Giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu.

Góp phần xây dựng nước giàu, dân mạnh.

Được xã hội công nhận, tôn trọng.

Trở thành người có năng lực, bản lĩnh.

Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ.

Tham gia vệ sinh môi trường.

Làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.

Từ chối tham gia hoạt động cộng đồng.

Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.

Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân.

Dễ làm, khó bỏ.

Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.

Tập trung phát triển sự nghiệp.

Tham gia nghĩa vụ quân sự, bảo vệ chủ quyền của đất nước.

Tích cực làm tình nguyện, tổ chức các chuyến đi giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.

Theo đuổi trào lưu thời trang của thể giới, quên đi những phong tục xa xưa của dân tộc.

Bài hát "Đội ca".

Bài hát "Quốc ca".

Bài hát "Thanh niên làm theo lời Bác".

Bài hát "Em là mầm non của Đảng".

Chưa cần lên kế hoạch học tập, rèn luyện sớm.

Xác định rõ mục tiêu, kế hoạch thực hiện sống có lí tưởng từ nhỏ.

Chăm lo học tập, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Tiếp tay cho các thế lực thù địch, chống phá chủ trương của Đảng và nhà nước.

Đoàn xã.

Đoàn phường.

Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Tỉnh đoàn Thanh niên.

Tăng cường sức khỏe, kĩ năng sống.

Được xã hội công nhận, tôn trọng.

Đóng góp cho lợi ích cộng đồng, quốc gia.

Giúp bản thân giàu có và khá giả hơn.

Sợ khó trong học tập.

Luôn khắc phục mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.

Bị cám dỗ bởi các chất kích thích nguy hiểm.

Đua đòi, chạy theo những xu hướng trên mạng xã hội.

quan trọng

cao đẹp nhất

đẹp đẽ

mãnh liệt

Thiếu niên.

Nhi đồng.

Thanh niên.

Người trưởng thành.

Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

Sống vì tiền tài danh vọng

Không có hoài bão ước mơ, mờ nhạt lí tưởng

Sống thờ ơ với mọi người, sống quên quá khứ

Đóng góp thật nhiều của cải trong các cuộc vận động, ủng hộ người nghèo

Ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết.

Tích cực tham gia các hoạt động phong trào của địa phương.

Làm giàu bằng chính tài năng của mình, không gò bó phụ thuộc vào cái đã có.

Cống hiến là việc làm đầu tiên.

Biết sống hưởng thụ khi còn trẻ.

Biết nhìn về tương lai.

Phải biết hướng về cội nguồn, xác định mục đích lí tưởng để sống và cống hiến.

Em đồng ý, vì làm vậy có thấy các bạn biết lo cho gia đình.

Em không đồng ý, vì các bạn không cố gắng để học tập.

Em đồng ý, vì các bạn thể hiện ý thức trách nhiệm với chính bản thân, gia đình và xã hội.

Em không đồng ý, các bạn không có định hướng cho tương lai.

Giúp bản thân chúng ta cởi mở và hạnh phúc hơn trong cuộc sống.

Giúp cuộc sống và quan hệ với mọi người trở nên lành mạnh, thân ái.

Mọi người sẽ cảm thấy sợ hãi, hối hận khi bản thân mắc sai lầm.

Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu quý và kính trọng.

Người khoan dung là người không định kiến, hẹp hòi.

Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị,

Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.

Người khoan dung là người nhu nhược

L thường xuyên nói xấu Q với các bạn trong lớp.

G luôn tận tình chỉ dạy học sinh và tha thứ những lỗi nhỏ cho các em.

V luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.

K che dấu lỗi lầm của M để bạn không bị phạt.

Khoan dung là quyết liệt phê phán tất cả lỗi lầm của người khác.

Khoan dung là tha thứ cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm.

Khoan dung xuất phát từ lòng tôn trọng và yêu thương con người.

Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.

nét đẹp

truyền thống

yếu tố

biểu hiện

ứng xử

nói chuyện

hành động

tâm tư

Tính cách của người khác.

Không cố chấp, định kiến.

Sự thất bại và không chấp nhận lỗi lầm.

Sự tỏ ra thỏa hiệp mọi lúc.

K không hay tham gia hoạt động ngoại khóa vì phải ở nhà chăm ông ốm.

L xa lánh, không tiếp xúc với K vì K học kém hơn mình.

H thường đưa T về nhà sau giờ học tối vì nhà T khá xa.

Q thường thẳng thắn chỉ ra lỗi cho L để L có thể nhìn nhận và sửa chữa.

Chín bỏ làm mười.

Ân đền oán trả.

Ăn miếng trả miếng.

Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.

Lòng biết ơn.

Lòng trung thành.

Tinh thần đoàn kết.

Lòng khoan dung.

Quay lưng và không nói chuyện.

Thảo luận một cách lịch sự và tôn trọng.

Chỉ trích và công kích.

Giữ im lặng và không biểu lộ ý kiến.

Ông B là người khoan dung.

Ông B là người khiêm tốn.

Ông B là người hẹp hòi.

Ông B là người kỹ tính.

Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

Nói với cô giáo để cô xử lí.

Xem đó là chuyện thường tình vì Q là học sinh cá biệt của lớp.

Tìm gặp riêng để hỏi thăm, tìm hiểu nguyên nhân và xử lí triệt để vấn đề này cho Q.

Xa lánh và không chơi với N vì tính tình rất khó ưa.

Nói với cô chủ nhiệm là N rất hay chê bai các bạn và khó khăn với mọi người khi làm việc nhóm.

Đề nghị với nhà trường cho bạn N chuyển lớp.

Nói chuyện với N rằng ai cũng có khuyết điểm, khuyên N không nên chê bai người khác và cho N có cơ hội sửa sai.

Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.

Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.

Tìm kiếm trên internet, thấy cái nào hay ho là tham gia.

Hoạt động nào có ích c

Yêu nước, yêu tập thể.

Rộng lượng, chân thành.

Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác.

Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn.

Tham gia các tổ chức mua bán, vận chuyển chất cấm.

Ủng hộ quần áo cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt.

Tham gia chương trình "Hiến máu nhân đạo".

Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan khu xóm.

Khám sức khỏe định kì.

Chữa bệnh.

Trao đổi, mua bán máu để chữa bệnh.

Hiến máu nhân đạo, tăng cường lưu trữ máu để cứu sống bệnh nhân.

Hoạt động thể chất.

Hoạt động cộng đồng.

Hoạt động văn hóa.

Hoạt động tập thể.

Chỉ người từ 18 tuổi trở lên.

Tất cả những ai có nhu cầu tham gia.

Chỉ dành cho những người có chức quyền trong xã hội.

Chỉ dành cho những người có kinh tế ổn định.

Rèn luyện các phẩm chất như chăm chỉ, có trách nhiệm.

Nâng cao được giá trị của bản thân.

Xây dựng đất nước văn minh, giàu mạnh.

Hình thành và phát triển các năng lực như giao tiếp, hợp tác.

Để cho H được tự nhiên, không nên ép buộc bạn ấy tham gia.

Báo lại với thầy cô để xử lí H khi trốn tránh tham gia các hoạt động.

Khuyên nhủ H nên tham gia các hoạt động để nâng cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Ủng hộ quyết định của H để giữ tình bạn tốt đẹp.

Đồng ý, vì hoạt động cộng đồng là hoạt động của tập thể.

Không đồng ý, vì hoạt động đó cần phải mang giá trị, lợi ích thiết thực cho cộng đồng.

Không đồng ý, vì hoạt động cộng đồng còn được tổ chức bởi cá nhân.

Đồng ý, vì có nhiều người tham gia sẽ mang lại nhiều giá trị cho xã hội.

Ủng hộ S tiếp tục tham gia các hoạt động cộng đồng vì rất ý nghĩa.

Nói với cô giáo để cô phạt S vì nghỉ học để tham gia việc khác.

Nói chuyện với gia đình S để có biện pháp xử lí việc này.

Nói chuyện trực tiếp với S, khuyên S nên biết cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động, vì ở lứa tuổi này quan trọng vẫn là học hành.

Tuyên truyền mọi người tích cực tham gia để làm đẹp cho đường làng, ngõ xóm.

Động viên, tạo năng lực tích cực cho mọi người trong quá trình tham gia hoạt động.

Chuẩn bị đồ ăn, nước uống trong quá trình di chuyển.

Tìm hiểu trước địa điểm, hoàn cảnh của em nhỏ, chia sẻ với mọi người đầy đủ thông tin.

Sự thật về mọi vấn đề của đời sống xã hội.

Cái nhìn tổng quan và chân thực về thế giới xung quanh.

Ổn định xã hội.

Đưa ra những quyết định tương đối chính xác, đúng đắn.

Gây ra tổn thất nặng nề, làm ảnh hưởng đến cá nhân, gia đình và toàn xã hội.

Không nắm rõ được bản chất của vấn đề, sự việc.

Gây ra tổn thất nặng nề về kinh tế đối với những người bị ảnh hưởng.

Làm nảy sinh mâu thuẫn trong các mối quan hệ.

Được biểu hiện ở việc đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt, đối xử.

Có vai trò trong việc xây dựng và duy trì một xã hội bình đẳng, dân chủ, văn minh.

Thiếu công bằng có thể tạo ra nhận thức sai lệch dẫn đến những quyết định sai lầm.

Để thực hiện công bằng, mỗi người cần thường xuyên rèn luyện thái độ nhìn nhận, đánh giá sự vật.

(1). cách hành xử đẹp; (2). giá trị tích cực; (3). văn minh và hiện đại.

(1). cách ứng xử đẹp; (2). giá trị văn hóa; (3). dân chủ và văn minh.

(1). những hành động đúng lẽ phải; (2). giá trị tích cực; (3). văn minh và hiện đại.

(1). cách hành xử đẹp; (2). giá trị văn hóa; (3). dân chủ và văn minh.

M không nên suy nghĩ như vậy. Vì thành công được tạo nên không chỉ từ kiến thức học được trên ghế nhà trường, mà còn từ trải nghiệm cuộc sống, cơ hội, may mắn,…

M suy nghĩ đúng. K nghịch nhất lớp thì khó đạt được thành công.

M không nên suy nghĩ như vậy. Vì M không phải bạn thân của K.

M suy nghĩ đúng. Vì những người ngịch như K sẽ không được xã hội tôn trọng, khó có được việc làm phù hợp.

Ông B làm như vậy là đúng. Vì người con gái vẫn còn bé, mới chỉ có 4 tuổi.

Ông B không nên làm như vậy. Vì ông B có cả hai người con, ông nên đối xử công bằng, yêu thương với cả 2 con như nhau để các con cùng cảm thấy được quan tâm, chăm sóc.

Ông B làm như vậy là đúng. Vì con gái con cần được yêu quý, chiều chuộng hơn con trai.

Ông B không nên làm như vậy. Vì con trai mới là người cần được quan tâm, chăm sóc hơn con gái.

Người sống khách quan và công bằng chỉ thiệt thòi cho mình.

Có thể rèn luyện phẩm chất khách quan và công bằng từ khi còn là học sinh.

Khách quan và công bằng là phẩm chất tốt đẹp của công dân.

Khách quan, công bằng thể hiện cả ở lời nói và việc làm.

Sự tồn tại bên ngoài không phụ thuộc vào ý thức, ý chí con người.

Hành động đúng lẽ phải, không thiên vị.

Những tố chất, trình độ phát triển năng lực của một chủ thể nhất định.

Sự tồn tại bên trong phụ thuộc vào ý thức, ý chí con người.

Tích cực trong học tập, công việc. Đưa ra đề xuất, ý tưởng, chia sẻ ý kiến ​​của bản thân và giúp đỡ mọi người xung quanh.

Nhìn nhận và xử lý tất cả mọi vấn đề dựa trên "cái tôi" của mình, không quan tâm đến những ý kiến khác.

Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị.

Nhanh nhẹn thích ứng với sự thay đổi của sự vật.

Góp phần quan trọng trong việc xây dựng và duy trì một xã hội công bằng, bình đẳng, dân chủ, văn minh.

Mang lại những cơ hội phát triển vượt bậc cho mỗi cá nhân.

Nâng cao quyền lực của mỗi cá nhân.

Thể hiện ý chí của tập thể, của số đông.

Hành động, đối xử trái với quy tắc chung.

Hành động phù hợp với quy luật, đạo lí.

Đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt đối xử.

Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị.

Làm người ăn tối lo mai/Việc mình hồ dễ để ai lo lường.

Đừng ăn thỏa đói, đừng nói thỏa giận.

Thương nhau củ ấu cũng tròn/Ghét nhau đến quả bồ hòn cũng vuông.

Dù ai nói ngã nói nghiêng/Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

Chứng cứ và dữ liệu.

Ý kiến, quan điểm cá nhân.

Tham khảo ý kiến từ mọi người xung quanh.

Sưu tầm thông tin trên sách, báo, internet.

Tạo cơ hội như nhau cho mọi người.

Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật.

Người yếu thế hơn sẽ được tạo điều kiện tốt hơn để có được cơ hội như người mạnh hơn.

Tạo cơ hội như nhau cho mọi người và có xét đến yếu tố khác biệt.

Các nước đang có chiến tranh.

Các nước bị phân biệt chủng tộc, màu da.

Tất cả dân tộc, quốc gia trên thế giới.

Người già, trẻ nhỏ trên thế giới.

Vì hoàn bình giúp nhân dân được tự do làm theo ý thích của mình.

Vì hòa bình mang đến thảm họa cho loài người.

Vì hòa bình là khát vọng của toàn nhân loại.

Vì hòa bình giúp các nước lớn có khả năng điều khiển các nước nhỏ hơn.

Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình.

Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội.

Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác.

Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.

Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng.

Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa con người với con người.

Tham gia các tổ chức chống phá Đảng và Nhà nước.

Thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.

Đánh lại bạn nếu bạn đụng tới mình.

Hẹn bạn để hỏi rõ và nếu bạn không dừng hành vi này lại thì sẽ báo với cô chủ nhiệm.

Báo với công an để bắt giam xử lí bạn.

Báo với gia đình để đe dọa bạn.

Xin bố mẹ đến thăm những người lính ở hai quần đảo.

Gọi điện cho các chiến sĩ để gửi lời hỏi thăm.

Viết thư gửi lời hỏi thăm và động viên các chiến sĩ ở hai quần đảo.

Vận động bạn bè cùng phấn đấu trở thành những người lính.

Giàu có.

Hòa bình.

Chiến tranh.

Lợi nhuận.

uy lực để giải quyết mâu thuẫn.

quân sự để giải quyết mâu thuẫn.

sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.

thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

xu hướng; chiến tranh.

tình trạng; xung đột.

biểu hiện; chiến tranh.

xu hướng; xung đột.

Bảo vệ pháp luật

Bảo vệ hòa bình

Bảo vệ đất nước

Bảo vệ dân chủ

Tự chủ

Cô lập

Xung đột

Biểu tình

Chiến tranh

Xung đột

Thương lượng

Lợi ích

Chạy đua vũ trang

Đối đầu thay đối thoại.

Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.

Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế.

Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.

Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.

Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột.

Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.

Coi như không biết chuyện gì xảy ra để không liên lụy.

Làm theo các đối tượng lạ.

Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.

Cãi bằng được với bạn T, vì bạn T rất bảo thủ.

Im lặng rời đi, từ sau không chơi với bạn T nữa.

Hạ giọng, xin lỗi bạn T, cùng nhau giải lại để tìm ra đáp án đúng của bài toán.

Bực tức vì bạn T không nể nang gì mình cả.

Bạn A thường xuyên không làm bài tập về nhà vì mải chơi trò chơi điện tử.

Bạn B luôn tự giác làm bài tập ở nhà xong mới xem phim để giải trí.

Bạn T lo lắng vì phải ôn thi và có nhiều bài tập ở trường.

Bạn L vừa học bài vừa lướt mạng xã hội để giải trí.

Anh H thường xuyên thức khuya để hoàn thành công việc.

Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.

Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.

Phân bổ thời gian hợp lí cho từng công việc.

Khắc phục khó khăn, quyết tâm thực hiện mục tiêu.

Điều chỉnh kế hoạch trong trường hợp cần thiết.

Xác định danh sách công việc theo ngày, tuần, tháng.

Tăng năng suất, hiệu quả làm việc, học tập.

Tăng áp lực trong công việc, học tập.

Tốn nhiều thời gian và công sức hơn trong học tập, làm việc.

Cảm thấy không được tự do và thoải mái.

Xác định các công việc cần hoàn thành.

Xác định thời hạn của mỗi công việc.

Loại bỏ những yếu tố gây xao nhãng.

Xác định công việc theo thứ tự ưu tiên.

Lựa chọn biện pháp hoàn thành công việc phù hợp với bản thân.

Nước đến chân mới nhảy.

Đặt mức độ ưu tiên cho mỗi công việc.

Lập kế hoạch công việc theo từng ngày.

Chủ động trong cuộc sống.

Từng bước hoàn thiện bản thân.

Thực hiện "nước đến chân mới nhảy".

Loại bỏ những yếu tố gây mất.