Worksheetsкіші мектеп 50-100
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Амтхауэр тестiндегi арифметикалық есептердi шешуге арналған субтест ненi анықтайды?
қарапайым арифметикалық есептердi шешу iскерлiгiн
сөздердi жаттау қабiлетiн
есте сактауын
ойлауын
сауатын
Амтхауэр тестiндегi бегiлi тәртiппен оорналасқан сандық қатарды жалғастыру субтестi ненi анықтайды?
сандық заңдылықтарды табу iскерлiгiн
қабылдауын
ойлауын
сауатын
есте сақтауын
СПН (әлеуметтiк - психологиялық норматив)авторы кiм?
Гурьевич
Роршах
Бозалев
Амтхауэр
Керн – Ййрасек
Тест нәтижесiн өңдеуде қандай тәсiл тиiмдi?
СП
кiлттiк
эмоциялық
көрнекiлiк
статистикалық
ҒРI тестiнiң толық варианты семьялық өмiрдi бейнелейтiн неше картинадан тұрады?
40
30
55
60
11
ҒРI әдiстемесiндегi суреттердегi балалардың жасы қай шамада?
7-12
8-9
10-12
9-10
10-15
Семьядағы өзара қарым –қатынасты анықтайтын әдiстеме?
ҒРI
СРI
ММРI
ТАТ
СМИЛ
Шығармашылық қабілетті анықтауға арналған тестер?
белсенділікті анықтау тестері
интеллект тестері
мақсатқа жетуді анықтау тестері
дағды әдет қасиеттерін анықтау тестері
практикалық тестер
Б. Роршахтың "сия дақтары" тестi қай жылдары шықты?
1911 ж.
30 – жылдары
б.э.д. 3000 ж.
1935 ж.
1965 ж.
ШТУР тестi (школьный тест умственного развития) кiмнiң басшылығымен жасалды?
К.М.Гурьевич
Эльконин
Эриксон
Выготский
Давыдов
Психологияға қай ғылым концепциясы методологиялық негіз ретінде араласады.
философия
медицина
педагогика
мәдениеттану
психология
Автопортрет әдісінде тіс,тырнақ салу нені білдіреді?
агрессия
сенімсіздік
көңіл-күй
ызалылық
жеккөрушілік
Прогрессивные матрицы Гавена» тестін ұсынғандар?
Л.Пенроуз және Дж.Гавен
Венслер, Дж.Гавен
Айзенк, Дж.Гавен
Бине, Гавен
Кеттел, Дж.Гавен
Шкалалардың қандай типтері бар?
атау, интервал, реттік, қатынас
обьективті, жобалау
дедуктивті, индуктивті
бақылау, зерттеу, әңгімелесу,
биогенетикалық, социогенетикалық
Жанұя суреттемесінде баланың тек өзін ғана салуы нені білдіреді?
эгоцентризм
жасқаншақтық
менмендік
сенімділік
агрессия
GАТВ әдiстемесiндегi сөздiк қор , математикалық ойлау, үш өлшемдегi кеңiстiктi бағдарлау қандай қабiлеттi анықтауға бағытталған?
жалпы ақыл - ой қабiлетi
сөздiк қабiлет
сандық қабiлет
кеңiстiктiк қабiлет
форманы қабылдау
Мотивтердi өлшеу сұрақтамасының авторы кiм?
Мюррей
Роршах
Р.Нигард
Т.Гьесме
Р.Нигард, Т.Гьесме
Дат әдiстемесi қанша субтестен тұрады?
8
7
9
2
10
Дат әдiстемесiндегi сөздiк ойлау субтестiнiң тапсырмасы қандай?
сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
есеп шығару
жазылған сөздердiң қатесiн тексеру
сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
белгiлi тәртiппен орналасқан денелердi табу
Кеңiстiктiк түсiнiктi анықтауға арналған Миннесот тестiнiң тапсырмалары қандай?
алты геометриялық дене бейнеленген карточка
сөздiк тапсырмалар
қызметтiн байқау бланкасы
күрделi есептер
сөйлем талдау
ҒРI әдiстемесi қай жылы шыққан?
1967
1943
1950
1949
1968
Қандай тестерде сыналушылардың жұмысы тапсырманың негізгі мән-мағынасы болып табылады?
құрылымдық
белсенділік
интеллект тестері
мақсатқа жетуді анықтау тестері
тұлғалық тестері
"Жанұя суретiндегi" ерекше мәнге не болатын нәрсе:
суреттегi бояу түстерi
жанұя мүшелерiнiң саны
кеңiстiкте орналасуы
бiр бiрiнең алшақтығы
бейнелердiң көлемi
Аяқталмаған сөйлемдер, мақал-мәтелдерді аяқтау негізінде жасалған әдістер:
біртекті
экспрессивті
импрессивті
катартикалық
құрылымдық
ДМО-ның ( өзара қарым-қатынас диагностикасы) сұрақтамасы қанша мiнез сипаттарынан тұрады?
128
133
160
110
100
ДМО ның құрамы:
сұрақтама,тiркеу қағазы,арнайы кесте,кiлт
сұрақтама,тестер,жауаптар
тiркеу қағазы,анкета,схема
арнайы кесте,график,тестер
кiлт,сұрақнама,анкета
ДМО-ның зерттеу нәтижесiн өңдеу үшiн не пайдаланылады?
кiлт
сұрақнама
кесте
тiркеу қағазы
формула
( IQ ) интелектіні анықтау коэффицентін ұсынған?
У.Штерн
В.Гальтон
В.Вундт
А.Бине
П.Гальперин
"Тестілік таңдауды талап ететін тестер қалай аталады?
импрессивті
экспрессивті
біртекті
құрылымдық
мақсатқа бағытталған
Өз-өзiне сенiмдi, бәсекелескiш, менмен, өзiн басқалардан жоғары қоятын, топта ерекше орын алуға ұмтылатын тип – ДМОдағы қай вариант?
тәуелсiз II
ұстеледiк I
тiк-ашуланшақ III
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялшақ V
Шынайы, тура, талмас талап иесi, ұстамсыз– ДМОдағы қай вариант?
тiк-ашуланшақ III
үстемдiк I
тәуелсiз II
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялшақ V
Шыншыл, өкпелегiш, айналасындағыларға көңiлi толмайтын, күдiкпен қарайтын тип – ДМО-дағы қай варинат?
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялшақ V
қызыметкер VII
тiл алғыш VI
жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдiVIII
Салмақты, бiреудiң жұмысын өзi iстей салуға бейiм, қорланғыш, жасық тип - ДМОдағы қай вариант?
ұялшақ V
ешкiмге сенбейтiн IV
тiл алғыш VI
жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
қызметкер VII
Айналасындағылардан көмек, сенiм, қолдау күтетiн,төңiрегiндегiлердiң пiкiрiнен аса алмайтын тип - ДМОдағы қай вариант?
тiл алғыш VI
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялшақ V
жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
қызметкер VII
Адамдармен, топпен тығыз қарым- қатынас жасайтын ,төңiрегiндегiлерге достық ниетiн аямайтын, көптiң көңiлiн табуға ұмтылатын тип – ДМОдағы қай вариант?
қызметкер VII
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялщақ V
тiл алғыш VI
жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
Адамдарға көмектесуге жаны құмар, мейірiмдi, кеңпейiл – ДМОдағы қай вариант?
жауапкершiлiгi мол VIII
ешкiмге сенбейтiн IV
ұялшак V
тiл алғыш VI
қызыметкер VII
Розенбергтiң "өзiн-өзi сыйлау шкаласы" қай жылы құрастырылды?
1965
1950
1940
1980
1990
Шетел психологиясындағы қабiлет тұқым қуалайды деген теорияны қатал сынға алған орыс психологi:
Б.М.Теплов
Л.С.Выготский
В.Л.Леви
К.К. Платонов
Н.Ф. Кузьмина
Қабiлет тұқым қуалайды деген теорияны қатал сынға алған шетел психологтары
А.Анастази, Л.Кэмин, Дж,Лолер, Дж,Наен
А. Анастази, Дж. Лолер, Б.Роршах
Л. Кэмин, Р.Немов, Дж. Морено
Дж. Лолер, С.Рубинштейн, А.Анастази
Дж. Наэн, Стьюарт, Векслер
ШТУР ұғымдары қандай пәндерді қамтиды?
физика, математика, табиғат,гуманитарлық
физикалық,,тілдік,химия
математикалық,әдебиет,жануартану
табиғы,медицина,саясат
гуманитарлық,, математикалық,әдебиет
Адам мотивiн өлшейтiн жекелiк сұрақтамалардың барысы:
тұжырымдарға жауап бередi
тура сұраққа тура жауап
сұраққа жауап берiледi
сұраққа жауап берiледi
сұраққа жауап берiледi
Мотивтердi өлшеусұрақтамасының авторыкiм?
Мюррей
Роршах
Р.Нигард
Т.Гьесме
Р.Нигард, Т.Гьесме
Тестілеу тапсырмасында сәттілік көрсететін жас кезеңі
ақыл-ой кезеңі
физикалық кезең
биологиялық
анотомиялық
интеллектуалдық
Х. Хекхаузен диагностикасының телiмелi әдiсi кезеңдері:
эксперименталды жағдайды ұйымдастырып тестi өткiзу, протоколды талдау
құралдарды дайындап, тестi өткiзу
протоколды талдау қорытынды шығару
тестi өткiзу, нәтижесiн өңдеу
эксперименталды жағдайды ұйымдастыру және өткiзу
Тұлғаның кейбір жеке ерекшеліктерін ескермей-ақ жасалатын әдіс түрі?
анкета сұрақнама
тұлғалық сұрақнама
тест
схема
сұхбаттасу
Тестi жүргiзу кезеңдерi (Хеккаузен әдiстемесiндегi):
картиналарды көрсету; әңгiме жазу
әңгiме жазу; сөздiк жұмыс жүргiзу
диафильм корсету,өлең жазу
диафильм көрсету, әңгiме айтқызу
диафильм көрсету, сурет салғызу
Хекхаузен әдiстемесiндегi протоколды талдау кезеңдерi:
жеке индекстердi анықтау
ақпаратты талдау
кесте жасау
сызба сызу
сұхбаттасу
ТЮФ (тест юмористических фраз) әдiстемесiнiң бiрiншi ерекшелiгi қандай?
еркiн тақырыпқа құрылғандығында
тест материалы - күлкiлi сөздерде
уақытты көп алмайтығында
шынайы деректер беретiндiгiнде
психиканы тексеретіндігінде
ТЮФ -тың екiншi ерекшелiгi неде?
тест материалы - күлкiлi сөздерде
уақытты көп алмайтығында
шынайы деректер беретiндiгiнде
шындыққа сәйкес келмейтіндігінде
еркiн тақырыпқа құрылғандығында
ТЮФ тестiнiң текстi қанша сөзден тұрады?
80
100
60
10
70
