Font size
WorksheetsПедагогика бойынша сұрақтар
Total questions: 53
Worksheet time: 32mins
Педагогикалық үрдісті басқару-
қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау
тиімді нәтижені жүзеге асыру
нәтижеге қол жеткізу
ақпаратты өңдеу
Қызмет мақсаты-
жоспарланатын, болжанатын, күтілетін нәтиже
іс әрекетті қорытындылау
болжанатын нәтиже
білім алушы әрекеті
Оқытушы мен білім алушының біріккен әрекетінің нәтижесі
сабақ мақсаты
сабаққа қатысу мақсаты
басқару мақсаты
қызмет мақсаты
Сабақ мақсаты-
мұғалім мен оқушының біріккен әрекетінің нәтижесі
нәтижеге қол жеткізу
дұрыс жоспарлау
дұрыс ұйымдастыру
Конференцияда не қабылданады?
мекеме жарғысы
мақсаты
міндеті
жоспары
Педагогика заңдарын жасауға үлес қосқан ғалым?
Я.Коменский
Ф.Энгельс
Д.Карнеги
И.Шумпетер
И.Песталоцций, Э.Мейман, Я. Коменский, Э.Торндайк не жасауға үлес қосты?
педагогика заңдарын
менеджмент заңдарын
педагогикалық қызметтерді
менеджмент функцияларын
Қазіргі оқыту үдерісінде не қолданылады
диалектиканың жалпы заңдары
педагогиканың заңдары
психологиялық заңдар
жалпы заңдар
Білім беру жүйесін басқарудың қоғамдық сипаты
педагогикалық менеджменттің маңызды ерекшелігі
педагогикалық ерекшелік
жалпы ерекшеліктері
менеджмент ерекшелігі
Басқара білудің 10 ережесі кімдікі
Д.Карнеги
Я.Коменский
И.Песталоцций
Э.Мейман
Басқара білудің 10 ережесі кімдікі
Д.Карнеги
Я.Коменский
И.Песталоцций
Э.Мейман
Д.Карнегидің басқара білудің неше ережесі бар?
10
5
8
7
"Менеджмент" ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына береді?
күш
уақыт
сенім
мақсат
А.Файоль басқарудың жалпы принциптерін қай жылы ұсынған
1916
1919
1918
1920
ХХ ғасырдың 30- жылдарында басқарушылық ғылым дамуында не қалыптасты?
жаңа бағыт
жаңа заң
жаңа теория
жаңа ұғым
Педагогикалық менеджмент туралы анықтама берген ғалымның бірі
З.М. Садвакасова
Я.Коменский
Э. Мейман
И.Песталоцций
Педагогикалық менеджменттің неше принципі бар
11
10
15
12
Педагогикалық менеджмент
басқару өнері
сабақ мақсаты
білім беру жүйесі
қызмет мақсаты
Қызметкерлердің жеке сапаларын білу және ескерту
өзара әрекеттестік принципі
тұлғалық принципі
әлеуметтік принцип
ынталандыру принципі
Адамның жеке басын құрметтеу
адамға құрметпен қаау принципі
әлеуметтік принцип
адамгершілік принцип
тұлғалық принцип
Бірыңғай көзқарас принципіне қайсысы жатады
қызметкерлердің рухани әлемін түсіне білу
адамгершілік көрсете білу
сыйлай білу
сенімділік білдіру
Білім берудегі менеджмент за
Білім берудегі менеджмент заңдылығына не жатады
басқарудың гуманистік бағыты
оқуды басқару
басқару жүйесі
тәрбиені басқару
Қызметтің жеделдігі, үздіксіздігі, ырғақтылығы
менеджмент заңдылығы
менеджмент мақсаты
менеджмент міндеті
менеджмент қызметі
Басқару теориясында не ерекше орын алады
педагогикалық менеджмент
педагогикалық үрдіс
педагогикалық басқару
педагогикалық қызмет
Педагогикалық менеджмент ерекше орын алады
басқару теориясында
басқару қызметінде
басқару заңында
басқару мақсатында
Педагогикалық басқарудың білім беру жүйесіндегі басты объектісі
өскелең ұрпақ
оқушылар
зергерлер
әншілер
Педагогикалық талдау жасау неше кезеңнен тұрады
5
4
3
6
Педагогикалық менеджменттің неше әдісі бар
4
3
5
2
Педагогикалық менеджмент функциясына қайсысы жатады
жобалау
қорытындылау
талқылау
топтастыру
Педагогикалық менеджменттің неше функциясы бар
6
5
7
4
Педагогикалық басқару нені білдіреді
білім беруді басқару
ұйымды басқару
қызметті басқару
сабақты басқару
Басқару жүйесіне арналған Д.Карнегидің қанша ережесі бар?
(a)
Басқару жүйесіне арналған Д.Карнегидің қанша ережесі бар?
10
6
20
8
«Инновация» термині қандай мағына аңдатады?
Жаңашылдық, өзгеріс
Байыптылық, қаттылық
Айырмашылық, бөлектік
Жаңалық, хабарлық
"Алдымен өз қатеңізді туралы айтыңыз, артынан басқаларды сынаңыз" кімнің ережесі?
Д.Карнеги
А.Конаржевский
С.Куртинов
М.Альберт
Жүйеліліктің бірінші белгісін атаңыз
мектепті жүйе ретінде танып, оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу.
мектептің құрылымы.
жүйенің ерекшеліктері мен сипаттары.
оның қоршаған ортамен тығыз байланыста болуы.
Өндірістің жаңа әдісі деген не?
өнімдер мен қызмет түрлерін өндіру, жасау және тарату жолдарындағы өзгеріс.
өнімдер мен қызметтер ойлап табылып, жасалып, тұтынушыларға жеткізілетін менеджмент процесіндегі өзгерістер.
қолдағы бар өнімдер мен қызмет түрлерінің физикалық көрінісі.
білім беру қызметтерінің тұтынушылары.
Өндірістің жаңа әдістері бойынша көп табысқа жеткен қай мемлекет ұйымы
Жапон
Қазақстан
Ресей федерациясы
Қытай
Қай жылдары жапондық фотоаппарат шығарушы Canon және Nikon компаниялары әлемдік нарықтағы өз үлесін арттыру үшін агрессиялық түрткі болғанға дейін, 35 миллиметрлік фотоаппараттар нарығында неміс және еуропалық өндірушілер көш бастап келген?
Жапондық ұйымдар неше миллиметрлік фотоаппараттардың әлемдік нарығында басым түсті?
35
70
18
27
Айталық робот техникасын енгізу қай әдіске жатады?
Өндірістің жаңа әдісі
Басқарушылық әдіс
Иновациялық әдіс
Ұйымдық
Әрқайсысы тұтастың сипаттамасына өз үлесін қосатын, өзара байланысқан бөліктерден тұратын тұтастық қалай аталады?
Жүйе
Динамика
Байланыс
Элемент
Элементтердiң неше түрi бар
2
4
7
5
Көптеген мектептердің басқару жүйесінің құрылымы басқарудың неше деңгейлерінен тұрады?
4
6
8
10
Педагогикалық талдау, мақсатты болжау және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету - бұл?
Функционалдық компоненттер
Құрылымдық компоненттер
Қызмет ету жағдайлары
Жүйе құраушы факторлар-мақсаттар
Мектеп басқаруында кемінде екі топ?
жалпы және ерекше
жалпы және бөлек
жоғары және төменгі
бастауыш және үлкен
Ашық жүйе деген не?
қоршаған ортамен әрекеттесетiн, өзін-өзі қамтамасыз етпейтiн әрі сырттан келетін энергия, ақпарат пен материалдарға тәуелді жүйе
Керi байланыс деп бiр-бiрiнiң импульстарына және сыртқы ықпалға тұтаста
Жүйедегі бөлiктердi оның несі деп атайды?
Элементтері
Бөліктері
Байланыстары
Бірізділігі
Қатаң бекітілген шегі бар әрі жүйеніқоршаған ортаға тәуелсіз әрекет ететiн жүйе?
Жабық жүйе
Ашық жүйе
Кері байланыстағы жүйе
Элементті жүйе
Жүйедегі элементтер жиынтығын не деп атайды?
Жүйешелер
Жүйелік
Элемент
Жиынтық
Педагогикалық жүйенің жұмыс істеуінің бастапқы бастамасы, маңызды жүйе құраушы фактор ?
мұғалім меноқушылардың бірлескен іс-әрекетінің мақсаты
Жалпы мақсат оқу-тәрбие жұмысының жекелеген бағыттары
мұғалімдердің, оқушылардың өзін-өзі басқаруы
бірлескен басқаруы
"Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтатқанмен оның мұғалімдігі де жойылады" кімнің пікірі?
К.Д.Ушинский
Пестолоции
М.Альберт
С.Куртинов
