wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымының классификациясы:

a)

Психикалық процестер, жағдайлар, қасиеттер.

b)

Іс-әрекет пен сана бірлігі.

c)

Детерминизм, даму.

d)

Инженерлік, заң, спорт, өнер, салыстырмалы.

e)

Экстерорецепторлар, интерорецепторлар.

2.

Ойлау операциялары қай топта анық берілген:

a)

Анализ, салыстыру, синтез, жалпылау, абстракциялау.

b)

Индукция, синтез, ұғым, жалпылау.

c)

Анализ, дедукция, синтез, абстракция, пікір.

d)

Салыстыру, жалпылау, анализ, ой қорытындысы.

e)

Топтау, жіктеу, синтез, ой қорытындысы.

3.

Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды, ең тұрлаулы ерекшеліктер:

a)

психикалық қасиеттер

b)

психикалық кейіп

c)

психикалық үрдістер

d)

психикалық жағдайлар

e)

психикалық күй

4.

Психология ғылым ретінде қалыптасуы:

a)

19 ғ. аяғы

b)

16 ғ.аяғы

c)

15 ғ. ортасы

d)

17 ғ. басы

e)

15 ғ. аяғы

5.

Естің физиологиялық негізін түсіндіретін басты теория:

a)

Ассоциациялық байланыстар.

b)

Доминанта

c)

Көрнекі-бейнелі жаңғырту

d)

Анализаторлардың қызметі.

e)

Қозудың оптимальды ошағы.

6.

Қабілеттіліктің дамуының негізгі физиологиялық ерекшелігі:

a)

нышан

b)

темперамент

c)

ойлау

d)

Дарындылық

e)

арнайы қабілет

7.

Дарындылық бұл:

a)

қабілет түрі

b)

қажеттілік

c)

мінез бітісі

d)

жоғары сезім

e)

қиял түрі

8.

Психология ғылымының зерттеу әдістері:

a)

Әңгімелесу, анкета, тест, социометрия, бақылау.

b)

Инетикалық, салыстырмалы.

c)

Детерминизм, іс-әрекет пен сана бірлігі, даму.

d)

Психикалық процестер, жағдайлар, қасиеттер.

e)

Инженерлік, заң, спорт, өнер, салыстырмалы.

9.

Апперцепция дегеніміз не:

a)

Қабылдаудың адамның жалпы психикалық тұрмысы мен өткен тәжірибесінің мазмұнына байланыстырылған

b)

Түрлі себептерге байланысты шындықтағы объектілерді қате қабылдау.

c)

Сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан - заттардың кейбір қасиеттерінің бір қалыпты болып қабылдануы.

d)

Толып жатқан объектілердің ішінен біреуін керектісін іріктеуіміз.

e)

Заттарды немесе құбылыстардың мәніне, мазмұнына байланысты бөліктерге бөліп қабылдау.

10.

Төменде көрсетілген психологтардың қайсысы топтық қарым-қатынасты зеттеуге «социометриялық» әдісті ұсынған ғылым:

a)

Дж. Морено

b)

Д.Векслер

c)

Ч. Осгуд

d)

Г.Айзенк

e)

М.Люшер

11.

Адам мен жануарлардың психологиялық ерекшеліктеріндегі айырмашылықтарды зерттейтін психология ғылымының саласы:

a)

салыстырмалы психология

b)

тифлопсихология

c)

жас ерекшелігі

d)

олигофренопсихология

e)

педагогикалық психология

12.

Адамның түрлі көңіл күйінің тұрақты компоненттерін білдіретін психикалық құбылыс:

a)

психикалық кейіп немесе күй

b)

психикалық қасиет

c)

психикалық үрдіс

d)

психикалық құбылыс

e)

психикалық жағдай

13.

Ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын жеке бөліктерге бөлу:

a)

Анализ

b)

Синтез

c)

Абстракция

d)

Нақтылау

e)

Жалпылау

14.

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс - қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі:

a)

Ойлау

b)

Қиял

c)

Сөйлеу

d)

Қабылдау

e)

Түйсік

15.

Нерв жүйесінің физиологиялық негіздері қандай:

a)

Қозу, тежелу

b)

Иррадация, концентрация

c)

Күрделі, қарапайым.

d)

Анализ, синтез.

e)

Салыстыру, нақтылау

16.

Ес процестерінің негізі болып табылатын байланыстарды психологияда қалай атайды:

a)

ассоциация

b)

операция

c)

мнемоника

d)

рефлекция

e)

аккомодация

17.

Сенсебелизация - бұл...:

a)

анализаторлардың өзара әрекет нәтижесінде сезгіштіктің артуы

b)

қоршаған ортаға бейімделу барысында сезгіштіктің төмендеуі

c)

бір анализатордан басқа анализаторға тән түйсінудің пайда болуы

d)

дене перефереясында орналасқан анатомо -физиологиялық аппарат

e)

әрдайым әрекетте болатын тітіркендіргішке сезгіштіктің төмендеуі

18.

Психика деген не:

a)

Адам миының жоғарғы дәрежедегі қызметі.

b)

Жануарлардың сенсорлық әрекеті.

c)

Жан туралы ілім.

d)

Психологияның зерттеу әдістері.

e)

Мидың құрылысы.

19.

Психология ғылымы нені зерттейді:

a)

Адамның жеке адам ретіндегі психикасының даму заңдылықтарын

b)

Сананың даму заңдылығын.

c)

Психология ғылымының салаларын.

d)

Адамдардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу.

e)

Бала психологиясының дамуын зерттейді.

20.

Эксперимент әдісінің түрлері:

a)

Табиғи, лабораториялық.

b)

Күрделі, қарапайым.

c)

Аспапты, аспапсыз.

d)

Негізгі, қосымша.

e)

Арнаулы, жалпы.

21.

Шетел психологиясының негізгі ағымдары:

a)

Бихевиоризм, гештальтизм, психоанализ.

b)

Инстинкт, дағды, интеллект.

c)

Бақылау, эксперимент.

d)

Табиғи, лабораториялық.

e)

Модельдеу, анкеталық.

22.

Қабілеттілікке жатпайды:

a)

мінез

b)

талант

c)

дарындылық

d)

нышан

e)

бейімділік

23.

Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы:

a)

мінез

b)

темперамент

c)

қабілет

d)

нышан

e)

еңбек

24.

Психикалық процестер деген не:

a)

Сыртқы тітіркендіргіштердің адамның сезім мүшелеріне әсер етуі арқылы мида бейнеленуі.

b)

Сезім мен эмоцияны дамыту.

c)

Көңіл-күйдің тұрақты белгілері.

d)

Адамның қайталанбайтын даралық ерекшелігі.

e)

Индивидтің қалыптасуы.

25.

Психикалық қасиеттерге не жатады:

a)

Мінез, темперамент, қабілет.

b)

Ойлау, сөйлеу, қабылдау.

c)

Сезім, эмоция.

d)

Түйсік, ойлау.

e)

Қабылдау, ес.

26.

Адамның ақыл-ой әрекетінің әуелде сыртқы заттық әрекет түрінде көрініп, бірте-бірте ішкі психикалық амалға ауысуын көрсеткен ғалымдар:

a)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин

b)

П.К.Анохин, С.Л. Рубинштейн, Б.Г.Ананьев

c)

Б.М.Кедров, Б.М.Теплов, Б.Ф.Ломов

d)

И.М.Сеченов, А.А.Ухтомский, К.М.Быков

e)

Н.И.Красногорский, Б.М.Теплов, А.Н.Леонтьев

27.

Байсалды, ұстамды, еңбекқор, қызмет етуде сабырлы және төзімді, қозу мен тежелуі бір-біріне тең, баяу қозғалғыш қасиеттері қай тип темпераментіне тән:

a)

флегматик

b)

сангвиник

c)

холерик

d)

меланхолик

e)

атлетик

28.

Аристотельдің психология туралы еңбегі қалай аталады:

a)

«Жан туралы».

b)

«Жан жүйесі және өнер таңдау».

c)

«Психология».

d)

«Педагогика».

e)

«Адам-тәрбие құралы».

29.

«Психология – сана туралы ғылым» - деген түсінік қай кезеңде, қандай ғылымдардың дамуымен байланысты қалыптасты:

a)

XIX ғасырда, философия.

b)

XIX ғасырда, политология.

c)

XIX ғасырда, жаратылыстану.

d)

XVII ғасыр, кибернетика.

e)

XVII ғасыр, социология.

30.

«Стресс» сөзін алғаш қолданған ғалым:

a)

Ганс Селье

b)

С.Шехнер

c)

Д.О.Хеббу

d)

К.Ланге

e)

Л.Фестингер

31.

Бақылау әдісіне қойылатын талаптардың бірі:

a)

Мақсаттылығы

b)

Жалпы зерттеу жүргізу.

c)

Ойлау процесін зерттеу.

d)

Адамның өзінің өзіне зерттеу жүргізуі.

e)

Аспаптарды қолданып зерттеу жүргізу.

32.

Топтың түрлері қандай:

a)

Нақты, шартты, үлкен, кіші, референт.

b)

Лидерлік, ұжымдық.

c)

Контактілі, негізгі.

d)

Ғылыми, қоғамдық.

e)

Кәсіби, қоғамдық.

33.

Адамды белсенді әрекетке итермелейтін:

a)

түрткі

b)

ерік

c)

еріктік күш жігер

d)

бағыттылық

e)

мақсаттылық

34.

Онтогенездегі даму, ол ...:

a)

адамның туғаннан өлгенге дейінгі дамуы

b)

өмірдегі зерделі жастағы кезеңдегі даму

c)

адамның іште жатқан кезде дамуы

d)

жеткіншек кезеңіндегі даму

e)

балалық кезеңіндегі даму

35.

Зейіннің обьектіге шоғырлануға қабілетсіздігі:

a)

Шашыраңқылық

b)

Рефлекция

c)

Тітіркенушілік

d)

Реминисценция

e)

Релаксация

36.

Техникамен айналысатын адамдардың психологиясын зерттейтін сала:

a)

Инженерлік

b)

Ғарыш

c)

Заң

d)

Математикалық әдіс

e)

Модельдеу

37.

Салыстырмалы психология саласы нені зерттейді:

a)

Адам мен жануар психикасын зерттеу.

b)

Жануар психикасын зерттеу.

c)

Адамдардың психикасын жас кезеңдеріне қарай анықтау.

d)

Адамдардың сөйлеу ерекшелігін зерттеу.

e)

Адамның ойлау ерекшелігін зерттеу.

38.

Аффект көрсеткіші:

a)

еріктің өз әрекетіне бақылауының бұзылуы

b)

сананың аздап өзгеруі

c)

өзін-өзі ұстауды сақтау

d)

еріктің өз әрекетіне бақылауының сақталуы

e)

қобалжу

39.

Сыртқы заттық іс-әрекеттің ішкі психикалық әрекетке ауысуы қалай аталады:

a)

интериоризация

b)

экстериоризация

c)

интерференция

d)

интроспекция

e)

интеракция

40.

Жеке адамның құрылымы:

a)

Бағыттылығы, қызығуы, мүмкіндігі.

b)

Кәсіптік, ғылымилық, қоғамдық.

c)

Білімі, іс-тәжірибесі.

d)

Мамандық, кәсіптік.

e)

Бағыттылығы, білім, дағды, даралық- типтік ерекшелігі.

41.

Шетел психологиясының негізгі ағымдары:

a)

Бихевиоризм, гештальтизм, психоанализ.

b)

Инстинкт, дағды, интеллект.

c)

Бақылау, эксперимент.

d)

Табиғи, лабораториялық.

e)

Модельдеу, анкеталық.

42.

3ейінді бір объектіге тұрақтандырып, сонымен қатар бірнеше іс-әрекет түрлерімен айналысу зейіннің қай қасиетін білдіреді:

a)

зейіннің бөлінушілігін

b)

зейіннің тұрақтылығын

c)

зейіннің алаң болушылығы

d)

зейіннің аударылуын

e)

зейіннің көлемін

43.

Іс-әрекеттің негізгі түрлері:

a)

ойын, оқу, еңбек

b)

ойын, еңбек

c)

еңбек, қарым-қатынас

d)

дұрыс жауап жоқ

e)

іскерлік пен дағды

44.

Интеллект деген не:

a)

Ақыл-ойдың дамуы.

b)

Мидың дамуы.

c)

Сөйлеудің дамуы.

d)

Сезімнің дамуы.

e)

Түйсіну.

45.

Инстинкт деген не:

a)

Туа пайда болатын шартсыз рефлекстер тізбегі.

b)

Мінез-құлық.

c)

Темперамент.

d)

Қабілет.

e)

Шартты рефлекстің дамуы.

46.

Гештальтпсихологияның мақсаты қандай:

a)

Психикалық құбылыстардың принциптерін тұтас түсіндіру.

b)

Тәртіп-қылықты зерттеу.

c)

Психоанализді зерттеу.

d)

З.Фрейд ілімдерін уағыздау.

e)

Торндайк дамытқан ілім.

47.

Ойлау, сөйлеу, ес, қиял, қабылдау психология ғылымының қандай классификациясына жатады:

a)

Психикалық процесс.

b)

Психикалық жағдай.

c)

Психикалық қасиет.

d)

Психикалық даму.

e)

Психикалық бейне.

48.

Сыртқы заттар мен құбылыстардың адамның сезім мүшелеріне әсер ете отыра миында бейнеленуі қандай теория:

a)

Бейнелеу.

b)

Доминанта.

c)

Өріс.

d)

Ассоциация.

e)

Биологиялық.

49.

Егер әрекетті бірнеше рет ұзақ қайталанып, жаттықтырылса, онда не қалыптасады:

a)

дағды

b)

іскерлік

c)

әдет

d)

қылық

e)

мінез-құлық

50.

Өзіне тән білімі, іс-тәжірибесі бар, қоғамда, ұжымда өмір сүретін адам:

a)

Жеке тұлға.

b)

Ұстаз.

c)

Даралық.

d)

Адам.

e)

Индивид.