wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Гылыми

Total questions: 95

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Ғылым-бұл...

a)

объективті білімді тұжырымдау және теориялық жүйелеу

b)

ғылыми білімді құру принциптері туралы ілімдер

c)

ғылыми білімді құру нысандары туралы ілімдер

d)

мақсатқа жету стратегиясы

e)

ғылыми білімді құру формалары

2.

Ғылыми зерттеу-бұл...

a)

мақсатты таным

b)

ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу

c)

нақты ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

d)

таным әдістерін сыни тұрғыдан түсінуге мүмкіндік беретін ілім 

e)

ғылымның жалпы тактикасы

3.

Ғылымның әдістемесі - бұл...

a)

белгілі бір ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

b)

мақсатты таным

c)

жаңа білімді жаңғырту

d)

ғылыми білімді құру принциптері туралы ілім

e)

ғылыми таным

4.

Теория-бұл...

a)

ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу

b)

белгілі бір білім саласындағы тәжірибені логикалық жалпылау

c)

мақсатты таным

d)

нақты ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

e)

ғылыми форма

5.

Ғылыми зерттеу әдіснамасының негізі:

a)

диагностикалық әдіс

b)

жалпы әдіс

c)

қоғамдық тәжірибені жалпылау

d)

кез-келген өнер ережелерінің жиынтығы 

e)

қорытынды

6.

Семиотика-бұл...

a)

нақты пәнді оқыту кезінде пайдаланылуы тиіс ақпараттың болуы

b)

жаңа білімді жаңғырту

c)

ғылыми білімді құру нысандары туралы ілім

d)

мақсатқа жету стратегиясы

e)

ғылыми мақсат қою

7.

Аннотация ―

a)

бұл болашақ жұмыс (оқулық, диссертация) мазмұнының негізгі ережелері туралы құжат.

b)

бұл басылымның мазмұнына, мақсатты мақсатына, оның формасына қысқаша сипаттама.

c)

бұл мазмұнның қысқаша сипаттамасы

d)

ғылыми құжат

e)

құжаттың принципі

8.

Мәні мен мазмұны ―

a)

ғылыми жұмыстың бөлімдері.

b)

әдістемелік жұмыстың бөлімдері

c)

ғылыми және әдістемелік жұмыстардың анықтамалық аппаратының міндетті элементтері

d)

кітаптың әдістемелік компоненті

e)

кітаптың бөлімдері.

9.

Түйіндеме (Франц. резумер-қысқаша айту) –

a)

бұл қысқаша, қорытынды түрінде, жұмыстың мазмұнын, көбінесе мақаланы, баяндаманы ұсыну. 

b)

бұл тұжырымдар.

c)

бұл қорытынды

d)

бұл практикалық ұсыныстар.

e)

бұл форма

10.

Қолданбалар мәтіннің бір бөлігін білдіреді,

a)

қосымша мәні бар.

b)

әр тараудың соңында белгіленеді.

c)

басылымның басында орналастырылады.

d)

қосымша мағынасы бар, бірақ тақырыпты толық қамту үшін қажет: басылымның соңында орналастырылады.

e)

қосымша әдіс

11.

Абзац мыналарды білдіреді

a)

мәтіннің әр бөлігінің бірінші жолының басында солға шегіну.

b)

мәтіннің әр бөлігінің бірінші жолының басында оңға шегініс.

c)

жоғарғы жағындағы шегініс.

d)

төменгі шегініс.

e)

барлық жауап дұрыс

12.

Ғылыми мәтінге

a)

семантикалық толықтығы

b)

бірегейлік пен қысқалық

c)

қысқалық

d)

семантикалық толықтығы, тұтастығы мен үйлесімділігі, мұнда зерттеу нәтижесінде анықталған шындықтардың дәлелі болып табылатын пайымдаулар басым

e)

тұтастық пен үйлесімділік тән

13.

Ғылыми жұмыста сөйлеу көбінесе

a)

бейтарап тұлға арқылы жүзеге асырылады

b)

бірінші тұлға

c)

үшінші тұлғадан бірінші форма сирек қолданылады және жекеше есімдіктердің екінші тұлғалық формасы мүлдем қолданылмайды

d)

екінші тұлға жекеше

e)

үшінші тұлға

14.

Диссертацияның авторы

a)

көпше түрде және "Мен" орнына "біз" қолданады, өз пікірін ғылыми мектептің, ғылыми бағыттың пікірі ретінде көрсетуге тырысады

b)

жекеше екінші тұлғада

c)

бейтарап тұлғада

d)

жалғыз адамда

e)

сыни тұлғада

15.

Ғылыми мәтіннің авторы үшін маңызды сапа-

a)

айқындық, жаза білу қол жетімді және түсінікті.

b)

жаза білу.

c)

түсінікті жаза білу.

d)

айқындық.

e)

қысқалық

16.

Ғылыми жұмыс жазуға қойылатын тағы бір талап-

a)

қайталанудан, шамадан тыс егжей-тегжейден, ауызша қабықтан аулақ болу мүмкіндігі.

b)

қайталанудан аулақ болу мүмкіндігі.

c)

қысқалық

d)

қысқалық, қайталанудан, шамадан тыс егжей ― тегжейден, қажетсіз сөздерді қолданудан аулақ болу мүмкіндігі-шетелдік сөздер.

e)

бірегейлік

17.

Бакалавр үшін бітіру біліктілік жұмысы ―

a)

бұл тезис.

b)

бұл ғылыми еңбек.

c)

бұл бітіру біліктілік жұмысы.

d)

бұл курс жұмысы

e)

бұл әдістемелік жұмыс

18.

Магистратураға арналған дипломдық жұмыс-

a)

бұл магистрлік диссертация.

b)

Бұл дипломдық жұмыс.

c)

бұл ғылыми тұжырымдама.

d)

бұл әдістемелік жұмыс.

e)

бұл ғылыми топтама

19.

Дипломды маманға арналған дипломдық жұмыс-

a)

Бұл дипломдық жұмыс.

b)

бұл ғылыми еңбек.

c)

бұл әдістемелік жұмыс.

d)

бұл магистрлік диссертация.

e)

бұл ғылыми топтама

20.

Таңдау ―

a)

бұл белгілер, сөздер, сөйлемдер

b)

Бұл мәтіннің негізгі массивінен басқаша терілген әріптер, белгілер, сөздер, сөйлемдер: басқа қанықтылық шрифті және т. б.

c)

бұл белгілер.

d)

бұл әріптер.

e)

бұл қысқартулар

21.

Келтірілген мәтін дәл сәйкес келуі керек

a)

міндетті түрде сілтеме жасай отырып және библиографиялық стандарттардың талаптарын сақтай отырып, дереккөзге.

b)

дереккөздің мазмұны.

c)

ғылыми жұмыстың міндеттері.

d)

әдістемелік жұмыстың міндеттері.

e)

ғылыми жұмыс формасы

22.

Кесте ―

a)

және көлденең жолдарға ұйымдастырылған, әр элементі бағандар мен жолдардың құрамдас бөлігі болып табылатын өзіндік торды құрайтын ауызша-цифрлық материал

b)

ғылыми еңбектің бір бөлігі.

c)

ғылыми материалды ұсыну нысаны.

d)

әдістемелік материалды ұсыну нысаны.

e)

ғылыми диссертация ұсыну

23.

Иллюстрациялық материал ғылыми және әдістемелік басылымдарда маңызды рөл атқарады,

a)

ол кең және терең болуы керек.

b)

ол қысқа болуы керек.

c)

Ол мәтінмен органикалық түрде байланысты болуы керек және оқырманға кітап мазмұнының мәнін жақсырақ қабылдауға көмектесуі керек.

d)

ол нақты болуы керек.

e)

барлық жауап дұрыс

24.

Салынған сурет

a)

басылымда жалпылама термин ретінде қызмет етеді.

b)

бұл суреттелген материал.

c)

бір нәрсені көбейту иллюстрациялардың көптеген түрлерін ұсыну үшін басылымда жалпылама термин ретінде қызмет етеді.

d)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

e)

қысқартылған материал

25.

Кесте (грек тілінен. graphikos-сызылған) –

a)

бұл геометриялық сурет.

b)

бұл сурет.

c)

бұл ғылыми еңбектің бөлігі.

d)

әр түрлі құбылыстардың сандық тәуелділігін визуалды геометриялық бейнелеу үшін қолданылатын сурет.

e)

бұл диаграмма

26.

Диаграмма (гр. диаграмма-сурет, сурет) –

a)

әр түрлі шамалар арасындағы қатынасты, олардың тәуелділігінің графикалық бейнесін айқын көрсететін сызба.

b)

бұл графикалық сурет.

c)

бұл сурет

d)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

e)

бұл геометриялық бөлік

27.

Схема ―

a)

бұл сурет.

b)

бұл иллюстрация.

c)

Бұл иллюстрация, шартты графикалық құралдар мен белгілерді қолдана отырып, беру құрылғысы, бөліктердің өзара байланысы (байланыстары), кез-келген объектінің құрылымы.

d)

барлық жауап дұрыс

e)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

28.

Библиографиялық сипаттама-

a)

бұл ақпарат.

b)

бұл библиография

c)

бұл ғылыми еңбектің мазмұны туралы түсінік.

d)

оның мазмұны, оқу мақсаты, көлемі және т. б. туралы түсінік алуға мүмкіндік беретін баспа жұмысы немесе басқа құжат туралы ақпарат.

e)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

29.

Библиографиялық тізімде

a)

әдістемелік ескертулер бар.

b)

пайдаланылған және (немесе) ұсынылған дереккөздердің библиографиялық сипаттамасы және қорытындыдан кейін жұмыста қолданылады.

c)

библиографиялық сипаттама.

d)

практикалық ұсыныстар.

e)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

30.

Диссертациялық жұмыстарда библиографиялық тізімге

a)

әлемге әйгілі жеке авторлар енгізіледі.

b)

тек отандық зерттеулер

c)

тек зерттелген авторлар.

d)

негізгі мәтінде сілтемелері бар дереккөздер ғана.

e)

кез келген көздер.

31.

Иллюстрацияға қол қою:

a)

бұл аннотация. 

b)

бұл иллюстрацияның астындағы мәтін, библиографиялық тізімге оның мазмұнын түсіндіретін және нөмірін ол сілтеме жасайтын мәтінмен байланыстыратын дереккөздер ғана кіреді.

c)

бұл қысқаша түйіндеме.

d)

бұл ғылыми еңбектің бөлігі.

e)

бұл тұжырымдама

32.

Мәтіндегі бөлектеу осы мақсатқа қызмет етеді,

a)

мәтіннің бөліктері мен элементтерін маңыздылығы, құрылымы бойынша ажырату немесе сөздердің көмегінсіз қосымша мағына беру.

b)

сұлулық үшін.

c)

назар аудару үшін.

d)

жұмыс сапасын жақсарту.  

e)

эксперимент үшін

33.

Пәндік көрсеткіштің негізгі құрылымдық элементі-

a)

мәтіннің белгілі бір сегментін анықтауға мүмкіндік беретін шартты тіркес болып табылатын пәндік айдар.

b)

қорытынды.

c)

авторлар тізімі.

d)

жіктеме

e)

пәндік айдар.

34.

Ғылыми және әдістемелік қызметтің өнімі

a)

шығармалар - жаңа, бұрын белгісіз, түпнұсқаны құруды көздейтін шығармашылық жұмыстың нәтижесі.

b)

әдістемелік құралдар.

c)

кітаптар.

d)

жәрдемақы.

e)

эксперимент

35.

Шығармалар авторлық құқықпен қорғалған,

a)

оған салық салынбайды.

b)

бұл автордың меншігі.

c)

оған салық салынады.

d)

заңмен тазартылған.

e)

ғылым, әдебиет және өнер туындыларын пайдалану жөніндегі қатынастарды реттейтін азаматтық заңнаманың бөлігі болып табылады.

36.

Жұмыстарды пайдалану негізінен жүзеге асырылады

a)

автореферат шығару

b)

кітаптар шығару.

c)

ғылыми және әдістемелік шығармаларды жариялау арқылы бұл кітаптар, брошюралар, монографиялар, оқулықтар мен оқу құралдары, журналдардағы мақалалар және т. б.

d)

оқулықтар шығару.

e)

Оқу құралдары мен журналдар шығару. 

37.

Бірлескен авторлық-

a)

бірлескен жұмыс.

b)

бірлескен қызмет.

c)

бұл шығарманы екі немесе одан да көп адамның (бірлескен авторлардың) бірлескен шығармашылық еңбегімен жасау.

d)

бірлескен шығармашылық.

e)

барлық жауап дұрыс

38.

Шолу (лат. recensio-қарау, тексеру) –

a)

қорытынды.

b)

жалпылау.

c)

шығармаларды жарияламас бұрын немесе жарыққа шыққаннан кейін, диссертацияны қорғамас бұрын қолжазбаға сыни талдау және бағалау, кері қайтарып алу

d)

кіріспе

e)

жинақтау

39.

Іргелі зерттеулер бағытталған

a)

практикалық ұсыныстарды әзірлеуге.

b)

оқыту және тәрбиелеу теориясын құру.

c)

ғылыми нәтижелерді жалпылауға.

d)

барлық жауап дұрыс

e)

оқыту мен тәрбиелеу теориясын, білім беру мазмұнының теориясын, оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен ұйымдастырушылық формаларының теориясын құруға.

40.

Қолданбалы зерттеулер

a)

практикамен байланысты, олардың мақсаты - осы мәселелерді шешудің ғылыми құралдарын беру.

b)

ғылыми зерттеулермен байланысты.

c)

теорияға қатысты мәселелерді шешеді.

d)

авторлық тұжырым

e)

ғылыми жаңалықтармен байланысты.

41.

Әзірлемелерде

a)

практикалық ұсыныстар бар.

b)

теориялық жалпылау.

c)

эксперименттік қорытынды

d)

зерттеулердің түпкілікті нәтижелері, олар практикада тікелей қолданыла алатын нысанда.

e)

қорытындылар.

42.

Стихиялық-эмпирикалық білім

a)

екінші.

b)

бастапқыда, бұрыннан бар және қазір өзекті. Онда білім алу адамдардың практикалық іс-әрекетінен, объектімен практикалық әрекеттерден бөлінбейді.

c)

бірлескен

d)

практикалық ұсыныстарды қамтиды.

e)

бейтарап.

43.

Ғылыми таным

a)

ғылымда танымдық қызметті барлығы емес, студенттер жүзеге асыратындығымен ерекшеленеді.

b)

барлық жаупа дұрыс

c)

ғылымда барлығы емес, практика жүзеге асырылады.

d)

ғылымда барлығы емес, аспиранттар мен докторанттар жүзеге асырады. Дұрыс

e)

ғылымда барлығы емес, арнайы дайындалған адамдар - ғылыми қызметкерлер, ғалымдар арнайы зерттеулерді қолдана отырып, ғылыми зерттеулер түрінде жүзеге асырады. таным құралдары мен зерттеу әдістері.

44.

Мәселе мынаны көрсетеді

a)

белгісізге және оны тануға итермелейді, бұрынғысын мақсатты жұмылдыруды және зерттеу барысында алынған жаңа білім алуды ұйымдастыруды қамтамасыз етеді.

b)

ғылыми қызмет процесінде оны жеңу қажеттілігі үшін.

c)

ғылыми жұмыстағы белгілі бір қиындықтарға.

d)

тақырыпты анықтау үшін

e)

белгісізге.

45.

Мәселенің негіздемесі

a)

оны шешудің пайдасына дәлелдер іздеуді, күтілетін нәтижелердің маңыздылығын, басқа зерттеулермен салыстыруды қамтиды.

b)

оны шешудің пайдасына дәлелдер іздеуді қамтиды.

c)

әдістерді іздеуді қамтиды.

d)

барлық жауап дұрыс

e)

ғылыми қызметпен байланысты.

46.

Тақырыптың тұжырымдамасында

a)

ғылыми жаңалықты қарау керек.

b)

өзектілігін қарау керек.

c)

мазмұнға, нәтижелерге және қорытындыларға қатысты өзектілігі мен жаңасы көрінуі керек.

d)

теориялық мәнділігін қарау керек

e)

практикалық маңыздылығын қарау керек.

47.

Зерттеу нысаны-

a)

бұл құбылыс таңдалған зерттеу үшін.

b)

бұл құбылыс.

c)

гипотезаны анықтау үшін

d)

бұл зерттеу үшін таңдалған процесс.

e)

бұл зерттеу үшін таңдалған құбылыс немесе процесс.

48.

Зерттеу пәні -

a)

бұл объектінің шекарасында орналасқан нәрсе. 

b)

бұл ғылыми анықтама.

c)

Бұл зерттеуге бағытталған нәрсе.

d)

бұл қоршаған шындықтың құбылысы.

e)

бұл ғылыми тұжырымдама

49.

Зерттеу объектісін немесе тақырыбын дұрыс таңдамау.

a)

қате тұжырымдарға әкелуі мүмкін.

b)

теориялық және практикалық сипаттағы қателіктерге әкелуі мүмкін.

c)

практикалық қателіктерге әкелуі мүмкін.

d)

теориялық қателіктерге әкелуі мүмкін.

e)

әдістерді таңдауға әкеледі

50.

Зерттеу мақсаты -

a)

нәтиже туралы түсінік, жұмыс нәтижесінде қол жеткізуге болатын нәрсе.

b)

халықтың денсаулығын жақсарту.

c)

соңғы нәтиже.

d)

ғылыми жұмыстың бағыты.

e)

барлық жауап дұрыс

51.

Ғылымның мақсаты не?

a)

Субъективті және объективті әлем туралы білімді алу

b)

Болжамдарды жасау

c)

Дәйекті және объективті білім алу

d)

Діни нанымдарды дәлелдеу

e)

Материалдық игіліктерді арттыру

52.

Ғылым қандай қызметтер атқарады?

a)

Қоғамдағы дау-дамайды шешу

b)

Жаңа білімдер алу

c)

Кәсіби этиканы дамыту

d)

Құбылыстарды болжау

e)

Материалдық өндірісті бақылау

53.

Эмпирикалық ғылымның басты әдістері қандай?

a)

Психологиялық талдау

b)

Этикалық бағалау

c)

Салыстыру

d)

Бақылау

e)

Өлшеу

54.

Іргелі ғылымның негізгі мақсаты қандай?

a)

Табиғаттың негізгі заңдарын тану

b)

Қоғамның негізгі заңдарын зерттеу

c)

Техникалық жетістіктерге жету

d)

Экономикалық пайда табу

e)

Өндірісті ұйымдастыру

55.

Ғылымның жіктелуі қандай қағидаларға негізделеді?

a)

Саяси ұстанымдар

b)

Діни сенімдер

c)

Әлеуметтік тұрмыс

d)

Таным әдісі

e)

Зерттеу пәні

56.

Ғылыми зерттеудің басты нысаны не?

a)

Экономикалық факторлар

b)

Материалдық немесе идеалды жүйелер

c)

Саяси мәселелер

d)

Жүйенің құрылымы

e)

Өнер туындылары

57.

Ежелгі Грецияның ғылым дамуына қосқан үлесі қандай?

a)

Ғарыштық теорияларды дамытуда

b)

Құқықтану саласын дамытуда

c)

Технологиялық үдерістерді енгізуде

d)

Математика мен ғылыми танымның бастау алуында

e)

Әлеуметтік қатынастарды қалыптастыруда

58.

Ғылымның практикалық функциясы қандай?

a)

Мәселелерді шешу

b)

Діни қағидаларды орнату

c)

Техникалық құралдарды жасау

d)

Әлеуметтік теңсіздікті жою

e)

Ғылыми әдістерді қолдану

59.

Ғылыми зерттеулерді қаржыландырудың түрлері қандай?

a)

Саяси

b)

Шаруашылық шарттық

c)

Әлеуметтік

d)

Бюджеттік

e)

Мәдени

60.

Ғылыми білімнің дамуына XIX ғасырдың ортасында қандай өзгерістер болды?

a)

Зертханалардың пайда болуы

b)

Студенттерді ғылыми жұмыстарға тарту

c)

Діни шектеулерді жою

d)

Технологиялық даму

e)

Экономикалық реформалар

61.

Ғылыми зерттеудің негізгі кезеңдеріне нені жатқызуға болады?

a)

Рәсімдеу және енгізу кезеңі

b)

Гипотеза құру

c)

Дайындық кезеңі

d)

Ақпаратты жинау

e)

Мақсат қою

62.

Ғылыми-зерттеу жұмысының дайындық кезеңінде қандай іс-шаралар жүзеге асырылады?

a)

Нәтижелерді енгізу

b)

Тақырыпты анықтау

c)

Зерттеу нысанын анықтау

d)

Ғылыми фактілерді жинау

e)

Әдебиеттер тізімін құру

63.

Ғылыми зерттеулерді ұзақтығына қарай қалай жіктеуге болады?

a)

Теориялық зерттеулер

b)

Қысқа мерзімді зерттеулер

c)

Эксперименталды зерттеулер

d)

Математикалық зерттеулер

e)

Ұзақ мерзімді зерттеулер

64.

Зерттеу жұмысының кезеңдерінде қандай модельдер қолданылады?

a)

Физикалық модельдер

b)

Әдіснамалық модельдер

c)

Заңдылық модельдер

d)

Сипаттама модельдер

e)

Математикалық модельдер

65.

Ғылыми зерттеудің теориялық деңгейіне қандай сипаттама тән?

a)

Тәжірибелік тексеріс

b)

Фактілерді зерттеу

c)

Гипотеза құру

d)

Логикалық әдістердің басымдығы

e)

Объектілердің сыртқы қасиеттерін зерттеу

66.

Ғылыми бағытты қалай анықтауға болады?

a)

Техникалық есептерді құрастыру

b)

Ірі теориялық-эксперименталды міндеттерді шешу

c)

Қысқа мерзімді зерттеу

d)

Ғылыми ұжымның саласы

e)

Ғылыми нәтижелерді талдау

67.

Ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігін қалай түсінуге болады?

a)

Ғылым мен техниканың өрлеуіне қосатын үлесі

b)

Қазіргі уақытта маңызды болуы

c)

Зерттеу сұрағын қою

d)

Гипотеза құру

e)

Ғылыми міндеттерді шешу

68.

Гипотеза дегеніміз не?

a)

Объектілерді сипаттау

b)

Фактілерге сүйенетін болжам

c)

Зерттелетін объектілер туралы болжам

d)

Теориялық модельдер

e)

Зерттеу әдістерін құру

69.

Теориялық танымның негізгі компоненттері қандай?

a)

Логикалық ұғымдар

b)

Ғылыми деректер

c)

Зерттеу нысаны

d)

Мәселе, гипотеза және теория

e)

Эмпирикалық дәлелдемелер

70.

Эмпирикалық зерттеу деңгейінде қандай үдерістер жүреді?

a)

Гипотеза құру

b)

Теориялық таным бағынышты

c)

Мәселе қою

d)

Логикалық қорытындылар

e)

Сезімдік танымның басымдығы

71.

Әдіснаманың ғылыми танымдағы рөлі қандай?

a)

Әдіснама ғылыми танымның негізі болып табылады

b)

Әдіснама – зерттеу нәтижелерін топтастыру әдісі

c)

Ғылыми танымның принциптері мен әдістерін анықтайды

d)

Ол тек психологиялық зерттеулерде қолданылады

e)

Таным процесіндегі зерттеу құралдарын реттейді

72.

Әдіснаманың қай принципі объективті білім алуға бағытталған?

a)

Абстрактілі принципі

b)

Зерттеу процесінің жүйелілігі принципі

c)

Логикалық және тарихи бірлік принципі

d)

Модельдеу әдіснамасы

e)

Объективтілік принципі

73.

Зерттеудің қандай деңгейі философиялық әдіснаманы қамтиды?

a)

Бірінші деңгей – философиялық әдіснама

b)

Екінші деңгей – жалпы ғылыми әдіснама

c)

Үшінші деңгей – нақты ғылыми әдіснама

d)

Пәнаралық зерттеу деңгейі

e)

Төртінші деңгей – эмпирикалық әдістер

74.

Пәнаралық зерттеу әдіснамасының ерекшелігі неде?

a)

Ол тек бір ғылымға негізделген

b)

Ол жан-жақты және кешенді зерттеу әдісі

c)

Әрқашан тәжірибелік зерттеу әдістерін қолданады

d)

Объектіні жүйелі түрде қарастырады

e)

Зерттеудің жаһандық мақсатына бағытталған

75.

Әдіснаманың қай деңгейінде жүйелік тәсіл қолданылады?

a)

Екінші деңгей – жалпы ғылыми әдіснама

b)

Абстрактілі деңгей

c)

Үшінші деңгей – нақты ғылыми әдіснама

d)

Төртінші деңгей – тәртіптік әдіснама

e)

Бірінші деңгей – философиялық әдіснама

76.

Ғылыми зерттеулерде әдістің қандай қасиеттері маңызды?

a)

Үнемділік және репродуктивтілік

b)

Анықтылық және танылу

c)

Детерминизм және тиімділік

d)

Теориялық талдау және деректерді жинау

e)

Объективтілік және тәжірибелік бағыт

77.

Ғылыми зерттеудің «әдіс» ұғымы қандай түсініктермен ажыратылуы қажет? 

a)

Техника

b)

Абстрагирлеу

c)

Процедура

d)

Әдістеме

e)

Әдістеме

78.

Әдіснама әдебиетте қандай мағынада қолданылады? 

a)

Ғылыми таным әдістері туралы ілім 

b)

Медицина саласындағы әдістер

c)

Философиялық әдістер жүйесі 

d)

Биологиялық әдістер жиынтығы

e)

Қызмет саласында қолданылатын әдістер жиынтығы 

79.

Ғылыми зерттеу деңгейіне байланысты қандай әдістер қолданылады?

a)

Эмпирикалық

b)

Теориялық

c)

Метатеоретикалық

d)

Эксперименталды

e)

Салыстырмалы

80.

Эмпирикалық деңгейде қандай әдістер қолданылады? 

a)

Салыстыру

b)

Бақылау

c)

Синтез 

d)

Дедукция

e)

Сипаттау

81.

Эксперимент қандай жағдайда жүргізіледі? 

a)

Жаңа қасиеттерді табу үшін

b)

Ақпарат жинау үшін 

c)

Құбылысты көрсету үшін 

d)

Теориялық болжамды тексеру үшін 

e)

Құбылыстарды болжау үшін 

82.

Теорияға қандай талаптар қойылады? 

a)

Барабар болуы тиіс 

b)

Моделдеу тәсілдері 

c)

Тәжірибелік деректерге сәйкес келуі керек 

d)

Ішкі қарама-қайшылықтар болмауы керек 

e)

Индукция әдісін қолдану 

83.

Теориялық зерттеудің мақсаты неден тұрады?

a)

Зерттелетін нысан мен қоршаған орта арасындағы байланыстарды бөлу

b)

Тек тәжірибелік деректерді өңдеу

c)

Эмпирикалық зерттеу нәтижелерін түсіндіру

d)

Ғылыми эксперименттің нәтижелерін бақылай отырып, теорияны қалыптастыру

e)

Нысанды тек практикалық зерттеу

84.

Теориялық зерттеудің негізгі міндеттері қандай?

a)

Нысанды зерттеуде тәжірибелік зерттеудің сенімділігін арттыру

b)

Тікелей зерттеуге қол жетпейтін нысанды зерттеу

c)

Эмпирикалық деректерді елемеу

d)

Тек практикалық зерттеулерді жүргізу

e)

Бұрын жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін қорыту

85.

Математикалық модельдеудің бірінші кезеңі қандай?

a)

Шешім әдісін таңдау

b)

Есептің математикалық тұжырымы

c)

Математикалық модельдеу

d)

Зерттелетін объектіні тек бақылау

e)

Нәтижені бақылау

86.

Эксперимент дайындаудың маңызды кезеңі қандай?

a)

Өлшеу дәлдігі мен қателігін орнату

b)

Эмпирикалық зерттеуден логикалық жинақтау

c)

Эксперименттің мақсаттары мен міндеттерін анықтау

d)

Түрленетін факторларды таңдау

e)

Тәжірибе жоспарын жазу

87.

Экспериментті орындау үшін не қажет?

a)

Жұмыс құралдарын жөндеу

b)

Тексерілуі қажет гипотезаны шығару

c)

Өлшеу құралдарын сынау

d)

Зерттелетін объектіге араласудың жолдарын анықтау

e)

Тәжірибелік жұмыстардың бағдарламасын құру

88.

Эксперимент нәтижелерін қандай тәсілдермен өңдеу керек?

a)

Тәжірибе нәтижелерін таңдау және өңдеу тәсілдерін негіздеу

b)

Талдау және теориялық өңдеу

c)

Жоғары дәлдікпен өлшеу

d)

Зерттеушіге гипотезаны ұсыну

e)

Жобаны аяқтау

89.

Экспериментті дайындау барысында қандай негізгі кезеңдер орындалуы тиіс?

a)

Эксперименттің мақсаттары мен міндеттерін анықтау

b)

Тәжірибе жүргізетін топты анықтау

c)

Өлшеу құралдарының негіздемесін ескеру

d)

Түрленетін факторларды таңдау

e)

Тәжірибені жазу әдістерін анықтау

90.

Эксперимент нәтижелерін өңдеу мен талдауда қандай қадамдар маңызды?

a)

Тәжірибе өткізу уақытының ұзақтығын бақылау

b)

Эксперимент нәтижелерін алдын ала өңдеу

c)

Қажетті құжаттарды рәсімдеу

d)

Нәтижелерді қайта тексеру

e)

Гипотезаны растау туралы қорытынды жасау

91.

Ғылыми-зерттеу жұмысының тақырыбын таңдауда қандай факторларды ескеру қажет?

a)

Тақырыптың өзектілігі

b)

Тақырыптың жаңалығы

c)

Тақырыптың теориялық және практикалық маңыздылығы

d)

Тақырыптың кеңдігі

e)

Тақырыптың тарихи контексті

92.

Ғылыми тақырыптың ерекшелігі неде?

a)

Тек бір ғылыми салаға қатысты

b)

Тек теориялық көзқарастардан құралған

c)

Практикалық міндеттердің жиынтығы

d)

Тақырыптың универсалдылығы

e)

Күрделі, шешуді талап ететін міндет

93.

Ғылыми жетекшінің негізгі міндеттері қандай?

a)

Студентке дипломдық жұмысты орындауға тапсырма беру

b)

Студентке жұмыс жоспарын құруға көмектесу

c)

Негізгі әдебиеттерді ұсыну

d)

Студенттің нәтижелерін тексеру

e)

Студенттің зерттеу тақырыбын таңдау

94.

Ғылыми-зерттеу жұмысының тақырыбын таңдауда ескерілетін негізгі факторлар қандай?

a)

Тақырыптың ұзақтығы

b)

Тақырыптың өзектілігі

c)

Тақырыптың теориялық және практикалық маңыздылығы

d)

Зерттеу жұмысының жаңалығы

e)

Тақырып бойынша достардың пікірі

95.

Ғылыми-зерттеу жұмысының тақырыбын бекітуде кімдер қатысады?

a)

Ғылыми конференция ұйымдастырушылары

b)

Студент

c)

Оқу орнының ректоры

d)

Ғылыми жетекші

e)

Кафедра ассистенті

Similar Resources on Wayground

Саясаттану тест

94 questions

Саясаттану тест

quiz

Worksheet

•

University

Сыбайлас жемқорлық сессия тесті

92 questions

Сыбайлас жемқорлық сессия тесті

quiz

Worksheet

•

University

педагогика2

92 questions

педагогика2

quiz

Worksheet

•

University

Микро

100 questions

Микро

quiz

Worksheet

•

University

инновация сессия

100 questions

инновация сессия

quiz

Worksheet

•

University

Untitled Quiz

100 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

University

Мәд. және Псих. 2

100 questions

Мәд. және Псих. 2

quiz

Worksheet

•

University

ОЗП 1.0

97 questions

ОЗП 1.0

quiz

Worksheet

•

University