wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แผนภาพกล่อง

Total questions: 35

Worksheet time: 2hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

ควอร์ไทล์ คืออะไร

a)

ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด

b)

ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด

c)

ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด

d)

ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด

2.

ข้อมูล

11  12  12  14  15  15   15   16   

18   18   18  19  19  20   20

จงหา  Q3Q_3  

a)

14

b)

16

c)

18

d)

19

3.

จากข้อมูลแผนภาพต้น-ใบ จงหา

ค่าต่ำสุด และสูงสุด ตามลำดับ

a)

179, 198

b)

17, 19

c)

170, 190

d)

170, 198

4.

คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนห้องใดมีการกระจายมากกว่ากัน

a)

คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/2

b)

คะแนนสอบ 3/2 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/1

c)

คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายเท่ากันคะแนนสอบ 3/2

5.

การกระจายข้อมูลแผนภาพกล่องระหว่าง ควอร์ไทล์ที่ 2 ถึง ควอร์ไทล์ที่ 3

ห้องใดมีการกระจายมากที่สุด

a)

ห้อง 1

b)

ห้อง 2

c)

ห้อง 3

d)

ห้อง 1 กับ 2

6.

จากแผนภาพกล่องข้อมูลช่วงใดมีการกระจายตัวน้อยที่สุด

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

7.

ควอร์ไทล์แบ่งข้อมูลเป็นกี่ส่วน

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

8.

ในการหาควอร์ไทล์สิ่งที่ต้องทำขั้นแรกคือ

a)

หาตำแหน่งของ Q1

b)

หาตำแหน่งของ Q2

c)

หาตำแหน่งของ Q3

d)

เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก

9.

ถ้ามีข้อมูลทั้งหมด 31 ตัว ตำแหน่งควอร์ไทล์ที่ 1 คือข้อมูลตัวที่เท่าไร

a)

ตัวที่ 8

b)

ตัวที่ 15

c)

ตัวที่ 7 + ตัวที่ 82\frac{ตัวที่\ 7\ +\ ตัวที่\ 8}{2}

d)

ตัวที่ 15 + ตัวที่ 162\frac{ตัวที่\ 15\ +\ ตัวที่\ 16}{2}

10.

จากแผนภาพกล่องข้อมูลช่วงใดมีการกระจายตัวมากที่สุด

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

11.

ค่าต่ำสุดมีค่าเท่าใด

a)

64

b)

58

c)

66

d)

61

12.

ค่าสูงสุดมีค่าเท่าใด

a)

58

b)

66

c)

64

d)

60

13.

ค่าของ  Q1Q_1  มีค่าเท่ากับเท่าไหร่ 

a)

66

b)

58

c)

60

d)

64

14.

ค่าใดต่อไปนี้มีค่าสูงกว่า  Q3Q_3  

a)

64

b)

62

c)

66

d)

58

15.

ข้อใดต่อไปนี้ เป็นวิธีการหา  Q2Q_2  ที่ถูกต้องที่สุด

a)

นำค่าสูงสุดและค่าต่ำสุดมารวมกัน

b)

หาผลต่างของค่าสูงสุดและต่ำสุด

c)

เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก แล้วหาข้อมูลที่อยู่ตรงกลาง

d)

นำ  Q3Q_3  มาลบ  Q1Q_1  

16.

ผลต่างระหว่างค่าต่ำสุดกับควอไทล์ที่ 3 เป็นเท่าไร

(a)  

17.

จากภาพ ข้อใดไม่ถูกต้อง

a)

ข้อมูลต่ำสุด คือ 378 กิโลกรัมต่อไร่

b)

ข้อมูลสูงสุด คือ 664 กิโลกรัมต่อไร่

c)

Q1  =  460 กิโลกรัมต่อไร่Q_1\ \ =\ \ 460\ กิโลกรัมต่อไร่  

d)

Q3 = 600  กิโลกรัมต่อไร่Q_3\ =\ 600\ \ กิโลกรัมต่อไร่  

18.

จากรูป ข้อใดไม่ถูกต้อง

a)

ค่าสูงสุดเท่ากับ 31

b)

Q1 เท่ากับ 14Q_1\ เท่ากับ\ 14

c)

Q2เท่ากับ 20Q_2เท่ากับ\ 20

d)

Q3 เท่ากับ 25Q_3\ เท่ากับ\ 25

19.

จากแผนภาพกล่อง มีนักเรียน ม.3 ประมาณกี่เปอร์เซนต์ที่ได้คะแนนสอบมากกว่า 6 คะแนน

a)

25%

b)

50%

c)

75%

d)

90%

20.

จากแผนภาพกล่อง ถ้ามีนักเรียน ม.3 ทั้งหมด 20 คน จะมีนักเรียน ม.3 ประมาณกี่คนที่สอบได้คะแนนไม่ถึง 9 คะแนน

a)

5 คน

b)

10 คน

c)

15 คน

d)

20 คน

21.

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

a)

ค่าต่ำสุด 36

b)

ควอร์ไทล์ที่ 3 มีค่าเท่ากับ 60

c)

ควอร์ไทล์ที่ 2 มีค่าน้อยกว่า 50

d)

ควอร์ไทล์ที่ 1 มีค่าเท่ากับ 45

22.

ข้อใดต่อไปนี้สรุปไม่ถูกต้อง

a)

นักเรียนที่สอบได้คะแนน 11 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 14 คะแนน

b)

นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 14 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน

c)

นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 11 คะแนน มีจำนวนเท่ากับนักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน

d)

นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 20 คะแนน

23.
a)

ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นจริง

b)

ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นเท็จ

c)

ข้อ 1 เป็นจริง และ ข้อ 2 เป็นเท็จ

d)

ข้อ 1 เป็นเท็จ และ ข้อ 2 เป็นจริง

24.

ผลต่างระหว่างค่าต่ำสุดกับควอไทล์ที่ 3 เป็นเท่าไร

a)

5

b)

20

c)

25

d)

30

25.

ค่าใดต่อไปนี้มีค่าสูงกว่า Q3Q_3  

a)

60

b)

62

c)

64

d)

66

26.

ควอร์ไทล์ที่ 2 มากกว่า ควอร์ไทล์ที่ 1 อยู่เท่าใด

a)

0.5

b)

7.5

c)

8

d)

8.5

27.

ข้อใดคือควอร์ไทล์ที่ 3 ของข้อมูลชุดนี้

a)

7.5

b)

8

c)

8.5

d)

9

28.
a)

คะแนนวิชาภาษาอังกฤษมีการกระจายน้อยกว่า

b)

จำนวนนักเรียนที่ได้คณิตศาสตร์น้อยกว่า 65 คะแนน มีน้อยกว่าจำนวนนักเรียนที่ได้ภาษาอังกฤษน้อยกว่า 65 คะแนน

c)

ค่าพิสัยของวิชาภาษาอังกฤษมากว่าพิสัยของคณิตศาสตร์

d)

คะแนนสูงสุดที่อยู่ในกลุ่ม 25% สูงสุด ของวิชาคณิตศาสตร์ มากกว่าคะแนนสูงสุดที่อยู่ในกลุ่ม 25% สูงสุด ของวิชาอังกฤษ

29.

ข้อใดต่อไปนี้เป็น 50% ของข้อมูล

a)

ควอร์ไทล์ที่ 1

b)

ควอร์ไทล์ที่ 2

c)

ควอร์ไทล์ที่ 3

d)

ควอร์ไทล์ที่ 4

30.

ความสูงในช่วงใดมีการกระจายตัวมากกว่าช่วงอื่น ๆ

a)

170-180 เซนติเมตร

b)

180-188 เซนติเมตร

c)

188-193 เซนติเมตร

d)

193-198 เซนติเมตร

31.

ควอร์ไทล์ที่ 2 (Q2) มีค่าเท่าใด

a)

180

b)

184

c)

188

d)

194

32.

ความสูงในช่วงใดมีการกระจายตัวที่ใกล้เคียงกัน

a)

170-180 เซนติเมตร

และ

180-188 เซนติเมตร

b)

170-180 เซนติเมตร

และ

188-193 เซนติเมตร

c)

180-188 เซนติเมตร

และ

193-198 เซนติเมตร

d)

188-193 เซนติเมตร

และ

193-198 เซนติเมตร

33.

ค่าใดของคะแนนสอบของนักเรียนทั้งสองวิชามีค่าเท่ากัน

a)

ค่าต่ำสุด

b)

ควอร์ไทล์ที่ 1 (Q1)

c)

ควอร์ไทล์ที่ 2 (Q2)

d)

ค่าสูงสุด

34.

คะแนนสอบวิชาที่ 1 ไม่เกิน 16 คะแนน อยู่กี่คน

a)

10 คน

b)

20 คน

c)

30 คน

d)

40 คน

35.

ข้อใดถูกต้อง

a)

คะแนนสอบสูงสุดของวิชาที่ 1 น้อยกว่า

วิชาที่ 2

b)

คะแนนสอบต่ำสุดของวิชาที่ 1 น้อยกว่า

วิชาที่ 2

c)

คะแนนสอบวิชาที่ 2 ในช่วง 13-15 คะแนน มีการกระจายตัว

น้อยกว่าช่วงอื่น ๆ

d)

คะแนนสอบของ

วิชาที่ 2

กระจายตัวมากกว่า

คะแนนสอบของ

วิชาที่ 1