NEW
Font size
WorksheetsТәрбие 151-166
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
151~~ Отбасының негізгі қызметтері:
@@ұйымдастырушылық, технологияландырылған
@@шығармашылық, әдістемелік, диагностикалық
@@репродуктивті, коммуникативті, тәрбиелік, шаруашылық-экономикалық, рекреативті
@@дидактикалық, арнайы, кәсіптік
152~~Отбасының рекреативті қызметі:
@@тбасы ішіндегі қарым-қатынас
@@отбасында баланы тәрбиелеу
@@бос уақыттағы іс-әрекетті ұйымдастыру
@@отбасы шаруашылығы мен қаржысын жүргізу
153~~Отбасының педагогикалық процесі диагностикасының негізгі өлшемдері:
@@отбасының мінездемесі, адамгершілік-психологиялық атмосферасы, ата-анасының педагогикалық мәдениеті, оқушының мінездемесі
@@оқушының сабақ үлгерімі, сабаққа қатысуы, мектетің қоғамдық істеріне қатынасуы
@@оқушының әлеуметтік белсенділігі, үйірмеге қатысуы, ғылыми жобаларға қатынасуы
@@отбасыдағы ынталандыру әдістері
154 ~~ тəрбиеленушілердің қызығулары мен қажеттерін қанағаттандыру негізінде олардың мүмкіндіктерін дамыту мен іске асыруға бағытталған ұйым:
@@Мұғалімдер бірлестігі
@@Сынып ұжымы
@@Балалар бірлестіктері
@@Ата-аналар бірлестіктері
155~~ тұлғаның әлеуметтік қалыптасуын қамтамасыз етуде оған жағдай туғызатын мұғалімдердің басшылығымен ұйымдастырылған және сабақтың мақсатымен өзара байланысты болып келетін тәрбие жұмысының дербес түрі
@@ Ашық тәрбие сағаты
@@ Ашық сабақ
@@ Сыныптан тыс тәрбие жұмысы
@@ Тәрбие сағаты
156~~адамның белгілі бір іске ықыластана кірісіп, нәтижелі орындауга тырысуы.
@@ Дарындылық
@@ Ынта
@@ Мақсат
@@ Қызығушылық
157~~Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:
@@ іскерлік
@@ дағды
@@ әлеуметтану
@@ әдет
158~~Балалар мен жастардың ынтасын дамыту жолдары
@@ Тапсырмалар беру
@@ Мақсат қоюға үйрету, мадақтау және қолдау көрсету
@@ Қызығушылықтарын арттыру
@@ Жазалау және жарыс
159~~Мінез-құлықты ынталандыру мен іс-әрекет әдістер тобына жататындар:
@@ жаттығу
@@ үйрету
@@ мадақтау
@@ сендіру
160~~Қандай іс-шара ынтаны арттыруға бағытталған?
@@ Қызығушылықтарға сәйкес үйірмелер ұйымдастыру
@@ Тек сабақ кестесіне сүйену
@@ Міндетті тапсырмаларды орындауға мәжбүрлеу
@@ Жарыстар мен жобалардан бас тарту
@@ Ойындар ұйымдастыру
161~~Практикалық әрекет пен тәртіпті ынталандырудың құралы:
@@ әлеуметтік қоғамдар
@@ педагогтар ұжымы
@@ жарыс
@@ пән үйірмелері мен ғылыми қоғамдар
162~~Тәрбие жұмысының диагностикасы не үшін жүргізіледі?
@@ Оқушылардың тәрбиелік деңгейін анықтау үшін
@@ Оқушылардың академиялық үлгерімін бақылау үшін
@@ Мұғалімдердің жұмысын бағалау үшін
@@ Ата-аналардың қатысуын қадағалау үшін
163~~Тәрбие жұмысының негізгі мақсаты қандай?
@@Жеке пәндерді тереңдету
@@Оқушыларды тәртіпке үйрету
@@Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту
@@Оқушылардың пәндік үлгерімін жақсарту
164~~Тәрбие жұмысы тиімділігін анықтау үшін мұғалімге не қажет?
@@Оқушылардың сабаққа қатысуын есепке алу
@@Мектептің материалдық-техникалық базасын жақсарту
@@Оқушылардың жетістіктерін бақылау және талдау
@@Сынып жиналыстарын өткізу
165~~Тәрбие жұмысының диагностикасында қандай әдіс жиі қолданылады?
@@ Үй тапсырмасын беру
@@Тәрбие сағатын өткізу
@@Оқушыларды бақылау
@@Эксперимент жүргізу
166~~Диагностика барысында оқушылардың қандай қабілеттері ескеріледі?
@@Шығармашылық, қарым-қатынас және мінез-құлық
@@Тек интеллектуалдық қабілеттері
@@Физикалық қабілеттері
@@Үй тапсырмасын орындау қабілеті
@@Сабақтағы тәртібі
167~~Тәрбие жұмысының диагностикасында ең жиі қолданылатын әдістердің бірі қандай?
@@Бақылау және әңгімелесу
@@Жазбаша тестілеу
@@Мектептен тыс экскурсия
@@Спорттық жарыстар
168~~Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыру дегеніміз не?
@@Оқушылардың тәртібін бақылау
@@Тәрбие әдістерін зерттеу және қолдану
@@Тәрбие іс-шараларын ұйымдастыру
@@Тәрбие үдерісіне арналған ғылыми әдістемелер мен құралдар жиынтығы
169~~Оқушылардың тәрбие деңгейін анықтауда маңызды фактор қандай?
@@Жас ерекшелігі
@@Әлеуметтік және қарым-қатынас дағдылары
@@Олардың пәндік үлгерімі
@@Отбасылық жағдайы
170~~Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандырудың негізгі мақсаты қандай?
@@Тәрбие жұмысын тиімді ұйымдастыру
@@Тәрбие жұмысын тиімді ұйымдастыру
@@Қоғамдық жұмыстарға қатысу
@@Мұғалімдердің кәсіби білімін арттыру
171~~Ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандырудың қандай құралдары бар?
@@Оқушылардың демалыс күндері
@@Оқушылардың бақылау журналдары
@@Мұғалімдерге арналған оқулықтар
і
@@Тәрбие жоспары, бағдарлама, әдістемелік нұсқаулар
172~~Тәрбие үдерісінде қандай ғылыми әдістемелік негіздер маңызды?
@@Педагогика мен психологияның теориялық негіздері
@@Спорттық жаттығулар
@@Тәрбие жұмыстарын қаржыландыру
@@Әлеуметтік зерттеулер
173~~ «Тәрбие жұмысын жоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»:
@@ іс-әрекеттерін;
@@көрнекілігін;
@@белсенділігін;
@@саналылығын;
174~~Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруы үшін кімдер жауапты?
@@Әкімшілік қызметкерлер
@@Оқушылар
@@Мұғалімдер мен тәрбиешілер
@@Барлық жауап дұрыс
175~~Тәрбие үдерісінің әдістемелік негіздерін әзірлеуде қандай құралдар қолданылуы мүмкін?
@@Барлық жауап дұрыс
@@Тәрбие бағдарламалары
@@Әдістемелік семинарлар мен тренингтер
@@Мұғалімдер мен оқушылардың анкета сұрақтары
176~~Тәрбие ісін ұйымдастыруға қатысу тұлғаның төмендегідей маңызды қасиеттерін тәрбиелейді:
@@жауапкершілік, тәртіптілік, орындаушылық
@@адамгершілік
@@дене дамуы
@@физиологиялық
177~~Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруының негізгі принциптері қандай?
@@Оқушылардың құқықтары мен міндеттері
@@Жеке тұлғаны құрметтеу, шығармашылық даму
@@Барлық жауап дұрыс
@@Ғылым мен білімнің өзара байланысы
178~~Ғылыми әдістемелік қамтамасыздандырудың нәтижесінде не өзгереді?
@@Оқушылардың денсаулығы
@@Мұғалімдердің жалақысы
@@Оқушылардың әлеуметтік мәртебесі
@@Тәрбие үдерісінің тиімділігі мен сапасы
179~~Тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыдан қамтамасыздандыруы педагогикалық зерттеулерде қандай бағыттарды қамтиды?
@@Тәрбие әдістері мен құралдарын жаңарту
@@Барлық жауап дұрыс
@@Оқушылардың мотивациясы мен психологиясы
@@Оқушылардың тұлғалық даму деңгейі
180~~Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандыруда қандай әдіс-тәсілдер қолданылуы мүмкін?
@@Тәрбие жұмыстарын тек қана бақылау
@@Оқушылардың шығармашылық жобаларын бағалау
@@Тәрбие әдістерінің экспериментальды түрде тексерілуі
@@Мұғалімдердің кәсіби даму курстары
181~~Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандырудың басты мақсаты не болып табылады?
@@Оқушылардың әлеуметтік және моральдық даму деңгейін арттыру
@@Тәрбие үдерісін тиімді бағалау
@@Тәрбие жұмысының ұйымдастыруын жақсарту
@@Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру
182~~Тәрбие үдерісін ғылыми әдістемелік қамтамасыздандыруға бағытталған зерттеулердің басты бағыттары қандай?
@@Оқушылардың мәдени дамуы
@@Тәрбие үдерісінің тиімділігі мен сапасын зерттеу
@@Психологиялық қызметтерді енгізу
@@Мұғалімдердің тәрбие әдістерін жетілдіру
183~~Тәрбие жұмысының диагностикасының негізгі мақсаты қандай?
@@Тәртіп бұзушылықтарды талдау
@@Үлгерімді бақылау
@@Жеке тұлғалық даму мен әлеуметтік бейімделуді бағалау
@@Оқу нәтижелерін анықтау
184~~Тәрбие жұмысының диагностикасының негізгі объектісі не болып табылады?
@@Басқа мектептермен салыстыру
@@Сабақтағы мінез-құлық
@@Тәрбиелілік, моральдық қасиеттер мен әлеуметтік мінез-құлық деңгейі
@@Білім деңгейін бағалау
