wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Методика биология 4

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Модульдік оқыту қай жылдары қалыптаса бастады

a)

ХХ ғ 60 жылдары

b)

ХХ ғ 80 жылдары

c)

ХХ ғ 90 жылдары

d)

ХХ ғ 40 жылдары

e)

ХХғ 70 жылдары

2.

Кластер (топтастыру) тәсілінің авторы

a)

Гудлат

b)

Крсунская

c)

Верзилин

d)

Рыков

e)

Райков

3.

Инсерт қандай мағына білдіреді

a)

Түртіп алу

b)

Еске сақтау

c)

Жазып алу

d)

Топтастыру

e)

бәрі дұрыс

4.

Кластер қандай мағынаны білдіреді

a)

Топтастыр

b)

Оқу материалын жедел игеруде

c)

Білімді оқушыға “дайын” күйінде беру

d)

Оқушының шығармашылық шеберлігін, ойлануын дамытуда

e)

Практикалық, еңбекке деген іскерлігіндеу

5.

Венн Топтастыру диаграммасы дегеніміз

a)

Екі затты алып, олардың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын салыстыру

b)

Оқушылар игеретін әрбір пәндер жүйесі біртұтас ұғым қалыптастырады

c)

Бәрі дұрыс

d)

Оқушыларға ақпараттық технологиялардың көмегімен үйренілетін материалдардың негізгі бөлігін жеткізу керек

e)

Оқушылар көп жағдайда лекцияға қатыспайды

6.

Ирек стратегиясы қай кезде қолданылады

a)

Оқушылардың танып білу қызметін арттыру үшін

b)

Адамгершілік, патриоттық, танымдық

c)

Қайта қалпына келтірумен

d)

Алыстан қол жеткізілетін білімдер мен ақпараттар базалары

e)

Қашықтан жүргізілетін практикумдар

7.

Синквейн тәсілі қай кезде қолданылады

a)

Әрбір ой толғау кезінде

b)

оқулық мәтінімен жұмыс істеу қабілетін дамыту

c)

коммуникативті құзыреттілік қалыптастыру

d)

проблемаларды шешу құзыреттілігін қалыптастыру

e)

оқушы дербестігін арттыру

8.

Биологияны оқытуда ойын формасының түрлері

a)

Саяхат, ертегі, аукцион, конференция

b)

Оқу тәжірибе алаңы, зертханалық

c)

Зертханалық, практикалық

d)

Практикалық, сыныптан тыс жұмыстар

e)

Үйірме, жаснатуралистер станциясы

9.

Конференциялық ойын түріндегі сабаққандай мағананы білдіреді

a)

Жиналыс

b)

Практика

c)

Зертхана

d)

Топсеруен

10.

Модульмен оқыту технологиясы жобасының Қазақстандық авторы

a)

М. Жанпейсова

b)

В.Ф. Паламарчук

c)

И.Х. Шарова

d)

А. Давыдов

e)

В.С. Конюшко

11.

Модулдік оқыту технологиясы дегеніміз не

a)

Міндетті түрде оқушының білімі мен біліктерін тексеру элементі бар оқу материалының

логикалық аяқталған бөлімі

b)

Оқушыларға ақпараттық технологиялардың көмегімен үйренілетін материалдардың негізгі

бөлігін жеткізу

c)

Оқушылар игеретін әрбір пәндер жүйесі біртұтас ұғым қалыптастырады

d)

Оқушылардың көп жағдайда лекция, семинар түріндегі сабақтарға қатыспауы, әркім өзіне

керекті мөлшерде білімді меңгеруі

e)

Оқушылар игеретін әрбір пәндер жүйесі біртұтас психологиялық ұғым

12.

Қашықтан оқытуға сипаттама беріңіз

a)

Оқушы мен оқытушы бірге бола алмаған жағдайда белгілі бір ара қашықтықта оқыту тәсілдері

b)

Білім алудың және шеберліктер мен дағдыларды оқытудың мақсатты, жүйелі түрде

ұйымдастырылған үрдісі

c)

Оқыту үрдісінің студент жеке тұлғасына қатысты бейімделу принципінің ұсталуы

d)

Оқушы мен оқытушы сыныптан тыс жұмыстарды бірге орындауы

e)

Оқушы мен оқытушы сыныптан тыс жұмыстарды бірге орындауы

13.

Қашықтан оқытуға негізделген білім алу формаларын атаңыз

a)

Білім беру процессінде оқытудың компьютерлік технологиялары, инновациялық әдістері

b)

Оқушы мен оқытушы бірге бола алмаған жағдайда белгілі бір ара қашықтықта оқыту тәсілдері

c)

Оқыту үрдісінің студент жеке тұлғасына қатысты бейімделу принципінің ұсталуы

d)

Мазмұнды бөлек элементтер жүйесі түрінде елестету, қарастыру

e)

Сабақ жүргізудің алгоритмдік формасы

14.

Қашықтан білім беру дегеніміз не

a)

Білімді қолма-қол беру процессі (оқу орталығы мен оқытушы жауапты)

b)

Мазмұнды бөлек элементтер жүйесі түрінде елестету, қарастыру

c)

Оқушы мен оқытушы бірге бола алмаған жағдайда белгілі бір ара қашықтықта оқыту тәсілдері

d)

Оқыту үрдісінің студент жеке тұлғасына қатысты бейімделу принципінің ұсталуы

e)

Оқушы мен оқытушы сыныптан тыс жұмыстарды бірге орындауы

15.

Бүгінгі күні бағдарламалап оқыту ненің көмегімен жүзеге асырылап отыр

a)

Компьютер көмегімен

b)

Бағдарламаның көмегімен

c)

Оқулықтың көмегімен

d)

Ақпарат көмегімен

e)

Ғылыми әдебиеттер көмегімен

16.

Биология пәнінен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыс түрлері

a)

Жас натуралистер үйірмесі,апталық,оқу тәжірбие алаңындаағы жұмыс

b)

Тәрбие сағаты,ашық есік күні,кеш өткізу

c)

Ашық сабақ,жиналыс өткізу,сынып сағаты

d)

Спорттық жарыс,мерекелік іс шара,үйірме

e)

Ғылыми кеңес,дөңгелек үстел,конференция

17.

Проблемалық модулді оқыту технологиясының автор

a)

М. Чошанов

b)

В.Ф. Паламарчук

c)

И.Х. Шарова

d)

А. Давыдов

e)

В.С. Конюшко

18.

Инновациялық білім беруді ұйымдастыруда қарастырылатын акмеология дегеніміз не

a)

Бір нәрсенің ең биік басқышы, ғылыми білімдердің жаңа аймағы

b)

Оқушылардың өзін-өзі дамытуы, жетілдіруі

c)

Өздігінен оқу мен өзін-өзі дамыту-кәсіби шеберлік

d)

Өмірде болатын қиыншылықтарды жеңіп шығу

e)

Оқытушылардың біліктілігін жоғарылату

19.

Дәстүрлі оқытудағы екі бақылау жұмысының арасында өтетін оқу материалын атаңыз

a)

Оқу материалы - модуль

b)

Символдық белгілер, теңдеулер, графиктер

c)

Қимылдар және ымдау

d)

Ауызша және жазбаша тіл

e)

Тесттік бақылау

20.

Жаңа сабақты баяндау үшін ұстаздың алдына қойған мақсаты

a)

Керекті материалдарды қолдану тәсілдерін таңдайды

b)

Оқу материалының мазмұнын оқушыларға түсіндіру

c)

Білімді оқушыға “дайын” күйінде беру

d)

Білімді оқушыға ғылыми-жүйелі күйінде беру

e)

Білімді оқушыға ғылыми-жүйелі күйінде беру

21.

Оқытушының көрсеткен тапсырмасы бойынша оқушы өзінің білім деңгейін өз бетінше игеруі

қандай әдіске жатады

a)

Танымдылық іс-әрекетіне сәйкес топтасыру

b)

Атқарылатын міндетіне қарай топтастыр

c)

Бейнелеу арқылы түсіндіру

d)

Ақпаратты-рецептивті (қабылдау)

e)

Дайын материалды қатесіз айтып берумен шектеледі

22.

Білім беруді тереңдетіп және кең түрде оқыту қандай пәндерді мазмұндағанда пайдаланады

a)

Физика, химия, биология

b)

Тарих, тіл, әдебиет, музыка

c)

Философия, политология, филология

d)

Экология, биотехнология, генетика

e)

Өсімдіктер физиологиясы, биотехнологиясы

23.

Спиральды құрылыммен мазмұндау ерекшелігі неде

a)

Оқушының білімдік мәселелерді біртіндеп кеңіте беруінде

b)

Оқушының сабаққа деген қызығушылығында

c)

Оқытушының жаңа сабақты түсіндіруінде

d)

Оқушының білімді игеруінде

e)

Оқытушының білімді бекітуінде

24.

Дәстүрлі сабақ беру әдістерін атаңыз

a)

Бәрі дұрыс

b)

Сөйлеу, оқулықпен жұмыс

c)

Техникалық әдіс, көрнектілік

d)

Практикалық, көрнектілік

e)

Оқулықпен жұмыс

25.

Қазіргі кездегі оқу процесінің кең таралған жүйелері

a)

Линиялы, концентрациялы, аралас құрылымды және спиральды

b)

Біріктіру, жекелеу, дамыту және тәрбиелеу

c)

Әдістер, тәсілдер және қоғамдық білім беру

d)

Оқыту, тәрбиелеу және дидактикалық талаптар құрылымы

e)

Тек қана концентрациялы, аралас құрылымды

26.

Оқу процесінің түсініктілігі неге байланысты

a)

Оқушы мен оқытушының жұмыс істеу қабілеттілігіне

b)

Оқушының сабаққа деген қызығушылығына

c)

Оқытушының жаңа сабақты түсіндіруіне

d)

Оқушының білімді игеруіне

e)

Оқытушының жаңа сабақты бекітуінде

27.

Жаңаша білім беру бағдарламасының маңызды үш құжатын анықтаңыз

a)

Бағдарлама,ұзақ мерзімді жоспар,орта және қысқа мерзімді жоспар

b)

Орта мерзімді жоспар, оқу мақсаты,күнтізбелік тақырыптар

c)

Ұзақ және қысқа мерзімді жоспар, мақсат қоя білу міндеттерін айқындау

d)

Білім беру бағдарламасы,бағалау критерий,міндеттерді белгілеу

e)

Нақты пән бойынша күтілетін нәтиже,ұзақ және қысқа мерзімді жоспар,оқу бағдарламасының мазмұны

28.

Ұзақ мерзімді жоспардың құрлымын атаңыз

a)

Бөлім, тақырып мазмұны,оқу мақсаты,сандардың мазмұны оқылады

b)

Таралу,бөлім,білім беру бағдарламасы,әдебиеттер сілтемесі

c)

Сабақтың мақсаты,тақырыбы,тарау,оқулықтың пайдаланған әдебиеттері

d)

Қысқа және ұзақ мерзімді жоспар,оқу міндеттері,сабақ тақырыбы,бөлім

e)

Білім стандарты,сабақ тақырыбы,күнтізбелік жоспар,оқулық

29.

Қысқа мерзімді жоспарлардың тұжырымдамалық бөлімінің құрылымдық элементі

a)

Алдыңғы білім

b)

Қорытынды

c)

Жаңа оқу материалы

d)

Кіріспе

e)

Сабақтың барысы

30.

Қысқа мерзімді жоспардың әдістемелік бөлімін атаңыз

a)

Сабақтың барысы

b)

Кіріспе бөлім

c)

Қорытынды

d)

Негізгі бөлім

e)

Бағалау механизмі

31.

БЖБ –дегеніміз не

a)

Бөлім бойынша жиынтық бақылау

b)

Тоқсан бойынша жиынтық бақылау

c)

Апталық бақылау

d)

Тақырып мақсатын бағалау

e)

Сабақ жоспарын бағалау

32.

ТЖБ-нені білдіреді

a)

Тоқсандық жиынтық бағалау,яғни әр тоқсан аяғында алынады

b)

Бөлім бойынша бағалау,бір тоқсанды бірнеше бөлім болуы мүмкін

c)

Күнделікті бағалау,яғни әр сабақтағы баланың жауабы

d)

Критериалды бағалау,яғни берілген материялды орындауы мен меңгеру

e)

Дискриптор арқылы бағалау,яғни тапсырмаларды орындау,нақты қадам көрсету

33.

Дискрипторға түсініктеме беріңіз

a)

Бұл лексикалық бірлік,ақпаратты іздестіруші,мазмұнды тұжырымдау,іздестіру жүйесі

b)

Бұл есептік жазба,компютерлік есептеу жолдары

c)

Қызметтік құрылымдар және деректерді сараптайтын түсінік негізі

d)

Сабақ мақсатын айқындайтын бағдарламалық тақырып жүйесі

e)

Сабақ жоспарының құрылымы негізінде жазылатын әдіс

34.

Критериалды бағалаудың мақсаты

a)

Оқушылардың оқу жетістіктері туралы оқу үдерісін жетілдіру үшін шынайы ақпарат алу

b)

Бағалау және сенімді ақпарат ұсыну

c)

Оқу нәтижелеріне деген жауапкершілік сезімін тәрбиелеу арқылы өзін-өзі реттеу

d)

Оқушылардың оқу жетістіктері мен үлгерімдерін мұғалімнің көмегімен бағалау

e)

Оқу жетістіктерін теориялық негізд бағалау

35.

күнделік сабақ жоспарың атаңыз

a)

ҚМЖ

b)

ОМЖ

c)

ҰМЖ

d)

БЖБ

e)

ТЖБ

36.

ҚМЖ сабақ жоспарындағы тілдік мақсат нені білдіреді

a)

Пәндік мазмұнды оқытуға,пән мұғалімдері мен оқушыға оқуға деген ынтаны қалыптастыру

b)

Тілдік емес пәндерді оқыту барысында мазмұнға негіздеу

c)

Оқу үдерісіне назар аудару,тілді дұрыс қолдану

d)

Тілді меңгерудегі жетістіктерін бағалау

e)

Тілдік мақсат үлгісін оқу жоспарына сай бөлімдерде көрсету

37.

Биологияны оқытудың сөз сөйлеу әдістері

a)

Пікірлесу,түсіндіру

b)

Практикалық жұмыс

c)

Зертханалық жұмыс

d)

Эссе жазу

e)

Диалог

38.

Оқыту әдістеріне жатпайды

a)

Миға шабуыл әдіс

b)

Түсіндірмелі әдіс

c)

Эвстрикалық әдіс

d)

Көрнекілік әдіс

e)

Зертханалық әдіс

39.

Орта мектептерде биологиялық білім берудіңмаңызды міндеттері

a)

Өмірге дайындaу,еңбекке баулу

b)

Жаңа ғалымдарды дайындау

c)

Болашаққа кәсіптерді көбейту

d)

Психикалық кемшілікті азайту

e)

Тәрбиелік қасиеттерді үйретпеу

40.

Әдістемелік тәсілдердің түрін тап

a)

Техникалық тәсіл

b)

Бақылау тәсілі

c)

Мектеп дәріс тәсілі

d)

Илюстрация тәсілі

e)

Ауызша сұрақ жауапқа жауап беру

41.

Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады

a)

Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін

b)

Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын

c)

Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін

d)

Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын

e)

Басқа ғылымдармен байланысын

42.

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға

a)

Ұстаз

b)

Оқушы

c)

Ұстаз. оқушы

d)

Ғалым

e)

Директор

43.

Мұғалімнің ұстанымы

a)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

b)

Іс-әрекет, білім, нәтиже

c)

Көзқарас, пікір

d)

Көзқарас, шешім, іс-әрекет

e)

Пікір, шешім, көзқарас.

44.

Биологиядан көрнекі құралды сипатына,маңызына қарай атауы

a)

Негізгі және көмекші

b)

нақпішін және нобайлар

c)

муляждар, тұлыптар

d)

табиғи құралдар

e)

техникалық құралдар

45.

Дарын, қабілет және әлеуеттік шаманы толық көрсете білу

a)

Өзін-өзі таныта білу

b)

Өзін құрметтей білу

c)

Өзін түсіне білу

d)

Өзіне сене білу

e)

Өзіне сенбеу

46.

Синтез дегеніміз

a)

Біріктіру

b)

Ұйымдастыру

c)

Жоспарлау

d)

Бөлшектеу

e)

Талқылау

47.

Оқу пәнінің компоненттерін атаңыз

a)

білімдер жүйесі

b)

әдіснамалық позиция

c)

материалдық қоры

d)

оқытылатын білім

e)

белсенділік формалары

48.

Оқу пәнің құрамының неше компоненті бар

a)

Меңгерілуге бағытталған оқу

b)

Психология ғылым және оқыту

c)

Білімдер жүйесі

d)

Оқытуда жас ерекшелікті ескеру

e)

Абстрактылы ойлау

49.

Оқу пәнінің құрамына кіретін екі компонент

a)

Меңгерілуге бағытталған оқу танымдық іс – әрекет жүйесі

b)

Дидактикалық материалдық қоры

c)

Оқыту процесінің құрылымы

d)

Дидактикалық материалдық қоры

e)

Білімдер жүйесі

50.

Оқыту формаларын атаңыз

a)

Зертханалық жұмыс

b)

Сұхбат

c)

Диалог

d)

Тест

e)

анкета

Similar Resources on Wayground

ҚР білім беру жүйесі дейгейлік

50 questions

ҚР білім беру жүйесі дейгейлік

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Бағалау және портфолио бойынша сұрақтар

49 questions

Бағалау және портфолио бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ЖМБ 47

47 questions

ЖМБ 47

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Басқару функциясы 1-51

51 questions

Басқару функциясы 1-51

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ежелгі дәуір әдебиеті

50 questions

Ежелгі дәуір әдебиеті

quiz

Worksheet

•

Professional Development