wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сыныптан тыс 1рк 51-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

5х5^х есептегенде шығатын нәтиже, мұндағы

a)

3.

b)

5.

c)

d)

25.

e)

20.

2.

өрнегінің мәні:

a)

2.

b)

3.

c)

d)

-2.

e)

1.

3.

функциясының анықталу облысы:

a)

b)

c)

d)

e)

4.

өрнегінің мәні:

a)

1.

b)

-1.

c)

0.

d)

e)

1,5.

5.

өрнегінің мәні:

a)

b)

-2.

c)

d)

6.

e)

4.

6.

теңдеуінің мәні:

a)

b)

0.

c)

1.

d)

4.

e)

7.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

6.

c)

4.

d)

1.

e)

8.

функциясының кему аралығы:

a)

b)

c)

d)

e)

9.

теңдеуінің түбірі:

a)

2.

b)

-2.

c)

d)

1.

e)

3.

10.

теңдеуінің шешімі:

a)

2.

b)

-5.

c)

7.

d)

5.

e)

11.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

1.

c)

5.

d)

-3.

e)

-5.

12.

теңдеуінің шешімі:

a)

3.

b)

-1.

c)

2.

d)

4.

e)

13.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

c)

1.

d)

3.

e)

2.

14.

Коллективте эмоционалдық фон тудырып, педагогтың кәсіби өнерін айқын көрсететін іс-әрекеттің түрі:

a)

ашық сабақ.

b)

баяндама.

c)

дискуссия.

d)

жабық сабақ.

e)

презентация.

15.

теңдеуінің шешімі:

a)

11.

b)

4.

c)

49\sqrt[]{49} .

d)

8.

e)

10.

16.
a)

b)

0,97.

c)

d)

0,98.

e)

0,95.

17.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

18.

теңсіздігінің ең кіші  шешімі:

a)

b)

2.

c)

d)

-2.

e)

0.

19.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

20.
a)

b)

c)

d)

e)

21.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

22.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

23.

Сабақтан тыс берілетін материалдар келесіге ықпал етуі тиіс:

a)

оқушының интеллектуалды дамуына.

b)

оқушының физикалық қабілетінің дамуына.

c)

оқушының мәдени дамуына.

d)

оқушының әдеби қабілетінің дамуына.

e)

пән бойынша ойын кеңейтуге.

24.

Үйірме сабақты талдауда кездесетін кемшіліктің бірі:

a)

нақты қойылған мақсаттың болмауы.

b)

тақырыптың болмауы.

c)

үйірме сабағын талдаудың жүйелілігі.

d)

жетекші ұсынысының болуы.

e)

талдау бағасының болмауы.

25.

Математикалық есеп шешімін іздеудегі пайдалы сызбалардың бірі:

a)

айналу сызбасы.

b)

шешу сызбасы.

c)

синтез.

d)

шешу әдісі.

e)

аналогия.

26.

Білімдік, дамытушылық және тәрбиелік функцияларға ие заманауи және қалыптасқан оқыту мен тәрбиелеудің әдісі:

a)

дидактикалық ойындар.

b)

интеллектуалды ойын.

c)

логикалық есептер.

d)

олимпиадалық есептер.

e)

дискуссия.

27.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

28.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

29.

теңсіздігінің бүтін шешімі:

a)

47.

b)

c)

d)

15.

e)

2.

30.

Тәрбие үрдісінің келесі кезеңдері бар:

a)

жоспарлау.

b)

әрекеттен кейін.

c)

қолдану.

d)

барлық жауаптар дұрыс.

e)

зерттеу.

31.

Тәрбие жұмысының негізгі түріне жатады:

a)

ұйымдастырушылық қызмет.

b)

қалпына келтіру қызметі.

c)

оқу қызметі.

d)

барлық жауаптар дұрыс.

e)

еңбек қызметі.

32.

теңсіздіктер жүйесінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

33.

теңсіздіктер жиынтығын шешкенде шығатын нәтиже:

a)

b)

c)

d)

e)

34.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

35.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

36.

теңсіздігінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

37.

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

a)

b)

c)

d)

e)

38.

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

a)

b)

c)

d)

e)

39.

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

a)

b)

c)

1.

d)

e)

40.

өрнегін ықшамдағанда шығатын нәтиже:

a)

b)

c)

d)

e)

41.

өрнегінің мәнін тапқанда шығатын нәтиже:

a)

18.

b)

9.

c)

d)

e)

42.

теңдеуінің нақты түбірлері болатын n-ның мәні:

a)

b)

c)

d)

e)

43.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

- кез келген сан.

e)

44.

теңдеуінің шешімі:

a)

4; -1.

b)

1; -4.

c)

1; 4.

d)

3; 5.

e)

8; -2.

45.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

-2.

c)

4.

d)

-1.

e)

3.

46.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

0.

47.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

48.

теңдеуінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)

49.

теңдеуінің шешімі:

a)

2; –4.

b)

3; –3.

c)

d)

4; 6.

e)

3; 9.

50.

теңдеулер жүйесінің шешімі:

a)

b)

c)

d)

e)