Font size
WorksheetsÔn Tập Lịch Sử 10-LN
Total questions: 82
Worksheet time: 41mins
Lịch sử là "quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ" (Ét-uốt Ha-lét Ca). Em hiểu về quan điểm này thế nào?
Phản ánh lịch sử là gì.
Phản ánh mối quan hệ giữa nhà sử học và hiện thực lịch sử.
Phản ánh mối quan hệ giữa quá khứ và hiện tại.
Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác không ngừng giữa nhà sử học, giữa hiện tại với quá khứ.
Hiện thực lịch sử là gì?
Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của loài người.
Là những gì đã xảy ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.
Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.
Nhận thức lịch sử là gì?
Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.
Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
Là những lễ hội lịch sử - văn hoá được phục dựng.
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học?
Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người.
Quá khứ của một quốc gia hoặc của một khu vực trên thế giới.
Quá khứ của toàn thể nhân loại.
Ý nào dưới đây không thuộc chức năng của sử học?
Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.
Rút ra bản chất của các quá trình lịch sử, phát hiện quy luật vận động và phát triển của chúng.
Giáo dục tình yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại.
Ý nào dưới đây không thuộc nhiệm vụ của sử học?
Cung cấp tri thức về hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học.
Truyền bá những giá trị, truyền thống tốt đẹp của lịch sử, giáo dục tình yêu quê hương, đất nước.
Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại.
Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước.
Các viên quan chép sử trong câu chuyện Thôi Trữ giết vua sẵn sàng đón nhận cái chết để bảo vệ nguyên tắc nào khi phản ánh lịch sử?
Khách quan.
Trung thực.
Khách quan, trung thực.
Nhân văn, tiến bộ.
Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học?
Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người.
Quá khứ của một quốc gia hoặc của một khu vực trên thế giới.
Quá khứ của toàn thể nhân loại.
Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể có đóng góp gì?
Giữ hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.
Tái hiện lại những di sản lịch sử văn hóa
Hạn chế, khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
Tu bổ, phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.
Hoạt động bảo tồn di sản phải đảm bảo những đặc điểm gì?
Đảm bảo tính nguyên trạng, "yếu tố gốc cấu thành di tích", "tính xác thực, "tính toàn vẹn", "giá trị nổi bật"
Đảm bảo tính nguyên trạng, "giá trị nổi bật", mà di tích lịch sử -văn hóa vốn có.
Hiện vật, di tích cần được làm mới, tu bổ để hiện vật không bị mai một, xuống cấp.
Đảm bảo di tích hiện vật còn nguyên vẹn, chưa được tu bổ.
Trong bảo tồn giá trị của di sản, sử học đóng vai trò như thế nào?
Thành tựu nghiên cứu của sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn.
Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém.
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản
Những nền văn minh đầu tiên trên thế giới hình thành ở đâu?
Trung Quốc.
Ấn Độ.
Tây Á, Đông Bắc Á, châu Phi.
Hy Lạp, La Mã.
Kiến trúc tiêu biểu nhất của Ai Cập cổ đại là gì?
Đền tháp, thành quách.
Lăng mộ, đền tháp.
Cung điện, đền thờ và kim tự tháp.
Tháp chùa, kim tự tháp.
Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưư truyền từ thê hệ này sang thê hệ khác, có giá trị
khoa học, kinh tế, văn hoá.
lịch sử, văn hoá, khoa học.
kinh tế, giáo dục, văn hoá.
khoa học, kinh tế, chính trị.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá là hoạt động
lưu giữ, bảo vệ và lan toả các giá trị của di sản.
tìm kiếm, lưu giữ và bảo vệ các giá trị di sản.
phát triển và lan toả các giá trị di sản.
quy hoạch, lưu giữ và bảo vệ các di sản.
Một trong những chức năng cơ bản của sử học là
khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.
tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.
cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.
Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?
Ghi chép, miêu tả đời sống.
Dự báo tương lai.
Tổng kết bài học từ quá khứ
Giáo dục, nêu gương.
Di tích Chùa Thiên Mụ là di sản văn hóa nào dưới đây?
Di sản văn hóa phi vật thể.
Di sản thiên nhiên.
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản ẩm thực.
Hát Xẩm là di sản văn hóa nào dưới đây?
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản thiên nhiên.
Di sản văn hóa phi vật thể.
Di sản ẩm thực.
Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc
kiểm kê định kì.
bảo tồn.
xây dựng, khai thác.
trùng tu, làm mới.
Hệ thống chữ viết cổ nhất của người Ai Cập được gọi là
chữ tượng thanh.
chữ tượng hình.
chữ tượng ý.
Chữ cái Rô-ma.
Loại hình kiến trúc tiêu biểu nhất của người Ai Cập cổ đại là
Tháp Thạt Luổng.
các kim tự tháp.
Đấu trường Rô-ma.
Vạn lí trường thành.
Văn học Ấn Độ trở thành nguồn cảm hứng không chỉ trong nước mà nó còn lan một số nơi khác trên thế giới, tiêu biểu là ở khu vực nào?
Phía Tây châu Á.
Đông Bắc Á.
Đông Nam Á.
Châu Đại Dương.
Những chủ dân đầu tiên xây dựng nền văn minh Trung Hoa cổ đại là
người Hoa - Hạ.
người Việt.
người Đra-vi-đa.
người Mãn.
Nền văn minh Trung Hoa được xây dựng đầu tiên ở lưu vực sông
Trường Giang.
Hằng.
Hoàng Hà.
Ấn.
Đặc trưng nổi bật nhất của xã hội Ấn Độ thời cổ-trung đại là sự tồn tại
gia đình mẫu hệ.
giàu-nghèo.
chế độ đẳng cấp.
chế độ tư hữu.
Yếu tố nào là cơ sở để người Ấn Độ sáng tạo nên chữ viết San - xcrít
Chữ giáp cốt và chữ Hán.
Chữ tượng hình và chữ Phê-ni-xi.
Chữ Kha-rốt-thi và chữ Bra-mi.
Chữ viết Hy Lạp và chữ số La Mã.
Tôn giáo nào ra đời ở Ấn Độ vào thế kỉ I TCN và trở thành một trong những tôn giáo lớn nhất thế giới?
Nho giáo.
Bà La Môn giáo.
Hin-đu giáo.
Phật giáo.
Từ rất sớm, các thuyết tư tưởng, tôn giáo ra đời ở Trung Hoa với mục đích gì?
Hướng con người đến cái thiện, tránh cái ác.
Giải thích về thế giới và các biện pháp cai trị đất nước.
Giáo dục con người yêu quê hương, đất nước.
Giải thích sự ra đời của con người trên thế giới.
Tiêu biểu nhất cho nền văn học Trung Hoa thời cổ-trung địa là loại hình nào?
Truyền thuyết, truyện ngắn.
Thơ Đường, tiểu thuyết.
Thơ ca, truyện ngụ ngôn.
Văn học viết, thần thoại.
Điểm giống và nổi bật của nền văn minh Ai Cập với các nền văn minh hình thành ở các khu vực khác ở phương Đông về
đất đai thích hợp trồng các loại cây lâu năm.
đều hình thành trên lưu vực sông lớn.
địa hình nhiều núi và cao nguyên.
điều kiện thuận lợi cho buôn bán đường biển.
Nhận định nào đúng về ý nghĩa những thành tựu của văn minh Ấn Độ đạt được?
Góp phần thúc đẩy chế độ phong kiến ra đời sớm nhất ở phương Đông.
Là mối liên hệ về tri thức, khoa học,...giữa phương Đông và phương Tây.
Là minh chứng cho sự ảnh hưởng của nền văn minh này đối với châu Âu.
Đóng góp quan trọng vào kho tàng tri thức của nhân loại.
Đâu là một trong bốn phá minh lớn của người Trung Hoa vào thời cổ-trung địa và thế giới vẫn còn tiếp tục sử dụng đến ngày nay?
Phát minh ra la bàn.
Chế tạo bê tông.
Nêu ra thuyết nguyên tử.
Giỏi về giải phẩu người.
Đâu không phải là các phát minh kỉ thuật của người Trung Hoa thời cổ-trung đại?
Làm giấy.
Kỉ thuật in.
La bàn.
Súng thần cơ.
Nói đến nền văn minh cổ đại phương Tây là nói đến nền văn minh của
Trung Quốc.
Hy Lạp- La Mã.
Ấn Độ.
Ai Cập.
Hệ chữ cái A, B, C và hệ chữ số La Mã (I, II, III,…) là thành tựu của cư dân cổ
Ấn Độ.
Lưỡng Hà.
Trung Quốc.
Hy Lạp - La Mã.
Văn học phương Tây hình thành trên cơ sở nền văn học cổ đại đồ sộ của
Đức.
Anh.
Hy Lạp - La Mã.
Pháp.
Đâu là những thể loại tạo nguồn cảm hứng và phong phú cho nền văn học cổ đại Hy Lạp -La Mã?
Thần thoại, thơ, văn xuôi, kịch.
Kí sự, thần thoại, truyện cười.
Văn học dân gian, truyện ngắn.
Tiểu thuyết, thơ ca, kịch.
Trong nghệ thuật, người Hy Lạp - La Mã cổ đại đã đạt được những thành tựu rực rỡ trong lĩnh vực nào dưới đây?
Xây chùa.
Kiến trúc.
Sân khấu.
Dân gian.
Đền Pác -tê-nông, đền thờ thần Dớt, đấu trường Cô-li-dê… là những thành tựu của người Hy Lạp - La Mã cổ đại trên lĩnh vực
kiến trúc.
điêu khắc.
hội họa.
xây dựng.
Thành tựu tính lịch 1 năm có 365 ngày và ¼ ngày là thành quả rất lớn của người
Hy Lạp.
La Mã.
Ai Cập.
Trung Quốc.
Tôn giáo cổ xưa nhất và được coi là chính thống giáo của người Hy Lạp - La Mã cổ đại là
Phật giáo.
Nho giáo.
Cơ Đốc giáo (Ki tô giáo).
Hin-đu giáo.
Người Hi Lạp cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào?
Trái Đất có hình đĩa dẹt và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
Trái Đất có hình quả cầu tròn và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Trái Đất có hình quả cầu tròn và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
Trái Đất có hình đĩa dẹt và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Ý không phản ánh đúng nguyên nhân xuất hiện của phong trào Văn hóa Phục hưng là
ý thức hệ phong kiến và giáo lí của Giáo hội Cơ Đốc mang nặng những quan điểm lỗi thời.
tầng lớp tư sản mới ra đời có thế lực về kinh tế xong lại chưa có địa vị xã hội tương ứng.
con người bước đầu có những nhận thức khoa học về bản chất của thế giới xung quanh.
sự xuất hiện trào lưu Triết học Ánh sáng thế kỉ XVIII đã tạo tiền đề cho phong trào.
Đâu là đặc điểm nổi bật của quá trình hình thành và phát triển của triết học Hy Lạp - La Mã cổ đại?
Gắn liền với cuộc đấu tranh giữa hai trường phái chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm.
Hy Lạp - La Mã là quê hương của triết học phương Tây với nhiều nhà triết học nổi tiếng.
Là nền tảng cho nhiều thành tựu về tư tưởng, tri thức phương Tây thời cận và hiện đại.
Ra đời và phát triển trong bối cảnh.
Giai cấp tư sản khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng với mục đích quan trọng nhất là gì?
Khôi phục tinh hoa văn hóa của Hi Lạp - La Mã cổ đại.
Chống lại tư tưởng, văn hóa lạc hậu của Giáo hội Kitô và phong kiến.
Đề cao giá trị con người, quyền tự do cá nhân và tri thức khoa học.
Xây dựng nền văn hóa mới, phù hợp của giai cấp tư sản.
Phong trào văn hóa Phục hưng được hiểu là
khôi phục lại những gì đã mất của văn hóa phương Đông cổ đại.
khôi phục lại tinh hoa văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông.
phục hưng lại các giá trị văn hóa của nền văn minh Hy Lạp- La Mã cổ đại.
phục hưng giá trị văn hóa Hy Lạp-La Mã cổ và sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản.
Nội dung nào không phản ánh đúng những nội dung cơ bản của phong trào văn hóa Phục hưng?
Lên án, đả kích Giáo hội Cơ Đốc và giai cấp thống trị phong kiến.
Đòi quyền tự do cá nhân và đề cao giá trị con người, tinh thần dân tộc.
Giải phóng con người khỏi trật tự, lễ giáo phong kiến thối nát.
Đề cao nội dung và giáo lí Cơ Đốc giáo và tư tưởng phong kiến.
Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng nhất ý nghĩa to lớn những cống hiến về khoa học, kĩ thuật của người Hy Lạp - La Mã cổ đại?
Đặt nền tảng cho sự phát triển mạnh mẽ của các ngành khoa học, kĩ thuật của thế giới sau này.
Là cơ sở để các nhà khoa học có tên tuổi phát huy tài năng của mình cống hiến cho nhân loại.
Từ đây những hiểu biết có từ hàng ngàn năm trước mới thực sự trở thành ngành khoa học.
Mở ra những hiểu biết mới về tri thức mà trước đây con người chưa biết hoặc còn mơ hồ.
Phong trào Văn hóa Phục hưng có tác dụng đích thực gì đối với châu Âu thời hậu kỳ Trung đại?
Cổ vũ và mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển cao hơn sau này.
Cổ vũ và mở đường cho văn hóa phương Tây phát triển cao hơn sau này.
Cổ vũ và mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển mạnh mẽ.
Cổ vũ và mở đường cho văn hóa Đức phát triển cao hơn.
Vì sao phong trào Văn hóa Phục hưng được đánh giá là một "Cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại"?
Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên giai cấp tư sản chống thế lực phong kiến suy tàn.
Mở ra những vùng đất mới, con đường mới và những dân tộc mới.
Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển.
Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu.
Nội dung nào lí giải không đúng nguyên nhân khiến Italia trở thành quê hương của phong trào văn hóa Phục hưng?
Italia là quê hương của nền văn minh Rô-ma cổ đại do đó còn lưu giữ được nhiều di sản văn hóa.
Sự phát triển về kinh tế ở Italia đã tạo điều kiện vật chất cho những tiến bộ của tri thức và nghệ thuật.
Tại một số thành thị của Italia, giai cấp tư sản nắm chính quyền và tích cực ủng hộ cuộc đấu tranh chống Giáo hội Cơ Đốc.
Italia là nơi giao thoa của các nền văn hóa Đông - Tây, có điều kiệ
Phong trào văn hóa Phục hưng được đánh giá là
một cuộc cách mạng trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của tầng lớp quý tộc và tăng lữ.
cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của tầng lớp quý tộc chống lại giai cấp tư sản đang lên.
bước tiến kì diệu của văn minh phương Tây sau gần một ngàn năm chìm đắm trong 'đêm trường trung cổ'.
cuộc cách mạng văn hóa, có ý nghĩa mở đường cho sự phát triển của văn minh phương Đông ở những thế kỉ sau đó.
So với nền văn hóa cổ đại phương Đông thì nền văn hóa cổ đại phương Tây được đánh giá là
có nhiều nhà khoa học lớn và có nhiều lĩnh vực được nghiên cứu hơn.
tất cả các lĩnh vực văn hóa đều đạt trình độ hoàn hảo và có giá trị cao.
hình thành muộn hơn nhưng có tính chính xác và hiểu biết cao hơn.
đều hình thành cùng thời gian nhưng văn hóa phương Đông phát triển cao hơn.
Từ thời cổ đại, so với các nền văn minh Ai Cập và Trung Hoa, điều kiện tự nhiên hình thành nền văn minh Ấn Độ có điểm gì chung?
Được hình thành trên lưu vực các dòng sông lớn.
Địa hình bị chia cắt bởi những dãy núi cao và cao nguyên.
Đất nước ba mặt giáp biển.
Là một bán đảo nên có nhiều vũng, vịnh, hải cảng.
Một đặc trưng quan trọng của xã hội Ấn Độ thời kì cổ - trung đại là gì?
Người A-ri-a gốc Trung Á chiếm đại bộ phận trong xã hội.
Xã hội chia thành nhiều giai cấp, tầng lớp khác nhau.
Sự tồn tại lâu dài và gây ảnh hưởng sâu sắc của chế độ đẳng cấp.
Sự phân biệt về sắc tộc, chủng tộc rất sâu sắc.
Người A-ri-a là chủ nhân của nền văn minh nào ở Ấn Độ?
Văn minh sông Ấn.
Văn minh Ấn Độ.
Văn minh sông Hằng.
Văn minh Nam Ấn.
Tôn giáo nào không khởi nguồn từ Ấn Độ?
Hồi giáo.
Phật giáo.
Hin-đu giáo.
Bà La Môn giáo.
Loại chữ cổ nhất của người Trung Quốc là
chữ giáp cốt, kim văn.
chữ Hán.
chữ Kha-rốt-ti.
chữ tượng hình viết trên giấy pa-pi-rút.
10 chữ số mà ngày nay chúng ta đang sử dụng là thành tựu của nền văn minh nào?
Ai Cập.
Hy Lạp.
Ấn Độ.
Trung Hoa.
Loại chữ viết của nền văn minh nào được cư dân của nhiều quốc gia Đông Nam Á thời cổ - trung đại tiếp thu?
Văn minh Ai Cập.
Văn minh Lưỡng Hà.
Văn minh Ấn Độ.
Văn minh Trung Hoa.
Thành tựu nào dưới đây không thuộc "Tứ đại phát minh" về kĩ thuật của người Trung Quốc thời kì cổ - trung đại?
Kĩ thuật làm giấy.
Kĩ thuật làm lịch.
Thuốc súng.
La bàn.
Nền văn minh nào ở phương Đông tồn tại liên tục, lâu đời nhất và có ảnh hưởng sâu sắc đến văn minh thế giới?
Văn minh Ai Cập.
Văn minh Lưỡng Hà.
Văn minh Hy Lạp- La Mã.
Văn minh Trung Hoa.
Về chữ viết, người Hy Lạp - La Mã thời cổ đại đã sáng tạo ra
chữ La-tinh.
chữ La Mã.
chữ Phạn.
chữ tượng hình.
Về văn học, người Hy Lạp thời cổ đại đã sáng tạo ra những tác phẩm nổi tiếng nào?
Bộ sử thi I-li-át.
Bộ sử thi Ô-đi-xê.
Các vở kịch của tác giả E-sin.
Hai bộ sử thi I-li-át và Ô-đi-xê.
Nói đến nền văn minh cổ đại phương Tây là nói đến nền văn minh của
Trung Quốc.
Hy Lạp- La Mã.
Ấn Độ.
Ai Cập.
Cư dân đầu tiên xây dựng nền văn minh cổ Hy Lạp là người
Mi-nô-an.
I-ta-li-ốt.
A-kê -an.
Ê-tơ-ru-Xcơ.
Hai giai cấp cơ bản trong xã hội cổ đại Hy Lạp - La Mã là
chủ nô và thợ thủ công.
nông dân và thợ thủ công.
chủ nô và nô lệ.
nông dân và thương nhân.
Chữ Phạn là thành tựu của cư dân
Ấn Độ.
Lưỡng Hà.
Trung Quốc.
Hy Lạp - La Mã.
Hai bộ sử thi nổi tiếng Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na là thành tựu của nền văn minh nào?
Văn minh Ấn Độ.
Văn minh Trung Hoa.
Văn minh Hy Lạp - La Mã.
Văn minh Ai Cập.
Nền văn minh Ấn Độ thời cổ - trung đại nằm ở khu vực nào của châu Á?
Nam Á.
Đông Nam Á.
Tây Á.
Đông Bắc Á.
Trong nghệ thuật, người Ai Cập cổ đại đã đạt được những thành tựu rực rỡ trong lĩnh vực nào dưới đây?
Xây chùa.
Kiến trúc.
Sân khấu.
Dân gian.
Tượng thần Dớt, tượng thần Vệ nữ thành Mi-lô… là những thành tựu của người Hy Lạp - La Mã cổ đại trên lĩnh vực
kiến trúc.
điêu khắc.
hội họa.
xây dựng.
Lịch Giu-li-an là thành quả rất lớn của người
Hy Lạp.
La Mã.
Ai Cập.
Trung Quốc.
Tôn giáo cổ xưa nhất và được coi là chính thống giáo của người Hy Lạp - La Mã cổ đại là
Phật giáo.
Nho giáo.
Cơ Đốc giáo (Ki tô giáo).
Hin-đu giáo.
Năm 776 TCN, tại đền thờ thần Dớt ở Ô-lim-pi-a (Hy Lạp) đã diễn ra sự kiện nào dưới đây?
Chính quyền La Mã chính thức công nhận Cơ Đốc giáo.
Các cuộc đấu tranh của nô lệ và dân nghèo bùng nổ.
Đại hội thể thao Pa-na-thê-nai-a tại A- ten.
Đại hội Ô-lim-píc theo định kì 4 năm 1 lần.
Người Hi Lạp cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào?
Trái Đất có hình đĩa dẹt và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
Trái Đất có hình quả cầu tròn và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Trái Đất có hình quả cầu tròn và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
Trái Đất có hình đĩa dẹt và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Tại sao nền sản xuất nông nghiệp ở phương Tây cổ đại không thể phát triển được như ở phương Đông cổ đại?
Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành ở ven Địa Trung Hải.
Phần lớn lãnh thổ là núi và cao nguyên, đất đai khô rắn, rất khó canh tác.
Khí hậu ở đây khắc nghiệt không thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.
Sản xuất nông nghiệp không đem lại nguồn lợi lớn bằng thủ công nghiệp và buôn bán.
Lăng mộ Ta-giơ Ma-han là thành tựu của nền văn minh nào ở thời cổ -trung đại?
Văn minh Trung Hoa.
Văn minh Ấn Độ.
Văn minh Ai Cập.
Văn minh Hy Lạp - La Mã.
Những tôn giáo nào dưới đây ra đời ở Ấn Độ?
Thiên chúa giáo và Hồi giáo.
Hin-đu giáo và Phật giáo.
Hin-đu giáo và Hồi giáo.
Hồi giáo và Bà La Môn giáo.
Tạo sao nền sản xuất nông nghiệp ở phương Tây cổ đại không thể phát triển được như ở phương Đông cổ đại?
Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành ở ven Địa Trung Hải.
Phần lớn lãnh thổ là núi và cao nguyên, đất đai khô rắn, rất khó canh tác.
Khí hậu ở đây khắc nghiệt không thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.
Sản xuất nông nghiệp không đem lại nguồn lợi lớn bằng thủ công nghiệp và buôn bán.
