Font size
WorksheetsМкб тест
Total questions: 33
Worksheet time: 18mins
1. Қазіргі оқыту үдерісінде нәтижеге бағытталған білім сапасын қамтамасыз етудің тиімді жолы
жұптық жұмыс
бірлескен топтық жұмыс
белсенді жұмыс
жеке жұмыс
өзара жасалатын жұмыс
2. Шағын топтар бірлескен кезде басты орында қандай жұмыс істеу тәсілі тұрады?
топ мүшелерінің өз-өздерін көрсетуін ұйымдастыру
топ мүшелеріне деген құрметсіздік
топ мүшелерінің деңгейі мен олардың қабілетін құрметтеу
топ мүшелерін бөлектеу
топ мүшелерінің белсенділігін ескермеу
3. Топтардағы бірлескен жұмыстың мақсаты:
мнемикалық, шығармашылық
экономикалық, әлеуметтік, білімділік
танымдық, психологиялық
әлеуметтік, эмоционалдық, танымдық
әлеуметтік, шығармашылық
4. Оқушылардың қарым-қатынас дағдылары дамып, жазбаша, ауызша әңгімелесу, тыңдау, ым мен ишараны пайдалану әрекеттері арқылы жүзеге асатын оқыту түрі –
жұптық жұмыс
өздік жұмыс
топтық жұмыс
ішінара жасалатын жұмыс
жеке жұмыс
5. Топтық жұмыс не үшін маңызды?
A) сыныптағы мықты оқушыларды анықтау үшін
B) сынып біліктілігін тексеру үшін
C) сыныптағы әлсіз оқушыларды орнынан қалдыру үшін
D) мұғалім өз сабақ жоспарын жүзеге асыруы үшін
E) сыныптағы оқушылардың мотивация деңгейлері әртүрлі болғандықтан күшті және әлсіз оқушылардың білім алмасуы үшін
6. Топтағы оқушы жұмыс барысында үстемдік танытпай, топтағы жұмысқа белсенді қатысу үшін өзіне-өзі сенімді болу дағдысы:
A) топтық жұмыстағы қарым-қатынас
B) топтық жұмыста өзін-өзі таныту
C) топтық жұмыста басқаларды қолдау
D) топтық жұмыста басқаларды бақылау және басқалар туралы хабардар болу
E) топтық жұмыста басқалармен санаспай өз пікірін еркін жеткізу
7. Топтағы оқушы жұмыс барысында жазбаша және ауызша әңгімелесу, тыңдау, ым мен қимылды пайдалану дағдысы:
A) топтық жұмыстағы қарым-қатынас
B) топтық жұмыста өзін-өзі таныту
C) топтық жұмыста басқаларды қолдау
Д)) топтық жұмыста басқаларды бақылау және басқалар туралы хабардар болу
E) топтық жұмыста басқалармен санаспай өз пікірін еркін жеткізу
8. Кез-келген топтың барлық мүшелері белсенділік танытып, біліктілікті жоғарылата отырып, білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алуы қажет деп айтылады ...
A) топтық жұмыс барысындағы дамитын дағдыларда
B) топтық жұмыстардың әдістемелек нұсқаулықта
C) топтық жұмыс жүргізу мақсаттарында
D) топты ұйымдастыру жұмыстарында
Е)топта жұмыс істеу ережелерінде
9. Шағын топ:
A) 4-6 оқушыдан тұратын топ.
B) 6-7 оқушыдан тұратын топ.
C) 3-9 оқушыдан тұратын топ.
D) 5-10 оқушыдан тұратын топ.
E) 2-8 оқушыдан тұратын топ.
10. Тиімді топтық қарым-қатынас дегеніміз не?
A) өз қабілеттеріне қарай оқуға бейімделуі
B) өзін-өзі таныту
C) кезекпен сөйлесу, белсенді тыңдау
D) басқаларды қолдау
E) басқалар туралы хабардар болу
11. Қазіргі мұғалімдерге міндеттеледі:
A) оқушылармен ішінара тіл табысу
B) өз біліктілігін дәлелдеу
C) белсенді әрекет, өзінің ұстанымы болуы тиіс
D) еркін ойлауы, әлем туралы ғылыми түсінігі, кең ой-өрісі болуы тиіс - бұл үшін ол қоғамдық білімді меңгеруі тиіс
E) өзіне деген сенімсіздікті жасырып, сыныпта өзін еркін ұстауы
12. Педагогика саласында тұлғаның субъектілік тəжірибесіне ерекше көңіл аудару нəтижесінде ендіріліп отырған ұғым?
A) біліктілік
B) құзіреттілік
C) шығармашылық
D) құзырлылық
E) ғылыми түсінік
13. Қандай ұғым белгілі сала бойынша жан-жақты хабардар, білгір деген мағынаны қамти отырып, қандай да бір сұрақтар төңірегінде беделді шешім шығара алады дегенді білдіреді?
A) біліктілік
B) құзіреттілік
C) шығармашылық
D) құзырлылық
E) ғылыми түсінік
14. Кәсіби құзіреттілігінің неше түрі бар?
A) 4
В)3
С)5
Д)6
Е) 2
15. Қандай құзіреттілік кəсіби деңгейде қызметті меңгерумен жəне тек арнайы білімді игеріп қоймай, сонымен бірге оны тəжірибеде қолдануды білумен сипатталады?
A) жеке кəсіби құзіреттілік
B) әлеуметтік кәсіби құзіреттілік
C) дара (индивидуальды) кəсіби құзіреттілік
D) арнайы, немесе қызметтік кəсіби құзіреттілік
E) кәсіби біліктілік
16. Қандай құзіреттілік өзін-өзі көрсету жəне өзін-өзі дамыту əдістерін, кəсіби деформацияға қарсы тұру құралдарын меңгерумен сипатталады?
A) әлеуметтік кәсіби құзіреттілік
B) жеке кəсіби құзіреттілік
C) дара (индивидуальды) кəсіби құзіреттілік
D) арнайы, немесе қызметтік кəсіби құзіреттілік
E) кәсіби біліктілік
17. Қандай құзіреттілік өз-өзін басқара білу тəсілдерін, кəсіби өсуге дайындық, кəсіби қартаюға берілмеу, кəсіби мотивацияның табанды болуы қасиеттерін меңгерумен сипатталады?
A) кәсіби біліктілік
B) әлеуметтік кәсіби құзыреттілік
C) дара (индивидуальды) кəсіби құзыреттілік
D) арнайы, немесе қызметтік кəсіби құзыреттілік
E) жеке кəсіби құзыреттілік
18. «Жай мұғалім хабарлайды, Жақсы мұғалім түсіндіреді, Керемет мұғалім көрсетеді, Ұлы мұғалім шабыттандырады» – кімнің сөзі?
A) Уильям Уорд
B) Л.С.Выгодский
C) Р.Ф.Ромашкина
D) Е.В.Гришунина
E) Ф.А.Кузин
19. Білім беру негізінде қалыптасқан үлкен еңбек:
A) біліктілік
B) құзіреттілік
C) шығармашылық
D) құзырлылық
E) ғылыми түсінік
20. Ағылшынша leader қандай мағына білдіреді?
A) топ басшы
B) оқытушы
C) көшбасшы
D) жетекші
E) бастық
21. Көшбасшы деген кім?
A) бұл жұмысты беруші және сол жұмыстарға жауап беруші
B) топтың жұмысын немесе қызметін басқаруға билігі бар адам
C) оқытушы сипаттамасы
D) бағыт-бағдар беруші
E) нақты формальды және формальды емес ұйымдағы бір адамның басқа адамға немесе топқа әсер ету арқылы басқарушы
22. Оқыту мен оқу тәжірбиесін жетілдіру жұмысының көшбасшысы:
A) топ басшы
B) магистрант
C) мұғалім
D) ата-ана
Е) тәрбиеші
23. Көшбасшылықтың неше түрі бар?
A) 2
В) 6
С)8
Д)4
Е) 3
24. «Маған айт, мен оны ұмытамын, көрсет, мүмкін, есімде сақтармын, мені қызықтыр мен сонда түсінемін» - қай елдің мақалы
A) Орыс мақалы
B) Қазақ мақалы
C) Ұйғыр мақалы
D) Қытай мақалы
Е) ) Жапон мақалы
25. Қандай көшбасшылық шешімді өзі қабылдайды, топпен сирек ақылдасады?
A) жақсы көшбасшылық
B) талапшыл көшбасшылық
C) мейірімді көшбасшылық
D) сыйласымдық (демократияшыл) көшбасшылық
E) өктемшіл көшбасшылық
26. Қандай көшбасшылық топ мүшелерін бағыттай отырып, олардан идея мен кеңестер алып отырады?
A) сыйласымдық (демократияшыл) көшбасшылық
B) өктемшіл көшбасшылық
C) мейірімді көшбасшылық
Д)) талапшыл көшбасшылық
E) жақсы көшбасшылық
27. Кімге жан-жақты терең біліктілікті, аса педагогикалық шеберлікті, өте нәзік психологиялық қабілеттілікті талап етеді?
A) топ басшыға
B) магистрантқа
C) ата-анаға
D) мұғалімге
E) тәрбиешіге
28. «Көшбасшының 21 міндетті қасиеті» атты кітабының авторы?
A) К.Д.Ушинский
B) И.Ф.Харламов
C) Уильям Уорд
D) Ян Амос Каменский
E) Джон Максвелл
28. «Адам мақсатына өзін-өзі жетілдіру арқылы жетеді және адамның басына қонған бақтың тұрақты болуы жақсы мінез-құлыққа байланысты» деп айтқан –
A) Әл-Фараби
B) К.Д.Ушинский
C) И.Ф.Харламов
Д) Уильям Уорд
E) Ян Амос Каменский
29. Оқушыларға ғылыми зерттеудің әдістерін, формаларын, принциптерін, нені ашу керектігін, қандай әдіс арқылы, қандай нәтиже алу керектігін үйренуге кім жетелейді?
A) тәрбиеші
B) топ басшы
C) оқушы өзін-өзі
D) оқытушы
E) ата-ана
30. Көшбасшылықтың неше беделдік формалары бар?
А)4
В) 6
С) 5
Д)2
Е) 9
31. Белгілі бір ережелер шеңберіне негізделетін бедел?
A) дәстүрлі бедел
B) рөл мен орын беделділігі
C) біліктілік беделділігі
D) харизматикалық бедел
E) құқықтық бедел
32. Басқарушының тәжірибесі, білімі мен ерекше қабілеттіктері қарастырылатын бедел?
A) дәстүрлі бедел
B) рөл мен орын беделділігі
C) біліктілік беделділігі
D) харизматикалық бедел
E) құқықтық бедел
