NEW
Font size
Worksheetsэтика 2/6
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Оқырмандарға ақпаратты беруде негізге алынатын этикалық нормалар:
аталғанның барлығы
моральдік құқығы
әлеуметтік міндеттері
қоғам алдындағы борышы
өзіндік этикалық ұстанымы
Кітапханашы оқырманға ақпаратты бермеуге құқығы бар жағдай:
аталғанның барлығы
зорлық-зомбылықты үйрететін кітаптарды
қайырымсыздықты үйрететін кітаптарды
порнографияға арналған кітаптарды
ресми құпиялы басылымдарды
Кітапханашы қандай саладағы құпиялы басылымдарды оқырмандарға бермеуіне құқығы бар?
барлық аталған салаларда
мемлекеттік
әскери
заң органдарының
дәрігерлік
Кітапханашы ақпаратты тарату барысында қандай этикалық проблемаларды өз еркімен шешеді?
аталған барлық проблемаларды
кітапхана қорын толықтырудаға цензура мәселесін
оқырманның кітапті оқуындағы мемлекеттік құпияны сақтауы
оқырманның лауазымына қарай қызмет көрсетуі
коммерциялық және жеке құпияны сақтауы
Кітапханада цензура мәселесі қалай шешілуі тиіс?
әрдайым нақтылы жағдайды ескеру негізінде
цензура қатаң түрде сақталуы тиіс
цензура болмауы керек
кітап қорын толықтыруда пайдалану қажет
жауабы жоқ
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
барлық факторлармен
оқырманның жынысымен
оқырманның ұлтымен
оқырманның білім деңгейімен
оқырманның белгілі тілді білмеуімен
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
оқырманның әлеуметтік жағдайымен
оқырманның кітапхананы пайдаланбауымен
кітапхана қорымен
қызмет етудің ерекшеліктерімен
оқырманның сұранысымен
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
оқырманның жынысымен
оқырманның кітапхананы пайдаланбауымен
кітапхана қорымен
қызмет етудің ерекшеліктерімен
оқырманның сұранысымен
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
оқырманның ұлтымен
оқырманның кітапхананы пайдаланбауымен
кітапхана қорымен
қызмет етудің ерекшеліктерімен
оқырманның сұранысымен
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
оқырманның білім деңгейімен
оқырманның кітапхананы пайдаланбауымен
кітапхана қорымен
қызмет етудің ерекшеліктерімен
оқырманның сұранысымен
Кітапханашы қызмет етудегі оқырмандарға деген көзқарасы немен байланысты болмауы тиіс:
оқырманның белгілі тілді білмеуімен
оқырманның кітапхананы пайдаланбауымен
кітапхана қорымен
қызмет етудің ерекшеліктерімен
оқырманның сұранысымен
Қай оқырман тобына кітапханада ерекше қызмет атқарылады?
барлығына
аздық ұлттық тобы
соқыр және көзі нашар көретін адамдар тобы
кәрілік жасына байланысты кітапханаға келе алмайтын топ
мүгедектер тобы
Қай оқырман тобына кітапханада ерекше қызмет атқарылады?
аздық ұлттық тобы
профессорларға
оқытушыларға
мұғалімдерге
инженерлерге
Қай оқырман тобына кітапханада ерекше қызмет атқарылады?
соқыр және көзі нашар көретін адамдар тобы
профессорларға
оқытушыларға
мұғалімдерге
инженерлерге
Қай оқырман тобына кітапханада ерекше қызмет атқарылады?
кәрілік жасына байланысты кітапханаға келе алмайтын топ
профессорларға
оқытушыларға
мұғалімдерге
инженерлерге
Қай оқырман тобына кітапханада ерекше қызмет атқарылады?
мүгедектер тобы
профессорларға
оқытушыларға
мұғалімдерге
инженерлерге
Этика - бұл:
мораль туралы ілім
құдай туралы ілім
өзін дұрыс ұстау туралы ілім
әдет-ғұрыптар туралы ілім
спорт туралы ілім
Моральдың басты функциясы:
тәрбиелілік
әлеуметтік
болжамды
реттеуші
экономикалық
Адам құқықтарын шектеу:
дискременация
интервенция
девиация
гуманизм
идеализм
Басқалаларға көмек бергісі келіп тұратын моральдық принцип:
альтуризм
әлеуметтік
тәрбиелілік
тазалық
девиация
Этика ғылым ретінде қай кезеңде пайда болды?
ІҮ ғасыр б.э.д
І-ІІ ғасыр
ХІХ ғасыр
ХХ ғасыр
ХХХ ғасыр
Этиканың негізгі категориялары:
жақсылық пен жамандық
іс-әрекет
ар-ұждан
кеңістік пен уақыт
өзара түсіністік орнату
Қандай қатынас адамгершілікті болып табылады
субъективті-объективті қатынас
субъективті-субъективті қатынас
объективті-субъективті қатынас
объективті-объективті қатынас
объект-объек
Моральдің әлеуметтік функциясы?
реттеуші
тәрбиелік
болжамды
танымдық
үнемді
Алғашқы эткалық ілімнің пайда болуы?
ерте кезеңде
орта ғасырда
кәзіргі кезеңде
ІХ - ғасырда
ХХ-ғасырда
Кәсіби әдеп қағидасы:
жеке маманның негізгі сапасы
әр қызметкерге сыйластықпен қарау
өзіне-өзі талғампаз болу
өз қызметкерлерімен сыпайы түрде сөйлеу
өзара түсіністік орнату
Қызметкердің іскерлік әдеп қағидаты қандай қатынасыпен анықталады?
әріптестермен
мұғалімдер
әлеуметтік сала қызметкерлеріне
құқық қорғаушылар
дәрігерлер
Ұйым қызметкерлеріне моральдық ықпал ету әдістерін көрсетіңіз?
әріптестер
мұғалімдер
әлеуметтік сала қызметкерлеріне
құқық қорғаушылар
дәрігерлер
Кітапхананы басқару этикасы нені негіздейді?
барлық факторларды
әр қызметкерге сыйластықпен қарау
өзіне-өзі талғампаз болу
өз қызметкерлерімен сыпайы түрде сөйлеу
өзара түсіністік орнату
Кітапхананы басқару этикасы нені негіздейді?
өз қызметкерлерімен сыпайы түрде сөйлеу
ол астындағы қызметкерлерге қатаң болу
қызметкердің жағымсыз қылығын кешірмеу
қызметкердің үй жайғдайын ескермеу
қызметкердің жағымсыз қылығына бірден сөгіс жариялау
Кітапхананы басқару этикасы нені негіздейді?
әр қызметкерге сыйластықпен қарау
қол астындағы қызметкерлерге қатаң болу
қызметкердің жағымсыз қылығын кешірмеу
қызметкердің үй жайғдайын ескермеу
қызметкердің жағымсыз қылығына бірден сөгіс жариялау
Кітапхананы басқару этикасы нені негіздейді?
өзіне-өзі талғампаз болу
қол астындағы қызметкерлерге қатаң болу
қызметкердің жағымсыз қылығын кешірмеу
қызметкердің үй жайғдайын ескермеу
қызметкердің жағымсыз қылығына бірден сөгіс жариялау
ару этикасы нені негіздейді?
өзара түсіністік орнату
қол астындағы қызметкерлерге қатаң болу
қызметкердің жағымсыз қылығын кешірмеу
қызметкердің үй жайғдайын ескермеу
қызметкердің жағымсыз қылығына бірден сөгіс жариялау
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
барлық ерекшеліктерді
темпераментін
амбицияларын
кәсіби деңгейін
ұжымда алатын орнын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
жеке тұлғалық қасиеттерін
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
темпераментін
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
амбицияларын
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
кәсіби деңгейін
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
кәсіби деңгейін
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапхана меңгерушісі өз қызметкерлерінің қандай ерекшеліктерін ескеруі тиіс?
білімділігін
ұлтын
жынысын
мінезін
жүріс-тұрысын
Кітапханашының кәсіби қызметінің барометрі
оқырман пікірі
жұмыс режимі
қызмет көрсету жүйесі
кітап құрамы
кітапхана қызметкерлері
«Библиотечная конфликторлогия» кітабының авторы
А.Н.Ванеев
Т.М.Соколова
Б.Ф.Володин
Б.Г.Ананьев
И.А.Мейжис
«Профессиональная этика библиотекаря» кітабының авторы
Г.А.Алтухова
Т.М.Соколова
Б.Ф.Володин
Б.Г.Ананьев
И.А.Мейжис
Кітапанашының өз пікірінің болуын меңгеруші тиісті:
мақул қөру
мақулдамау
жақтырмау
кері шығару
жауабы жоқ
Кітапхананың мамандану түрі
ішкі кітапханалық
қор мамандануы
қызмет көрсету мамандануы
кітап қорын толықтыру мамандануы
оқырмандар мамандануы
Кітапханада туындайтын дау түрлері:
Кітапханшы-кітапханашы
Жеке тұлға - топтар
Кісіпкер-маман
Басқарушы-оқырман
Қоғамдық ұйым-оқырман
Кітапхана қызметін пайдаланатын физикалық немесе заңды тұлғаның аталуы
пайдаланушы
тұтынушы
сатып алушы
абонент
клиент
Кітапхана ұжымын басқару стилін атаңыз:
«пассивтік»
демократиялық
автократиялық
либеральдік
дербестік
Кітапхана ұжымын басқару стилін атаңыз:
«агрессивтік»
демократиялық
автократиялық
либеральдік
дербестік
Кітапхана ұжымын басқару стилін атаңыз:
«позитивтік»
демократиялық
автократиялық
либеральдік
дербестік
