WorksheetsVelocidade 9ºC
Total questions: 39
Worksheet time: 10hrs 45mins
A velocidade é uma grandeza física ....
escalar com direção tangencial à trajetória.
vetorial com direção tangencial à trajetória.
8 Km correspondem a:
8000 m
0,8 m
7200 s correspondem a :
72 h
2 h
Dois automóveis que seguem na mesma estrada em sentidos contrários, cruzam-se quando ambos os velocímetros indicam 80 km/h. Nesse instante...
Relativamente à velocidade, pode dizer-se:
a velocidade é um vetor sempre perpendicular à trajetória
O veículo B move-se mais devagar que o veículo A
A unidade de distância percorrida, s , no Sistema Internacional , SI, é o _____, cujo símbolo é _____.
quilómetro ... Km
Newton ... N
quilograma ... Kg
metro ... m
A distância ou espaço percorrido é independente da trajetória.
Verdadeiro
Falso
Num gráfico posição-tempo , x = f ( t ), o eixo _____ corresponde ao tempo e o eixo vertical à _____ ocupada pelo corpo.
... horizontal ... posição ...
... horizontal ... velocidade ...
... horizontal ... rapidez ...
... vertical ... posição ...
... vertical ... rapidez ...
A rapidez media é uma grandeza escalar.
Verdadeiro
Falso
A rapidez média é uma grandeza que se calcula dividindo a distância percorrida pelo intervalo de tempo que a demorou a percorrer.
Verdadeiro
Falso
A velocidade fica completamente caracterizada quando se indica ...
o seu ponto de aplicação, direção e sentido.
o seu ponto de aplicação, direção, sentido e intensidade/valor.
o seu ponto de aplicação e sentido.
a sua direção.
Nos movimentos retilíneos , o vetor velocidade tem, em cada ponto, a direção da trajetória.
Verdadeiro
Falso
De acordo com este gráfico, seleciona a opção verdadeira.
O corpo esteve sempre em movimento.
A distância percorrida pelo corpo é de 20 m.
A posição inicial do corpo é 0 m, pois coincide com a origem do referencial.
A distância percorrida pelo corpo é de 15 m.
Seleciona um intervalo de tempo em que o corpo esteve em repouso.
[3,4]s
[1,2]s
[2,3]s
[4,5]s
Dizer que a rapidez média de um automóvel é de 15 m/s, significa que...
...o valor da sua velocidade é de 15m/s, em cada instante.
...em 15 s o automóvel percorre 1 m.
...este percorre, em média, 15 m em cada segundo.
...o velocímetro do automóvel marca sempre o mesmo valor .
Nesta imagem podemos dizer que os dois carros têm:
velocidades iguais.
o mesmo valor de velocidade.
direções diferentes.
sentidos iguais.
O velocímetro de dois automóveis A e B marca 100 km/h.O automóvel A movimenta-se no sentido Porto-Lisboa e o automóvel B no sentido Lisboa-Porto da autoestrada A1, numa zona onde se encontram lado a lado,numa trajetória retilínea. Seleciene a opção correta.
Os dois automóveis deslocam-se com a mesma velocidade.
O velocímetro apresenta o valor da velocidade em unidade S.I.
O valor apresentado carateriza completamente a velocidade dos automóveis.
As velocidades dos automóveis têm sentidos opostos.
Selecione a opção que representa a velocidade, no ponto C, de um carro que se desloca num circuito de A para B:
O António saiu de casa às 7h45min e chegou à escola às 7h50min.
O intervalo de tempo gasto na viagem do António, em unidade SI é
10 min
60s
5min
300s
Na figura está representada (o) ...
... o valor da velocidade.
... a unidade S.I. da rapidez média.
... a velocidade.
nenhuma das opções é verdadeira.
v = 10 m/s, representa ...
... o valor do vetor velocidade.
... o sentido e a direção do vetor velocidade.
... o ponto de aplicação do vetor velocidade.
... o vetor velocidade.
A distância percorrida ou espaço percorrido por um corpo no seu movimento é uma grandeza...
vetorial.
instantânea.
escalar.
referencial.
imaginária.
Em qualquer movimento, a rapidez média e a velocidade:
são grandezas escalares cujos valores se
exprimem em m/s no SI.
são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se podem exprimir em km/h no SI.
são duas grandezas vetoriais cujos valores se exprimem em m/s no SI.
são duas grandezas, a primeira escalar e a segunda vetorial, cujos valores se podem exprimir em km/h.
Para um automóvel em movimento, a velocidade em qualquer instante:
fica perfeitamente identificada pelo valor indicado no velocímetro.
pode representar-se por um vetor que tem sempre a direção e o sentido da trajetória.
fica caracterizada indicando a rapidez com que o corpo se move em cada instante.
representa-se por um vetor que tem o sentido do movimento e o seu valor é o indicado no velocímetro.
Em que instante o carro parou?
Em t = 1 s
Em t = 2 s
Em t = 6 s
Em t = 5 s
Em que intervalo de tempo este carro esteve em repouso?
[1; 3 [s
[5; 6 [s
Não esteve em repouso
[1; 2 [s
Um carro passou às 10h no Km 50 e às 12h30min no Km 290.
A distância percorrida foi 250 Km e o tempo gasto 2h30min.
A distância percorrida foi 250 Km e o tempo gasto 2h50min.
A distância percorrida foi 240 Km e o tempo gasto 2h30min.
A distância percorrida foi 290 Km e o tempo gasto 2h30min.
Qual o valor da rapidez média do aluno no intervalo de tempo [0 ; 5[ s ?
rm = s/Δt ; rm= 20/2 = 2,0 m/s
rm = s/Δt ; rm= 100/2 = 50,0 m/s
rm = s/Δt ; rm= 100/5 = 20,0 m/s
rm = s/Δt ; rm= 80/2 = 4,0 m/s
Qual a distância total percorrida pelo aluno durante os 5 segundos do movimento?
20 metros
80 metros
0 metros
100 metros
No gráfico da imagem:
O corpo inicia o seu movimento a partir da origem.
O corpo tem como posição inicial x=10 m.
O corpo tem como posição inicial x=10 km.
O corpo tem como posição inicial x= 0 m.
A rapidez média de um veículo pode ser calculada pela seguinte fórmula:
sΔt
Δts
s+Δt
s×Δt
O tempo necessário para percorrer a distância de 2 km com a rapidez média de 2 km/h é de:
2 h
4 h
0,5 h
1 h
A velocidade é uma grandeza vetorial completamente caracterizada por:
ponto de aplicação, direção e sentido
intensidade
ponto de aplicação, direção, sentido e intensidade
direção e sentido
Neste movimento de queda livre, o sentido do vetor velocidade é
horizontal
vertical
de cima para baixo
de baixo para cima
O valor indicado no velocímetro indica-nos
a rapidez média do movimento
a intensidade do vetor velocidade
Observa a imagem. Os carros A e B têm
a mesma velocidade, por ambas terem a mesma intensidade
velocidade igual, com a mesma direção, sentido e intensidade
velocidades diferentes
a mesma velocidade, por terem a mesma direção e sentido
Observa a imagem. Os carros A e B têm
velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes
velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes
a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade
a mesma velocidade, por terem a mesma direção e sentido
Observa a imagem. Os carros A e B têm
velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes
velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes
a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade
a mesma velocidade, por terem o mesmo sentido
Observa a imagem. Os carros A e B têm
velocidades diferentes, por terem sentidos diferentes
velocidades diferentes, por terem intensidades diferentes
a mesma velocidade, por terem a mesma direção e intensidade
velocidades diferentes, com sentido e direções diferentes
