WorksheetsTantangan Monster 1
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Seorang petani menanam pohon di lahannya. Pada minggu pertama, ia menanam 5 pohon, minggu kedua 8 pohon, minggu ketiga 11 pohon, dan seterusnya. Apakah jumlah pohon yang ditanam setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
Ya, dengan beda 2
ya dengan beda 3
bukan barisan aritemtika
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang petani menanam pohon di lahannya. Pada minggu pertama, ia menanam 4 pohon, minggu kedua 7 pohon, minggu ketiga 10 pohon, dan seterusnya. Apakah pola jumlah pohon yang ditanam setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
Ya, dengan beda 2
ya dengan beda 3
bukan barisan aritemtika
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seseorang menabung setiap minggu dengan pola barisan aritmetika. Pada minggu pertama ia menabung Rp10.000, minggu kedua Rp15.000, dan minggu ketiga Rp20.000. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan bead Rp 5.000
ya dengan bead Rp 4.000
ya dengan bead Rp 3.000
ya dengan bead Rp 2.000
bukan barisan aritmetika
Seorang pedagang setiap hari meningkatkan penjualannya sebesar Rp2.000, dimulai dari Rp10.000 pada hari pertama. Apakah jumlah penjualan harian membentuk barisan aritmetika?
ya dengan beda Rp 2.000
ya dengan beda Rp 3.000
ya dengan beda Rp 4.000
ya dengan beda Rp 5.000
bukan barisan aritmetika
Seorang tukang bangunan menyusun bata di halaman rumah. Pada baris pertama, dia meletakkan 10 bata, pada baris kedua 12 bata, dan pada baris ketiga 14 bata, dan seterusnya. Apakah jumlah bata di setiap baris membentuk barisan aritmetika?
ya dengn beda 2
ya dengn beda 3
ya dengn beda 4
ya dengn beda 5
bukan barisan aritmetika
Seorang siswa menabung setiap bulan. Pada bulan pertama ia menabung Rp50.000, bulan kedua Rp60.000, dan bulan ketiga Rp70.000. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda Rp 10.000
ya dengan beda Rp 15.000
ya dengan beda Rp 20.000
ya dengan beda Rp 25.000
bukan barisan aritmetika
Seorang pelari meningkatkan jarak larinya setiap minggu. Pada minggu pertama ia berlari 3 km, minggu kedua 5 km, dan minggu ketiga 7 km. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda 1 km
ya dengan beda 2 km
ya dengan beda 3 km
ya dengan beda 4 km
bukan barisan aritmetika
Seorang siswa menabung setiap bulan. Pada bulan pertama ia menabung Rp5.000, bulan kedua Rp8.000, dan bulan ketiga Rp11.000. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda Rp 3.000
ya dengan beda Rp 2.000
ya dengan beda Rp 4.000
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda Rp 5.000
Seorang pelari meningkatkan jarak larinya setiap minggu. Pada minggu pertama ia berlari 2 km, minggu kedua 4 km, dan minggu ketiga 6 km. Apakah jarak lari setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
ya dengan beda 2 km
ya dengan beda 3 km
ya dengan beda 4 km
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 6 km
Seorang penulis menulis artikel setiap bulan. Pada bulan pertama ia menulis 3 artikel, bulan kedua 6 artikel, dan bulan ketiga 9 artikel. Apakah jumlah artikel yang ditulis setiap bulan membentuk barisan aritmetika?
ya dengan beda 3 artikel
ya dengan beda 2 artikel
ya dengan beda 4 artikel
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 5 artikel
Seorang pelari meningkatkan jarak larinya setiap minggu. Pada minggu pertama ia berlari 4 km, minggu kedua 7 km, dan minggu ketiga 11 km. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda 2 km
ya dengan beda 3 km
ya dengan beda 4 km
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 5 km
Seorang siswa menabung setiap bulan. Pada bulan pertama ia menabung Rp20.000, bulan kedua Rp50.000, dan bulan ketiga Rp60.000. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda Rp 10.000
ya dengan beda Rp 15.000
ya dengan beda Rp 20.000
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda Rp 25.000
Seorang penulis menulis artikel setiap bulan. Pada bulan pertama ia menulis 5 artikel, bulan kedua 10 artikel, dan bulan ketiga 20 artikel. Apakah jumlah artikel yang ditulis setiap bulan membentuk barisan aritmetika?
ya dengan beda 3 artikel
ya dengan beda 4 artikel
ya dengan beda 5 artikel
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 6 artikel
Seorang pelari meningkatkan jarak larinya setiap minggu. Pada minggu pertama ia berlari 4 km, minggu kedua 9 km, dan minggu ketiga 10 km. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda 3 km
ya dengan beda 4 km
ya dengan beda 5 km
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 6 km
Seorang siswa menabung setiap bulan. Pada bulan pertama ia menabung Rp30.000, bulan kedua Rp40.000, dan bulan ketiga Rp60.000. Apakah ini merupakan barisan aritmetika?
ya dengan beda Rp 10.000
ya dengan beda Rp 15.000
ya dengan beda Rp 20.000
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda Rp 25.000
Seorang petani menanam pohon di lahannya. Pada minggu pertama, ia menanam 2 pohon, minggu kedua 10 pohon, minggu ketiga 14 pohon, dan seterusnya. Apakah jumlah pohon yang ditanam setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 5
ya dengan beda 6
Seorang nelayan menangkap ikan secara bertahap setiap hari. Pada hari pertama, ia menangkap 6 ekor ikan, hari kedua 10 ekor, hari ketiga 14 ekor, dan seterusnya. Apakah jumlah ikan yang ditangkap setiap hari membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang penjual tanaman menjual bibit bunga. Pada hari pertama, ia menjual 7 bibit, hari kedua 11 bibit, hari ketiga 15 bibit, dan seterusnya. Apakah jumlah bibit yang terjual setiap hari membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang penjual tanaman menjual bibit bunga. Pada hari pertama, ia menjual 8 bibit, hari kedua 10 bibit, hari ketiga 15 bibit, dan seterusnya. Apakah jumlah bibit yang terjual setiap hari membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang nelayan menangkap ikan secara bertahap setiap hari. Pada hari pertama, ia menangkap 5 ekor ikan, hari kedua 10 ekor, hari ketiga 14 ekor, dan seterusnya. Apakah jumlah ikan yang ditangkap setiap hari membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang pengrajin membuat kerajinan kayu. Pada minggu pertama, ia menyelesaikan 4 kerajinan, minggu kedua 9 kerajinan, minggu ketiga 14 kerajinan, dan seterusnya. Apakah jumlah kerajinan yang diselesaikan setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang pengrajin membuat kerajinan kayu. Pada minggu pertama, ia menyelesaikan 4 kerajinan, minggu kedua 9 kerajinan, minggu ketiga 10 kerajinan, dan seterusnya. Apakah jumlah kerajinan yang diselesaikan setiap minggu membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 2
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang pedagang menanam sayur di kebunnya. Pada bulan pertama, ia menanam 12 tanaman, bulan kedua 18 tanaman, bulan ketiga 24 tanaman, dan seterusnya. Apakah jumlah tanaman yang ditanam setiap bulan membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 6
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
Seorang pedagang menanam sayur di kebunnya. Pada bulan pertama, ia menanam 10 tanaman, bulan kedua 18 tanaman, bulan ketiga 30 tanaman, dan seterusnya. Apakah jumlah tanaman yang ditanam setiap bulan membentuk barisan aritmetika?
bukan barisan aritmetika
ya dengan beda 6
ya dengan beda 3
ya dengan beda 4
ya dengan beda 5
