Font size
Worksheetsпсих 100/2
Total questions: 102
Worksheet time: 51mins
Мақсатқа жету жолында кездесетін қиындықтар мен кедергілерді жоюдың мүмкіндігі табылмайтын жағдайда пайда болатын психикалық құбылыс:
фрустрация.
мотивациялық және реттеуші деп екі негізгі түрге бөлінеді.
Моральдық, эстетикалық, интеллектуалдық, праксикалық
қиял
Эмоциялар мен сезімдер адамның іс-әрекет белсенділігіне ықпал етуіне қарай мынадай түрлерге бөлінеді:
мотивациялық және реттеуші деп екі негізгі түрге бөлінеді.
Моральдық, эстетикалық, интеллектуалдық, праксикалық
қиял
жадыдағы ақпаратты қайта қалыптастару
Жоғары сезімдердің түрлері:
Моральдық, эстетикалық, интеллектуалдық, праксикалық
қиял
жадыдағы ақпаратты қайта қалыптастару
пассивті жоспарланбаған
Болашақты бейнелеу, өткен тәжірибе негізінде жаңа бейнені қалыптастыру дегеніміз:
қиял
жадыдағы ақпаратты қайта қалыптастару
пассивті жоспарланбаған
белсенді қайта қалыптастырушы
Қабылдау мен елес материалдарын өңдеу арқылы жаңа бейнелерді қалыптастыратын жоғарғы психикалық процесс не деп аталынады:
қиял
жадыдағы ақпаратты қайта қалыптастару
пассивті жоспарланбаған
белсенді қайта қалыптастырушы
Бейнелік естің негізгі қызметі – ақпаратты сақтау, ал қиялдың қызметі:
жадыдағы ақпаратты қайта қалыптастару
пассивті жоспарланбаған
белсенді қайта қалыптастырушы
белсенді творчестволық
Түс көру (грезы) –келесі қиял түрінің арнайы көрінісі болып табылады:
пассивті жоспарланбаған
белсенді қайта қалыптастырушы
белсенді творчестволық
реалистік және фантастикалық
Оныншы сыныпта оқитын қыз Л.Н. Толстойдың “Анна Каренина” романын оқығаннан кейін сол атаумен түсірілген фильмді көріп, көңілі қалған болатын: бас кейіпкер оның қияладағанындай болмай шықты. Бұл қызда қиялдың қай түрі әлсіз екендігін көруге болады:
белсенді қайта қалыптастырушы
белсенді творчестволық
реалистік және фантастикалық
агглютинация
Ойлағанына сай материалдарды таңдауды қажет ететін жаңа бейнені қалыптастыру қиялдың қай түріне жатады:
белсенді творчестволық
реалистік және фантастикалық
агглютинация
агглютинация
Адам қолданатын бейнелер сипатына қарай қиял қалай бөлінеді:
реалистік және фантастикалық
агглютинация
Монологті қарым-қатынас.
гиперболизация
Белгілі бір қырларды бөліп қарастыру арқылы жаңа бейнелерді қалыптастыру не деп аталынады:
агглютинация
Монологті қарым-қатынас.
гиперболизация
Айдахар
Зооморфты оюларды жасау қандай “техника” негізінде жүзеге асырылады:
агглютинация
Монологті қарым-қатынас.
гиперболизация
Айдахар
Өз көзқарасын ,мәліметін толық жеткізе алатын қарым-қатынастың түрі,бұл:
Монологті қарым-қатынас.
гиперболизация
Айдахар
типтеу
Шынашақтай - балақай қиялдың келесі “техникасы” арқылы қалыптастырылған:
гиперболизация
Айдахар
типтеу
арман
Үшкірлеу “техникасының” үлгісі болып, келесі кейіпкер табылады:
Айдахар
типтеу
арман
фантастикалық
Бір текті бейнелерде көрініс табатын, мәнді белгілерді бөліп алу арқылы жүзеге асырылатын қиялдың “техникасы” не деп аталынады:
типтеу
арман
фантастикалық
агглютинация
Қалаулы болашақты саналаумен байланысты творчестволық қиялдың түрі:
арман
фантастикалық
шынайы
агглютинация
Егер оқушыға өмірде жоқ планетаны бейнелеуді ұсынса, оқушы қиялдың қандай түрін жүзеге асырады:
фантастикалық
агглютинация
шынайы
ығыстыру
Әйел басты ғажайып ертегі кейіпкерлер – сиреналар қиялдың қандай “техникасының” жемісі:
агглютинация
шынайы
ығыстыру
Альфред Адлер.
Қиялдың түрлері (дұрыс емес жауапты алып тастаңыз):
шынайы
ығыстыру
Альфред Адлер.
Еркін ассоциациялар әдісін психоанализ бағытында қолданады
Қорғаныс механизмі, оның мәнісі - санадан қандай да бір мазмұнды кетіру. З. Фрейд бойынша қалай аталады:
ығыстыру
Альфред Адлер.
Еркін ассоциациялар әдісін психоанализ бағытында қолданады.
Зигмунд Фрейд.
Психоаналитиктерден кім бірінші рет «өзін кем сезіну» сезімін компенсациялау мәселесін зерттеген:
Альфред Адлер.
Еркін ассоциациялар әдісін психоанализ бағытында қолданады.
Зигмунд Фрейд.
сублимация
Қандай психологиялық бағытта еркін ассоциациялар әдісін қолданады: Еркін ассоциациялар әдісін психоанализ бағытында қолданады.
Еркін ассоциациялар әдісін психоанализ бағытында қолданады.
Зигмунд Фрейд.
сублимация
Д. Келли
Кім бірінші рет тұлға құрылымында 3 бөлікті көрсеткен («Мен», «Ол»,
« Жоғарғы Мен »).
Зигмунд Фрейд.
сублимация
сублимация
Д. Келли
З. Фрейд бойынша санадан тыс құштарлықтар мен әлеуметтік талаптар арасындағы конфликтің шешілу формасы қалай аталады:
сублимация
Д. Келли
бихевиоризм
бихевиоризм
Көрсетілген психологтардың арасында кім неофрейдист емес:
Д. Келли
Толман
бихевиоризм
Иван Павлов
Психологияның қандай бағыты жүріс-тұрысты өздерінің зерттеу пәні ретінде қарастырған:
бихевиоризм
Толман
Иван Павлов
лабораториялық эксперимент
Бихевиористік бағыттың қандай өкілі «аралық айнымалылар» түсінігін еңгізген:
Толман
Иван Павлов
лабораториялық эксперимент
гуманистік психология
.«Стимул-реакция» формуласын кім бірінші рет ұсынған:
Иван Павлов
лабораториялық эксперимент
гуманистік психология
гуманистік психология
Бихевиористер көбінесе қандай әдіс қолданған:
лабораториялық эксперимент
гуманистік психология
К.Юнг
Карл Юнг енгізген.
Қандай психологиялық бағыт тұлға дамуының негізі ретінде өзіндік актуализацияны, өзіндік дамуды қарастырған:
гуманистік психология
К.Юнг
Карл Юнг енгізген.
Д. Узнадзе
.Келесі психологтардан кім «экстраверсия -интроверсия», сенсорлы, интуитивті, ойшыл, сезгіш тұлға типтерін ұсынған:
К.Юнг
Карл Юнг енгізген.
Д. Узнадзе
К. Левин
.«Электра комплексы» түсінігін кім еңгізген:
Карл Юнг енгізген.
Д. Узнадзе
К. Левин
оқыту
.Келесі ғалымдардың ішінен мотивация мәселесімен кім айналыспаған:
Д. Узнадзе
К. Левин
оқыту
дамудың жақын» аймағы
Квазиқажеттіліктер түсінігін кім еңгізген:
К. Левин
дамудың жақын» аймағы
оқыту
У. Джеймс
Л.С. Выготскийдің ойы бойынша дамудың қозғаушы күші:
оқыту
дамудың жақын» аймағы
И.П. Павлов
У. Джеймс
.Л.С. Выготский бойынша баланың қазіргі даму деңгейі мен үлкендердің көмегімен шешілетін тапсырмаларды орындау арқылы анықталатын, даму деңгейі арасындағы қашықтық қалай аталады:
дамудың жақын» аймағы
У. Джеймс
И.П. Павлов
талант
Аталған ғалымдардың ішінен кім тұлға құрылымында келесі 3 бөлікті көрсеткен : материалды Мен, әлеуметтік Мен, рухани Мен
У. Джеймс
И.П. Павлов
талант
затталынған қажеттілік
Аталған ғалымдардың ішінен кім тұлғаның келесі типологиясын ұсынған: ойшыл тип, өнер типі, практикалық тип
И.П. Павлов
талант
затталынған қажеттілік
индивид
Адамның индивидтік қасиеттеріне жатпайтынын көрсетіңіз:
талант
затталынған қажеттілік
индивид
қорғаныс механизмдері
А. Н. Леонтьев бойынша мотив түсінігі:
затталынған қажеттілік
индивид
қорғаныс механизмдері
мотив пен мотивация – бір нәрсені білдіреді
Келтірілген анықтамалардың қайсысы тұлға түсінігіне келмейді:
индивид
қорғаныс механизмдері
мотив пен мотивация – бір нәрсені білдіреді
Ананьев Б.Г.
Әлеуметтік роль түсінігіне кірмейді:
қорғаныс механизмдері
мотив пен мотивация – бір нәрсені білдіреді
Ананьев Б.Г.
іс-әрекет
Дұрыс емес жауапты көрсетіңіз:
мотив пен мотивация – бір нәрсені білдіреді
Ананьев Б.Г.
іс-әрекет
С.Л. Рубинштейн
Индивидттің келесі анықтамасын кім берген: Индивид бұл әр түрлі деңгейлердегі структуралық құрылым ретінде көрінетін табиғи қасиеттердің жүйесі:
Ананьев Б.Г.
іс-әрекет
С.Л. Рубинштейн
мәдени-тарихи
.«Әлеуметтік жүріс-тұрыс- тұлғаның өмір сүру формасы және даму әдісі болады, ал субъектінің өмір сүру формасы және даму әдісі ...... » (Б.Г. Ананьев бойынша)
іс-әрекет
С.Л. Рубинштейн
С.Л. Рубинштейн
Абрахам Маслоу.
.«Егер тұлға адамның қасиеттері құрылымының «шыңы» болса, онда индивидуалдылық-бұл тұлғаның және іс-әрекет субъектісінің «тереңдігі» болады» анықтамасын кім берді:
С.Л. Рубинштейн
Қандай концепцияда іс-әрекет дамудың негізгі шарты ретінде қарастырылады:
мәдени-тарихи
Мотивацияның иерахиялық моделінің авторы кім:
Абрахам Маслоу
Л.С. Выготский
тұрақты мотивтердің жиынтығы
А.Адлер
Келтірілген ғалымдардың ішінен кім даму қалыптастыру арқылы өтеді деген идеяны ұсынған:
Л.С. Выготский
Тұлғаның бағытталуы бұл- (дұрыс жауапты таңдаңыз):
тұрақты мотивтердің жиынтығы
Адамды түсіну үшін оның «өмір стилін» талдау керек екендігін кім айтқан:
А.Адлер
Жүріс-тұрыстың бағытын және ұйымдасуын не қамтамасыз етеді:
мотив
Абстрактілеу
Абстрактілеу
Абстрактілеу
.«Сана», «тұлға», «табиғат», т.с.с. түсініктерді қалыптастыру үшін ойлау операциялары қажет, олардың ішінен әсіресе ... (Ең маңыздысын көрсетіңіз)
Абстрактілеу
ойлау заттар арасындағы қатынастарды жанама және жалпылай бейнелейді
ішкі сөйлеу
ойлау
Неғұрылым дұрыс жауапты таңдаңыз:
ойлау заттар арасындағы қатынастарды жанама және жалпылай бейнелейді
ішкі сөйлеу
ойлау
ұзақ мерзімді
Коммуникация ретіндегі сөйлеуге не жатпайды:
ішкі сөйлеу
ойлау
ұзақ мерзімді
талдау
Болмысты жанама түрде бейнелеумен және жалпылаумен сипатталынатын психикалық процесс:
ойлау
ұзақ мерзімді
талдау
ойлау
Ойлаудың бірнеше түрі бар. Оған жатпайтынын белгілеңіз:
ұзақ мерзімді
талдау
ойлау
заңдарды тануға бағытталған
Объектіде белгілі бір жақтарын, элементтерін, қасиеттерін, қатынастарын, т.б. бөлетін ойлаудың операциясы:
талдау
ойлау
заңдарды тануға бағытталған
сурет салу әдістері
Ұғым, пікір, ой қорытынды ненің формалары болып табылады:
ойлау
заңдарды тануға бағытталған
аутистік және реалистік
сурет салу әдістері
Совет психологиясында практикалық ойлау немен сипатталынады (дұрыс емес жауапты таңдаңыз):
заңдардзаңдарды тануға бағытталған тануға бағытталған
аутистік және реалистік
сурет салу әдістері
психология
Сыртқы дүниеге немесе адамның өзінің қажеттіліктері мен тілектеріне бағытталған ойлау түрлері қалай аталынады:
аутистік және реалистік
сурет салу әдістері
психология
психология
Ойлауды зерттеуде қолданылмайтын әдіс:
сурет салу әдістері
психология
психологиятеориялық ойлау
көрнекі-қимылдық
Әр түрлі қоғамдардың әлеумттік құрылымына байланысты таным процестерінің тарихи дамуын зерттейтін ғылым саласы:
Заңдарды, объектілердің қасиеттерін ашуға бағытталған ойлаудың түрі:
теориялық ойлау
Мәселені шешу кезінде түрлі жағдайларды нақты, шынайы өзгертумен, объектілерді, оның түрлі қасиетерін байқап көрумен байлынысты ойлаудың түрі:
көрнекі-қимылдық
Ойлаудың бұл түрі заттар мен олардың қасиеттерінің арасында үйреншіксіз, “ерекше” байланыстарын орнату болып табылады. Ол қалай аталады:
бейнелі ойлау
Ауызша сөйлеудің түрлері: (қате жауапты көрсетіңіз)
коммуникативті
Тіл құралдарын қолданып, информацияны жеткізу процесі психологияда қалай аталады:
Сөйлеу
Ойлау және қарым-қатынас құралы, тұлғаның өзіндік санасын бейнелендіруші және ақпаратты ұрпақтан ұрпаққа қалдыратын белгілер жүйесі не деп аталады:
.Генетикалық тұрғыда сөйлеудің алғашқы функциясы:
коммуникативті
Психологияда сөйлеудің қандай түрі бөлініп шығарылмайды?
Ырықсыз
Негізгі ойлау операциялары мыналар болып табылады (қате жауапты табыңыз):
абстракциялау
Бірыңғай процессте бөліктен тұтасқа ойша өтуге мүмкіндік беретін, ойлау операциясы:
Синтез
Заттардың маңызды қасиеттері мен байланыстарын бөліуге және басқа маңызды емес қасиеттерге көңіл аудармауға негізделген ойлау операциясы:
Диалог сөйлудің негізгі ерекшеліктері (қате жауапты көрсетіңіз)
тек қана өте жақын, таныс адамдармен қарым-қатынаста қолданылады
Жазбаша және монологиялық сөйлудің негізгі ұқсастығы: (қате жауапты көрсетіңіз)
қарым-қатынастың тіл құралдары ғана қолданылады
Аффективті сөйлудің негізгі қасиеті:
Көрнекі-бейнелі ойлаудың көрнекі-әрекеттік ойлаудан айырмашылығы:
ситуацияны қайта өңдеуде тек қана бейнелер қолданылады
Пайымдауға, пікір айтуға негізделген ойлау:
сөздік-логикалық
Жылдам өтетін, айқын көрінетін кезендері болмайтын, көп саналанбайтын ойлаудың түрі:
.Қандай екі ойлау түрін жіктеуде келесі 3 көрсеткіш қолданылады: уақыт, құрылым, өту деңгейі.
интуитивті және аналитикалық
Субъект білімдеріне қатысты ойлау іс-әрекеті барысында алынатын өнімнің жаңашылдығы дәрежесі қандай екі ойлау түрін жіктеудің негізі болады:
продуктивті және репродуктивті
.«Ойлау» терминімен психологияда нені белгілейді:
процесті және іс-әрекетті
Сыртқы қоршаған ортаға бағытталған, логикалық заңдармен реттелінетін, түсініктерді пайдаланумен сипатталатын ойлау түрі:
сөздік-логикалық
Шешілетін мәселелердің түрлері бойынша ойлаудың қандай екі түрін ажыратады:
теоретикалық және практикалық
Уақыттың жетіспеушілігі жағдайында қандай ойлау жүзеге асады:
практикалық
Теоретикалық және эмпирикалық ойлауды ажырату үшін қандай критерий қолданылады:
жалпылау сипаты
Ойлаудың қандай түрі келесі сипаттарға ие: уақыт бойынша таралған, айқын көрінетін кезеңдері бар, саналы түрде өтеді:
аналитикалық
Темпераментте тұлға мына жағынан көрінеді:
Динамикалық қасиеттері жағынан.
Логика заңдарына негізделетін және сөз байлығын талап ететін ойлау:
сөздік-логикалық
Ойлауды қабылдаудан ажырататын көрсеткіштер:
жалпыланғандығы мен жанамаланғандығы
Төменде көрсетілген түсініктердің қайсысы ойлау операцияларына жатпайды:
елестету
Ойлаудың бұл операциясы арқылы біз заттардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын түсінеміз:
Ойлаудың бұл операциясы арқылы біз затты немесе құбылысты белгілі бір топқа жатқызамыз:
нақтылау
Анализ барысында бөлінген элементтердің маңызды байланыстарын орнату арқылы тұтастылықты қайтадан қалыптастыратын ойлау операциясы:
Ұқсастықтар мен айырмашылықтарды ашып көрсететін ойлау операциясы:
салыстыру
Жалпылау дегеніміз:
ойлау объектілердің ортақ қасиеттерін анықтау
Ойлау түрлеріне жатпайтынын көрсетіңіз:
белсенді ойлау
К. Юнг өзінің теориясында қандай түсінікті қолданған:
.Бұл сезімнің пайда болуы күлкілі, күлдіретін кемшіліктердің астарында жағымды, тардымды қасиеттер бар екендігін көрсетеді.
әзіл (юмор)
Жеке адам қасиеті ретіндегі шешім қабылдау (решительность) қандай көрініс табады:
шешімді тез және сенімді қабылдауда
