wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIZ SAINS SUKAN

Total questions: 30

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Berapakah jumlah perlawanan bagi liga satu kumpulan jika lima pasukan mengambil bahagian?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

10

2.

Rajah 1 menunjukkan aksi menendang bola.


Berdasarkan Rajah 1, apakah klasifikasi tulang X?

a)

Tulang tak sama bentuk

b)

Tulang Panjang

c)

Tulang pendek

d)

Tulang leper

3.

Apakah kesan penganjuran sukan kepada ekonomi negara?

a)

Berlaku integrasi nasional

b)

Kemasukan pelancong sukan

c)

Kerjasama sukan di peringkat antarabangsa

d)

Mewujudkan perkongsian teknologi dalam sukan

4.

Di bahagian manakah pertukaran gas berlaku dalam sistem respiratori?

a)

Alveolus

b)

Bronkus

c)

Bronkiol

d)

Membran peparu

5.

Rajah 2 menunjukkan struktur neuron


Antara bahagian yang berlabel A, B, C dan D, yang manakah berfungsi sebagai pusat metabolik sel?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

6.

Rajah 3 menunjukkan satu acara padang dalam olahraga.


Apakah ciri sistem tenaga yang terhasil ketika aksi tersebut?

a)

Masa yang diperlukan lebih 10 saat

b)

Penghasilan ATP sangat terhad

c)

Memerlukan oksigen yang berterusan

d)

Kehadiran asid laktik sebagai kesan sampingan

7.

Antara aksi berikut, yang manakah fungsi sistem rangka sebagai pelindung kepada organ-organ penting?

a)

Menahan bola leret dalam permainan hoki

b)

Menyangga dalam permainan bola tampar

c)

Menanduk bola ke arah gol dalam permainan bola sepak

d)

Menghalang dengan kaki dalam permainan sepak takraw

8.

Antara aksi larian berikut, yang manakah menggunakan sistem tenaga anaerobik alaktik?

a)

Lari 800 meter

b)

Lari 400 meter

c)

Lari 100 meter

d)

Lari 1500 meter

9.

Antara yang berikut, yang manakah benar berkaitan tuas kelas kedua?

I. Beban terletak di antara daya dengan fulkrum

II. Daya terletak di antara beban dengan fulkrum

III. Mampu menggerakkan beban dengan daya yang minimum

IV. Mampu menggerakan beban dengan daya yang maksimum

a)

I dan II

b)

II dan III

c)

III dan IV

d)

I dan IV

10.

Rajah 4 menunjukkan satu komponen dalam sistem rangka


Apakah fungsi struktur X?

a)

Menghubungkan otot ke otot

b)

Menghubungkan otot ke tulang

c)

Mengurangkan geseran atara tendon

d)

Mengekalkan tulang pada kedudukannya

11.

Maklumat berikut adalah berkaitan dengan satu daripada kepentingan sains sukan.

· Dapat menjalankan aktiviti bersukan dengan betul

· Meningkatkan kecergasan keseluruhan

· Mengurangkan risiko kecederaan

Apakah aspek yang boleh dikaitkan dengan maklumat di atas?

a)

Kerjaya

b)

Rekreasi

c)

Kesihatan

d)

Prestasi sukan

12.

Definisi sains sukan yang tepat:

a)

Kajian berkaitan tingkah laku atlet

b)

Aplikasi prinsip, idea serta pengetahuan sains ke atas aktiviti sukan

c)

Satu bidang ilmu yang mengaplikasikan prinsip sains dalam sukan

d)

Satu bidang multidisiplin berkenaan dengan pemahaman dan peningkatan prestasi manusia

13.

"Ilmu tentang struktur tubuh dan hubungan organ - organ satu sama lain"

Petikan tersebut berkaitan dengan bidang....

a)

Biomekanik

b)

Fisiologi

c)

Anatomi

d)

Sisologi sukan

14.

Antara berikut yang manakah menunjukkan kepentingan sains sukan? (Pilih 2 jawapan)

a)

Prestasi sukan dan keseronokan

b)

Kesihatan dan kerjaya

c)

Industri sukan dan populariti

d)

Ekonomi dan pencegahan kecederaan

15.

Manakah yang menunjukkan etika kesukanan sebagai atlet? (Pilih 2 jawapan)

a)

Bersikap agresif

b)

Tidak menunjukkan komitmen yang tinggi kepada pasukan yang diwakili

c)

Mempunyai rekod yang baik sepanjang penglibatan dalam sukan

d)

Menghormati pegawai dan pihak lawan

16.

Manakah yang menunjukkan ciri - ciri semangat kesukanan? (Pilih 2 jawapan)

a)

Menunjukkan nilai persahabatan yang tinggi semasa bermain dengan memaafkan kekasaran pihak lawan

b)

Mencetuskan suasana yang menjejaskan fokus pemain lawan

c)

Menerima keagresifan dari pihak lawan dengan sengaja untuk menarik perhatian pengadil

d)

Berusaha menunjukkan mutu permainan yang tinggi dalam mencipta kejayaan atau kemenangan secara sah

17.

Bidang ilmu Kecederaan Sukan merupakan...

a)

Keupayaan individu untuk berfungsi secara berkesan menghadapi cabaran kerja fizikal.

b)

Ilmu tentang keadaan luka atau kerosakan yang berlaku terhadap fizikal.

c)

Ilmu tengtang fungsi tubuh manusia

18.

Apakah aspek kepentingan sains sukan? (Pilih 2 jawapan)

a)

Pemakana sukan

b)

Prestasi sukan

c)

Industri sukan

d)

Pengurusan sukan

19.

Gabungan kepakaran sains sukan dalam reka cipta peralatan sukan mewujudkan penjenamaan yang dapat meningkatkan prestasi atlet.

Apakah bidang dalam kepentingan sains sukan yang sesuai dengan pernyataan di atas? (Pilih 3 jawapan)

a)

Kerjaya

b)

Industri sukan

c)

Ekonomi

d)

Kesihatan

20.

Sengaja menerima kekasaran dari pihak lawan di hadapan pengadil.


Apakah ciri-ciri atlet di atas?

a)

Semangat kesukanan

b)

Semangat patriotik

c)

Semangat mementingkan kemenangan

21.

Bidang ilmu Kecederaan Sukan merupakan...

a)

Keupayaan individu untuk berfungsi secara berkesan menghadapi cabaran kerja fizikal.

b)

Ilmu tentang keadaan luka atau kerosakan yang berlaku terhadap fizikal.

c)

Ilmu tengtang fungsi tubuh manusia

22.

Sengaja menerima kekasaran dari pihak lawan di hadapan pengadil.


Apakah ciri-ciri atlet di atas?

a)

Semangat kesukanan

b)

Semangat patriotik

c)

Semangat mementingkan kemenangan

23.

Rajah menunjukkan satu aktiviti sukan


Apakah kesan penglibatan sukan ini kepada individu?

a)

Membentuk sahsiah dan kesedaran diri

b)

Meningkatkan tahap kesihatan komuniti

c)

Mencapai kecemerlangan di peringkat tertinggi

d)

Menggalakkan kualiti fizikal dan moral masyarakat

24.

Rajah menunjukkan penglibatan negara dalam bidang sukan bagi menjana perkembangan ekonomi negara.


Antara yang berikut, yang manakah BUKAN kepentingan negara bagi tujuan tersebut?

a)

Menambah tukaran asing

b)

Mewujudkan peluang pekerjaan dalam bidang sukan

c)

Mempromosikan destinasi yang menarik untuk dikunjungi

d)

Menaikkan harga tiket untuk menyaksikan pertandingan sukan peringkat tinggi

25.

Pengetahuan tentang aspek yang manakah dalam Sains Sukan yang dapat membantu atlet dan jurulatih dalam peningkatan prestasi latihan motor dan program latihan yang lebih sistematik?

a)

Prestasi sukan

b)

Kesihatan

c)

Rekreasi

d)

Ekonomi

26.

Antara yang berikut, yang manakah menggambarkan kepentingan Sains Sukan dari aspek Kesihatan?

a)

Jurulatih membantu atlet dalam penetapan matlamat

b)

Jurulatih menggalakkan atlet mendalami undang-undang permainan

c)

Jurulatih menggunakan program yang sistematik melatih pasukan

d)

Jurulatih membantu atlet dalam pengambilan diet yang sesuai dengan jenis sukan.

27.

Bagaimana analisa peningkatan prestasi atlet boleh ditingkatkan?

a)

Menggalakkan aktiviti sukan di sekolah dan peringkat universiti

b)

Menggalakkan pelancongan sukan yang melibatkan peserta antarabangsa

c)

Melakukan kaedah latihan yang sistematik dan berterusan secara saintifik

d)

Jurulatih perlu menitikberatkan aplikasi prinsip sains ke dalam sukan

28.

Apakah yang membantu pencapaian atlet prestasi tinggi dalam memastikan kejayaan mereka?

a)

Pihak pengurusan perlu memainkan tanggungjawab yang sangat tinggi dalam memberi segala bantuan dan kemudahan kepada peningkatan prestasi atlet

b)

Atlet perlu meneruskan latihan bersendirian apabila sudah tamat pengajian untuk menghadapi pertandingan

c)

Penonton hanya memberi sorakan dan galakan jika pemain atau atlet menang sahaja dalam pertandingan

d)

MSN tidak masuk campur terhadap persatuan sukan yang menghadapi masalah dalam meneruskan program pembangunan sukan mereka

29.

2. Maklumat berikut adalah berkaitan dengan satu daripada kepentingan sains sukan. Apakah aspek yang boleh dikaitkan dengan maklumat berikut?

a)

Kerjaya

b)

Industri sukan

c)

Kesihatan

d)

Prestasi sukan

30.

Situasi-situasi diatas menunjukkan beberapa lakuan dalam aksi sukan yang menunjukkan Semangat Kesukanan dan Semangat untuk Kemenangan.


Pilih padanan jawapan berdasarkan lakuan di atas yang betul.

a)

P (Semangat untuk kemenangan). Q (Semangat kesukanan), R (Semangat untuk kemenangan)

b)

P (Semangat untuk kemenangan). Q (Semangat untuk kemenangan), R (Semangat untuk kemenangan)

c)

P (Semangat kesukanan). Q (Semangat kesukanan), R (Semangat untuk kemenangan)

d)

P (Semangat untuk kemenangan). Q (Semangat untuk kemenangan), R (Semangat kesukanan)