NEW
Font size
Worksheetslý thuyết công tác xã hội chương 4+5
Total questions: 39
Worksheet time: 20mins
Chọn phương pháp tiếp cận còn thiếu trong thuyết lãnh đạo theo quan điểm của Charles Zastrow:
- Cách tiếp cận theo đặc điểm
- ...........................................................
- Cách tiếp cận theo phân quyền
Cách tiếp cận theo phong cách
Cách tiếp cận lãnh đạo theo tình huống
Cách tiếp cận theo mô hình
Cách tiếp cận theo sở thích
Vào năm 1939 theo kết quả nghiên cứu của Lewin, Lippit, White có ba phong cách lãnh đạo chiếm ưu thế đó là những phong cách nào:
Phong cách độc tài, phong cách dân chủ và phong cách ủy quyền
Phong cách độc tài, phong cách dân chủ và phong cách tự do.
Phong cách độc tài, phong cách dân chủ và phong cách dẫn đường
Phong cách độc tài, phong cách dân chủ và phong cách phân quyền
“ - Người lãnh đạo có quyền hành cụ thể
- Tự họ đưa ra các mục tiêu và chính sách, đề xướng ra các hoạt động cho thành viên của nhóm và lập kế hoạch.
- Đưa ra các hình thức thưởng, phạt và chỉ duy nhất họ biết được tiến trình các bước hoạt động của nhóm trong tương lai”.
Đây là nội dung của phong cách lãnh đạo gì?
Phong cách tự do
Phong cách ủy quyền
Phong cách độc tài
Phong cách dân chủ
“- Phù hợp với nhóm mới thành lập
- Giúp xử lý các tình huống cấp bách nhanh và có tính quyết đoán cao....”
Đây là ưu điểm của phong cách lãnh đạo gì?
Phong cách tự do
Phong cách lãnh đạo cùng tham gia
Phong cách lãnh đạo ủy quyền
Phong cách độc tài
“- Làm giảm sút tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo của các thành viên,
- Ỷ lại, trông chờ của các thành viên và đặc biệt,về lâu dài, sẽ dẫn tới những cản trở trong việc chia sẻ, sự đoàn kết trong nhóm ...”
Đây là nhược điểm của phong cách lãnh đạo gì?
Phong cách độc tài
Phong cách lãnh đạo cùng tham gia
Phong cách lãnh đạo ủy quyền
Phong cách dẫn đường
“- Luôn có sự hợp tác cao trong nhóm khi đưa ra quyết định.
- Các thành viên nhóm có cơ hội chia sẻ, trình bày ý kiến của mình về”
Đây là ưu điểm của phong cách lãnh đạo gì?
Phong cách dân chủ
Phong cách tự do
Phong cách cùng tham gia
Phong cách lãnh đạo ủy quyền
“- Ra quyết định không kịp thời
- Có thể làm tuột mất cơ hội
- Khó khăn trong việc giữ bí mật...
Đây là nhược điểm của phong cách lãnh đạo gì?
Phong cách ủy quyền
Phong cách tự do
Phong cách dân chủ
Phong cách cùng tham gia
“- Thành viên nhóm tự do xác định và thực hiện quyết định
- Rất ít có sự tham gia của trưởng nhóm.
- Thành viên của nhóm thường tự thân vận động với một chút ít hỗ trợ ban đầu của người trưởng nhóm”.
Đây là nội dung của phong cách lãnh đạo gì?
phong cách tự do
phong cách dân chủ
phong cách cùng tham gia
phong cách uỷ quyền
“- Ít có sự tham gia của lãnh đạo,
- Hoạt động trong nhóm bị chia lẻ
- Công việc bị phân tán, hiệu quả không cao”.
Đây là nhược điểm của phong cách lãnh đạo gì?
phong cách dân chủ
phong cách tự do
phong cách uỷ quyền
Phong cách dân chủ và phong cách phân quyền
Điền từ/ cụm từ còn thiếu vào chỗ chấm (…)
Việc lựa chọn và áp dụng phong cách lãnh đạo trong nhóm của trưởng nhóm sẽ tác động tới ..............
giáo dục nhóm
trị liệu nhóm
quản lý nhóm
thúc đẩy nhóm
Ai là người đặt nền móng cho thuyết xung đột xã hội?
Phillips và Pittman
Gluckman
Marx
Bertalanffy
Chọn đáp án đúng nhất thể hiện nội dung của thuyết xung đột xã hội
Thuyết xung đột xã hội cho rằng:
Xung đột, mâu thuẫn đóng góp vào sự thay đổi không ngừng của xã hội.
Xung đột, mâu thuẫn kìm hãm sự phát triển của xã hội
Xung đột làm gia tăng mẫu thuẫn trong xã hội
Xung đột kiềm hãm sự phát triển của gia đình
“Đối với xung đột, tất cả các thể chế chính, luật pháp, và truyền thống trong xã hội được tạo ra để hỗ trợ và bảo vệ những người có quyền lực, hoặc những nhóm mà được xem như là người có địa vị cao hơn”
Nội dung trên là quan điểm của ai?
Marx
Gluckman
Simmel
Phillips và Pittman
“Thuyết xung đột đề cập tới các loại xung đột xã hội và nguyên nhân dẫn đến các loại xung đột đó. Xung đột xã hội là hình thức đấu tranh giữa các lực lượng xã hội đối lập nhau”. Mệnh đề trên Đúng hay Sai
sai
đúng
Thuyết xung đột xã hội được sử dụng phổ biến trong phương pháp Công tác xã hội nào?
Công tác xã hội cá nhân
Công tác xã hội nhóm
Phát triển cộng đồng
Quản trị Công tác xã hội
Dưới lăng kính của quan điểm nhân văn hiện sinh, nhân viên công tác xã hội nhìn nhận xung đột trong nhóm theo hướng nào?
Nguy cơ làm tan rã nhóm
Ngăn cản sự phát triển của nhóm
Động lực thúc đẩy nhóm
chưa biết đáp án nên lụi bừa nha
Tìm bước còn thiếu của quá trình rập khuôn để điền vào dòng có chỗ chấm (…):
1. Chú ý
2. .........
3. Lặp lại
4. Động cơ
ghi nhớ
làm mẫu
bắt chước
giữ lại
Albert Bandura-tác giả của Lý thuyết Học tập xã hội sử dụng đối tượng nào cho thí nghiệm của mình năm 1961?
búp bê bobo
chuột bạch
chó
con người
Thuyết học tập xã hội được sử dụng để lý giải điều gì?
Giải thích rằng con người học tập những điều mới và hình thành những hành vi mới thông qua việc quan sát những người khác.
Giải thích rằng tuỳ vào từng môi trường và điều kiện nhất định mà bản năng con người được kích thích cao hơn.
Để phát triển và sử dụng các nguồn lực, chia sẻ kiến thức, giúp mọi người nhận ra quyền của mình, kiểm soát cuộc sống và giải quyết các vấn đề của riêng họ
Sở dĩ chúng ta có những hành vi hay tình cảm lệch chuẩn là vì chúng ta có những suy nghĩ không phù hợp.
Quá trình rập khuôn trong Lý thuyết Học tập xã hội của Albert Bandura gồm có những bước nào?
Bước 1 - Chú ý; Bước 2 - Giữ lại; Bước 3 - Lặp lại; Bước 4 - Động cơ
Bước 1 - Ghi nhớ; Bước 2 - Lặp lại; Bước 3 - Động cơ; Bước 4 - Hành động
Bước 1 - Tập trung chú ý; Bước 2 - Ghi nhớ; Bước 3 - Lặp lại; Bước 4 - Động cơ
Bước 1 - Chú ý; Bước 2 – Giữ lại; Bước 3 - Lặp lại; Bước 4 - Hành động
Nhận định sau đây đúng hay sai:
“Cách tiếp cận dựa trên lý thuyết học tập xã hội đã chỉ ra rằng: Hiệu quả sẽ đạt được ở mức độ cao nhất của học tập quan sát là thông qua việc tái tổ chức và tập diễn lại hành vi được làm mẫu một cách tượng trưng, sau đó thực hiện lại một cách cụ thể”.
đúng
sai
Tìm bước còn thiếu của mô hình làm mẫu để điền vào dòng có dấu chấm (…)
Bước 1: Tập trung chú ý
Bước 2: Ghi nhớ
Bước 3: ...............
Bước 4: Động lực thúc đẩy
hình thành hành vi
đánh giá cân nhắc
tự thúc đẩy
giữ lại hình ảnh
Trong lý thuyết học tập xã hội, Bandura đề cập đến 3 yếu nào
Con người, hành vi, môi trường
Con người, các mối quan hệ và môi trường
Con người, nhận thúc và hoàn cảnh
Con người, xã hội và môi trường
“ Một người đàn ông đang đi đường thì nhìn thấy một người cứ đứng ngước cổ nhìn lên trời rất lâu. Nghĩ rằng chắc hẳn có điều gì lạ lẫm nên người đó cũng lại gần và ngước nhìn lên cao để tìm kiếm điều lạ lẫm đó. Vài phút sau lại tiếp tục có những người khác đứng lại và ngước nhìn lên trời. Chẳng mấy chốc đã có một đám đông đứng trước toà nhà và ngước mặt lên trời mà không biết lý do gì. Cuối cùng người đầu tiên không ngước mặt lên nữa và chuẩn bị đi. Thấy thế một số người hỏi rằng có gì thú vị hay ở trên cao hay sao mà anh ngước cổ lên mãi vậy. Người đó mới đáp: làm gì có gì đâu, tôi bị chảy máu cam nên mới ngước cổ lên vậy thôi.”
Tình huống trên thể hiện điều gì sau đây?
Con người thường có những hành vi học tập theo đám đông
Hành vi và sự phát triển của mỗi cá nhân trong bối cảnh của một chuỗi hệ thống các mối quan hệ và tương tác tạo nên môi trường sống của con người ấy.
Con người khi sinh ra và lớn lên đều thuộc về những hệ thống nhất định và chịu sự tác động/ảnh hưởng bởi hệ thống đó
“Thuyết cho rằng các thành viên của một cộng đồng có thể hợp tác với nhau để tạo ra được sức mạnh trong các hoạt động của cộng đồng nếu như các lợi ích của họ được gắn với các hoạt động và chương trình đó.”
Là nội dung của lý thuyết nào?
Lý thuyết học tập xã hội
Lý thuyết Trao đổi xã hội
Lý Thuyết Huy động nguồn lực
Lý thuyết vai trò xã hội
Lý thuyết Huy động nguồn lực dựa trên nền tảng của trường phái nào?
nhân văn hiện sinh
hành vi
phân tâm học
tâm động học
Lý thuyết Huy động nguồn lực chú trọng đến điều gì?
hoạt động xã hội
hành vi xã hội
tương tác xã hội
lợi ích xã hội
Lý thuyết Huy động nguồn lực cho rằng:
Muốn huy động hiệu quả các nguồn lực, các vấn đề hay nhu cầu phải xuất phát từ lợi ích chung của người dân và cộng đồng.
Muốn huy động hiệu quả các nguồn lực, các vấn đề hay nhu cầu phải xuất phát từ lợi ích chung của nhân viên CTXH.
Muốn huy động hiệu quả các nguồn lực, các vấn đề hay nhu cầu phải xuất phát từ lợi ích chung của nhóm người cầm quyền
Muốn huy động hiệu quả các nguồn lực, các vấn đề hay nhu cầu phải xuất phát từ lợi ích chung của người nhà thân chủ
Nhân viên công tác xã hội khi vận dụng lý thuyết Huy động nguồn lực vào Phát triển cộng đồng cần chú trọng đến điều gì?
Đảm bảo hài hòa quyền lợi của người dân và cộng đồng
Duy trì quyền lợi hiện tại của nhóm lãnh đạo cộng đồng
Đảm bảo hài hòa quyền lợi tác viên cộng đồng và các cơ quan đoàn thể
Đảm bảo hài hòa quyền lợi của nhóm người cầm quyền
Lý thuyết X và lý thuyết Y của Douglas McGrgor đề cao yếu tố nào?
công bằng
hợp tác
thoả thuận
quản trị
Lý thuyết X của Douglas McGrgor chú trọng đến:
Quy định của tổ chức và sức mạnh của kỷ luật
Chế độ lương của tổ chức và vấn đề quản lý
Chế độ thưởng của đơn vị và sức mạnh của kỷ luật
Quy định của tổ chức và vấn đề quản lý nhân viên
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Theo lý thuyết Y một trong những hành vi của các nhà quản trị là:
Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm cho việc sắp xếp các yếu tố như con người, tài chính, nguyên vật liệu, trang thiết bị
Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm cho việc sắp xếp các yếu tố tiền bạc, địa vị, tình cảm con người trong doanh nghiệp.
Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm cho việc sắp xếp các yếu tố như tài chính, nguyên vật liệu, trang thiết bị, tình yêu nam nữ trong doanh nghiệp.
Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm cho việc sắp xếp các yếu tố như gia đình, địa vị xã hội và môi trường làm việc xung quanh.
Quan điểm của William Ouchi trong Lý thuyết Z là gì?
Gia tăng sự trung thành của nhân viên với các cơ quan tổ chức bằng cách tạo ra sự an tâm và mãn nguyện cho người lao động khi làm việc.
Gia tăng sự trung thành của nhân viên với tổ chức thông qua sức mạnh kỷ luật
Gia tăng sự trung thành của nhân viên với tổ chức thông qua tăng lương
Gia tăng sự trung thành của nhân viên với tổ chức thông qua việc tạo ra mối quan hệ nam – nữ trong quá trình làm việc.
Lý thuyết X, Y, Z ứng dụng trong phương pháp nào của Công tác xã hội?
quản trị công tác xã hội
công tác xã hội cá nhân
công tác xã hội nhóm
phát triển cộng đồng
Lý thuyết kỳ vọng của Victor Vroom dựa trên 3 thành tố nào?
Sự kỳ vọng, sự thực hiện, kết quả
Sự nỗ lực, sự thực hiện, sự trao thưởng
Sự kỳ vọng, sự thực hiện, sự trao thưởng
Sự nỗ lực, khen tặng, kết quả
Điền từ thích hợp vào chỗ trống (…)
“Thuyết kỳ vọng cho rằng ….....phụ thuộc vào sự mong đợi của các cá nhân về khả năng thực hiện nhiệm vụ của họ và về việc nhận được các phần thưởng mong muốn.”
nhu cầu của nhân viên
kết quả làm việc
động cơ thúc đẩy
động cơ từ chối
“Thuyết kỳ vọng không chỉ quan tâm đến việc ....mà còn nghiên cứu quá trình để các cá nhân nhận được phần thưởng.”
xác định loại nhu cầu
xác định phương pháp
xác định hành vi
xác định thông tin
“Giúp đỡ cấp dưới thỏa mãn được nhu cầu của họ và đồng thời đạt được những mục tiêu của tổ chức”. Đây là nội dung của lý thuyết nào
lý thuyết kỳ vọng
lý thuyết X
lý thuyết Y
lý thuyết Z
Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ chấm (…)
Mấu chốt của thuyết kỳ vọng là sự kỳ vọng cho mối quan hệ giữa ........ ..
Nỗ lực - Hành động - Kết quả đầu ra
Tìm hiểu - Hành động - Kết quả đầu ra
Nỗ lực – Niềm tin - Kết quả đầu ra
Tìm hiểu – Khám phá - Kết quả đầu ra
