Font size
Worksheetsแผนภาพกล่อง
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 45mins
ควอร์ไทล์ คืออะไร
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด
ข้อมูล
11 12 12 14 15 15 15 16
18 18 18 19 19 20 20
จงหา Q3
14
16
18
19
จากข้อมูลแผนภาพต้น-ใบ จงหา
ค่าต่ำสุด และสูงสุด ตามลำดับ
179, 198
17, 19
170, 190
170, 198
คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนห้องใดมีการกระจายมากกว่ากัน
คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/2
คะแนนสอบ 3/2 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/1
คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายเท่ากันคะแนนสอบ 3/2
การกระจายข้อมูลแผนภาพกล่องระหว่าง ควอร์ไทล์ที่ 2 ถึง ควอร์ไทล์ที่ 3
ห้องใดมีการกระจายมากที่สุด
ห้อง 1
ห้อง 2
ห้อง 3
ห้อง 1 กับ 2
จากแผนภาพกล่องข้อมูลช่วงใดมีการกระจายตัวน้อยที่สุด
1
2
3
4
ควอร์ไทล์แบ่งข้อมูลเป็นกี่ส่วน
2
3
4
5
ในการหาควอร์ไทล์สิ่งที่ต้องทำขั้นแรกคือ
หาตำแหน่งของ Q1
หาตำแหน่งของ Q2
หาตำแหน่งของ Q3
เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก
ถ้ามีข้อมูลทั้งหมด 31 ตัว ตำแหน่งควอร์ไทล์ที่ 1 คือข้อมูลตัวที่เท่าไร
ตัวที่ 8
ตัวที่ 15
2ตัวที่ 7 + ตัวที่ 8
2ตัวที่ 15 + ตัวที่ 16
จากแผนภาพกล่องข้อมูลช่วงใดมีการกระจายตัวมากที่สุด
1
2
3
4
ค่าต่ำสุดมีค่าเท่าใด
64
58
66
61
ค่าสูงสุดมีค่าเท่าใด
58
66
64
60
ค่าของ Q1 มีค่าเท่ากับเท่าไหร่
66
58
60
64
ค่าใดต่อไปนี้มีค่าสูงกว่า Q3
64
62
66
58
ข้อใดต่อไปนี้ เป็นวิธีการหา Q2 ที่ถูกต้องที่สุด
นำค่าสูงสุดและค่าต่ำสุดมารวมกัน
หาผลต่างของค่าสูงสุดและต่ำสุด
เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก แล้วหาข้อมูลที่อยู่ตรงกลาง
นำ Q3 มาลบ Q1
ผลต่างระหว่างค่าต่ำสุดกับควอไทล์ที่ 3 เป็นเท่าไร
(a)
จากภาพ ข้อใดไม่ถูกต้อง
ข้อมูลต่ำสุด คือ 378 กิโลกรัมต่อไร่
ข้อมูลสูงสุด คือ 664 กิโลกรัมต่อไร่
Q1 = 460 กิโลกรัมต่อไร่
Q3 = 600 กิโลกรัมต่อไร่
จากรูป ข้อใดไม่ถูกต้อง
ค่าสูงสุดเท่ากับ 31
Q1 เท่ากับ 14
Q2เท่ากับ 20
Q3 เท่ากับ 25
จากแผนภาพกล่อง มีนักเรียน ม.3 ประมาณกี่เปอร์เซนต์ที่ได้คะแนนสอบมากกว่า 6 คะแนน
25%
50%
75%
90%
จากแผนภาพกล่อง ถ้ามีนักเรียน ม.3 ทั้งหมด 20 คน จะมีนักเรียน ม.3 ประมาณกี่คนที่สอบได้คะแนนไม่ถึง 9 คะแนน
5 คน
10 คน
15 คน
20 คน
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
ค่าต่ำสุด 36
ควอร์ไทล์ที่ 3 มีค่าเท่ากับ 60
ควอร์ไทล์ที่ 2 มีค่าน้อยกว่า 50
ควอร์ไทล์ที่ 1 มีค่าเท่ากับ 45
ข้อใดต่อไปนี้สรุปไม่ถูกต้อง
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 11 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 14 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 14 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 11 คะแนน มีจำนวนเท่ากับนักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 20 คะแนน
ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นจริง
ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นเท็จ
ข้อ 1 เป็นจริง และ ข้อ 2 เป็นเท็จ
ข้อ 1 เป็นเท็จ และ ข้อ 2 เป็นจริง
ผลต่างระหว่างค่าต่ำสุดกับควอไทล์ที่ 3 เป็นเท่าไร
5
20
25
30
ค่าใดต่อไปนี้มีค่าสูงกว่า Q3
60
62
64
66
ควอร์ไทล์ที่ 2 มากกว่า ควอร์ไทล์ที่ 1 อยู่เท่าใด
0.5
7.5
8
8.5
ข้อใดคือควอร์ไทล์ที่ 3 ของข้อมูลชุดนี้
7.5
8
8.5
9
คะแนนวิชาภาษาอังกฤษมีการกระจายน้อยกว่า
จำนวนนักเรียนที่ได้คณิตศาสตร์น้อยกว่า 65 คะแนน มีน้อยกว่าจำนวนนักเรียนที่ได้ภาษาอังกฤษน้อยกว่า 65 คะแนน
ค่าพิสัยของวิชาภาษาอังกฤษมากว่าพิสัยของคณิตศาสตร์
คะแนนสูงสุดที่อยู่ในกลุ่ม 25% สูงสุด ของวิชาคณิตศาสตร์ มากกว่าคะแนนสูงสุดที่อยู่ในกลุ่ม 25% สูงสุด ของวิชาอังกฤษ
ข้อใดต่อไปนี้เป็น 50% ของข้อมูล
ควอร์ไทล์ที่ 1
ควอร์ไทล์ที่ 2
ควอร์ไทล์ที่ 3
ควอร์ไทล์ที่ 4
ความสูงในช่วงใดมีการกระจายตัวมากกว่าช่วงอื่น ๆ
170-180 เซนติเมตร
180-188 เซนติเมตร
188-193 เซนติเมตร
193-198 เซนติเมตร
ควอร์ไทล์ที่ 2 (Q2) มีค่าเท่าใด
180
184
188
194
ความสูงในช่วงใดมีการกระจายตัวที่ใกล้เคียงกัน
170-180 เซนติเมตร
และ
180-188 เซนติเมตร
170-180 เซนติเมตร
และ
188-193 เซนติเมตร
180-188 เซนติเมตร
และ
193-198 เซนติเมตร
188-193 เซนติเมตร
และ
193-198 เซนติเมตร
ค่าใดของคะแนนสอบของนักเรียนทั้งสองวิชามีค่าเท่ากัน
ค่าต่ำสุด
ควอร์ไทล์ที่ 1 (Q1)
ควอร์ไทล์ที่ 2 (Q2)
ค่าสูงสุด
คะแนนสอบวิชาที่ 1 ไม่เกิน 16 คะแนน อยู่กี่คน
10 คน
20 คน
30 คน
40 คน
ข้อใดถูกต้อง
คะแนนสอบสูงสุดของวิชาที่ 1 น้อยกว่า
วิชาที่ 2
คะแนนสอบต่ำสุดของวิชาที่ 1 น้อยกว่า
วิชาที่ 2
คะแนนสอบวิชาที่ 2 ในช่วง 13-15 คะแนน มีการกระจายตัว
น้อยกว่าช่วงอื่น ๆ
คะแนนสอบของ
วิชาที่ 2
กระจายตัวมากกว่า
คะแนนสอบของ
วิชาที่ 1
