wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Музыка 45-90

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Дидактикалық принциптер қалай жүзеге асады?

a)

Тек мұғалімнің өз бетінше әрекет етуімен

b)

Оқу үрдісінің негізгі буыны ретінде

c)

Оқушылардың тек жаттығу арқылы үйренуімен

d)

Әр түрлі музыкалық аспаптармен жұмыс арқылы

e)

Тек оқытушының теориялық дәріс беруімен

2.

Ө.Байділдаев қазақ музыкасына қандай үлес қосты?

a)

Халықтық музыканы зерттеу және оқулық жазу

b)

Классикалық музыканы зерттеу

c)

Опера және балетке арналған шығармалар жазу

d)

Би өнеріне көңіл бөлу

e)

Ән айту өнеріне бағытталған зерттеулер

3.

Домбыра үйрету әдістемесі қандай негізге сүйенеді?

a)

Тек классикалық музыканың әдістемесіне

b)

Жазбаша оқытуға

c)

Халықтық музыка педагогикасына

d)

Сахналық өнерге

e)

Жеке үйретуге

4.

Домбыра үйретудің дәстүрлі әдістемесінде не маңызды?

a)

Тек ән айту

b)

Аспаптарды таныстыру

c)

Би үйрету

d)

Теориялық білім беру

e)

Нотасыз үйрету

5.

«Мұрагер» бағдарламасының ерекшелігі неде?

a)

Коллективті түрде домбыра үйрету

b)

Жеке оқыту

c)

Ән айтуға бағытталған

d)

Би өнеріне арналған

e)

Аспаптық орындаушылық

6.

Домбыра үйретуде ең бастысы ерекшелік не?

a)

Классикалық музыка орындай алу

b)

Ноталарды меңгеру

c)

Қағыс түрлерін көру және күйдің иірімдерін түсіну

d)

Теориялық білім алу

e)

Ән айту қабілеті

7.

Домбыра үйретудің жаңа әдістемесі қандай?

a)

Коллективті түрде нотасыз үйрету

b)

Жеке түрде оқыту

c)

Теориялық білім беру

d)

Тек практикалық түрде үйрету

e)

Аспаптық орындаушылыққа назар аудару

8.

Домбыра үйрету кезінде балаларға қандай әдіс ұсынылады?

a)

Халықтық музыкалық әдіснамамен үйрету

b)

Дұрыс шерте білу

c)

Музыкалық теория үйрету

d)

Классикалық музыка тыңдату

e)

Жазбаша жаттығулар жасау

9.

Домбыраның қағыс түрлерін үйретуде қандай әдіс ұсынылады?

a)

Көзбен көру және құлақпен тыңдау

b)

Жазбаша түрде үйрету

c)

Практикалық тапсырма орындай алу

d)

Тек музыкалық теориялық білім беру

e)

Күйлерді ажырата білу

10.

Фольклор – әсерлі тәрбие құралы ретінде қандай мақсатты көздейді?

a)

Халықтың тарихын зерттеу

b)

Заманауи музыканы үйрету

c)

Халықтық әншілік дәстүрді және ұлттық аспаптық орындаушылықты үйрету

d)

Ән орындаушылықты дамыту

e)

Классикалық музыканы үйрету

11.

Домбыра үйрету барысында қандай әдістеме негізделген?

a)

Мектептік әдістемелік құралдар

b)

Нотасыз үйрету әдістемесі

c)

Нота арқылы үйрету әдістемесі

d)

Ән айту әдістемесі

e)

Аспапта ойнаудың теориялық әдістемесі

12.

Домбыра үйретудің дәстүрлі әдістемесі негізделген элементтердің бірі?

a)

Қағыс түрлерін үйрету

b)

Нотамен жазылған әуендер

c)

Домбыра аспаптарын қолдану

d)

Жаңа әндер үйрену

e)

Музыкалық білім беру

13.

"Мұрагер" бағдарламасының басты артықшылығы:

a)

Коллективті түрде домбыра тартуды үйрету

b)

Жеке түрде оқу

c)

Теориялық білім беру

d)

Құрал-жабдықтарды көп қолдану

e)

Ән айту шеберлігін арттыру

14.

Халықтық педагогика балаларды не үйретуге бағытталған?

a)

Шығармашылық дағдыларды

b)

Би өнерін

c)

Халықтық әншілік дәстүр мен аспаптық орындаушылық

d)

Өнердің түрлі түрлерін

e)

Музыкалық теорияны

15.

Домбыра үйретудің қай әдісі халықтың музыкалық психологиясын жаңғыртуға себеп болады?

a)

Сыни тұрғыдан ойлау әдісі

b)

Практикалық үйрету

c)

Нотасыз үйрету әдістемесі

d)

Нотамен оқыту

e)

Теориялық үйрету

16.

Білім берудің мазмұны қандай жағдайларға байланысты қарастырылады?

a)

Қоғамның экономикалық және ғылыми-техникалық даму қажеттіліктері

b)

Мектеп бағдарламасының өзгерістеріне

c)

Оқушылардың жеке даму ерекшеліктеріне

d)

Пәндер санының артуына

e)

Оқытушылардың жұмысын бағалауға

17.

Музыкалық материалды оқыту кезінде неге баса назар аудару қажет?  

a)

Музыканың мазмұнын түсіну және оны сезіммен қабылдау  

b)

Музыкалық аспаптар мен құралдарды қолдануға  

c)

Музыканың тек теориялық аспектілерін үйретуге  

d)

Оқушылардың музыкалық дағдыларын тексеруге  

e)

Ән айтуды үйретуге  

18.

Музыкалық білім кең мағынада қандай мәселелерді қамтиды?  

a)

Ән айту мен музыкалық шығармаларды орындауды  

b)

Музыка тарихын зерттеуді  

c)

Музыкалық шығарманың мазмұны мен талдауын  

d)

Музыка теориясының негіздерін ғана  

e)

Музыкалық аспаптарда ойнауды ғана  

19.

Мұғалімнің мектепке дайын болуы үшін қандай әрекет қажет?  

a)

Музыкалық аспапта ойнау  

b)

Теориялық білімді тереңдету  

c)

Ән айту дағдыларын үйрену  

d)

Оқушылармен жұмыс тәжірибесін арттыру  

e)

Нақтылы білім қорын жинау  

20.

Музыкалық педагогика ғылымы қай кезеңде дербес ғылым саласы ретінде қалыптасты?  

a)

ХІХ ғасырдың басы  

b)

ХХІ ғасыр

c)

ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басы  

d)

ХХ ғасырдың ортасы  

e)

ХХ ғасырдың соңғы жылдары  

21.

Екінші кезеңде музыкалық педагогикада қандай жаңалықтар болды?

a)

Теориялық білімнің тереңдеуі

b)

Оқушыларға музыкалық шығармашылықтың дағдыларының берілуі  

c)

Ән-күйдің дербес пән ретінде оқытылуы және әдістемелердің жасалуы

d)

Жаңа музыкалық аспаптардың пайда болуы

e)

Музыка теориясының кеңеюі

22.

Үшінші кезеңде музыкалық педагогикада қандай өзгерістер болды?  

a)

Теориялық негіздердің жасалуы және ғалымдардың ғылыми зерттеулерінің өріс алуы

b)

Музыкалық шығармалардың көптеп шығарылуы

c)

Музыкалық аспаптардың жаңа түрлерінің пайда болуы

d)

Жаңа музыкалық білім беру әдістемелерінің жасалуы

e)

Музыкалық мектептердің ашылуы

23.

Музыкалық педагогиканың дамуына ықпал еткен ғалымдардың бірі:

a)

Д.Б.Кабалевский

b)

Н.Я.Яворский

c)

А.Н.Красев

d)

Н.А.Ветлогина

e)

В.Г.Асафьев

24.

Қайым айтыс –

a)

өлең шумағының бірінші және екінші жолдарын бұлжытпай қайталап айту

b)

екі ақынның бір-бірімен өлең –сөз арқылы жарысуы

c)

ақындардың қысқаша айтысуы

d)

өлең шумағының екінші жолдарын бұлжытпай қайталау

e)

Барлық жауабы дұрыс

25.

"Қаражорға" кімнің күйі?

a)

Халық күйі

b)

Дәулеткерей

c)

Сүгір

d)

Сармалай

e)

Құрманғазы

26.

"Сарыжайлау" кімнің күйі?

a)

Сүгір

b)

Тәттімбет

c)

Қазанғап

d)

Дина

e)

Құрманғазы

27.

Қобыз аспабын жасаған?

a)

Жаяу Мұса

b)

А.Жұбанов

c)

Қорқыт

d)

Ықылас

e)

Б.Сарыбай

28.

«Құлагер» әнінің авторы кім?

a)

Акан сері

b)

Біржан сал

c)

Мұхит

d)

Кенен

e)

Әсет

29.

Мақал мен мәтелдің айырмашылығы

a)

Мақал аяқталған, мәтел аяқталмаған ой

b)

Мақал аяқталмаған ой

c)

Мәтел аяқталған ой

d)

Мақал аяқталмаған, мәтел аяқталған ой

e)

Мақал мен мәтел аяқталған ой

30.

«Сыңсу» әні қай кезде айтылады

a)

Мүшел тойда

b)

Үйлену тойында

c)

Беташар кезінде

d)

Қыз ұзатар кезде

e)

Сүндет тойында

31.

Біржан мен Сара кімдер болған

a)

Жыршылар

b)

Термешілер

c)

Айтыскер ақындар

d)

Әншілер

e)

Бишілер

32.

Күй дегенімізді қалай түсінесің?

a)

Аспапқа (домбыра, қобызға) арналған музыкалық шығарма

b)

Күй дегеніміз ырғақты әуен

c)

Күрделі музыкалық шығарма

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Музыкалық әуен

33.

Балалар дауыстарын қорғау неге байланысты?

a)

Дұрыс жауабы жоқ

b)

Мұғалім шеберлігіне

c)

Ән айтуда мәнерлеу ортасын қолдануға

d)

Жас ерекшеліктеріне байланысты әндерді таңдай білу

e)

Ән айтуда әуенді бұзып айту

34.

Музыка пәнінің басқа пәндерден қандай айырмашылығы бар?

a)

Өнер сабағы

b)

Оқыту тәсілі

c)

Сабақ құрылысы

d)

Оқыту мазмұны

e)

Дұрыс жауабы жоқ

35.

Диапазон дегеніміз не?

a)

Төменгі дыбыс пен жоғарғы дыбыс аралығы

b)

Дыбыстардың ара қашықтығы

c)

Дыбыс күші

d)

Дыбыстардың бірте-бірте күшеюі

e)

Дұрыс жауабы жоқ

36.

Хор дегенді қалай түсінесің?

a)

Дұрыс жауабы жоқ

b)

Көп адамдардың бірігіп орындауы

c)

Музыкалық шығарма

d)

Бірнеше адамдардың орындауы

e)

Бір орындаушының әні

37.

Ән үйретпес бұрын оқушылар қандай жұмыс жүргізу керек?

a)

Көрнекі құралмен жұмыс жүргізу

b)

Дұрыс жауабы жоқ

c)

Дауыс жаттықтыру

d)

Ән тарихымен таныстыру

e)

Әннің мәтінін жаттату

38.

Хор, бұл-

a)

Әншілердің қосылып ән салатын үлкен тобы

b)

Әйелдің жіңішке биік даусы

c)

Ерлердің жуан даусы

d)

Бір әуенді бірнеше дауыстың қайталауы

e)

Әйелдің қоңыр, төмен даусы

39.

Музыкалық білім мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап іздейді:

a)

Неге оқыту керек?

b)

Қалай оқыту керек?

c)

Нені оқыту керек?

d)

Қанша оқыту керек?

e)

Ненің көмегімен оқыту керек?

40.

Оқушылардың шығармашылықты іс-әрекетін дамытудың белсенді құралы:

a)

музыкалық білім көлемі

b)

музыкалық дағдылар

c)

шығармашылық тапсырмалар

d)

нота сауаттылығы

e)

музыкалық іскерліктер

41.

Басқа мамандықтардың кәсіпқойлығымен музыка мұғалімінінің кәсіпқойлығының айырмашылығы

a)

Тұлғаның эмоциональды-жігерлі қасиеттері

b)

Сабақ беру - әртістік шеберлік

c)

Музыка өнеріндегі орындаушылық шеберлік (аспапта ойнау, ән айту, дирижерлау және т.б.)

d)

Музыкалық міндеттерді шешу

e)

Музыкалық іс-әрекеттегі суырыпсалма іскерлігі

42.

Балалар бойында музыка нені дамытады

a)

Интернационализмді, батылдықты

b)

Ұжымдықты

c)

Музыкалық мәдениетті

d)

Есте сақтау және әншілік дағдысың көпдауыстылықты

e)

Өнерге деген қызығушылықты

43.

Оқушылардың музыкалық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ететін тәрбие бағыты:

a)

музыкалық

b)

эстетикалық

c)

көркемдік

d)

экологиялық

e)

адамгершілік

44.

Кәсіби музыкалық білім берудің бастапқы сатысы:

a)

консерватория

b)

музыка мектебі

c)

колледж

d)

студия

e)

академия

45.

Музыка бағдарламасының ойдағыдай жүзеге асуын не қамтамасыз етеді

a)

Сыныптың жақсы музыкалық дайындығы

b)

Оқытудың техникалық құралдары

c)

Оқушылар тарапынан қызығушылық

d)

Музыка кабинетінің жақсы жабдықталуы

e)

Материалдарды кешенді қолдану

Similar Resources on Wayground

1-45

45 questions

1-45

quiz

Worksheet

•

University

Тест сұрақтары 50 сұрақ 1

50 questions

Тест сұрақтары 50 сұрақ 1

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 1-50

50 questions

саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University

7 pedagog

50 questions

7 pedagog

quiz

Worksheet

•

University

акад-2

50 questions

акад-2

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану

40 questions

Саясаттану

quiz

Worksheet

•

University

НТК ТЕСТ №8

50 questions

НТК ТЕСТ №8

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 27 НКТ

50 questions

Педагогика 27 НКТ

quiz

Worksheet

•

University