NEW
Font size
Worksheets17-32
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
17.Жас балалар арасында жіті респираторлық аурулардың таралуы үй-жайлардың жағдайына байланысты, атап айтқанда
Желдету режимі және ауданы
Тәрбие процесі
Ауданның климаттық жағдайлары
Әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Балалар денсаулығының көрсеткіштері
10 жасар қыз баланың денесінің ұзындығы мен кеуде шеңбері орташа мәндерден жоғары, майдың жиналуына байланысты дене салмағы. Физикалық дамудың функционалдық белгілері орташадан төмен. Бұл баланың физикалық дамуын келесідей жан-жақты бағалауға болады:
1. Дигармониялық
2. Орташа
3. Орташадан төмен
4. Үйлесімді
5. Қатты дисгармониялық
8 жасар қыз баланың денесінің ұзындығы 135 см (+1,5), салмағы 38,5 кг (+2), кеуде қуысының көлемі 67 см (+1,2). Баланың өсуі мен үйлесімді дамуын бағалау:
Бойы биік, үйлесімді дамуы
Орташа бойы, дисгармониялық дамуы
Орташа бойы, үйлесімді дамуы
Бойы аласа, дамуы дисгармониялы
Ұзын бойлы, дисгармониялық даму
12 жасар қыз баланың дене салмағының көрсеткіші +0,5 сигма болса, сигмалық ауытқу әдісі бойынша дене дамуын бағалаңыз
1. Орташа
2. Жоғары
3. Төмен
4. Орташадан жоғары
5. Орташадан төмен
Созылмалы ауруы жоқ 11 жастағы қыз баланың денсаулық тобы жылына 1-2 рет суық тиюмен ауырады:
2
4
3
5
1
Төртінші денсаулық тобына балалар жатады
1.Декомпенсация сатысындағы созылмалы аурулармен
2. 1-2 топтағы мүгедектер
3. Жедел респираторлық аурулармен жиі ауыратын адамдар
4. Аурулардан кейінгі функционалдық ауытқулармен
5. Созылмалы аурулары бар, субкомпенсация сатысындағы, жұмысқа бейімделуін қиындататын науқастар
Орта мектеп жасында биологиялық дамудың жетекші көрсеткіштері болып табылады:
1. Екіншілік жыныстық белгілердің көріну дәрежесі, дененің ұзындығы мен жылдық өсуі артады
2. Екіншілік жыныстық белгілердің көріну дәрежесі және тұрақты тістердің саны
3. Тұрақты тістердің биіктігінің, санының жыл сайынғы өсуі
4. Дене ұзындығы және жылдық салмақтың өсуі
5. Екіншілік жыныстық белгілердің көріну дәрежесі және дене салмағының және кеуде шеңберінің жыл сайынғы өсуі
Мектепке дейінгі мекемелерді жоспарлау мен салу принциптеріне мыналар жатады:
1. Блок ішілік орналасу
2. Ластану көздерінен қашықтығы
3. Топтық оқшаулану принципі
4. Көгалдандырудың жеткілікті болуы
5. Жерді дұрыс таңдау
25. Төмендегі көрсеткіштердің қайсысы биологиялық жастың күнтізбелік жасқа сәйкестігін бағалау үшін қолданылады
1. Кеуде шеңбері
2. ЖЕЛ
3. Кеуде пішіні
4. Тұрақты тістердің саны
5. Бұлшықет күші
Балалардың физикалық дамуын кешенді бағалау жүргізіледі
1. Физикалық даму профилінің графикалық көрінісі бойынша
2. Сигма ауытқуларын анықтау әдісі бойынша
3. Регрессия шкалалары бойынша
4. Организмнің биологиялық дамуы мен морфофункционалдық жағдайын есепке алу
5. Жыныстық жетілу белгілері бойынша
Мектептің жетілуін анықтау бойынша медициналық-биологиялық комиссияның құрамына кімдер кіреді?
1. Педиатр, педагог, логопед
2. Педиатр, терапевт, логопед
3. Терапевт, нарколог, мұғалім
4. Терапевт, психолог, педагог
5. Логопед, психиатр, мектеп дәрігері
Мектепке дайын еместігін анықтау қаупі бар балаларда паспорттық жастан биологиялық жастың артта қалуына ықпал ететін функционалдық бұзылыстарды көрсетіңіз
1. Әлсіз миопия, жалпақ табан, еңкейу
2. Ремиссиядағы ревматизм, компенсацияланған түрдегі холецистит, созылмалы тонзиллит
3. Миопия, логоневроз (кекештік), дистопия, созылмалы аурулар
4. Алыстан көру, созылмалы аурулар, сколиоз
5. Алыстан көру, жедел ауру, холецистит
А ықшамауданындағы жалпы білім беретін мектептегі балалардың дене дамуын педиатр-дәрігер бағалайды. Дене дамуын зерттеу үшін қандай әдістерді қолдану қажет?
1. Микробиологиялық және физиологиялық
2. Даралау және жалпылау
3. Статистикалық және токсикологиялық
4. Физиологиялық және эксперименттік
5. Токсикологиялық және микробиологиялық
30. Бір жасқа дейінгі балалардағы антропометриялық зерттеулердің жиілігі?
1. Күнделікті
2. Апта сайын
3. Жылына бір рет
4. Ай сайын
5. Тоқсандық
Қатайту әдістері
1. Массаж
2. Шарко душ
3. Физиотерапия
4. Ауа ванналары
5. Емдік гимнастика
Мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық қадағалау орталықтарының балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігер қызметінің негізгі бағыттары.
1. Балалар мен жасөспірімдердің ұйымдасқан топтары мен балалар популяциясының денсаулық жағдайын талдау
2. Сирек ауыратын балаларға диспансерлік тексеру жүргізу
3. Жиі ауыратын балаларды диспансерлік тексеруден өткізу
4. Балалар мекемелерінің мәзір макеттерін жасау әзірлеу
5. Балалар мен жасөспірімдерді шынықтыру жұмыстарын жүргізу
