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Worksheets公民 5-2 公共事務
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
在校園中，「班會」是學生自治的重要活動。請問：關於「班會」的敘述，何人說明正確？
a)
安慶：是培養理性溝通與協調能力的課程
b)
家明：對於議題進行中發生程序錯誤，可提出權宜問題
c)
亭萱：學生開個會並不正式，不需依照會議規則進行
d)
美香：學生可透過班會決定老師人選。
2.
對於班會時每一個角色的任務，下列說明何者正確？
a)
司儀：隨時於會議進行中，提示會議規則
b)
主席：維持會場秩序，主持表決
c)
老師：記錄會議決議的要點
d)
紀錄：處理提案的討論、表決，做結論。
3.
根據學生自治的原則，學生開會時，關於「老師」所扮演角色的敘述何者正確？
a)
主持會議
b)
做出最後的決議
c)
宣布散會
d)
不參與任何意見。
4.
「如果一個人不懂得重視自己的權利，就不可能關心別人的權利。」維護自己的權利，並不只為了個人的「私利」，而是能以理性的態度參與公共事務、解決問題。下列哪項行為是與人相處的正確方法和態度？
a)
討論班服時自顧自的表達意見，不理會他人
b)
面對班上較沉默的同學，不予理會
c)
當發生意見不同時，就用武力解決
d)
遇到問題時，善用溝通的方式來尋求共識。
5.
關於班會流程，下列何者正確？(甲)宣布開會(乙)臨時動議(丙)討論事項(丁)報告事項(戊)散會
a)
甲→乙→丙→丁→戊
b)
甲→丁→丙→乙→戊
c)
丁→甲→丙→乙→戊
d)
乙→丁→戊→甲→丙。
6.
下列關於班會主席任務的敘述，何者有誤？
a)
主持會議
b)
維持會場秩序
c)
宣讀會議程序
d)
主持表決時，以不參加表決為原則。
7.
在表決的過程中，如果有人因為意見不同而爭吵，造成議事無法進行，此時同學可向主席提出何種要求？
a)
秩序問題
b)
程序問題
c)
權宜問題
d)
應變問題。
8.
開班會時，對於會議進行時發生程序的錯誤，同學可向主席提出「秩序問題」。請問：下列哪一狀況屬於「秩序問題」的範疇？
a)
會議進行中突然發生地震
b)
有同學聊天影響到其他人
c)
同學間意見不合大打出手
d)
與會者發言超出議題範圍。
9.
七年甲班利用班會討論班服的樣式，已經進入討論的程序。下列何者符合討論的原則？
a)
由主席來決定誰有發言的權利
b)
發言時要力求詳盡、鉅細靡遺
c)
若別人發言不當，每個人都可以直接制止他
d)
發言時要避免人身攻擊。
10.
七年三班第一次開班會，在選舉班長議題時，有同學第一個提名「子彥」當班長，之後其他同學又提名「采華」、「小富」、「心怡」。請問：按照會議規則，其表決的順序應為何？
a)
心怡、小富、采華、子彥
b)
采華、小富、心怡、子彥
c)
子彥、采華、小富、心怡
d)
子彥、小富、采華、心怡。
11.
志明參加微電影社團，指導老師要大家討論微電影劇情安排，請問：下列何種方式較為妥當？
a)
直接由老師指派同學在拍片時的各項工作
b)
以社團中功課最好的同學意見為主
c)
由家長會長的小孩指揮大家
d)
同學們公開討論，分配自己擅長的工作。
12.
「秩序問題」是在會議進行中，發生程序上的錯誤時所提出的問題。請問：下列哪一項行為發生時，與會者可以提出「秩序問題」？
a)
尊佑與家恩因意見不合而互嗆
b)
小雅發言時超出討論議題的範圍
c)
阿祥在會議中偷喝飲料吃麵包
d)
國翰因肚子突然很痛要上廁所。
13.
小可班上打算要辦一場慶生會，於是開班會討論慶生會的形式。同學先後提出「烤肉、唱 KTV、餐廳聚餐」三個意見。若按照開會規則，主席應先從哪一選項開始表決？
a)
烤肉
b)
唱 KTV
c)
餐廳聚餐
d)
都可以。
14.
班會是一門正式課程，可以讓學生學習民主議事的程序。請問：老師在班會進行時，扮演何種角色？
a)
不須出席
b)
提示學生會議規則
c)
裁決所有議案
d)
紀錄會議討論事項。
15.
二年三班想舉行班遊，同學們提出很多不同的想法及建議。請問：二年三班透過何種方式來決定班遊地點較適當？
a)
開班會公開討論表決
b)
由老師全權決定
c)
班級幹部決定即可
d)
由班上成績最好的同學決定。
16.
開班會時，下列何者不是紀錄的任務？
a)
記錄報告事宜
b)
記錄決議的要點
c)
宣讀會議程序
d)
記錄表決的結果。
17.
下列是七年二班開班會的情況，哪一部分出了問題？
a)
靜香欲發言時先徵求老師的同意
b)
叮噹在會議前以書面寫下提案交給主席
c)
表決時主席依先提名先表決方式進行
d)
老師不參與意見也不加入表決。
18.
立偉擔任班會主席，下列何者是他的角色任務？
a)
提出秩序問題
b)
宣讀會議程序
c)
主持表決
d)
提示會議規則。
19.
由八所高中串聯舉辦的「2024 總統立委選舉高中生聯合模擬投票」活動，先是訪問三位總統候選人，再由高中生響應投票。新竹高中班聯會表示，在辦理模擬大選前，團隊在社群平臺公布了各政黨及候選人的政見、訪問紀錄，提供給同學投票時參考。不過高中生在法律上還不具備投票權，因此投票結果不計入實際總統選舉結果中。下列針對上述內容的說明，何者最正確？
a)
該活動彰顯學生到校學習目的是發現自我潛能
b)
學生參與該活動能確保名譽不受到他人侵害
c)
該活動不符合法律規定，不屬於學生自治範圍
d)
學生藉由參與該活動有助於培養民主法治精神。
20.
在班會進行過程中，關於班會角色任務的敘述，下列何者正確？
a)
主席：負責宣讀會議程序
b)
司儀：維持會場秩序，裁決「權宜問題」
c)
紀錄：負責詳實記錄開會內容與結果
d)
老師：處理提案的討論、表決，做結論。
21.
下列關於班會主席任務的敘述，何者有誤？
a)
主持會議
b)
維持會場秩序
c)
記錄決議的要點
d)
主持表決時，以不參加表決為原則。
22.
茹萱把班上第一次開班會時發生的事寫在聯絡簿上，依以下內容，對於(丙)在班會中扮演的角色，下列何者敘述正確？ 生活學習園地 今天開班會時，(甲)宣讀完會議程序，便按照流程進行，沒想到在討論事項的表決階段，小志不滿發言同學的意見，便拿出自己私帶的麥克風，隨意插話，其他同學覺得很誇張，大聲制止他，教室變得很吵鬧，還好(乙)提示會議規則後，(丙)立刻裁決「權宜問題」，阻止大家的行為。最後由(丁)把表決的方法和票數、結果記錄下來。 班會初體驗，學到好多議事程序，期待下一次快點開會。
a)
會議結束後，對整個過程進行講評
b)
主持會議，賦予與會人員發言地位
c)
將報告事宜和決議的要點詳實記錄
d)
不參與任何意見，也不會加入表決。
23.
翰林國中課表上有「班會」課程，有關「班會」的敘述，下列何者正確？
a)
可以培養學生學習民主議事的程序
b)
校園中所有事情都可在班會中透過表決決定
c)
班會只是一個例行程序，各項班級事務仍由導師決定
d)
班會由司儀主持，要發言須先取得司儀同意。
24.
附圖是某基金會舉辦的「校園減碳大作戰」活動，根據內容判斷，該活動主要在培養學生實踐下列哪種公民德性？
a)
積極參與公共事務
b)
遵守學校共同規範
c)
培養民主法治精神
d)
學習理性溝通能力。
25.
以下為學校舉辦的一則有獎徵答題目。請問：「他」的角色應該為下列何者？ 有獎徵答 「他」負責在班會進行中提示會議規則！ 「他」不在開班會時參與任何意見！ 「他」在散會後進行講評！ 「他」是誰？
a)
主席
b)
老師
c)
紀錄
d)
司儀。
26.
在選舉班長時，同學們先後提名了四位人選：靜香、胖虎、大雄與小夫。請問：依照會議規則，表決時的順序應該是下列何者？
a)
小夫→大雄→胖虎→靜香
b)
靜香→胖虎→大雄→小夫
c)
靜香→大雄→胖虎→小夫
d)
胖虎→靜香→大雄→小夫。
27.
開班會時，下列何者不是主席的任務？
a)
裁決權宜問題、秩序問題
b)
維持會場秩序
c)
處理提案的討論及表決
d)
記錄表決的方法及票數、結果。
28.
班會時討論園遊會活動項目，主席安安提醒同學須經過充分討論後再進行表決，最後會以大多數人的共識為主。安安擔任此次班會的主席，他應該負責的工作為下列何者？
a)
將會議中討論事項詳實紀錄
b)
宣讀會議程序
c)
主持會議，並維持會議秩序
d)
只提示會議規則，不參與任何意見及表決。
29.
開班會討論班級事務時，應該用何種態度與作法，進行討論與解決？
a)
由少數人決定，讓班會過程更順利
b)
讓每個人都可以充分表達意見
c)
以老師的建議，作為討論後的結果
d)
不善表達的同學，沒有討論的權利。
30.
附表是無敵國中在本月規畫的工作內容。根據表中內容判斷，下列何者最可能為該校本月學生學習活動的重點？ 工作項目 實施內容 海報競賽 主題：維護公共環境 學生活動 1. 制定班級公約 2. 制定社團組織章程
a)
提高參與家庭活動
b)
培養遵守共同規範
c)
建立良好人際關係
d)
加強倫理道德觀念。
31.
開班會時，同學們在討論班遊地點，班上同學分別提出六福村、小人國、劍湖山三個地點，經過附議後，表決的先後順序為何？
a)
主席決定
b)
六福村
c)
小人國
d)
劍湖山。
32.
開班會時，若依據會議規則，下列流程的順序，何者正確？(甲)宣布開會(乙)選出主席、司儀、紀錄(丙)討論事項(丁)報告事項(戊)散會(己)臨時動議
a)
甲→乙→丙→丁→戊→己
b)
乙→甲→丁→丙→己→戊
c)
丁→甲→丙→己→乙→戊
d)
乙→丁→戊→甲→己→丙。
33.
學校是群體生活，應給予學生部分的學生自治空間，不但可以學習參與公共事務，還可以培養對公共事務的素養。下列何者屬於學生自治的範疇？
a)
決定開學日期
b)
舉辦社團活動
c)
訂定升旗日期
d)
延長下課時間。
34.
會議中主席扮演著重要的角色，下列哪一事項不是主席的主要權責？
a)
處理「秩序問題」
b)
掌控討論的秩序與流程
c)
處理提案的討論
d)
一起參與各項表決。
35.
附表有關老師、主席、司儀、紀錄四人在班會時的任務，何者有誤？
a)
老師
b)
主席
c)
司儀
d)
紀錄。
36.
參與校園公共事務可培養參與公共事務的素養，下列哪一項可以學習到參與校園公共事務？
a)
利用班會時間討論是否罷免總統
b)
透過班聯會，討論各班級共同事項
c)
參加學生社團，討論身分證是否廢除性別欄
d)
利用學生自治會，武力反抗學校的所有制度。
37.
俊銘班級課表中有安排一節「班會」，請問：下列何者不是「召開班會」的功用？
a)
決定校園中所有的事務以保障學生權利
b)
培養理性溝通與協調的能力
c)
學習民主議事的程序
d)
培養參與公共事務的素養。
38.
透過學生自治，學生可以培養參與公共事務的素養，而學生透過學生自治可以決定的學校公共事務，不包括下列何者？
a)
決定段考的時間
b)
參選學生自治會會長
c)
選舉班級幹部
d)
制定班規生活公約。
39.
七年 10 班今天開班會時，同學選小玉當主席。請問：下列哪一事項不屬於小玉的職責範圍？
a)
主持提案的表決
b)
請與會成員發言
c)
處理秩序問題
d)
宣讀會議程序。
40.
開班會時，突然有一隻蜜蜂飛進教室，引起同學一陣騷動，使得會議無法順利進行。請問：此時參與會議的同學，可以提出下列何種程序來請主席處理？
a)
秩序問題
b)
表決動議
c)
權宜問題
d)
停會建議。
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