) Justificación, Objetivos, Antecedentes, Resultados y Conclusiones
e) Problema, Justificación, Hipótesis, Resultados y Conclusiones
Una frase nominal es:
a) Un sustantivo acompañado de una o más palabras.
b) Un verbo acompañado de una o más palabras.
c) El sujeto acompañado de una o más palabras.
d) El predicado acompañado de una o más palabras.
e) Uno o varios sustantivo acompañado(s) de una o más palabras
Respecto a las conclusiones, señale la alternativa correcta.
a) Varios objetivos, una conclusión
b) Un objetivo, varias conclusiones
c) Un objetivo, sin conclusión
d) Dos objetivos, dos referencias
e) Cada objetivo con su conclusión
Las hipótesis de un trabajo de investigación pueden ser:
a) Explícitas
b) Implícitas
c) Implícitas o explícitas
d) Sin relación con el objetivo del trabajo de investigación.
e) Nulas o alternas.
Las estrategias para colocar el título de un trabajo de investigación son:
a) Contar la historia del trabajo, palabras importantes, frases nominales
b) No contar la historia del trabajo, palabras importantes, frases nominales
c) Contar la historia del trabajo, palabras claves, frases nominales
d) Contar la historia del trabajo, algunas palabras importantes, frases no nominales
e) Contar la historia del trabajo, palabras importantes, frases simples
La recomendación respecto de Tablas y Figuras en la redacción de un informe de investigación es:
a) Las Tablas se titulan debajo de ellas y las Figuras sobre ellas.
b) Las Tablas no se titulan y las Figuras sobre ellas.
c) Las Tablas se titulan debajo de ellas y las Figuras no se titulan.
d) Las Tablas y Figuras no llevan títulos.
e) Las Tablas se titulan sobre ellas y las Figuras debajo de ellas
Marque la alternativa correcta respecto de los análisis estadísticos en un trabajo de investigación:
a) Solo se debe utilizar la estadística paramétrica en el análisis de los resultados obtenidos.
b) Solo se debe utilizar la estadística no paramétrica en el análisis de los resultados obtenidos.
c) Se pueden utilizar la estadística paramétrica y no paramétrica en el análisis de los resultados obtenidos.
d) No es necesario el uso de la estadística en el análisis de resultados cuando estos son obvios.
e) Solo se debe utilizar un arreglo factorial independientes del diseño estadístico.
Cuando uno escribe la sección de Resultados y Discusión de un informe de investigación se recomienda:
a) Utilizar solo el formato breve
b) Utilizar solo el formato extensoA
c) Seguir las instrucciones exigidas por el formato del informe
d) Seguir nuestro propio criterio
e) Utilizar el estilo APA.
La siguiente frase corresponde al estilo: “Las variedades Kamiri y Blanca de Juli son las que muestran mayores dimensiones en sus ejes interiores. Esta diferencia con el resto de variedades es debido a la floración temprana (Mujica et al., 2018)”
a) Personal asertivo destacando al autor.
b) Personal dudoso condicional destacando al autor
c) Personal dudosa tentativa destacando al autor
d) Personal dudosa tentativa destacando la información proporcionada por el autor
e) Personal clásica.
La siguiente frase corresponde al estilo: “Las variedades Kamiri y Blanca de Juli son las que muestran mayores dimensiones en sus ejes interiores. Esta diferencia con el resto de variedades es probablemente por el proceso fisiológico de la floración temprana, Tapia et al., (2016) reporta reducciones de ejes mayores de granos de quinua de entre 6 a 10% en estas variedades.”
a) Personal asertivo destacando al autor.
b) Personal dudoso condicional destacando al autor
c) Personal dudosa tentativa destacando al autor
d) Personal dudosa tentativa destacando la información proporcionada por el autor
e) Personal clásica
La siguiente frase corresponde al estilo: “Las variedades Kamiri y Blanca de Juli son las que muestran mayores dimensiones en sus ejes interiores. Esta diferencia con el resto de variedades es probablemente por el proceso fisiológico de la floración temprana (Tapia et al., 2016).”
a) Personal asertivo destacando al autor.
b) Personal dudoso condicional destacando al autor
c) Personal dudosa tentativa destacando al autor
d) Personal dudosa tentativa destacando la información proporcionada por el autor
e) Personal clásica.
La siguiente frase corresponde al estilo: “Las variedades Kamiri y Blanca de Juli son las que muestran mayores dimensiones en sus ejes interiores. Esta diferencia con el resto de variedades puede deberse a la floración temprana (Jacobsen et al., 2019).”
a) Personal asertivo destacando al autor.
b) Personal dudoso condicional destacando al autor
c) Personal dudosa tentativa destacando al autor
d) Personal dudosa tentativa destacando la información proporcionada por el autor
e) Personal clásica.
El siguiente párrafo corresponde a: “Las características generales de las muestras de suelo se presentan en la Tabla 1. Muchas muestras valores de pH básicos con un promedio de 7.1, aun cuando las muestras de suelos locales fueron ligeramente ácidas (ph=6.8). Todas las muestras presentan un porcentaje moderado de contenido orgánico, bajo contenido de sal y un elevado porcentaje de carbonato de Calcio (27 g kg-1). El valor promedio para carbón orgánico fue de 2.3 g kg-1 y el valor más alto 4.2 g kg-1. El suelo de la mina CA4 fue el lugar de más alta polución debido a qye tiene el más bajo contenido de carbón orgánico”
a) Resultados formato breve sin respaldo de referencias.
b) Discusión formato extenso sin respaldo de referencias
c) Resultados y discusión formato breve sin respaldo de referencias.
d) Resultados formato extenso sin respaldo de referencias.
e) Resultados y discusión formato breve con respaldo de referencias
El ordenamiento secuencial de la sección Resultados y Discusión de un Informe Científico es aquel:
a) Cada resultado obtenido tiene su propia discusión.
b) Un grupo de resultados tiene una discusión general
c) Un grupo de resultados tiene una discusión específica.
d) Cada resultado obtenido tiene su propia discusión general.
e) Un grupo de resultados tiene varias discusiones.
El ordenamiento alternado de la sección Resultados y Discusión de un Informe Científico es aquel:
a) Un grupo de resultados tiene su propia discusión general.
b) No es necesario que cada resultado obtenido tenga su propia discusión específica.
c) Cada resultado obtenido puede tener su propia discusión.
d) Cada resultado obtenido no tiene su propia discusión específica.
e) Cada resultado obtenido tiene su propia discusión específica
Cuando se citan referencias en la sección de discusión de resultados:
a) Se resaltan a los autores
b) Se resalta la información proporcionada por los autores.
c) Se resalta a los autores o la información proporcionada por ellos.
d) Se resalta a los autores y la información proporcionada por ellos.
e) No es necesario considerar ni autores ni información
La Administración Estratégica integra las áreas de:
a) Mercadotecnia
b) Finanzas
c) Contabilidad
d) Producción
e) Todas las anteriores
¿Quiénes son estrategas?
a) Son los que definen el objeto de una empresa
b) Ven el alcance de las operaciones de una empresa
c) Son los responsables del éxito o fracaso de una empresa
d) Conocen de mercadotecnia y ventas
e) N.A.
Las amenazas y oportunidades externas se refieren a:
a) Manejo de medios y hablar en público
b) Tendencias y hechos económicos, sociales, culturales, ambientales
c) Administrar recursos humanos
d) Reubicar o despedir a los empleados que no cumplen
e) N.A.
¿Qué son los objetivos a largo plazo?
a) No son esenciales para el fracaso de la organización.
b) Rinden la misión básica de la empresa en un plazo menor a 1 año.
c) Los objetivos son solo para una parte de la empresa.
d) Son los resultados específicos que se pueden alcanzar en el plazo más de un año
e) N.A.
La ética empresarial
a) Propicia una actitud negativa ante el cambio
b) Aumenta las consecuencias de condiciones y cambios adversos
c) Son los principios de conducta de las organizaciones para la toma de decisiones.
d) Una ética sólida es diferente a un negocio sólido.
e) N.A.
Las estrategias de integración vertical.
a) Controla a los distribuidores
b) Controla a los proveedores y a la competencia
c) Controla a los proveedores
d) Controla a los distribuidores, proveedores y a la competencia
e) N.A.
La Integración hacia Adelante
a) Implica aumentar el control sobre los distribuidores y detallistas
b) No otorga franquicias.
c) Es ineficiente para la producción y distribución
d) Los negocios se pueden expandir lentamente mediante las franquicias
e) N.A.
La Integración Horizontal
a) Es una estrategia para el decrecimiento de una empresa
b) Se utiliza para adquirir la mayor cantidad de acciones de los competidores.
c) Permite disminuir las economías de escala
d) Disminuyen la transferencia de recursos y competencias.
e) N.A.
El desarrollo del mercado
a) Desacelera para prestar menor atención al servicio del cliente
b) Permite introducir los productos y servicios en otras zonas geográficas
c) No permite que la experiencia en mercados mundiales garanticen el éxito empresarial.
d) El clima para el desarrollo de mercados es perjudicial
e) N.A.
La Declaración de la Misión
a) No permite establecer objetivos de una empresa
b) No permite formular estrategias
c) Permite obtener malos resultados para las empresas.
d) Es una declaración duradera del propósito de una organización
e) N.A.
Una Auditoría Externa tiene como propósito:
a) Elaborar una lista finita de oportunidades que podrían beneficiar a la empresa y de amenazas que se deberían eludir.
b) No identifica las variables que permitan respuestas procesables
c) Permite elaborar una lista de los factores que influyen en un negocio.
d) Identifica pocas oportunidades para la empresa.
e) N.A.
Dos de las cinco fuerzas de Porter para elaborar estrategias son:
a) Productos sustitutos y complementarios
b) La salida potencial de competidores nuevos y antiguos
c) Rivalidad entre las empresas que compiten y poder de negociación de los proveedores.
d) Poder de negociación de los proveedores y bienes sustitutos.
e) N.A.
La Matriz de Evaluación de los factores externos (EFE) permite:
a) Evaluar información económica, social
b) Evaluar información cultural, política
c) Evaluar información demográfica, ambiental, gubernamental
d) Evaluar información jurídica, tecnológica y competitiva
e) Todas las anteriores
La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
a) Identifica sus fuerzas y debilidades particulares
b) Identifica a los principales competidores de la empresa
c) No incluye cuestiones internas y externas.
d) Identifica a los principales competidores de la empresa, así como sus fuerzas y debilidades particulares.
e) N.A
En una Auditoría Interna
a) Se evalúan las oportunidades y amenazas de una empresa
b) Se evalúan las oportunidades de una empresa
c) Se evalúan las fuerzas y debilidades de una empresa
d) Se evalúa las amenazas de una empresa.
e) N.A.
Las dimensiones de la cultura de la organización:
a) No afecta significativamente las decisiones empresariales
b) Propicia la confusión y desorientación
c) Producen coordinación y adaptación a las condiciones cambiantes
d) Se deben evaluar durante la auditoría interna de la administración estratégica.
e) N.A.
La Planificación:
a) No permite que la empresa se adapte a las condiciones cambiantes.
b) Permite que la organización identifique y aproveche las oportunidades externas y minimice las amenazas externas.
c) No permite que la organización relacione el futuro con el presente.
d) No permite que los gerentes y empleados puedan trabajar juntos.
e) N.A.
Organizar significa:
a) Lograr que no se definan las tareas de las relaciones de autoridad
b) Que no se puedan competir con empresas mucho más fuertes.
c) Determinar quién hace qué y quién depende de quién
d) No tener gerentes y empleados motivados
e) N.A.
La Administración de Personal o Administración de Recursos humanos incluye actitudes como:
a) Entrevista
b) Hacer pruebas
c) Seleccionar
d) Capacitar
e) Todas las anteriores
En el Área de Marketing, la función básica de análisis de los clientes permite:
a) Estudiar y evaluar las necesidades de los clientes
b) Determinar estrategias para atender el mercado
c) Comprar suministros
d) Estudiar y evaluar las necesidades, deseos y requerimientos de los consumidores
e) N.A.
Constituye una parte importante del proyecto de investigación, es el paso en el que se contextualiza el tema a investigar, brindando un panorama global y también un acercamiento a la realidad del entorno.
a) La realidad problemática.
b) El marco teórico.
c) Los antecedentes.
d) La bibliografía.
e) Los antecedentes.
La parte del proyecto donde se da a conocer la importancia (el por qué) de la investigación a realizar se denomina:
a) Título de la investigación.
b) Planteamiento del problema.
c) Justificación de la investigación.
d) Antecedentes de la investigación.
Los antecedentes de la investigación, son:
a) Trabajos de investigación realizados (en el pasado), relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está haciendo.
b) Aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando, pero no guardan mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda.
c) Trabajos de investigación referentes al estudio presente, que sólo buscan relacionar hechos históricos respecto a lo que se pretende investigar.
d) El sustento básico del marco teórico.
Respecto a los objetivos de la investigación:
a) Son los fines o metas que persigue la investigación, deben estar escritos iniciando con un verbo en infinitivo, deben ser claros, alcanzables y pertinentes.
b) Son los fines o metas que persigue la investigación, deben estar escritos iniciando con un verbo en infinitivo, deben ser claros, pero pueden ser abstractos.
c) Son las respuestas anticipadas que persigue la investigación, deben estar escritos iniciando con un verbo en infinitivo, deben ser claros, alcanzables y pertinentes.
d) Son los fines o metas que persigue la investigación, deben estar escritos iniciando con un verbo en primera persona, deben ser alcanzables y pertinentes.
Tres de las características de los conocimientos de la ciencia:
a) Son probabilísticos, son sistematizados y son verificados en la realidad.
b) Son obtenidos con la aplicación del método científico, son inverosímiles y son particulares.
c) Son sistematizados, son susceptibles de comunicación y son verificados en laboratorio.
d) Son corregibles, son sistematizados y son producto de la imaginación. .
e) Son obtenidos del método científico, son producto de la imaginación y son parte de la realidad
La investigación científica:
a) Es esencialmente una estrategia de pensamiento y su materia prima son las ideas.
b) Es de carácter sistemático basado en problemas abstractos y subjetivos. .
c) Es de carácter consciente, objetivo, complejo y creador; su materia prima son las contradicciones.
d) Está dirigida a la solución de problemas complejos en el ámbito de la ingeniería.
e) Es la puesta en práctica de ideas abstractas y sistematizadas
La ética en la investigación considera los siguientes aspectos:
a) Honradez, modestia, sencillez en el trabajo científico y control absoluto de los resultados.
b) Amor a la verdad, honradez en el trabajo científico, modestia y ciencia al servicio del hombre.
c) Modestia, copia de información, control de resultados y amor a la verdad.
d) Ciencia al servicio de la sociedad, honradez, compañerismo y reporte de información.
e) Amor a la verdad, control de resultados, modestia y autoría reconocida
La investigación que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada es de tipo:
a) Histórica.
b) Documental.
c) Explicativa.
d) Correlacional.
e) Seccional.
Los enfoques considerados en investigación científico son:
a) Cualitativos (inducción), cuantitativos (deducción) y mixtos (métodos integrales).
b) Cualitativos (pensamiento crítico), culturales (etnográfico) y cuantitativos (inducción-deducción).
c) Cuantitativos (pensamiento racional), cualitativos (pensamiento subjetivo) y etnográficos (de inserción).
d) Mixtos (inducción-deducción), cuantitativos (inducción), investigación tradicional.
e) Investigación acción, Acción participativa, investigación tradicional.
Cuando la investigación busca la resolución de problemas prácticos inmediatos, transformar las condiciones de un acto productivo o mejorar la calidad de un producto, se trata de una investigación:
a) Básica.
b) Aplicada.
c) Histórica.
d) Longitudinal.
e) Transversal.
: Cuando la investigación busca nuevos conocimientos con el objetivo de aumentar la teoría, sin preocuparse de las aplicaciones prácticas que puedan derivarse de ella, se trata de una investigación:
a) Básica.
b) Aplicada.
c) Holística.
d) Transgeneracional.
e) De laboratorio.
En el planteamiento del problema se describe de forma general y específica la situación materia de investigación, luego de esa descripción se redactan las preguntas de investigación, a las cuales también se las conoce con el nombre de:
a) Objetivos.
b) Hipótesis.
c) Planteamiento del problema.
d) Formulación del problema.
e) Introducción.
Es el producto de la revisión documental y bibliográfica, y consiste en una recopilación de ideas, posturas de autores, conceptos y definiciones, que sirven de base a la investigación y describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre de las variables de estudio.
a) La hipótesis.
b) Los anexos.
c) El marco teórico.
d) La introducción.
e) El resumen.
El diseño de investigación que se vale del experimento para manipular variables determinadas por el mismo investigador, y controlar los efectos de una variable sobre otra, además de observar sus comportamientos, es:
a) El diseño experimental.
b) El diseño no experimental.
c) El diseño de ensayo de laboratorio.
d) El estudio aplicado.
e) El diseño observacional.
Es todo aquello que se va a medir, controlar y estudiar en una investigación, es también un concepto clasificatorio, queda identificada desde el momento en que se define el problema.
a) Objetivo.
b) Hipótesis.
c) Variables.
d) Ideas.
e) Categorías.
Las ………………………………………, constituyen los efectos o consecuencias que dan origen a los resultados de la investigación.
a) Variables intervinientes.
b) Variables independientes.
c) Variables dependientes.
d) Variables descriptivas.
e) Variables complejas
Es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador usa en su investigación:
a) Operacionalización de variables.
b) Instrumentos de medición.
c) Ficha de observación.
d) Validez del instrumento.
e) Instrumento de observación.
Las ………………………………………..se emplean con la finalidad de establecer la probabilidad de que una conclusión que se obtiene a partir de una muestra, sea aplicable a la población de la cual se obtuvo.
a) Pruebas estadísticas.
b) Hipótesis.
c) Variables.
d) Características.
e) Referencias.
El ………………………………………………consiste en interpretar los hallazgos relacionados con el problema de investigación, los objetivos propuestos, la hipótesis y/o preguntas formuladas, y las teorías planteadas en el marco teórico, con la finalidad de evaluar si confirman las teorías o no, y se generan debates con la teoría ya existente.
a) Problema.
b) Análisis de resultados.
c) Instrumento de medición.
d) Objetivo.
e) Contraste de la variable.
La parte de la investigación que analiza los resultados, los interpreta en relación a los avances de la ciencia, los compara y confronta con los resultados de otros estudios además de resaltar lo novedoso y relevante del estudio, tiene por nombre:
a) Resultados.
b) Discusiones.
c) Hipótesis.
d) Recomendaciones.
e) Metodología
