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NIVELACIÓN TC PRIMERA INFANCIA- DOCENTE MARÍA JOSE ESCOBAR

Total questions: 64

Worksheet time: 42mins

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Date
1.

El aumento de estatura y peso es más lento. El infante camina muy bien.

a)

18-24 meses

b)

24-30mese

c)

12-18meses

2.

El desarrollo fisico que presenta el lactante de 6-12 meses es:

a)

El infante puede subir escalones

b)

El lactante se sienta sin apoyo. Se mantiene de pie sosteniendose y luego por si solo. Es posible que de sus primeros pasos.

c)

Los dibujos consisten en garavatos.

d)

Tiene la dentadura primaria completa. Puede saltar en el mismo sitio.

3.
¿La primera infancia es una etapa que va desde?
a)

0-3 años

b)

3-6años

c)

3-5años

d)

0-6años

e)

0 a 5 años 11 meses

4.

¿Cuales tipos de alimentos orgánicos son los que se deben ingerir en mayor cantidad?

a)

Comida rapida y agua

b)

Verduras y frutas

c)

Carnes , lácteos y legumbres

d)

Legumbres y granos

e)

Carnes y verduras

5.

5.-Se define como la diversión o descanso durante el tiempo libre. La importancia de realizar actividades recreativas, radica en los beneficios que brinda para el desarrollo psicológico, cognitivo, físico y social.

a)

DERECHO A LA RECREACIÓN

b)

DERECHO A LA SALUD

c)

DERECHO A LA IDENTIDAD

d)

DERECHO A UNA NACIONALIDAD

e)

DERECHO A LA ALIMENTACIÓN

6.

¿Qué es la malnutrición?

a)

La malnutrición es un estado psicológico causado por la falta de ejercicio

b)

La malnutrición es un estado fisiológico causado por una dieta desequilibrada, ya sea por exceso o por defecto de nutrientes esenciales.

c)

La malnutrición es un estado de bienestar causado por una dieta equilibrada

d)

La malnutrición es un estado genético causado por la herencia familiar

7.

¿Qué nutriente ayuda a construir y fortalecer los huesos?

a)

Fibra

b)

Minerales

c)

Proteínas

d)

Lípidos y grasas.

8.

¿Qué es metabolismo?

a)

Son todos los procesos físicos y químicos del ser vivo que utilizan energía.

b)

Transformación de sustancias orgánicas a inorgánicas.

c)

Una ruta metabólica.

d)

En cliclo de vida.

9.

¡¿Cuál es el proposito de la nutrición?

a)

Mantener una adecuada alimentación que le brinde una correcta nutrición a nuestro organismo permitiéndole cubrir las necesidades básicas y biologías.

b)

Ayudar a nuestro organismo a desonticarse.

c)

Tener una dieta rígida.

d)

Bajar de peso

10.

¿En qué alimentos encontramos proteinas?

a)

En embutidos.

b)

En frutas.

c)

En huevos y carnes.

d)

En grasas saludables.

11.

¿Qué es un carbohidrato ?

a)

Fuente de energía (azúcar)

b)

proteína

c)

Grasa

d)

vitaminas

12.

Los (a)   son fuente de energía de uso inmediato, como la glucosa.

13.

Las niñas y los niños menores de 2 años deben consumir...

a)

Alimentos artificiales y leches de formula

b)

Alimentos preparados en casa y leche de formula

c)

Alimentos preparados en casa y lactancia materna

d)

Alimentos artificiales y lactancia materna

14.

Escriba falso o verdadero, según corresponda la siguiente afirmación. Una vez se inicia la alimentación complementaria no se sigue con la lactancia materna.

(a)  

15.

Cuáles son las características de los alimentos que se deben brindar de 9 a 11 meses?

a)

Deben ser en puré, sin sal ni azúcar

b)

Deben estar picados y machacados

c)

Puede consumir lo mismo que el resto de la familia

d)

Sólo consume leche materna.

16.

A que edad se inicia la alimentación complementaria?

a)

4 meses

b)

8 meses

c)

6 meses

d)

12 meses

17.

Los alimentos procesados como bebidas azucaradas, embutidos y de paquete, son aconsejables a los

a)

6 Meses

b)

12 meses

c)

en todo momento

d)

no es aconsejable

18.

Escribe falso o verdadero.

De los 9 a los 11 meses, se deben ofrecer alimentos picados y machacados

(a)  

19.

Qué son los productos sucedáneos

a)

Compotas y leches naturales

b)

compotas y leches de formula y naturales

c)

compotas naturales y leches artificiales

d)

compotas y leches de formula artificiales

20.

En que mes se inicia el suministro de papilla y puré sin adicionar sal ni azúcar?

a)

De 4 a 6 meses

b)

De 2 a 4 meses

c)

De 6 a 8 Meses

d)

De 8 a 10 meses

21.

¿Cuáles son los beneficios emocionales de la lactancia materna para la madre y el bebé?

a)

No hay beneficios emocionales

b)

Fortalece el vínculo afectivo entre la madre y el bebé

c)

Genera estrés y ansiedad en la madre

d)

Provoca sentimientos de rechazo en el bebé

22.

hormona que se produce durante la lactancia

a)

testosterona

b)

oxcitocina

c)

serotonina

d)

progesterona

23.

¿Cuál es el papel de la leche materna en el desarrollo del sistema inmunológico del bebé?

a)

No tiene ningún papel en el sistema inmunológico

b)

Ayuda a fortalecer el sistema inmunológico del bebé

c)

Provoca reacciones alérgicas en el bebé

d)

Contribuye a debilitar el sistema inmunológico del bebé

24.

¿Cuál es la importancia de la posición correcta al amamantar?

a)

No tiene importancia

b)

Evita el contacto piel a piel con el bebé

c)

Reduce el flujo de leche materna

d)

Previene el dolor en los pezones y facilita la succión del bebé

25.

¿Cuándo se recomienda introducir la alimentación complementaria al bebé?

a)

Después de 4 meses

b)

Después de 6 meses mientras se suspende la lactancia

c)

Después de 6 meses mientras se continúa la lactancia materna

d)

Después de 1 año

26.

¿Qué cambios físicos experimenta la madre durante la lactancia?

a)

Reducción del tamaño de los senos

b)

Producción de menos leche materna

c)

Agrandamiento de los senos y ajuste en la producción de leche

d)

Aumento de la presión arterial

27.

¿Cuáles son algunas enfermedades comunes que pueden afectar al bebé durante la lactancia?

a)

Diabetes y presión arterial alta

b)

Infecciones del oído, diarrea, resfriados y alergias alimentarias

c)

Problemas dentales y enfermedades cardíacas

d)

Problemas respiratorios y trastornos digestivos

28.

¿Cuáles son los nutrientes esenciales que se encuentran en la leche materna?

a)

Solo proteínas y carbohidratos

b)

Vitaminas A, B, C y D

c)

Proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, minerales y enzimas

d)

Grasas y minerales como calcio y hierro

29.

¿Cuál es el rango de edad recomendado por la OMS para la lactancia materna?

a)

De 1 a 2 años

b)

De 6 meses a 1 año

c)

Desde el nacimiento hasta los 2 años o más

d)

Hasta los 3 años

30.

Con qué otro nombre son conocidas las siguientes vitaminas respectivamente: VITAMINA A - VITAMINA B1 - VITAMINA B2 - VITAMINA B6 -VITAMINA B12 - VITAMINA C - VITAMINA D - VITAMINA E - VITAMINA K

a)

RIBOFLAVINA - PIRIDOXINA -CIANOCOBALAMINA - TIAMINA - RETINOL - CALCIFEROL - TOCOFEROL - ÁCIDO ASCÓRBICO - ANTIHEMORRÁGICA

b)

RETINOL - TIAMINA - RIBOFLAVINA - PIRIDOXINA -CIANOCOBALAMINA - ÁCIDO ASCÓRBICO - CALCIFEROL-TOCOFEROL- ANTIHEMORRÁGICA

c)

TIAMINA - RETINOL - PIRIDOXINA -CIANOCOBALAMINA - ÁCIDO ASCÓRBICO- ANTIHEMORRÁGICA - CALCIFEROL-TOCOFEROL - RIBOFLAVINA

31.

¿Qué es una dieta balanceada?

a)

Es realizar deporte y casi no comer para estar en forma.

b)

Es consumir todos los alimentos y salir a realizar deportes para quemar la grasa adquirida.

c)

Es el consumo de alimentos en cantidades adecuadas, obteniendo nutrientes para nuestro cuerpo.

d)

Consumir vitaminas a diario y ejercitarnos. Podemos ingerir todo los alimentos.

32.

Brinda 3 ejemplos de alimentos energéticos.

4 lines
33.

¿Que es un estilo de vida?

a)

Una forma general de vida, basada entre las condiciones de vida y los patrones individuales de la conducta, determinados por factores socioculturales y personales.

b)

Es definida como una manifestaciòn de conductas encaminadas el bienestar fisico, mental, social y religioso.

c)

Es aquella expresiòn del ser vivo en cuanto a la expresiòn del ser libre.

d)

Una vida con sentido propio y con metas claras el ejercer diario.

34.

¿Dónde se clasifican el Método Decroly, Montessori, de Proyectos y Freinet?

a)

Escuela Nueva

b)

Escuela Tradicional

c)

Edad Media

d)

Didáctica Magna

35.

Se basa en la observación objetiva del niño y la experimentación para la educación de éste

a)

Método Decroly

b)

Método de Proyectos

c)

Método de Freinet

d)

Método Montessori

36.

¿Qué implica el reconocimiento del saber popular según el método de Freire?

a)

Todas las anteriores

b)

Transformar la sabiduría popular

c)

Incorporar el saber crítico

d)

Respetar el contexto cultural

37.

¿Qué medios componen el método crítico de Freire según el texto?

a)

Todas las anteriores

b)

El análisis concordante

c)

La indagación

d)

La discusión

38.

¿Qué implica el pensamiento crítico según el texto?

a)

Pensar en desigualdades de género

b)

Todas las anteriores

c)

Pensar en justicia social

d)

Buscar una pedagogía alternativa

39.

Según el texto, ¿qué es necesario para el ejercicio de la docencia?

a)

Todas las anteriores

b)

La postura epistemológica

c)

El modelo didáctico

d)

El contexto socioeducativo

40.

¿Cuál fue la propuesta que realizó Rousseau para la ''Educación''?

a)

''La distinción a la hora de la educación por las clases sociales''

b)

''El desarrollarse de manera natural y libre con un desarrollo personal''

c)

''La manera de dividir los conocimientos en materias diferentes en debes de una única general''

d)

''La educacion tradicional como método Universal de enseñanza''

41.

¿Cuales eran las áreas que dominaba Rousseau?

a)

Filosofía

b)

Pintura

c)

Música

d)

Escultura

e)

Escritura

42.

la Recreación

a)

Basa su accionar en la enseñanza y perfeccionamiento de movimientos corporales

b)

toda actividad física y mental caracterizada por una actitud lúcida y de afán competitivo de comprobación o desafío

c)

Son todas las actividades físicas lúdicas que empleen al tiempo libre

d)

Ninguna de ellas

43.

la definición más acorde al concepto de didáctica :

a)

Procesos de evaluación de un espacio académico

b)

Procesos de enseñanza - aprendizaje

c)

La forma como la pedagogía se vuelve ciencia

d)

El proceso de involucrar al niño en el proceso de evaluación.

44.

La planificación de las actividades instruccionales, así como la preparación de los materiales instruccionales y recursos del aula obedecen al tipo de gestión:

a)

Organización – pedagógico

b)

Comunicativo

c)

Convivencial

d)

Profesional – actitudinal

45.

La gestión en el aula se define como:

a)

La capacidad del docente para organizar sus espacios dentro del aula, con el fin de distribuir a los alumnos de manera adecuada.

b)

La organización de los tiempos, ritmos, temas y variaciones dentro del aula para regular la actividad docente.

c)

Conseguir recursos financieros para comprar material didáctico.

46.

La escuela debe transmitir conocimientos, valores y hábitos saludables para que sean personas íntegras, responsables de sus actos, sin embargo, no promueve que el alumnado sea capaz de resolver problemas cotidianos.

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

Este concepto se asocia a los procesos de atención, memoria, imaginación, conocimiento, razonamiento y asimilación como principales medios para el desarrollo de estructuras mentales y habilidades.

a)

Educación

b)

Enseñanza

c)

Aprendizaje

d)

Didáctica

48.

Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales de una materia, tiene como principal característica que la transmisión de conocimiento se enfoca en un área muy específica.

a)

Educación

b)

Enseñanza

c)

Aprendizaje

d)

Didáctica

49.

2. Hay 5 emociones básicas, que son:

a)

a. Alegría, asco, enojo, miedo, desesperanz

b)

b. Alegría, tristeza, Miedo, rabia, Afecto

c)

c. Fe, esperanza, alegría, caridad, amor

d)

d. Tranquilidad, amor, tristeza, alegría, Sorpresa

e)

e. Bienestar, malestar, indiferencia, apego, Afecto

50.

¿Qué componente de las actitudes se refiere al sentimiento que se tiene en favor o en contra de algo?

a)

Componente conductual

b)

Componente perceptivo

c)

Componente cognitivo

d)

Componente afectivo

51.

Según las teorías del aprendizaje, ¿cómo se adquieren las actitudes?

a)

Por la congruencia entre pensamientos y acciones

b)

Por la influencia directa de otras personas

c)

Por la disonancia cognitiva

d)

Por refuerzos y castigos

52.

Cuando la familia promueve un clima emocional estable entre sus integrantes, está cumpliendo su función

a)

comunicativa.

b)

educativa.

c)

normativa.

d)

afectiva.

53.

 La exigencia de una obediencia estricta a las normas impuestas en casa, podría ser una característica del estilo de crianza

a)

autoritativo.

b)

autoritario.

c)

permisivo.

d)

negligente.

54.

Los bebés alcanzan _______ _______ cuando se dan cuenta de que los objetos existen incluso cuando no pueden verlos.

a)

las imágenes de la imaginación

b)

la permanencia del objeto

c)

las respuestas de identificación

d)

la permanencia sensorial

55.

Vygotsky creyó que el aprendizaje es co-construido mientras que _____ cree que los niños _____ su comprensión de el mundo.

a)

Piaget; deconstruido

b)

Gerber; construyó

c)

Freud; construyó

d)

Piaget; construyó

56.

La memoria, la imitación y la comprensión causa y efecto son ejemplos de:

a)

habilidades motoras finas habilidades

b)

sociales

c)

habilidades del lenguaje

d)

habilidades cognitivas

57.

¿Cuál de los siguientes contribuye a la alta autoestima en bebés y niños pequeños?

a)

apego

b)

tiempo a solas

c)

aislamiento

d)

crítica

58.

Llorar, alejarse de su cuidador y seguir a un padre que se está yendo son ejemplos de:

a)

Filosofía de Magda Gerber

b)

cuidador primario

c)

apego

d)

permanencia del objeto

59.

La capacidad de tomar información relacionada a los sentidos y organizarla se llama ____________.

a)

consumo

b)

percepción

c)

desarrollo de la vía neural

d)

Ninguna de estas respuestas es correcta.

60.

Cuando un bebé no se ve afectado por el padre cuando se va y evita al padre cuando regresa, está exhibiendo una forma de apego ________.

a)

evitativo

b)

desorganizado

c)

dudoso

d)

seguro

61.

_____________ es el factor principal en el desarrollo de las habilidades sociales.

a)

apego

b)

observación

c)

llorando

d)

nivel de ingresos de los padres.

62.

¿Como se llama el vínculo afectivo que se forma entre los individuos que permanece durante el espacio y el tiempo?

a)

el enlace

b)

sensibilidad

c)

interacciones

d)

el apego

63.

¿Qué es la intervención temprana?

a)

identificación de niños pequeños con discapacidades.

b)

identificación de niños pequeños "en riesgo" para desarrollar discapacidades.

c)

crear un plan de apoyo para que los niños con discapacidades puedan alcanzar su máximo potencial.

d)

todas estas respuestas son correctas

64.

Cuando los niños desarrollan un apego a su maestro de cuidado, adquieren:

a)

un sentido de importancia

b)

un sentido de confianza y seguridad

c)

una disposición para aprender

d)

todo lo anterior