wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

21 ғасыр

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Метатану үдерісінің мағынасын табыңыз.

a)

Өзінің оқу үдерісін бақылау және бағалау

b)

Оқу бағдарламасын тексеру

c)

Жаңа ақпаратты алу

d)

Тек қана математикалық білімдерді үйрену

2.

Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақты белгілеңіз.

a)

Қолдау сұрақтары

b)

Қорыту сұрақтары

c)

Жабық сұрақтар

d)

Ашық сұрақтар

3.

Жұмыс жадысын табыңыз.

a)

Оқу үдерісіндегі ақпаратты қысқа мерзімде сақтау

b)

Ақпаратты ұзақ уақыт сақтайтын жады

c)

Тек визуалды ақпаратты сақтайтын жады

d)

Тек есту ақпаратын сақтайтын жады

4.

Қара жәшік ішіндегі жұмысты белгілеңіз.

a)

Оқушының білім алу үдерісін бақылау

b)

Мұғалімнің бағалауы

c)

Оқушының тапсырманы орындауы

d)

Оқушының ұмыту үдерісі

5.

Қалыптастырушы бағалаудың анықтамасын табыңыз.

a)

Оқушының оқу үдерісін жақсартуға арналған бағалау

b)

Оқушының соңғы бағасын қою

c)

Оқушының бағасы бойынша оның деңгейін анықтау

d)

Сабақтың аяқталуында жүргізілетін бағалау

6.

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірін анықтаңыз.

a)

Мұғалімдер арасында пікір алмасу және бірдей қатысу

b)

Мұғалімнің жеке жұмыс жасау мүмкіндігі

c)

Оқушылардың тек тестілеуден өтуі

d)

Мұғалімдердің сабаққа арналған жоспарды тексеруі

7.

Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуметін дамытудағы тиімді тәсілдерді белгілеңіз.

a)

Оқушыларға қосымша шығармашылық тапсырмалар беру

b)

Оқушылардың тек теориялық білімдерін тестілеу

c)

Оқушыларға тек стандартты тапсырмалар беру

d)

Оқушылардың тек жазбаша жұмыстарын тексеру

8.

Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісін белгілеңіз.

a)

Оқушының жиынтық бағалауын өткізу

b)

Оқушының сабақтағы қатысуын бағалау

c)

Оқушының сабақтағы белсенділігін тексеру

d)

Оқушының өткен материалды есте сақтауы

9.

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау ерекшеліктерінің бірі – тәртіптің мәнін анықтаңыз.

a)

Оқушының өз ойларын жүйелі түрде ұсынуы

b)

Оқушының тапсырманы орындауға құлшынысы

c)

Оқушының қатысуы мен оның ұпайы

d)

Оқушының тапсырманы аяқтау жылдамдығы

10.

Білімнің педагогикалық аспектісін белгілеңіз.

a)

Оқыту үдерісінің ұйымдастырылуы мен мазмұны

b)

Оқушылардың физикалық дамуы

c)

Оқушының тек білім алу процессі

d)

Мұғалімнің жеке дамуы

11.

Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісін белгілеңіз.

a)

Метатану

b)

Сын тұрғысынан ойлау

c)

Қалыптастырушы бағалау

d)

Жиынтық бағалау

12.

Ж.Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рӛлін анықтаңыз.

a)

Оқушының оқу үдерісін қолдау және бағыт беру

b)

Оқушыға дайын ақпарат беру

c)

Оқушыны тек тапсырмаларды орындауға мәжбүрлеу

13.

Сынақтан ӛткізу сұрағын белгілеңіз.

a)

Жаңадан үйренген білімдеріңізді қолданып, тапсырманы шешіңіз

b)

Оқушыға дайын жауаптарды беріңіз

c)

Оқушыға тек дұрыс жауапты таңдауға мүмкіндік беріңіз

d)

Оқушының тек өз пікірін айтуын сұраңыз

14.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімді жұмыс түрін табыңыз.

a)

Оқушыларды белсенді түрде тапсырмаларды орындауға ынталандыру

b)

Оқушыларға тек тыңдау тапсырмаларын беру

c)

Оқушылардың тек кітап оқуы

d)

Оқушыларға тест тапсырмаларын беру

15.

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдерісті анықтаңыз.

a)

Оқу мен тапсырманы орындау қабілеттерінің жақсаруы

b)

Тек ақпаратты есте сақтау қабілетінің артуы

c)

Тек қана әлеуметтік дағдылардың дамуы

d)

Тек бақылаушының белсенділігі

16.

Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын белгілеңіз.

a)

Оқушының оқу үдерісі мен жетістіктерін мұғалімдердің бақылауы және бағалауы

b)

Мұғалімнің тек оқушыға бағалау қоюы

c)

Оқушының тек тапсырманы орындауы

d)

Оқушының сыртқы қолдау алуы

17.

Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасын табыңыз.

a)

Оқушылардың қиын тапсырмаларды шешуге ұмтылысы

b)

Оқушылардың тек стандартты тапсырмаларды орындауы

c)

Оқушылардың білім алуында тек жеңіл жолдарды таңдау

d)

Оқушылардың жеңіліс тапқан жағдайда күресуден бас тартуы

18.

Оқушылардың алған ақпаратты 75% сақтауына негіз болатын тапсырма түрін табыңыз.

a)

Оқушыларға ақпаратты қайталау және оны практикалық түрде қолдану

b)

Оқушылардың тек тыңдау тапсырмаларын орындауы

c)

Оқушыларға дайын жауаптарды ұсыну

d)

Оқушылардың бір ғана тапсырманы орындауы

19.

Бағалау мақсатында жүргізілетін қадағалау нәтижелерінің интерпретациясын анықтаңыз.

a)

Оқушылардың оқуды қалай жақсартуға болатынын түсіну

b)

Оқушылардың тек бағаларын талдау

c)

Оқушыларға тек қорытынды баға қою

d)

Оқушының жеке дамуын бақылау

20.

Сабақты зерттеу тәсілінің аясында зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән берілетін жұмысты анықтаңыз.

a)

Оқушылардың оқу үдерісін талдау және қайта қарау

b)

Мұғалімнің жеке тәжірибесін тексеру

c)

Оқушылардың теориялық білімдерін тексеру

d)

Оқушының сабаққа қатысуын бағалау

21.

Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға берілетін мүмкіндікті анықтаңыз.

a)

Көмек көрсету және қолдау ұсыну

b)

Оқушыларға дайын жауап беру

c)

Тек қорытынды баға қою

d)

Оқушыларды тек тыңдау тапс

22.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрін табыңыз.

a)

Қалыптастырушы бағалау

b)

Жиынтық бағалау

c)

Қадағалау бағалауы

d)

Тестілік бағалау

23.

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірін белгілеңіз.

a)

Оқушылардың өз ойларын жүйелі және нақты түрде жеткізуі

b)

Оқушылардың тек дайын ақпаратты қайталауы

c)

Оқушылардың тек теоретикалық білімдерді қолдануы

d)

Оқушылардың тек дайын сұрақтарға жауап беруі

24.

Қалыптастырушы және жиынтық бағалау арасындағы айырмашылықтың белгіленген уақытын кӛрсетіңіз.

a)

Қалыптастырушы бағалау үдеріс барысында жүргізіледі, ал жиынтық бағалау сабақтың соңында

b)

Қалыптастырушы бағалау тек білім аяқталғанда

c)

Жиынтық бағалау тек бір айда жүргізіледі

d)

Қалыптастырушы бағалау жыл соңында жүргізіледі

25.

Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуын табыңыз.

a)

Оқушының өз оқу үдерісін дұрыс ұйымдастыруы

b)

Оқушының тек тестілеуден өтуі

c)

Оқушының тек сыртқы ынталандыруға тәуелді болуы

d)

Оқушының өздігінен пікір білдіруі

26.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірін белгілеңіз.

a)

Оқушының ынталандыруы және оқуға деген қызығушылығы

b)

Мұғалімнің тәжірибесі мен білімін кеңейту

c)

Сабақтың ұзақтығы

d)

Оқушының оқулыққа қатысуы

27.

Топтағы бірлескен жұмысты жүзеге асырудың эмоционалдық мақсатын анықтаңыз.

a)

Оқушылар арасында сенімділік пен ынтымақтастықты дамыту

b)

Оқушыларды тек нәтижеге бағыттау

c)

Оқушылардың жеке жұмыстарын бағалау

d)

Оқушылардың бағасын салыстыру

28.

Орта бірлесуден гӛрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрін табыңыз.

a)

Сындарлы пікірталас

b)

Тек дәріс тыңдау

c)

Оқушылардың жеке тапсырмаларды орындауы

d)

Оқушылардың тек тесттерді шешуі

29.

Жаттап алуға бағытталған сұрақтың баламасын табыңыз.

a)

Оқушылардың ақпаратты қайта айтуы

b)

Оқушыларға сұрақтарды дұрыс түсіндіру

c)

Оқушылардың жатқа оқуын сұрау

d)

Оқушылардың тек теорияны біліп шығуы

30.

Қалыптастырушы бағалаудың синонимдік атауын табыңыз.

a)

Үздіксіз бағалау

b)

Жиынтық бағалау

c)

Қорытынды бағалау

d)

Орташа бағалау

31.

Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшемді табыңыз.

a)

Қиындықтарды жеңуге талпынатын оқушылар

b)

Дарынды оқушылар

c)

Тек жеңіл тапсырмаларды орындаушылар

d)

Қарапайым тапсырмаларды орындаушылар

32.

Талпынатын оқушылар

a)

Дарынды оқушылар

b)

Тек жеңіл тапсырмаларды орындаушылар

c)

Қарапайым тапсырмаларды орындаушылар

33.

"Қара жәшік" ішіндегі жұмысты көрсетіңіз.

a)

Оқушылардың жауаптарын талдау және қайта бағалау

b)

Мұғалімнің тек жауаптар қоюы

c)

Оқушылардың тапсырмаларды орындауы

d)

Оқушының сабақты тыңдауы

34.

Маңызды мәселелерді талқылау және тәжірибені ой елегінен өткізу сипаттамасын табыңыз.

a)

Топтық талқылау мен пікір алмасу

b)

Оқушылардың сұрақтарға жауап бермеуі

c)

Оқушының тек теориялық білімін тексеру

d)

Мұғалімнің жеке пікірін айтуы

35.

Тәжірибеде зерттелген білімді игерудің үлгісін табыңыз.

a)

Проблемалық оқыту

b)

Тек дайын білімдерді беру

c)

Оқушылардың тесттер арқылы білімін тексеру

d)

Оқушылардың жеке оқуы

36.

«Декламация» нені білдіретінін анықтаңыз.

a)

Ақынның немесе жазушының шығармасын жатқа айту

b)

Оқушының тек тыңдауы

c)

Оқушылардың сұрақтар қоюы

d)

Оқушылардың тек жаттауы

37.

Оқытылатын пән бойынша өзекті білімдердің жиынтығын белгілеңіз.

a)

Құзыреттілікке негізделген білімдер жиынтығы

b)

Оқушылардың тек есте сақтау қабілетін дамыту

c)

Мұғалімнің тек тақтадағы жазуларды көрсетуі

d)

Оқушылардың тек жазбаша жұмыс жасау қабілеті

38.

Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасын табыңыз.

a)

Конструктивистік оқыту ортасы

b)

Тек дайын білімдермен жұмыс жасау

c)

Мұғалімнің тек директивті басқаруы

d)

Оқушылардың тек тестілеуден өтуі

39.

Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқуды белгілеңіз.

a)

Контекстуалды оқыту

b)

Тек теориялық оқыту

c)

Оқушылардың тек дайын материалдарды қайталауы

d)

Мұғалімнің жеке әдістерімен жұмыс жасау

40.

Экстернат сөзіның мағынасын табыңыз.

a)

Оқушылардың мектептен тыс жерде білім алу мүмкіндігі

b)

Оқушылардың тек өз бетінше білім алу процесі

c)

Оқушының тек сабаққа қатыспауы

d)

Оқушылардың тек жазбаша жұмыстарын орындауы

41.

Зерттеушілік әңгімеге тән белгілерді белгілеңіз.

a)

Оқушылардың тәжірибелерін талқылау және оларды дамыту

b)

Оқушылардың тек дайын жауаптарды айтуы

c)

Оқушылардың тек оқулықтарды оқу

d)

Оқушылардың сабаққа қатыспауы

42.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрін анықтаңыз.

a)

Қолдау сұрақтары

b)

Қорыту сұрақтары

c)

Жабық сұрақтар

d)

Ашық сұрақтар

43.

Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық түрден тұратын жадыны табыңыз.

a)

Ұзақ мерзімді жады

b)

Қысқа мерзімді жады

c)

Оқу жадысы

d)

Дәлелдемелер жадысы

44.

  1. Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмау себебін белгілеңіз.

a)
А) Метатану дағдыларының болмауы
b)
Оқушының тапсырманы орындауға ынтасының болмауы
c)
Тапсырманың тым күрделі болуы
d)
Оқушының уақытты дұрыс басқармауы
45.

Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсатын анықтаңыз.

a)

Жиынтық бағалау

b)

Оқушының жеке пікірін бағала

c)

Оқушының үй тапсырмасын орындауы

d)

Оқушының әлеуметтік белсенділігі

46.

  1. Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуын табыңыз.

a)
Е) Оқушылардың тек ішкі бағалау нәтижесі
b)
Ж) Мұғалімнің тек тәрбие беруі
c)
З) Оқушылардың тек қызығушылықтары
d)
А) Ішкі ынталандыру
47.

Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейін табыңыз.і

a)
А) Әлеуметтік келісім мен құқықтар деңгейі
b)
Е) Моральдық нормалар деңгейі
c)
Ж) Жеке мүдделер деңгейі
d)
З) Дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар деңгейі
48.

 

  1. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсатын табыңыз.

a)

Оқушылардың үй тапсырмасын бағалау

b)
Е) Оқушылардың жеке жетістіктерін бағалау
c)
З) Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын бағалау
d)
А) Қалыптастырушы бағалау
49.


Оқушылар талқылау кезінде "мүмкін", "егер", "бәлкім" деген сияқты сөздерді қолдана отырып, өз идеясын дәлелдеу үшін "сондықтан" деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрін табыңыз.

a)
З) Оқушылардың эмоцияларын білдіру әңгімесі
b)
А) Сын тұрғысынан ойлау әңгімесі
c)
Е) Оқушылардың пікірталассыз әңгімесі
d)
Ж) Тек фактілерді баяндау әңгімесі
50.

 

Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою түрін белгілеңіз.

a)

Қолдау сұрақтары

b)

Тақырыптық сұрақтар

c)

Жауапты тексеру сұрақтары

d)

Түсіндірмелі сұрақтар

Similar Resources on Wayground

Қазақстан Республикасының Конституциясы

53 questions

Қазақстан Республикасының Конституциясы

quiz

Worksheet

•

University

Основы программирования и алгоритмов

50 questions

Основы программирования и алгоритмов

quiz

Worksheet

•

University

Социология

50 questions

Социология

quiz

Worksheet

•

University

социология 100-150

46 questions

социология 100-150

quiz

Worksheet

•

University

ИББЖ

50 questions

ИББЖ

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтік кеңес беру: Негіздері мен Кезеңдері

50 questions

Әлеуметтік кеңес беру: Негіздері мен Кезеңдері

quiz

Worksheet

•

University

Социология 101-150

50 questions

Социология 101-150

quiz

Worksheet

•

University

ҰБТ 11

53 questions

ҰБТ 11

quiz

Worksheet

•

University